关于笑声作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的关于笑声作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于笑声作文 篇1
我一直笃定，如果一个人从小没有遇上出乎意料，却又在意料之内的事，这个人的人生肯定有缺陷。
在我不多余的记忆中，有个女孩的笑声主宰在深处的某块地盘，可想而知，她在我心中的重要性。
什么是死党？她是我的死党。就是她傻，我跟她犯傻。我就一小屁孩，不爱说话，反应迟钝，傻2傻2的人。她就另一个小屁孩，善良，笑起来声音暖暖的.。
我们在一起的时间，不是相互损对方，就是聊着些有的没的事。有时候，她的QQ签名转变的内容飞快，从甜到酸再到苦。我很瞎，明知道她的签名写的不是我，而我却不由自主的对号入座。这样不好，我也知道，却无时无刻在担忧她，害怕时间太短，再听不见她暖暖的笑声。
她不理我。我坠入深渊。伸手触及的黑暗中，闪过什么。尖锐、狠毒、嘲讽的笑声，抽刺我的双耳。我难以置信，拥有暖暖的笑声的她何以如此狰狞。
恶毒，讥讽的话像一支支箭刺破我的心。它不断地挣扎、惶恐。那伤人的笑声残忍地划下一道道深浅不均却不致命的刀痕。
“我不想听！”隐忍的暴躁情绪炸红了脸，她面目狰狞，我亦是如此。她眼底一滩黑，也许我眼底一滩红吧……
我默默坐在椅子上，背挺得直直的。我阻止不了不去想。等等！我猛地睁开双眼，也许我并不在意这件事。也许我只是刻意去感受那种支离破碎的痛感。寻找自己为什么会这样做，为什么会……觉得她的笑声暖暖的！
……那么，答案呢？是什么？不，我没有找到。腰僵硬得发烫。笑。大笑。放肆的大笑。要什么脸面，不嫌厚得透不过气么？有什么想或不想，竟是假的，无区别不是么？
只是我很懦弱，不敢跟她说：我不喜欢吵架。不管自己是对是错，我不喜欢主动联系别人，即使是你，但不是不在乎。可如果你真的不来找我，我只是确定。果然，你不喜欢，不在乎我。那么我何必再因贪恋你暖暖的笑声而迁就你，没必要。
我好想如此，坚定地吼出，但我办不到。控制、压抑自己情绪成了习惯。算了，退一步，海阔天空。多个朋友好过比多个敌人好。
一切恢复初昔。宛如一场华丽的舞剧，没有人流眼泪，却有人流露出隐秘的情绪，而有人弃之如粪。
笑声依旧，人亦依旧。有什么变的，只有当事人知晓。
关于笑声作文 篇2
盼望一年的雪竟然在立春之后悄然来临了，而且还是大雪。漫天飞雪铺天盖地席卷而来，这下可把孩子们高兴坏了，等不得雪停就跑进了白茫茫的雪世界里玩儿去了。
正巧我们在孩子的姥姥家住，那是一个幼儿师范学校，现在正是放假的时节，偌大的校园里显得静悄悄的。女儿和她的姐姐、哥哥三人跑着跳着一下子就消失在了我的视线里。
我不禁想起了我小时候，那时冬天经常下雪。记得每逢初二走姥姥家的时候就会赶上下雪，而且一下就会一尺多厚。在我的记忆里总是跟着大一点儿的孩子们，踩着他们的脚窝前进，有时一不小心还会摔一两个跟头。但脸上笑容依旧。可惜，那时候没有相机，没能留下童年雪地里的欢笑声。
时过境迁，不觉已为人妻，已为人母。但每逢冬天还是会像小孩子一样的盼着下雪，下大雪。好去重拾那份快乐的回忆。可现实总不尽如人意，倒是暖冬越来越多了。
可今年却不同！今年的雪来的真喜庆，正好赶上过年。鹅毛大雪也把人们心里隐藏了一个冬天，盼望了一个冬天的.兴奋神经唤醒了。不一会儿，大人和孩子们就陆陆续续的跑进了雪世界里。我站在阳台上看着孩子们在雪地里跑的欢快身影，就再也忍不住了。于是，拿起相机，换好鞋子，就出去了。我想，难得一场大雪，我要把美景留住，还要留下孩子们欢快的身影。
三个孩子数女儿就小，但个子却最高。她的小姐姐灵雨是表姐家的孩子比女儿大一岁半，是个地地道道活泼可爱的疯丫头。她的小哥哥子昂则比女儿只大了几个月。长得白白净净的，性格内向，不大爱言语。三个孩子平常难得相聚，每逢过年时才聚在一起玩上几天。
