题西林壁评课稿范文
“赞叹”两个字足以概括今天的感受,整个听课下来,真的对上课的三位老师不禁竖大拇指。
古诗课难上,但是三位老师都上的很精彩,各有各的特色。通过了许许多多的手段来解析、感悟《题西林壁》,“远近高低”不同的看法,不同的图片,直观地展示了庐山的不一样。联系自身的经验,谈一谈“当局者迷,旁观者清”的事例,学生能够从自身出发,更进一步帮助学生理解了诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。
才艺展示环节,更是让人眼前一亮。尤其是沈老师的沙画表演,结合着朗诵,歌曲,叹为观止。如果每一位老师都能够修身,不断充实自己,多学习一些才艺,多学一些技能,相信,他的学生也能跟着他的脚步,不断完善自己,不断成为更好的自己。
课文朗读环节,准备时间虽然很短暂,但是,三位老师的表现都很出色。粉笔字也是如此,工整干净,展现了扎实的基本功。知识问答环节,范围很广,却难不倒我们的老师们,回答出彩。
听君一席话,胜读十年书。在今后的日子里,要努力充实自己,越来越棒!
【题西林壁评课稿】相关文章:
《题西林壁》评课稿3篇09-04
《题西林壁》评课稿(通用12篇)09-27
《题西林壁》说课10-20
题西林壁07-13
古诗《题西林壁》说课设计09-07
题西林壁题的诗意11-06
《题西林壁》说课稿07-20
题西林壁教案03-06
苏轼《题西林壁》10-06
题西林壁的鉴赏11-26