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《小学生汪曾祺读本》读后感（通用14篇）
当认真看完一本名著后，你有什么总结呢？这时就有必须要写一篇读后感了！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的《小学生汪曾祺读本》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《小学生汪曾祺读本》读后感 1
这一次我读了《小学生汪曾祺读本》，读了这一本书我知道了他的童年是幸福的，除了读书，更多时间是在玩，放学以后，他到处玩，在街上看店铺——手工作坊、布点、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊等等。在湖边看水、看船、看鱼鹰、看打鱼等等。在花园里爬树、摘花、捕鸟、捉虫子等等。我没做过的事他全都做过，还是因为他东看看、西看看，这里玩、那里玩。成人后才能写出这么多的作品。
汪爷爷长大成人后还是个会生活的人，懂得品尝生活中的真味，他的文章有着人间烟火的'味道，他是作家中的美食家，会做菜，懂得吃，书中的五味介绍了许多菜，比如说：扁豆、干丝、杨花萝卜、咸菜茨菇汤等等。其中家乡的咸蛋这篇写了咸蛋的学问，让我知道咸蛋有的秀气，有的蠢。吃法有讲究，平常食用，一般式敲破了“空头”用筷子挖着吃。筷子一插下去，吱——红油就出来了，吃完了，蛋壳甚至还可以装萤火虫。太有趣了。
《小学生汪曾祺读本》读后感 2
你们看过《小学生汪曾祺读本》吗？大部分人都看过吧！这整本书，都是写作者小时候的故事，其中我最喜欢的故事叫《捉虫小记》，这个故事是讲作者小时候去捉天牛、蟋蟀甚至还捉弄土蜂！同学们你们觉不觉得作者小时候很顽皮呢？
读了这本书，我觉得作者不论是运用四字词还是总结开头结尾都很恰当，生动，而且描写事物以及动物还很具体，这让我心眼里佩服他。就拿我最喜欢的《捉虫小记》打比方吧！里面有一句叫做”听，瞿瞿瞿瞿，哪里？这儿是的'，这儿了！用手掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺腾拉了手，扑，追着扑。
这句描写就是蟋蟀的叫声，和作者想捉住蟋蟀的起劲儿心，这句话不但把蟋蟀的叫声描写得很详细，还把找蟋蟀及抓蟋蟀的过程描写得很具体。再比如有一段话“那棵大垂树上常常有天牛，有时一个，两个的时候更多。他们总像又一桩事要做，六只脚不停的运动，有时停下来，那动着的便是有节的触须了。这句话写的就是天牛所在的地点以及习惯和个数，同学们你们看了这个故事后，是不是也感觉作者不但善于总结还爱发现？
是啊！生活处处有发现，世界还有很多奥妙等着人类去发现呢！
《小学生汪曾祺读本》读后感 3
汪曾祺写的书有许多，小说有：《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小说选》……其中《小学生汪曾祺读本》里的《我的家乡》深深地吸引住了我的视线……
《我的家乡》中汪曾祺写了他的家乡高邮。文章的大意是这样的：汪曾祺的家乡是个水乡，家乡在京杭大运河的下面，叫高邮。运河里有着许多的大船；许多捕鱼的鱼鹰；许多造船修船情景；许多我在西堤上跟小朋友玩的趣事；还有许多那里的.特产，例如：湖蟹、咸鸭蛋……我在看到用鱼鹰捕鱼这段描写的时候，不禁眼界大开，心里也在嘀咕着：竟然还有这种奇特捕鱼的方法。人们一般都是两条船，一条船有八只左右的鱼鹰排成阵形，捕鱼人把篙子一挥鱼鹰就纷纷跃进水里，叼着一条鳜鱼上来，捕鱼人解开鱼鹰脖子上的金属扣子，奖励它们一条小鱼，它们就会心甘情愿地又跳进水里为人捕鱼。这种捕鱼的方法真奇特呀！