来到操场上，就看到三个孩子在打雪仗，这可是个难得的机会。我赶紧拿出相机，把精彩而又难忘的一幕给他们留住。看着打雪仗的孩子，很明显， 两个女孩儿拉成了统一战线，一致对外。于是乎，在操场疯跑着追逐打闹。飘飘洒洒的雪花落进了头发里，落到了身上，孩子们的欢声笑语却留在了我的心里。
最后，我带领孩子们在雪地里堆起了一个大雪人，并一一和雪人合影留念。要回家吃饭了，孩子们还是依依不舍，不想离开这雪世界。末了，三个孩子兴奋的在雪地里滚来滚去，弄得满身满头的雪回家了……
今年的新年过得最快乐，不仅有阖家幸福的喜气，有母亲身体康复的健康，还有吉祥的瑞雪，更有那让人难忘的雪地里的欢声笑语。
但愿这欢笑着能陪伴着孩子度过一个快乐的童年……
关于笑声作文 篇3
母亲曾经告诉我，孩子，在慢慢展开的人生路途中，纵然有痛苦与泪水的纠缠，可无论前方道路如何，都要保持一颗微笑的心。那时的母亲有着一头乌黑的长发，当她转身对我说温柔微笑时，窗外的阳光顺着她的长发轻盈降落。
8岁那年，大人们告诉我母亲去了一个很遥远的很美丽的世界，后来我才知道，那个地方叫天堂。
从小，我便是一个任性到不知天高地厚的小毛孩，可以因为其他的小孩有好看的裙子而我没有，大吵大闹绝食三天。直到爸妈买了一条更漂亮的裙子，我才肯停止所谓的绝食。直到现在我才明白，在我才明白在我绝食的那几日每每天刚蒙蒙亮时，母亲是如何忙碌的为我准备丰盛的早餐，又是怎样的从满怀希望的等待，变成空空的失落。往事的林林总总涌上心头化成灼热的`泪水大滴大滴的落下。
母亲离开时我没有流泪。我知道母亲是个坚强的人，在我们最艰难的时候是母亲用她瘦弱的肩膀为我撑起爱的蓝天。我一直固执的相信母亲是天使，她累了她倦了，便回到天堂。每每微风抚过，带来母亲温软的话语，她告诉我，她很幸福，很快乐。请不要忘记，任何时候都要微笑。是的，母亲，我知道。
当岁月踏着匆匆的步子，穿越了一轮又一轮或喜或悲的四季。朋友说我变了。是的，我变了，变懂事了，变成熟了。这样不好吗。每个傍晚，我都会坐在窗前看夕阳缓缓坠落到地平线后，金色渲染大地的美丽瞬间。这时我的心就会变得平静，祥和。我学会像母亲一样用心包容世界。每个盛夏，我习惯站在古老的树木下，随着蝉声一同低呤浅唱。当路人走过，我都以微笑回报，那不是唇齿的笑，而是用心，用眼睛，用每寸肌肤笑。
突然想起一首歌。张艾嘉的她唱道，走吧，走吧，人总要学着自己长大，也曾经落泪，也曾经黯然心碎，这就是爱的代价。
在慢慢人生路中，我学会像母亲一样用一颗微笑而坚强的心面对挫折和人生。成长没有痛楚不过是一副华丽的皮囊。当回眸看到季节深深浅浅的烙印，才发现，我已然成长。
关于笑声作文 篇4
“哈哈————”一阵欢快的笑声在这宁静的校园之中久久回荡，怎么回事哪？奇怪，严肃的作文课成了哪个班级欢乐的海洋？
哦，原来是我们六六班的同学在老师的带领下，正在表演课本剧哪！
你看，老师为了让同学们了解课文，先让同学们分角色朗读课文。话还没说完，一双双小手早已高高举起来。有的还焦急的喊着：“老师，老师！”生怕老师会看不到他；有的同学则站了起来，好像在抢着摘星星似的：有的同学则将自己周围同学高高举起的手按了下去，自己举起手，好让自己少一个竞争对手……一时间，教室里像一锅沸腾的水，炸开了锅。
老师挑选了半天，最后让李莹、陈昊雨、孙若飞、温鑫、张丁丹、朱海豪和刘怡琳分别朗读七个不同的角色。
可是，陈昊雨扮演的国王一点都不像，声音太小，没有一国之君的样子，还总是笑场。当读到：“是的，亲爱的。”这一句时，他已经羞得脸发红，笑的读不出声来，同学们也哄堂大笑。老师气急了，让他坐下，随即点出了我的名字，我大吃一惊：怎么能让我演国王？同学们爆发出一阵欢快的笑声。老师疑惑的说：“怎么，不就是读读、演演罢了，有什么好笑的？”我心想，这可是一个机会，我一定要好好演。接着，我拿起课本，开始接着往下读我的台词。读着读着，同学们爆发出一阵阵欢快的笑声，有的`还拍桌子较好，我一边控制住我的感情，我的笑意，一边专注的往下读，一边投入的往下演……
