《记承天寺夜游》练习题及答案

时间：2024-07-01 17:34:58 记承天寺夜游我要投稿

《记承天寺夜游》练习题及答案

　　《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。

　　记承天寺夜游 / 记承天夜游

　　朝代：宋代

　　作者：苏轼

　　原文：

　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

　(一)解释词语

　　解衣欲睡欲：想要。月色入户　户：一说指堂屋的门，又一说指窗户，这里指门。

　　欣然起行欣然：高兴、愉快的样子。欣，高兴，愉快。然，……的样子。

　　行：散步。　念无与为乐者：想到没有可以共同游乐的人。念，考虑，想到。者：……的人。遂至承天寺　遂：于是，就。至：到。怀民亦未寝　寝：睡，卧。　相与步于中庭：一同走到庭院中，相与，共同，一同。步：散步。中庭，庭院里。

　　庭下如积水空明：意思是月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明。空明：形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。藻、荇(xìng)交横：均为水生植物，这里是水草。藻，水草的总称。荇，一种多年生水草，叶子像心脏形，面绿背紫，夏季开黄花。

　　交横：交错纵横。　盖竹柏影也　　盖：句首语气词，这里可以译为“原来是”。也：表判断，是。但少闲人：只是缺少清闲的人。但，只。　闲：清闲。耳：语气词, 相当于“而已”意思是“罢了”。

　　(二)一词多义

　　与：相与步于中庭。(跟，向。介词) 念无与乐者。(和，连词。)

　　遂：遂至承天寺。(于是) 意将遂入以攻其后也。(打洞)《狼》

　　盖：盖竹柏影也。(原来) 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。(原来是)《狼》

　　至：遂至承天寺。 (到) 寡助之至。 (极点) 《得道多助失道寡助》

　　寻：寻张怀民。(寻找) 未果，寻病终。(不久)《桃花源记》

　　欲：解衣欲睡。 (将要) 欲穷其林。 (想《桃花源记》

　　(三)古今异义

　　但少闲人如吾两人者耳。

　　但：古义：只是;今义：但是，表转折关系的连词

　　耳：古义：助词，表示限制语气，相当于“ 而已”“罢了”;今义：名词，耳朵。

　　闲人：古义：不汲汲于名利而能从容留连于光景之人;今义与事无关的人

　　月色入户户：古义：多指门;今义：窗户、人家

　　念无与为乐者念：古义：想到;今义：纪念，思念，读

　　盖古义：原来是，表推测原因;今义：器物上有遮盖作用的东西。

　　(四)特殊句式

　　[词类活用]

　　步：名词作动词，散步。例句：相与步于中庭。

　　[倒装句]

　　相与步于中庭：一起在院子里散步。(状语后置)

　　但少闲人如吾两人者耳：只是缺少像我们两个一样清闲的人罢了。(定语后置)

　　[省略句]

　　解衣欲睡：(我)脱下衣服准备睡觉。(省略主语)

　　主旨句

　　何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

　　表达出作者孤寂凄凉，无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁，以及他豁达的人生观。

　　(五)阅读

　　1、按要求用原文填空。

　　(1)表现作作者感叹知音稀少的句子是：念无与为乐者

　　(2)显示与好心有灵犀的喜悦的句子是：怀民亦未寑

　　(3)描写月色的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

　　(4)文章中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是：(4)但少闲人如吾两人者耳。

　　2、“月色入户”运用了拟人手法，写得很有人情味，请说说这样写的好处。

　　月光似乎懂得作者寂寥无聊的心境，悄悄地走进门来与他作伴。

　　3、“月色入户，欣然起行”八个字，写出了作者怎样的心情。

　　高度地概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋

　　4、“藻荇交横”比喻的是什么?给人的感觉是什么?

　　“藻荇交横”比喻月光下摇曳的竹柏影子，给人感觉是水草摇曳的动态之美。

　　5、对于月色的描写，含蓄地抒发了作者怎样的心情?

　　庭中上下一片皎洁，透明，正像作者光明磊落的胸怀。作者处在其中摆脱了被贬谪的`沉重，忘记了人世的得失，进入了一个透明清澈的世界。

　　6、文章结尾惋惜无人赏月，暗示了什么?

　　时时有月，处处有竹柏，但是很少有人能有此闲适之情来欣赏，暗示世人热衷于名利，为世俗所累。只有我们两个清闲无事之人有此雅兴，既有偷得闲情来消遣的窃喜，也透露出作者因贬职而有一丝淡淡的失落。

　　7、作者说：“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”。你如何理解句中“闲人”一词的含义工?

　　“闲人”本指闲情雅致的人。作者把自己列为“闲人”，表达了作者虽在政治上有远大抱负却郁郁不得志的悲凉心境。因是闲人而可赏月，又表达了作者的自慰。

　　8、文章结尾以 “何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”作结，表达了作者怎样的感情?

　　贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲、悠闲的自慰等多种感情交织在一起。

　　9、作者在本文中所流露出的胸襟，在他的诗词中也有所表达，请你写出能表达此意的诗句，并标出处。

　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。《水调歌头·明月几时有》

　　10、作者出找张怀民，“怀民亦未寝”句中的“亦”可否去掉，说说你的看法。

　　不可去掉。怀民与作者同被贬到黄州，“亦”表现了二人同样的境遇。否则就不会有下文二人共同的感受与情趣。

　　11、本文作者是(北宋)朝代的(苏轼)。

　　12、翻译句子，注意加线词。怀民亦未寝，相与步于中庭。

　　怀民也没有睡觉，我们便一起在院子里漫步

　　13、下列理解不正确的一项是( B )

　　A第一句交待了夜游的时间地点和起因。 B第二句写出了作者与张怀民的情趣相投。

　　C第三句描写承天寺庭院清幽空明之景。D第四句流露作者被贬后复杂的内心感受。

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