汪曾祺把高邮的特产写得很有趣，字里行间还包含着深意呢！像这句：江浙一带人见面问起我的籍贯，答云高邮，多肃然起敬，曰：“你们那里出咸鸭蛋。”好像我们那里只出咸鸭蛋似的！这句话写出了高邮不仅仅出咸鸭蛋，还出了许许多多的人物，如：秦少游，散曲作家王磐，经学大师王念孙、王引之父子……顺便告诉你们一个小秘密哦，我妈妈的家乡也在高邮，下次我回去的时候一定要好好地去汪爷爷写到的地方游览一下。
《小学生汪曾祺读本》读后感 4
暑假里，我读了几本课外书，其中有本《小学生汪曾祺读本》对我有很大的兴趣，今天我就跟大家分享一下汪爷爷的故事吧！
这个故事的题目是“踢毽子”，它主要描写了汪爷爷小时候和小朋友们一起踢毽子的乐趣。他们的.毽子都是自己做起来的，而且鸡毛必须公鸡毛做的，如果用母鸡毛做，就会遭人笑话。大多数孩子书包里都有一两只毽子。踢毽子的花样还很多，有小中大五套踢法。踢毽子也有比赛活动，比如有你可以踢多少下到踢不准为止，看谁踢得多就算赢，还有对手照踢；成套比赛；分组赛；还有一种大集体的踢法呢，真的很有意思！在冬天的大雪天有小孩、有老人都在踢毽子，这种游戏可以锻炼身体，也可以得到许多快乐！
看了这个”踢毽子“的故事，我觉得汪爷爷把踢毽子的动作、情形描写的很认真，很生动。汪爷爷真是一个大玩家，能够描写出符合孩子们的游戏心态，能满足他们的好奇心。这本书让我看得津津有味。
《小学生汪曾祺读本》读后感 5
今天，我读了一本名叫《小学生汪曾祺读本》的书，这本书收录的是现代作家汪曾祺爷爷写的短文。汪爷爷是上世纪20年代出生于江苏高邮的书香门第，因为他的祖父、父亲都是读书人，所以他从小就读《论语》，长大后经常写作、作旧诗、画国画，并写了一手好书法，而且还会做菜，被誉为“中国最后一个士大夫”。
这本书中令我印象最深的文章应该是《五味》了。在这篇文章中，汪爷爷介绍了全国好多地方人们的饮食习惯。写得细腻而又有声有色、生动现象。令我垂涎三尺。汪爷爷的一篇文章竟然会让人有身临其境的感受，写作水平真是太高了，值得我们去了解一下。这篇文章让我明白了：每一个地方都有独特的饮食，每一个地方的人都有独特的口味。从这篇文章中，我了解到很多有关饮食方面的知识，我决定长大后也要去各地品尝一下独特的风味。
另一篇《葡萄月令》也是令我印象深刻。这篇文章按时间顺序记录了葡萄生长的过程。读了这篇文章后，我明白了原来种葡萄并不是想象中那么简单。这使我理想到我们的.粮食也是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，和葡萄一样来之不易，而我原来却毫不在乎，经常浪费，今后也要珍惜。我也很想种一棵葡萄树，尝试一下自己的劳动果实。
这本书还有很多有意思的故事。《师恩母爱》讲了汪爷爷幼稚园老师的故事；《五小的校歌》讲了汪爷爷小学时那荡气回肠的校歌；《跑警报》讲了汪爷爷大学是躲避日军空袭的事。都很精彩，让人身临其境。
汪爷爷小时侯除了读书就是玩，这种自由自在、无忧无虑的生活着实令我向往。我的童年也很幸福，在家有爸爸妈妈无微不至的照顾，在学校有小伙伴玩耍。我希望每一个小朋友都有一个幸福快乐的童年。
《小学生汪曾祺读本》读后感 6
时值寒假，临近春节，透过玻璃窗的阳光照在堂前，我悠然的坐在椅子上，一边捧着《小学生汪曾祺读本》慢慢品读，一边吃着坚果水果，屋子里还弥漫着大灶中飘来的阵阵粽叶的香味，用鼻子使劲一吸，还能闻到挂在房檐下咸肉的味道。
