校园一角作文15篇(经典)
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的校园一角作文，欢迎阅读与收藏。
校园一角作文1
我在下吕浦的南浦小学南校区上学，在那里快呆上六年了。我的小学没有小树林，没有百果园，没有迷你菜园……但是，我们有一片桂花林。这片桂花林绕了操场大半圈，面积挺大，可它对校园来说也只是一角。
春天，桂花树长出了嫩绿色的新芽，小小的叶子衬在棕色的树干上，显得格外狭小。远远望去，那些小小的嫩芽，最多也就是一个小点点。夏天，嫩绿色的新芽长大了，长得更绿了，长得更大了。它们不像以前那样，显得那么狭小了，而是有巴掌大了。秋天，金黄色的桂花开了，空气中飘着阵阵花香。那金黄的花给校园增添了许多美，就像那雪白的墙上画了美丽的画。冬天，桂花纷纷飘落，但时不时的还有一两朵藏在树叶里。再过了几周，叶子也枯黄了。
这样美的环境里，我在这儿发生了许多有趣、美好的事。
就在三年级的一个夏天，有次我出了教室，想散散步，吹吹凉风。我走到了操场的旁边，坐在桂花树下乘凉。过了一会儿，我身旁突然有一个东西在动，我吓了一大跳，急忙从大理石阶上下来。我睁大了眼睛，一看，呀，是一只幼鸟。我心想：肯定不是，学校里怎么会有小鸟？我有揉了揉眼睛看，呀，果然没有错，是一只毛茸茸的小鸟。我走上前去，打量起它来：这是一只毛都还没长好的幼鸟，肚子是白色的'，背部灰色，小巧玲珑的小脑袋上有一双水汪汪的小眼睛。听，它正小声地叫着，小小的眼睛眨着，有多么的可爱，就有多么的可怜。
我小心翼翼地用一张纸巾将它拿了起来，捧在手心，准备上楼，把这只小鸟给我们班的小小“观鸟员”。当我把小鸟给“观鸟员”时，他就好奇地看着这只幼鸟。只见他跑去洗手台，把小鸟清洗了一番，顿时，小鸟看起来不那么可怜了。“观鸟员”给小鸟喝水，但不给它吃食物，我问为什么，他说：
“我暂时不清楚它吃什么，而且如果给它食物，它将可能失去野性……”，我听了觉得有道理，于是不再问他。
可过了一个课间，班里的同学们都知道了这个事，就有人问：
“那这只小鸟以后怎么办？是养了它？还是放生？”，针对这个问题，大家都纷纷议论起来：“养了吧！看它这么可怜！”，“不行，小鸟得放飞！”。最后，我们决定把小鸟放飞，让它回归大自然。
于是，我们把小鸟放回了那快开金黄色花的一颗大树上，我相信它一定能回到自己妈妈的身边。
这校园的一角——桂花林，给我带来了乐趣、温暖，让我更懂得大自然的美，大自然的生机！
校园一角作文2
这个欢乐的天堂充满了欢声笑语，高大的榕树像一把巨伞，挺拔的樟树，如一位士兵时刻保护着我们屹立在校园艺术楼的中间，榕树的四周围围着一圈木地板，两侧伴着两个宽为十米的石阶梯，石阶梯的后面斜坡一丛丛，一簇簇杂草丛生，五颜六色。石阶梯的两边有着平滑的小斜坡，他是我的滑滑梯，早晨，隐隐约约的光斑从树叶间的缝隙中透进来，为石子小路增添了一道光彩，午后，郁葱的阳光照在大地上，伞一般的榕树为我们带来了一丝丝的凉意，夜晚，风沙沙的响，树叶稀稀疏疏，使夜晚不再那凄凉。
在这校园一角，时刻不离欢声笑语，一下课那里就人满为患，我和同学来到了大榕树的两边的石阶上坐了上去，双手举成一条平线，提心吊胆，心里像有一只小兔子，既紧张又兴奋。嗖的一声，我从石阶上的一边滑了下来，可这时手一斜，身子一倒，突然重心不稳，摔到了木头台阶上，额头上擦出了三道杠，哈哈，大老虎，我咬着牙皱着眉头，可又不禁扑哧的一声笑了出来，丢了句，“你才是老虎呢。”