当表演结束后，笑声仍然不断，我回忆着刚才的读与演，觉得自己表演的不错，虽没有太多的动作，没有太多的感情，但是在同学们笑得时候，身为演员的我没有笑，控制住了自己的感情，用沉着的语气读完了课文，用绷紧的神经演完了课本剧。
在同学们的欢笑声中，我们用“分角色朗读”和“表演课本剧”的方法深入学习了《丑公主》一文，使我看到了“丑公主”美丽的内心，明白了：心灵美才是真正的美！
关于笑声作文 篇5
花儿又开了，缕缕幽芳，我坐在窗前，品味着那一盆刚开的三色堇，无语……
那花开得憔悴，叶子零零星星的，和以前相比，差得好远啊。只有花香如故，还是淡淡的，一点也不腻。我最爱以前的花了，可是，回不来了，就像，以前的我一般。
小时候，我的脸上常常会绽开一朵朵幸福之花。那时，人人都喜欢我的笑容，大人们最喜欢看我笑了，那银铃般的笑声至今还在我的耳畔回荡，如一曲永远也演奏不完的钢琴曲。
长大了，我的脸上常常会聚拢起一层层阴沉的乌云。这时，连我都讨厌自己的.这张脸，虽然，脸上偶尔会有太阳露脸，但稍纵即逝。有时，嘴角会微微向上扬起，但只是一丝弧度。
以前，我总是很天真，什么都想去尝试，就算碰了刺，掉了泪，也还会一如既往地去探索，极力去解开心中的疑团，然后大声地笑。那声音很好听啊，只可惜，现在，想学都学不到了。
现在，我总是很忧愁，什么都想去逃避，如果碰了刺，不掉泪，只会用白净的绷带去一圈一圈地缠，丢下心中的疑团，然后默不作声。
公元20xx年，那时，我才5岁，过于调皮，老是被妈妈骂，然后哭着去找爸爸，或者抱着妈妈说，对不起，妈妈。就是这样子的。
公元20xx年，今天，我已经12岁了，有时与妈妈吵架，却从不会再跑去找爸爸，或者像以前一样，只是僵持着。
风从窗口冲进来，攻击着我，我不去躲它。只是对着三色堇笑了一下，那是我长大后，第一次笑的那么甜。似乎很容易，好像很难。
风中夹杂着花香，风铃舞动了，小时候的笑声回荡，我极力地去模仿，只是一场空。从前，找不回来了。
关于笑声作文 篇6
笑声课堂?什么是笑声课堂?哈哈，你不知道了吧，其实啊很简单，就是充满笑声的课堂喽。
学校要举办兴趣社团，我看到了有书法这一项，我就报名了，因为我对书法情有独钟，而笑声课堂的故事就从这儿开始了……
星期五的时候，笑声课堂开课了。笑声课堂在五四班上课，我便早早得去五四班做好了，等着老师的到来。老师踏着铃声走了进来。
首先，老师在写字板上写了几个慷锵有力的字：陈芝英，然后说道：“各位同学，大家好，我叫陈芝英。陈芝英的陈，陈芝英的芝，陈芝英的英。‘话音刚落，教室里就充满了笑声，这老师可真逗呀!
介绍完了，就开始上课。陈老师首先叫我们写几个字让她看看。大约过了十来分钟，陈老师就过来“收货”了，可是，似乎查收的结果并不让她满意，只见她皱了皱眉头，指着一位同学的字说：“你的字呀，应该把笔锋写出来，不要软绵绵的，这又不是棉花糖。”“哈哈，哈哈。”教室里有事一阵哄堂大笑。可是老师却没有笑，而是不紧不慢的指着另一位同学的字说：“哎呦，你的这个字呀，笔锋虽然有了，可是这个字也忒大了，把整个格子都塞满了。一页只写一个字，你这也太浪费了吧，现在买纸多贵呀，你也不知道省省。”“哈哈哈哈。”这下子，同学们再也忍不住了，一个个捧腹大笑，就连老师也情不自禁的笑了。
接着，老师走到我的'面前，拿起我的钢笔字，我就像打翻了五味瓶的--说不出什么滋味来。老师看着我的钢笔字，点了点头，又上前去打开投影仪，这下子我的钢笔字被所有人看见了。老师指着我的字说：“你们看看，啊，这个字写得多好啊，笔锋有了，字也不大不小，活似一个个小生灵，特别是这个‘人’字，写得生动极了。”老师像陶醉在我的书法世界里了。其实，我知道我写的字是那样的不堪入目，那样的“龙飞凤舞”，我也知道，老师其实是在鼓励我。
从今以后，我每天坚持不解地练习书法，希望把每个“小生灵”都变得更加完美些，它们是可以跟人类媲美的。
书法，对于常人来说只不过是一门艺术;书法，其实无异于是熏陶的艺术细胞;书法，是我的朋友!我爱这位朋友，我爱这位艺术朋友!