汪老先生的文章我是极爱读的，文字简单，如此的有生活气息。尤其是他谈吃的，我简直觉得他作为一个美食家更甚于作家，像我这样的吃货对《读本》的第五编《五味》更是情有独钟，或因为高邮、杭州同属江南，书中之菜皆为平常之所见，阅之则调动视觉、味觉、嗅觉，于半空中如VR般呈现出杨花萝卜、干丝、咸鸭蛋、咸菜茨菇汤……
“萝卜原产中国，所以中国的为最好。有春萝卜、夏萝卜、秋萝卜、四秋萝卜，一年到头都有。可生食、煮食、腌制。”如此普通的食物却能让台北的女作家赞不绝口，惊为美食，何故？究其答案，实为应时搭配。应时就是讲究和节气的配合，是人与自然界的完美和谐，“不时，不食”是中国古代天人合一思想在饮食上的朴素体现；搭配就是讲究物与物的完美配合，取它所长，补己所短，烩鱼羊而成鲜，这是和而不同思想在饮食上的体现。拍萝卜、羊汤汆萝卜、萝卜排骨汤、牛肉炖萝卜，不同的搭配经过精心的烹饪，引领食物超越自身达到更加美味的境界。顺天应物，这不仅是菜品的完美境界，也是中国人在为人处世、甚至在治国经世上所追求的理想境界。和，调人间滋味。
“一种特制的豆腐干，较大而方，用薄刃快刀片成薄片，再切为细丝，这便是干丝。讲究一块豆腐干要片十六片，切丝细如马尾，一根不断。”普通的白干，化成千万根细丝，最后被美籍华人女作家聂华苓将汤汁都喝得涓滴不剩。块变成片再成丝，看似简单的形状变化，其实背后蕴含着人对器的运用，对技的传承。西餐的厨师，每个动作都有不同的.刀具；中国的厨师则不同，手中一把刀，劈、剁、砍、片、切，运用的出神入化，行出无数种刀法。真是对手中之刀的了如指掌，才能在方寸之间运用自如，如此这般，化腐朽为神奇。与干丝相比，还有一道名菜恐更考验刀工——文丝豆腐，将豆腐切成细丝，与常人而言犹如天方夜谭。美食江湖的刀光剑影是在深藏功与名的岁月修炼中。美味的每一个瞬间，在厨师技艺的代代相传中。传承中国文化的不仅是唐诗宋词昆曲京剧，厨师也是文明的伟大书写者，他们不仅是技艺的传承者，也是技艺的坚守着。技，传人间之味。
“确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”高邮咸鸭蛋在江浙确有盛名，但如汪老这般爱好之人却也少见，与我则一个足以，多则偏咸。汪老之爱咸鸭蛋更在于它是家乡的产物，就如“我很想喝一碗咸菜茨菇汤。我想念家乡的雪”。咸鸭蛋也好，咸菜茨菇汤也罢，人间美味其实是家的味道！无论脚步走多远，在人的脑海里，只有故乡的味道熟悉而顽固。它就像一个味觉定位系统，一头锁定了千里之外的异地，另一头则永远牵绊着记忆深处的故乡。不管身在何处，总有一种味道提醒我们，认清明天的去向，不忘昨日的来处。家，是人间至味！
我正沉浸与书中的美味，一股粽叶、咸肉和板栗混合的香味钻入我的鼻子，沁入心脾，奶奶将一只盛着刚煮好的咸肉板栗粽递到我面前，说：“去年你吃了之后说好吃，今年又给你包了几个，趁热吃。”
人间至味！
《小学生汪曾祺读本》读后感 7
暑假开始了，老师向我推荐了几本书，《小学生汪曾祺读本》一听它的名字我就喜欢。这本书写的是关于他小时候在自己家的大花园所发生的趣事，如捉蚂蚱、捉蜻蜓、捉蝴蝶，各种各样的昆虫，汪曾祺先生总喜欢把它们放在小瓶子里，开着盖，让这些小东西们自生自灭。
在日常生活中，也必定离不开五味：酸、甜、苦、辣、咸，这些都是人们做菜时放的佐料，像汪曾祺先生这位名副其实的“美食家”会把所有有关吃的学问原原本本、一五一十地全说出来，让你听得直流口水，可他为了一道菜而遗憾了六十多年。
我小时候也有一个梦想，就是当一名美食家，但是在妈妈的劝说下，我才放弃了，除了妈妈烧的菜之外，我最喜欢吃徽州的毛豆腐了!它样子不讨人喜欢，可它经过油炸之后，简直是旧貌换新颜，像一块金麦，可香了!