这儿还是课间的藏身之处，一下课，同学们就躲躲藏藏，或是大榕树下，或是木板旁，或是树丛间，或是石台阶后，快上课了，同学们就东躲西藏，让老师找出来才肯去上课，我们蹑手蹑脚，猫着腰，弯着弓，眯起眼寻找空位。我们环顾四周，发现了树丛里有一处空地，急忙趁别人不注意，一个箭步踏上前三步并着两步收起身子，串了进去，“叮铃铃，”铃声响起，我忐忑不安，心里似乎有一支鼓“咚咚咚”地响，生怕老师找到自己，这时风沙沙的响，连蚊子飞的声音都如雷贯耳，老师大步走来，把我们都一一揪了出来，找的我时，我悬着的那颗心总算放了下来，可还是不情愿，同学们一边嘻嘻哈哈，一边满脸不情愿的.跟老师回去。
在这个榕抱樟的天堂中，还藏着一件让人悲伤，难忘的事。
那是一个下午，我们听到了一个消息，大家的心里都“咯噔”一下，我的泪水情不自禁地涌了出来，我们的门卫大叔要退休了，他人非常好，大家都有点儿不舍，第二天下午，我们含着泪咬着牙目送着门卫大叔离开，树叶摇摆，小鸟停在树上歌唱，似乎也在目送着呢，尽管时间已久，可望着大榕树，那背影还会使我的眉毛挤成一团毛线，鼻子一酸，想念那位门卫大叔的美好时光。
时光似箭，岁月如梭，转眼五年过去了，校园里的每个角落我都留下了足迹，可印象最深的还是那榕树天堂，它带给我欢乐，带给我忧愁，带给我难忘的记忆。
校园一角作文3
不知不觉，我已经在校园中度过了四年的时光。这里有许多景物，如高大的教学楼、宽敞的操场，但从一开始就给我留下深刻印象的是校园中那一座座不起眼的小花坛。
这些花坛座落在2号教学楼的正前方，它在春天时是最美的。这时虽然树木还没有完全绽出绿芽，可花坛内的花朵却都开始争芳斗艳了，最引人注目的`是玉兰花，当你从远处看到它时，就好似一群白蝴蝶正停在了树梢上，风一吹，又落到了树下的草丛中。再走近些，你又会发现这些花朵形态各异，各不相同，有像一盏小灯笼的，有像小水滴的，也有像绽开的笑脸的，还有像个在向你招手的小人似的。玉兰花是我认为在花坛中最美的一种花了。
花坛中的其他花朵虽然不及玉兰花那样美丽，可也为花坛增添了不少生机，例如正开得十分旺盛的杜娟，每次我路过时，它总是那样精神饱满，让我不由自主地想留下来仔细欣赏一番。在雨后，它的花朵上满是一颗又一颗的珍珠似的小雨珠，也显得格外美丽。
这样美丽的玉兰花，再加上精神饱满的杜娟，还有一棵又一棵的麦冬草，构成了这一个个令人印象深刻的美丽花坛。
我爱像花儿一样美丽的校园，更爱校园里这些不起眼的花坛。
校园一角作文4
我的学校—凤城镇初级中学，坐落在凤城镇西侧。学校一面溯临大海，三面群山环绕，形成了一水三山的景象。我校占地面积80余亩，是海阳县的窗口学校，也是全县最标准的正规化初级中学。
凤城初中的主要建筑是教学楼，它的最大长处是，无论哪一方面都适合教学的特点。为了达到这个目的，教学楼除了讲究造型的优美之外，还讲究音响的处理，讲究光线的柔和，讲究师生上楼下楼的方便。
就外观而言，我们的'教学楼左右对称，共分三层。从正面远望教学楼，银白色的枪边把巍峨的教学楼的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来，那壮丽的造型、淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严、绚丽的图画。
