《心田上的百合花》阅读练习题及答案
阅读《心田上的百合花》,完成后面小题。
在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。
有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。
公开场合,它们则讥讽百合:你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?
偶而也有飞过的蜂蝶鸟雀,它们也会劝百合不用那么努力开花:在这断崖边上,纵然开出世界上最美的花,也不会有人来欣赏呀!
百合说:我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!
在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了,它那灵性的白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。
这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了百年好合的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。那里,被人称为百合谷地。
不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:
我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。
小题1:结合全文内容,说说野百合在开花的过程中碰到了哪些困难?
小题2:联系上下文,分析下列句子在文中的含义。
(1)那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
(2)我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。
小题3:赏析第八段中运用的修辞手法和表达作用。
小题4:文章以花喻人,花品即人品,对我们的生活和学习有很大的启发。请你从百合花和野草中任选一个,结合实际,谈谈自己的'认识。(80~100字之间)
参考答案:
小题1:A、生长的环境恶劣:在偏僻的山谷,有高达数千尺的断崖;B、野草蜂蝶对它进行无情的讽刺。
小题2:(1)那晶莹的水珠是自己历尽艰难坎坷后终于成功绽放喜极而泣的泪滴。
(2)我们要一心一意、全力以赴地奋斗,不畏人言,不事张扬,以目标的达成来证明自己的人生价值。
小题3:本段运用拟人、反复和排比,生动地表现了野百合有明确的人生目标,坚定的信念和执着(坚持不懈或持之以恒)的奋斗精神。同时启迪我们:做人要有目标,更要又坚定地信念,不畏人言,勇往直前,用成功来证明生命的存在价值。
小题4:本题为开放性试题,不设统一答案。
试题分析:
小题1:两方面分析:一、生活条件;二、他人看不起。结合全文内容就提阐释即可。
小题2:仔细揣摩,把百合看做一个人,可以揣摩出其内心的感想。1句,是因成功的喜悦而落泪。2句是表明他在坚持,坚持到底才是胜利。
小题3:从修辞方面分析运用了拟人,排比、反复等。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。结合语境具体分析即可。
小题4:从百合花的角度应着重谈学习百合花坚定的信念和执著的奋斗精神,不自卑,不张扬,努力实现自己的人生价值;从野草的角度应着重谈做人要心胸宽广、与人为善,在别人身处困境时要给予充分的鼓励与帮助等。