关于这个美味的豆腐，还有一个传说呢!很久以前，某州的`大人爱吃一位老人做的豆腐。可是，一次突发的风寒，让老人卧病在床。这位老人一病病了好几天，制好的豆腐放在纸箱里，数日已过，老人已经病好了，发现豆腐已长毛，老人不舍得丢掉，就放在油锅里一炸，尝了之后景竟比鲜豆腐还好吃。于是老人就把这长毛的豆腐取名“毛豆腐”，传给了后代从此就过世了。
所有好吃的我都爱，可我最爱“毛豆腐”。
《小学生汪曾祺读本》读后感 8
读完《小学生汪曾祺读本》，我仿佛走进了一个充满生活气息和人文情怀的世界。
汪曾祺先生的文字平实而又生动，他用细腻的笔触描绘出了生活中的点点滴滴。无论是家乡的美食，还是平凡的人物，在他的笔下都变得鲜活起来。他写的那些小吃，如高邮的咸鸭蛋、咸菜茨菰汤等，让我垂涎欲滴，也让我感受到了浓浓的家乡味道。他笔下的人物，如卖蚯蚓的人、捡烂纸的老头等，虽然平凡普通，但却有着自己的故事和性格，让人感到亲切而又温暖。
这本书不仅让我领略了汪曾祺先生的文学魅力，也让我学到了很多做人的道理。他的文字中充满了对生活的热爱和对人性的赞美，让我懂得了要珍惜生活中的每一个美好瞬间，要尊重每一个平凡的人。同时，他的文字也让我感受到了传统文化的魅力，让我对中国的'传统文化有了更深入的了解和认识。
总之，《小学生汪曾祺读本》是一本非常值得一读的书。它让我在阅读中感受到了生活的美好和人性的温暖，也让我学到了很多知识和道理。我相信，这本书将会成为我童年生活中的一本珍贵的回忆。
《小学生汪曾祺读本》读后感 9
《小学生汪曾祺读本》如同一幅幅生动的画卷，展现了生活的多彩与美好。
汪曾祺先生以其独特的视角和细腻的笔触，将平凡的生活场景描绘得如诗如画。他写的那些花草树木、鸟兽虫鱼，仿佛都有了生命和情感。他让我看到了生活中那些被我们忽略的美好，让我懂得了要用心去感受生活，去发现生活中的小确幸。
在这本书中，我还感受到了汪曾祺先生对家乡的深深眷恋。他笔下的高邮，那古老的'街道、宁静的湖泊、美味的小吃，都充满了浓浓的乡情。他的文字让我也想起了自己的家乡，那些熟悉的风景、亲切的人们，让我心中充满了温暖。
此外，这本书也让我领略了中国传统文化的博大精深。汪曾祺先生在书中融入了很多传统文化元素，如诗词、典故、民俗等，让我在阅读的过程中不仅学到了知识，还感受到了传统文化的魅力。
总之，《小学生汪曾祺读本》是一本充满智慧和情感的书。它让我在阅读中成长，让我更加热爱生活，热爱我们的祖国。我相信，这本书将会陪伴我走过很长的一段人生旅程。
《小学生汪曾祺读本》读后感 10
翻开《小学生汪曾祺读本》，一股清新的气息扑面而来。
汪曾祺先生的文字简洁而富有韵味，他用平淡的语言讲述着一个个生动的故事。他笔下的人物形象鲜明，各具特色。有善良勤劳的农民，有风趣幽默的文人，有天真可爱的孩子。他们的故事虽然平凡，但却充满了生活的智慧和人性的光辉。