教与学，总是要发声的，所以音响的处理是个大事。为此，我们的教学楼设计成单面。上课时，上下左右都互不影响。不必说老师的讲课声，就是早自习全体同学的读书声也能顺着前后偌大的门窗消失到远处。一般的双面楼却不这样，它们中间是走廊，两边是教室，老师上课时必须关好门窗，不然，满走廊嗡嗡作响，波及好几个教室，更不用说那人声鼎沸的展读了。
读书、写字，光线十分重要。光线或强或弱都会影响师生的身体健康。凤城初中教学楼的设计者在教学楼向阳的一面设计了两米宽的走廊，既可以通行，又可以遮住射人下一层教室的强光。教学楼背阴的一面光线弱，设计者便把枯板缩到最短的限度。这样，南北两面进人室内的光线既柔和又均匀，坐在教室的任何一个角落都可以演楚地读书写字。这一点，也是一般双面教学楼所望尘莫及的。
学校人员集中，教学楼里工作与学习的师生达1500多人。怎样让他们顺利地上下楼，设计者是花费了一番心思的。他们为教学楼设计了两处宽敞的楼梯。一处设计在主楼与教学楼之间，既可方便师生共同上下，又免去了教室里的读书声对老师办公的影响;另一处楼梯安排在教学楼中间，专供学生上下由于设计合理，上下楼非常方便，学生集合时，整个教学楼的学生几分钟就可全部到达操场，教师从办公室走到任何一个教室都不超过五分钟。
风城初中教学楼的设计就是如此完美。随着时代的发展，教学楼还将逐步配备先进的教学设备，更加完美地为教学服务
校园一角作文5
我爱明亮的教室，我爱宽阔的操场，我也爱热闹的校门，但是我更爱校园里美丽的花坛。
走进校门，看到的是几棵亭亭玉立的梨树、桃树，梨花和桃花争奇斗艳，粉的似霞，白的如雪，很是夺目。在桃树的脚下，还有几株矮小的兰花，兰花虽然矮小，但它美丽、芳香，很是惹人喜爱。
春天，花坛里可是热闹非凡！你听，花坛里七嘴八舌，都在互相媲美，争相斗艳；还有的在比“劳动之星”呢！看啊，蜜蜂争先恐后地采着花粉，美丽的蝴蝶也在为这热闹的场面当啦啦队，在花丛中翩翩起舞，都赶来参加比美大赛。
夏天，伴随着雷鸣和雨水的降临，花儿们都在梨树妈妈和桃花姐姐的怀抱中躲雨。小蜜蜂和小蝴蝶也都躲藏了起来。雨过后，天气晴朗，花坛里充满了一片清新。
秋天，花坛都被大雾笼罩起来了，它们仿佛穿上了白纱裙，晶莹的'露珠好似一颗颗钻石镶嵌在它们衣服上，花儿们在仙境里盛开、成长。
冬天，除了雪白的梅花，其他的花儿们都渐渐沉睡了。在冬天精灵的歌声里睡得可沉了。我相信在春天姑娘的呼唤中，一定还会醒来的。
就在这时，我想到了我们儿童不就是这鲜花吗？老师不就是辛勤的园丁吗？我爱这美丽的花坛，它是四季姑娘们给我们的礼物。
校园一角作文6
我们的学校是一所“花园学校”，一年四季都是那么迷人，成蹊亭的景色更是令人赞叹不已。
成蹊亭的正门两旁挂着一幅对联：“桃李不言下自成蹊，春风化雨润物无声”。亭子旁边有两个小水池，池水清澈见底。池中心有一座精致的假山，上面长满了青苔、蕨类等多种“小个子”植物，还常常有天牛、蝴蝶在假山上落脚。亭子周围被池水环绕着，这儿是鱼儿们的乐园。你看，它们正在假山底下吹泡泡，说着悄悄话呢！
成蹊亭两旁种了许多植物，你看，小叶女贞抽出了嫩绿的新芽，蜡梅绽放了笑脸，像蜂蜡一样的蜡梅在阳光下闪烁着迷人的.光芒。迎春花也不甘示弱，小小的花苞仿佛在说：“快来看呀，我马上就快开花了！”月桂已经开花了，散发出一股淡淡的清香。月桂树绿油油的叶子边缘有许多锯齿，仿佛在保护那些洁白似雪的月桂花呢！水池边的柳树抽出了柔软的枝条，好像在喊春风帮它梳头呢！红梅最得意，满树的红梅花已经全部盛开了，红彤彤一大片，远远地站着，你就能闻到一股清香，让你都舍不得挪开脚步。
