课文小石潭记练习题及答案

时间：2024-10-26 16:39:34 小石潭记我要投稿

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课文小石潭记练习题及答案

　　《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。大家在学习了这篇课文之后，就要做相应的练习来巩固。以下是小编精心准备的课文小石潭记练习题及答案，大家可以参考以下内容哦！

　　小石潭记练习题

　　1．给加点的字注音

　　篁( )竹卷( )石底以出为坻( ) ( ) 然不动

　　寂寥( )无人翕( )忽幽邃( ) 犬牙差( )互

　　2．给下列形近字组词。

　　3．文学常识填空

　　①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。

　　②．《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是

　　他的第四篇。

　　4．解释下列句中加点的词

　　(1)环如鸣佩环______________ (2)清水尤清冽_____________

　　四面竹树环合__________ 以其境过清___________

　　(3)可潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________

　　不可知其源_______________ 不可久居____________

　　5．下列加点的字解释相同的一项是（）

　　6．下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( )

　　A为为坻为屿 B 之乃记之而去

　　为宫室器皿余闻之也久

　　C乃乃记之而去 D 尔尔远逝

　　乃不知有汉惟手熟尔

　　7、阅读下列语段,完成相关练习

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为，为，为，为。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。然不动，尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　1．在文中的横线上填写所缺的语句。

　　2．下列带点的词解释错误的一项 ( )

　　A 潭中鱼可百许头（大约） B 斗折蛇行（像蛇一样）

　　C 不可久居（居住） D 影布石上 ( 映 )

　　3、解释下列句中加横线字的意思新课标第一网

　　(1) 青树翠蔓______________ (2) 潭中鱼可百许头_________________

　　(3) 从小丘西行百二十步____________ (4) 以其境过清，不可久居______________

　　(5) 明灭可见__________________ (6) 乃记之而去_________________

　　4．翻译下列句子

　　①日光下澈，影布石上。

　　②其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　5．本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？

　　6．结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　7．第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？

　　8．作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？

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　　9．画出文中的比喻句，并体会其表达效果。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　10、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )

　　A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

　　B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。

　　C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。

　　D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

　　《小石潭记》同步练习

　　参考答案：

　　1．huáng quán chí yí liào xī shuì cī

　　2、略

　　3．①抒情议论散文 ②柳宗元山水游记《永州八记》

　　4、(1)玉环、环绕 (2)清凉、凄清 (3)大约、可能、可以、能够

　　5、C

　　6、B

　　7、

　　1．略 2．C 3、略 4、略

　　5、游览的先后顺序石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美

　　6．作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。

　　7．清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。

　　8．因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

　　9．略

　　10、D

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