这本书让我对生活有了新的认识。生活并不总是轰轰烈烈的，更多的是平淡如水的日子。但只要我们用心去感受，就能在平凡中发现美好。就像汪曾祺先生笔下的那些小事，一朵花、一片云、一顿饭，都能给人带来无尽的快乐和感动。
同时，这本书也让我感受到了汪曾祺先生对自然的热爱和敬畏。他用细腻的笔触描绘着大自然的'美丽和神奇，让我仿佛置身于一个充满生机和活力的世界。他让我明白，我们应该珍惜自然，保护环境，与自然和谐相处。
总之，《小学生汪曾祺读本》是一本值得反复品味的好书。它让我在阅读中收获了知识，感受到了美好，也让我对生活有了更深的思考。我相信，这本书将会成为我人生中的一本重要的书籍。
《小学生汪曾祺读本》读后感 11
读完《小学生汪曾祺读本》，我被汪曾祺先生的文字深深吸引。
这本书中，汪曾祺先生用他独特的方式展现了生活的多彩与温暖。他写的美食，让我仿佛闻到了阵阵香气；他写的风景，让我仿佛置身于美丽的画卷之中；他写的人物，让我感受到了人性的善良与美好。
汪曾祺先生的文字充满了生活的气息，他让我明白了生活中的每一个细节都值得我们去品味和珍惜。他的书就像一扇窗户，让我看到了一个不一样的世界，一个充满温暖和美好的世界。
在这个快节奏的时代，我们常常忽略了生活中的美好。而汪曾祺先生的书让我放慢了脚步，用心去感受生活的点点滴滴。我相信，只要我们拥有一颗热爱生活的心，就能在平凡的'生活中找到属于自己的幸福。
总之，《小学生汪曾祺读本》是一本让人回味无穷的书。它让我在阅读中感受到了生活的美好，也让我对未来充满了希望。我会把这本书推荐给更多的人，让他们也能感受到汪曾祺先生文字的魅力。
《小学生汪曾祺读本》读后感 12
《小学生汪曾祺读本》是一本充满魅力的书，它让我领略了汪曾祺先生的文学风采，也让我对生活有了更深的感悟。
汪曾祺先生的文字简洁明快，富有诗意。他用平实的语言描绘出了生活中的美好与温暖。他写的那些小故事，看似平淡无奇，却蕴含着深刻的人生哲理。他让我明白了，生活中的幸福往往就在那些平凡的瞬间，只要我们用心去感受，就能发现它们的存在。
这本书还让我对中国的传统文化有了更浓厚的兴趣。汪曾祺先生在书中融入了很多传统文化元素，如诗词、戏曲、民俗等。他让我感受到了传统文化的`博大精深和独特魅力。我想，我们应该传承和弘扬这些优秀的传统文化，让它们在新时代焕发出新的光彩。
总之，《小学生汪曾祺读本》是一本值得一读再读的好书。它让我在阅读中收获了快乐和感动，也让我对生活有了更多的思考。我相信，这本书将会成为我成长道路上的良师益友。
《小学生汪曾祺读本》读后感 13
在读完《小学生汪曾祺读本》后，我的内心仿佛被一束温暖的阳光照耀着，满是对生活的热爱与感动。
汪曾祺先生的文字，就像一位亲切的长辈在耳边娓娓道来，平实却又充满了魅力。他笔下的世界是那么的丰富多彩，无论是家乡的美食，还是平凡的人物，亦或是自然的风景，都散发着独特的韵味。
书中对美食的描写让我垂涎欲滴。从高邮的咸鸭蛋到各种特色小吃，汪曾祺先生用细腻的笔触将食物的色香味一一展现出来，让我仿佛能闻到那诱人的香气，尝到那美妙的滋味。这些美食不仅仅是满足口腹之欲的东西，更是一种对生活的热爱和对家乡的眷恋。透过这些文字，我明白了即使是最普通的食物，也能承载着最深厚的情感。