你看，我们的学校是不是很迷人呢？
校园一角作文7
我的学校，三河口小学。进入校园，你会看到西北角有一个小花池，那里的小花、小草、小树可美了。
春天到了，小花池的.花争相开放，向我们露出了引人注目的红脸，灿烂地笑着。小草长出了嫩嫩的芽，雨后天晴，小草迅速长高了，在微风中跳着优美的舞蹈。
夏天到了，小草长得更繁盛，小花长得更美丽。它们看小朋友跳起了舞，也跟着跳起来。几只小鸟停落在小草旁，亲热地问：“你热吗？我来帮你扇风吧！”
秋天到了，小草枯黄了，小树的叶子也随着秋风飘落。小鸟飞过来，安慰地说：“小草、小树，你们不要伤心，我来为你们唱歌吧。”美妙的歌声飘过花池，回荡在校园中。
冬天到了，一场大雪把小草、小花埋进了雪里，它们身上盖着厚厚的白衣裳。小花离我们而去，小草也渐渐地离开，但是，我们不要伤心，因为它们只是冬眠。“野火烧不尽，春风吹又生。”明年春天它们会更美丽。
这就是我们校园的小花池，你说它不美丽吗？
校园一角作文8
在我们那既大，又美丽的校园中有个生机勃勃的操场；有朗朗书声、红白相间的教学楼；有充满着美好记忆的文化墙；有铺满鹅卵石的小道；还有满是饭香的食堂…….但其中，令我最喜欢的就一定要算那生机勃勃的操场了。
我们的操场有像翡翠似的绿色草地，它绿得沉郁，好似一片浓浓的湖水映在土地上。围绕在草坪外面的是红白相间的跑道，就像一条美丽的围巾。小鸟、小狗，也来操场上欢乐的玩耍。坐在一棵高大、精神饱满的大树下的凳子上，你会觉得无比凉爽。当你低头一看会惊奇地发现，地上有一朵花的.图案。在旁边，有一条幽静的小路，虽然很短，也不像什么，但很值得欣赏。旁边的大树下有块石头，在夏天这可是个乘凉胜地。走过草坪，抬头一看，会看见一面雄伟的五星红旗，好像是用鲜血染红的，边上还有一棵高大挺拔的松树，像是手拉手，迎接着上体育课的同学。在操场边的橡胶地上还有一排健身器材，真是让人觉得美不胜收啊！
我爱我的校园，在我的心目中，无论是漓江的水之美，还是黄山的石之奇，都比不过我那美丽无比的校园！
校园一角作文9
我的校园是同学们学习的乐园，更是一座美丽的大花园。尤其是墙边的小树林，更是别有一番味。(一番情趣)（开门见山开头，引出下文。）
你看！颗颗（棵棵）大树茂盛如蓬，葱绿苍翠，像是一把把大伞给我们遮住阳光，阳光照在光鲜亮丽的叶子上，好像随时淌下绿色的汁液呢！远些望去，一片片椭圆形的树叶，好像一颗颗倒挂的水滴，这个季节树上的果实，白的`白，绿的绿，新鲜漂亮。到了秋季，小果子就变成火红火红的了，热烈而大气，就像夜空中最亮的星。（牢记：描写景物时，要观察有序+典型事物+词汇+修辞，这样描写事物才会细致生动。）
树下的草丛里有毛毛狗，蒲公英.马莲花，还有洒落在不同角落的白蘑菇，从草丛里悄悄的探出头，看着这个美丽而热闹的小世界呢！
我爱校园的景色，更爱我环境优雅（幽雅）的校园。（卒章显志结尾，紧扣主题！望你今后作文，多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
校园一角作文10
我们美丽的校园很是迷人，那可爱的后花园更是让人流连忘返。
后花园在学校东北角，从校门口近来一直往后走就是啦!
