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大班教案-弟子规--心眼口共读书
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的大班教案-弟子规--心眼口共读书,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、掌握读书方法,知道读书时要心到、眼到、口到。
2、懂得读书学习时要用心专一。
3、理解认读句子“读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起”。
活动准备:
1、ppt(人物行为对错图片、所学句子及译文、幼儿身体力行表图片)。
2、故事录音《喜欢阅读的小猴子》。
2、图书区的图书。
3、《幼儿身体力行表》。
活动过程:
一、师幼谈话,说说自己平时读书的方法
1、师幼问好
活动开始,师幼互行鞠躬礼,问好。
2、师幼谈话
师:孩子们,你们平时读书吗?
你们喜欢读哪些书?
幼儿回答。(童话故事、动物大百科、漫画等)
3、分享交流
师:你们读的书可真多啊!那你们平时是怎样读书的?现在就来和大家分享一下吧!
幼儿回答。(一页一页的读、轻轻的翻页、边看边读、不东张西望、坚持读完一本书再读另外一本等)
4、教师小结
师:刚才大家都分享了自己的读书方法,有的说一页一页的读,有的说轻轻的翻页,还有的说边看边读,那么到底怎样读书是正确的呢?接下来我们来看一看图中的人都是怎么做的。
二、观察图片,辨别图中人物行为的对错
1、提出问题
出示图一(男孩儿边读书边看窗外的蝴蝶),师:男孩儿读书时在干什么?
幼儿回答。(看窗外的蝴蝶)
师:他这样做对吗?那应该怎样做呢?
幼儿回答。(不对,读书时要专心,眼睛看着书上的内容)
出示图二(阅读时用手指着),师:他们是怎样读书的?这样做对吗?
幼儿回答。(用手指着阅读,对)
出示图三(认真阅读),师:再来看看这幅图,他们这样读书对吗?
幼儿回答。(这样读书是对的)
出示图四(读书时一本没有看完就看另一本),师:他是怎样读书的?这样做对吗?
幼儿回答。(一本书没有看完就看另一本书,这样做是不对的)
2、教师小结
师:看了刚才这几幅图,我们知道在读书时要专心,要用眼睛认真看,一本书还没有读完就不要去读另外一本。
三、倾听故事,知道读书时必掌握的方法
1、倾听故事
师:今天我给大家带来一个小故事,故事的名字叫《喜欢阅读的小猴子》,我们一起来听一听吧!
2、提出问题
师:森林里住着哪些小动物?
幼儿回答。(森林里住着小猴子、小兔子、小猪、小猫还有小狗)
师:它们在做什么?
幼儿回答。(它们在读书)
师:它们是怎么读的?
幼儿回答。(小兔子手里拿着书,一会儿东瞅瞅,一会儿又西望望的;小猪没有认真读书上的内容,只是大概看了书上的插图,它还在不停地翻着页;小猫在读自己最喜欢的《童话故事》,当它看到身边的小狗看得也是自己喜欢的《童话故事》,就把自己看的书放在一边,和小狗一起看了起来;小猴子坐在自己的座位上,它用手指着文字,一页一页的认真阅读,嘴里还在小声的读着)
师:它们都在读书,这些小动物中你喜欢哪个小动物的做法?为什么?
幼儿回答。(我喜欢小猴子,因为小猴子读书时,它的心、眼、口都在读书上,没有受到影响)
3、教师小结
师:听了《喜欢阅读的小猴子》这个小故事,我们知道了读书时要专心,专心才能有收获,我们要像小猴子一样,读书时眼睛要看书、嘴巴跟着读,心也要在,这样就不会被外部环境所影响。
四、随师诵读,理解记忆读书方法的句子
1、出示句子
师:孩子们,其实在《弟子规》中也告诉我们读书的好方法,现在我们就一起来学一学吧!(教师划指读句子)
2、理解意思
师:谁能试着来说一说这几句话的意思?
幼儿回答。
师:“读书法,有三到,心眼口,信皆要。”的意思是说读书的方法有三到:心到、眼到、口到。即心要记,眼要看,口要读,这三者确实都非常重要。“方读此勿慕彼此未终彼勿起。”的意思是正在读着这本书时,就不要想着那本书。这本书还未读完,就不要再去读另一本书。读书要用心专一,才能有成就。
3、随师诵读
师:下面请大家和我一起来读一读这几句话吧!
4、分组诵读
师:接下来,我们分组诵读句子,男孩儿一组,女孩儿一组。
5、共同读书
师:现在,我们按照《弟子规》中说的方法来读一读手中的书吧!
6、教师小结
师:你们读得真好!如果我们能做到读书有三到,心眼口,信皆要,并且能用心专一,我想我们在今后无论是读书还是做事情都会收获得很多。
五、生活践行,坚持记录自己读书的情况
1、出示表格
师:我这里有一张《日常读书表现记录表》,需要记录一周的读书表现,共有四项内容需要大家记录,分别是在读书时做到心到、眼到、口到,坚持读完一本书,如果你做到了就在相应的空格里画上笑脸。
2、教师小结
师:孩子们,在今后的学习中,我们一定要牢记:一定要按照《弟子规》里面所教我们的读书的方法去做,我们一定会收获的很多!、
3、结束活动
师幼互行鞠躬礼,活动结束。
附故事:喜欢阅读的小猴子
美丽的大森林里有一所小动物学校,学校里有许多可爱的小动物,有小猴子、小兔子、小猪、小猫和小狗,小猴子从小就非常喜欢阅读,它做什么事情都很认真,尤其是读书的时候。
一天,小动物们来到阅览室阅读,它们都拿了一本书开始阅读,小兔子手里拿着书,一会儿东瞅瞅,一会儿又西望望的;小猪没有认真读书上的内容,只是大概看了书上的插图,它还在不停地翻着页;小猫在读自己最喜欢的《童话故事》,当它看到身边的小狗看得也是自己喜欢的《童话故事》,就把自己看的书放在一边,和小狗一起看了起来。忽然,窗外传来了“加油”的欢呼声,原来外面正在举行足球比赛,这时,许多小动物们都坐不住了,纷纷溜出阅览室跑去看热闹。只有小猴子仍然坐在自己的座位上,它用手指着文字,一页一页的认真阅读,嘴里还在小声的读着。
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