而他笔下的人物，更是鲜活而真实。有勤劳善良的农民，有充满智慧的手艺人，还有那些可爱的孩子们。他们虽然生活平凡，但都有着自己的故事和梦想。汪曾祺先生以一颗包容和理解的心去描绘他们，让我看到了人性的美好和温暖。这些人物让我懂得了，每个人都是生活的主角，都有自己的价值和意义。
自然风景在汪曾祺先生的笔下也变得格外动人。他用诗意的语言描绘着四季的变化、花草树木的.生长，让我感受到了大自然的神奇与美丽。在他的文字里，我仿佛置身于一个宁静而美好的世界，远离了城市的喧嚣和浮躁。这让我更加珍惜大自然的恩赐，也让我学会了用心去感受身边的一草一木。
《小学生汪曾祺读本》就像一把钥匙，为我打开了一扇通往美好生活的大门。它让我明白了生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们应该像汪曾祺先生一样，用一颗热爱生活的心去观察、去感受、去品味生活中的点点滴滴。只有这样，我们才能在平凡的日子里找到属于自己的幸福和快乐。
我相信，这本书将会成为我成长道路上的良师益友，陪伴我走过每一个美好的时光。
《小学生汪曾祺读本》读后感 14
翻开《小学生汪曾祺读本》，一股浓郁的生活气息扑面而来。这本书就像一个神奇的宝盒，里面装满了生活中的各种珍宝。
汪曾祺先生以他独特的视角和细腻的笔触，为我们展现了一个充满人间烟火气的世界。在这个世界里，有热闹的集市、有温馨的家庭、有淳朴的乡亲。每一个场景都那么真实，让人仿佛身临其境。
书中对家乡的描写让我深深着迷。汪曾祺先生的家乡高邮，有着美丽的湖泊、古老的街道和独特的风俗。他用深情的文字描绘着家乡的一草一木、一人一物，让我感受到了他对家乡的深深眷恋。这也让我想起了自己的家乡，那些熟悉的风景、亲切的人们，都是我心中最珍贵的回忆。
他对人物的刻画也非常精彩。无论是卖菜的小贩、还是学校的老师，每一个人物都栩栩如生。他们有着自己的性格和故事，在汪曾祺先生的笔下变得鲜活起来。这些人物让我看到了生活的多样性和人性的光辉。他们虽然平凡，但却都在努力地生活着，为自己的梦想而奋斗着。
此外，书中还充满了对生活的.热爱和对美好的追求。汪曾祺先生善于从平凡的生活中发现美好，一朵花、一片云、一顿饭，都能成为他笔下的美景。他的这种态度让我深受启发，让我学会了在生活中寻找那些被忽略的小美好。也许是清晨的第一缕阳光，也许是路边绽放的一朵小花，只要我们用心去感受，生活中处处都有惊喜。
《小学生汪曾祺读本》是一本充满智慧和温暖的书。它让我在阅读中感受到了生活的美好，也让我明白了生活的意义。它教会我要珍惜身边的一切，用心去生活，用爱去感受。我相信，这本书将会在我的心中留下深刻的印记，陪伴我一生。
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