最迷人的，就是秋天的后花园了。秋天，葡萄成熟了，分为子葡萄和水晶葡萄两种。税金葡萄成熟的更早一些，而紫葡萄呢?到了深秋才会成熟。摘下一颗水晶葡萄，咬一口，啊，又香又甜，嘴里顿时湿润了许多。哦，好大的紫葡萄，吃一个，啊，刚咬了一下，葡萄汁四射，甜甜的，有点儿酸，真好吃!这个葡萄棚不但秋天可以吃葡萄，热的时候还可以乘凉呢!每当天热时，走到葡萄棚下面，顿时凉快了许多，还不是有微风徐徐吹来，用处可大着呢!
秋天，石榴石也成熟了，高高的挂在枝头上。好大哟!红红的，咧着嘴，露出玛瑙似的颗粒。送一颗到嘴里，啊，好甜呀，那鲜红甜蜜的职业是血，流遍了我的全身，真是甜透了。石榴的样子很像一个胖胖的小娃娃，正咧开嘴对着你笑呢!石榴里面有一层黄色的“衬衣”，可能是保护石榴籽的吧，外面的皮是红色的或微黄色的。
后花园里，秋天最耀眼的还要属那一排排的菊花了，虽然是秋天，它们依然开的很灿烂呢。每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花枯萎了，唯有菊花那么艳丽的开着，那么可爱地开着。那一个个纤细柔软的花瓣，在秋季里开着，不但给秋增加了一层绚丽的色彩，还显出了它生命的光彩，与生命力的顽强。菊花的颜色很多，样子也不少，它们有的端雅大方;有的龙飞凤舞;有的瑰丽如彩虹;有的洁白赛露雪;有的'像火焰那么热烈;有的，则像羽毛那样轻柔。还有的，则选择了妩媚的粉红。冬天的后花园更为可爱。
冬天，树叶一一脱落了，东风刮走了最后一片树叶。然而在这寒冷的冬天里，松树和冬青依然屹立在后花园的大花池里。片片雪花纷纷落下，给大地穿上了厚厚的棉衣。漫步园内，只觉得一片高雅的洁白。到处光秃秃的，惟有松树和冬青还能看出一丝苍翠。轻轻擦去冬青叶子上的厚雪，呈现在眼前的是一片可爱的新绿。
冬天的后花园，没有春天那样群花争奇斗艳，绚丽多彩;也没有夏天那样充满绿的气息;更没有秋天“收获”的喜悦。而冬天，后花园却显得高雅而别具一格。当洁白的雪花满天飞舞，那纯纯的白色覆盖大地，更衬托了解情况松树和冬青耀眼的绿，纯纯的绿。
啊，好美的后花园!
校园一角作文11
一进校门，一阵阵桂花香扑鼻而来，真是“八月桂花满枝黄”啊！让我们走进校园，一同欣赏这美丽的桂花吧！
春天，走进校园仿佛是走进了花海，百花争奇斗艳，每一种花都在尽情的展示自己的美，只有那矮小的桂花树，笔直的站在那里，默默的`在一旁观望，显得那么的格格不入，却也显得那么的谦虚呀！
夏天，绿树成荫的季节，矮小的桂花树越加的笔直了，像一群群士兵，在为学校保驾护航。当用手轻轻地触碰一下桂花树的叶子，会有一点点刺痛感。它的叶子间紧紧的挨着，远远地望去，真像一朵朵绿色蘑菇。
秋天，盼来了星星，也盼来了月亮，美丽的桂花树终于开花了。那深黄色的花瓣那么的羞涩，轻轻用手一触碰它就立马从你的指尖滑落下去。一阵风吹来，它便在林间翩翩起舞，舞姿甚是迷人，如果你站在那里，全身都会沾满了桂花的香味。
冬天，校园里白茫茫的一片，美丽的桂花早已凋谢，没有留下只言片语。花和叶虽然不在了，但是它的树枝却还是那么壮实、那么笔直，洁白的雪为它盖上了一层厚厚的被子。
这就是校园的一角——桂花树，我们校园还有很多迷人的地方，但唯有它是我的最爱。
校园一角作文12
我们美丽的金山小学校园里，有宽阔平整的大操场；有绿树环绕的篮球场；有遮风避雨的小操场；还有古香古色的聚贤亭和“至善”长廊……但在我眼中，最美丽迷人的是位于教学楼二楼一角的黎老师的办公室。
黎老师的办公室并不大，约莫只有几平方米，素白的墙，银灰的书柜，朴素而低调。灰白色的办公桌上放着一台黑色电脑和各种各样的书籍课本。有时，我们的作业本都占去了办公桌的“半壁江山”。不过，老师总是把它们堆放得整整齐齐，并不太宽敞的办公桌倒也显得十分井然有序。如果站在门口一眼望去，整个办公室给人一种朴实无华的感觉。但是，这里却仿佛有一种魔力深深地吸引着我们。
课间时分，我和几个同学常常冲出教室，直奔黎老师的办公室，抢夺离老师最近的左右两个“黄金位”。这时，黎老师常常停下忙碌的工作，闪动着笑盈盈的大眼睛和我们谈心聊天，有时甚至还和我们做游戏。黎老师的办公室，俨然成为了我们课余时间最爱去的地方之一。
有一次，我们又来到办公室。我本打算问问黎老师有没有什么作业要发，谁知走进去竟发现她伏在桌上睡着了，想必黎老师前一晚又加班到深夜了。听到我们的脚步声，黎老师突然醒来，望着我们微微一笑，接着重新忙碌起来。
不经意间，我转头望向门口，过廊外一棵不知名的大树吸引了我的注意力。大树上开满了洁白的小花，这些小花没有桃花那么艳丽，也没有玖瑰那么热情，看起来平淡无奇。但它们星星点点，缀在枝头，依然带来春的气息，并散发出淡淡的清香。微风拂过，树枝摇曳，洁白的`花瓣告别树枝，如纯洁的雪花般纷纷扬扬飘洒下来，真美啊！“落红不是无情物”，这飘落的花瓣将渐渐化着泥土，默默滋养着树根，使大树长得更高更壮。我们的老师不就像这朴实无华的小花吗？他们默默奉献，用心血与汗水辛勤耕耘、浇灌着我们这些小树苗，期待着我们长成参天大树。
那一刻，大树上洁白无瑕、美如初雪的小花映衬着老师辛勤忙碌的身影，使原本单调的办公室变得格外生动和美丽！
这美丽的校园一角已深深地印入我脑海，也永远镌刻在我心中。
校园一角作文13
校园里有教学楼、操场、长廊、主席台……今天我给大家介绍的是长廊。
长廊形状有点如同月牙形，又似乎像扇形。它的颜色是棕色的，下面还有几把椅子。长廊边上还缠绕着紫藤。旭日东升，紫藤的叶子各种各样，有大的、有小的、有稀的、有密的，现在大部分都是密的。那么多的`绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。每当太阳起床的时候，射下一束束金光，绿叶多得都挡住了阳光的射线。那叶片散发着淡淡的清香，你如果不仔细闻是闻不到的。紫藤有细细的，像一条条龙缠绕在长廊上，有的长长的，有的卷卷的，还有的长得老高老高，像一个马尾巴翘上了天。有的它会趁你不注意，会像个活泼的小孩子一样，悄悄地爬上长廊。
长廊不仅外表美观，而且还很实用呢！夏天，可以坐在那儿乘凉。放学了，如果家长没来接，我们可以在椅子上坐一会，还可以写写作业。
这就是我们新一小的长廊，一个舒适漂亮的长廊。
校园一角作文14
我们的校园是一个美丽的地方，校园里的每一处景物都有不一样的美。我最喜欢田径场旁边的梨园。
一走进学校大门，映入眼帘的是一棵高大的扁桃树，沿着扁桃树左边的路往里走，就来到了雅言墙，走过雅言墙旁边的林荫小道，就到了美丽的梨园。
细雨如丝，春姑娘唤醒了那三棵沉睡的.梨树，梨树那挺拔的枝干上悄悄地探出了许多“小脑袋”，可爱极了。没过几天，梨树都换上了嫩绿的新装，在新装之间又冒出了一朵朵雪白的梨花，晶莹纯洁，好似一张张可爱的笑脸。春风拂来，枝头的花瓣纷纷飘落下来，就像一场花瓣雨。
骄阳似火，夏哥哥踏着轻快的步子来到了梨园，它挥起手中的魔法棒，把一朵朵梨花变成了一颗颗绿宝石，真是惹人喜爱。梨树撑开了绿伞，给同学们提供了乘凉的好地方，大家都喜欢来到梨园里乘凉、玩游戏。
天高云淡，秋阿姨带着凉爽来到了梨园，悄悄地撒下了颜料，梨树上可爱的梨子变黄了，就像一个个黄灯笼，满园飘香。
寒风呼啸，冬爷爷拄着拐杖慢慢地走进了梨园，梨树上的叶子慢慢落下，落叶的“沙沙”声好像是在演奏一首美妙的乐曲。不久，梨树又沉沉地睡了，等待着春姑娘的到来。
我爱这美丽的梨园，更爱陪伴着我们健康成长的校园。
校园一角作文15
校园，浓厚的学习氛围，美观的教学楼……我想，大多数人对学校的认知都是这样的吧。可，你曾注意过校园里那些不起眼却又充满魔力的角落呢？
校园里的那条小花廊，亦是我心中最静、最舒心的场所。
就在这个夏天，我与好友胡雨萱共用完午餐，一同返回教室。看看时间还早，便打算一起在校园里逛逛。
可能是平常脚步匆忙，没有留意吧，校园景色美的比想象中惊艳。在微黄的`阳光的映射下，万物仿佛都披上一层金黄的丝绸，暖暖的，而又富有生机。我与萱萱不时蹲下，去抚摸那丝滑的质感；又不时缓慢的踏着步伐，观赏它们与风的大型舞会。就这样悠然自得地逛着。不知不觉，我们渐渐踏入一块“秘地”。
轻轻迈入石板小路，眼前的景色瞬间吸引了我的注意：路旁，成片成片的绿色映入眼底，绿的新鲜，绿的耀眼！其间，还有几朵花儿点缀其间，正所谓“万绿丛中一点红”，美得妙！慢慢走入花廊深处，还有枝条垂挂下来，宛如一条条纱帘，半遮半掩，好是神秘！路旁又见几棵树木矗立在哪儿，守卫着恬静的花廊。花廊很静，连树叶被风吹过的“沙沙”声都依稀可闻，但却让我们没有丝毫恐惧之感，我想，大概是绿的温暖所致吧！我们一路走到尽头，仿佛人都轻松了许多，脑海里只充盈着那一抹绿。
忽闻一阵嬉闹声，打破了花廊的沉寂。我们回头一看，原来是一群低年级的同学来到花廊玩闹。清澈的童声从他们口中发出，银铃般的笑声在花廊里回响。他们时而拉扯枝条荡来荡去，还不时在玩耍时践踏到花草们……唉，算了，年少轻狂无忧，不懂欣赏与珍惜。那些孩子们玩弄了一会儿，便匆匆跑走了，花廊又恢复了从前的沉寂。
自从知道了这个静谧宝地之后，它似乎已成了我最厚实的依靠。有时晚饭吃完，闲着没事就去花廊转转，梳理梳理一天的知识，消化消化肚子里的佳肴。人，不是任何时候都洋溢微笑，万事如意。烦恼忧愁自然避免不了。每当这时，便会第一时间跑去花廊中发泄，摸着树儿们，向它们倾诉我满腔的不满，；有时真得被伤透了心，也会独自蹲在哪儿小哭一会儿，只是树儿们仿佛真有感情，叫来风爷爷抚摸我的脸颊，安慰着我弱小的心灵。这儿，似乎真的有魔力吧！静的魔力。每次走出，仿佛一切都释怀了。
校园的花廊，美的舒心。
校园的花廊，静附魔力！
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