关于笑声作文 篇7
“哈哈哈，我又胜利了!这可是你最后一次机会，你要小心哦!”“嘻嘻，来“杀”我呀，有能耐就来呀!”咦?这阵阵笑声是怎么回事?原来是我们班的同学在教室里乐翻了天。
也许，你会觉得奇怪，平常老师都在教室，怎么能这么“放肆”?这是因为学校的老师为了参加市里的合唱比赛，中午时间统统去多功能教室排练了，这可给让我们这些“坏小子”们逮着了好机会。
你瞧，平时在老师面前表现得文文静静的女生此刻正三个一群，五个一伙地聚在一起聊得眉开眼笑呢!男生们则聚在一起玩着棋子、卡片。教室里好像成了菜市场，热热闹闹的，跟平常大相径庭。
这时，班长看不下去了，她大吼一声：“安静，谁再敢吵我就记名字!”同学们乍一听，都愣住了。一会儿，一阵滑稽的声音响起，原来是我们的调皮大王张俊，只见他清了清嗓子，说道：“尊敬的班长大人，今天老师难得有事不在，我们好不容易盼到这一天，难道你要扫大家的兴，让我们看书，做作业?再说，你大人有大量，宽松我们一下，行不?”“你以为我想管你们?可老师有令，让我好好看管，我也是没办法。”班长一本正经地说。“那你就饶我们一次吧，俗话说得好‘宰相肚里能撑船’就让我们欢快一次，就一次，行吗?”我们的运动健将也开始求情了。班长听了，皱了皱眉头，说：“你们这些男生，上课不用心听讲，没想到在关键时刻还能用上几句谚语。那好吧，我就饶你们一次，下不为例。还有，声音小一点，免得别班有人来看。”“是是是，我们一切行动都听班长大人指挥!”张俊行了一个军礼，惹得旁边的同学不禁笑出声来。
于是，我们便开始“逍遥”。“捣蛋鬼”李海宇首先一个箭步登上讲台，学着老师的样子用黑板擦敲了敲讲桌，说道：“同学们，为了感谢班长大人的'大恩大德，我将要献上一首《阳光总在风雨后》接着，他便唱了起来，虽然他唱的五音不全，但有了他那搞笑的动作，足以让人笑破肚皮!此时，那些被老师称为的左臂右膀的好学生，也参与了“俱乐部”活动，教室俨然成了“狂欢”场所。
突然，我们的“情报员”发出警告：“注意，老师来突击检查了!”同学们一听，连忙摆出一副认真学习的模样。老师见了，满意地笑笑，又去排练了。
啊，老师哪里知道，在她走远的那一刻，教室又传出了欢乐地笑声……
关于笑声作文 篇8
老人们常常这样说：“笑一笑，十年少。”是啊，笑是人们生活中必不可少的一部分，它会让人身体健康，它会让人心情舒畅，它会让人朝气蓬勃，它会让人上进十足。我们班就是这样，常常笑声不断，为此，校长常常感到纳闷，为什么笑细胞发达的学生都在六一班呢？其实，那是我们班主任邵老师的功劳，不信？你看看下边这个就知道了。
我就随便说一次我们的语文课吧。那天我们学习《晏子使楚》，课堂是按照课文由各组编排课本剧，那堂课我们的笑声可以掀起天花板了。
光是他们画的妆就五花八门。你瞧，我同桌崔煜华就会让你笑破肚皮。白皙的下巴上被黑眉笔画上了几道滑稽的“胡子”，粉扑扑的脸蛋上偏偏用口红打了腮红，浓浓的眉毛成了十一点五分。他演的是楚王，为此，他还特地戴上了一顶“王冠那是我家沙发上的靠背，那形象真的领人忍俊不禁。
他上台表演时，模仿楚王走路，谁知一走竟然像清片中的太监，哈腰撅屁股的，一副奴才样，走路一扭一扭的，一下子踩到旁边人的道具，差点趴到地上。
开始了正式表演，本以为她会正经点的，没想到，他的搞怪才刚刚开始：“哦，大夫，快请坐……。”他吭哧吭哧了半天，突然说：“老师，我忘词了，昨天没预习！”此话一出，立刻笑翻全场，没等老师开口，就屁颠屁颠的`跑到座位上翻看课本看词儿了。他为了不冷场，还没等上场，就大吼一声：“上菜同学们一惊，继而大笑，一阵阵的笑声像潮水般涌来。下课了，几乎所有的同学都背会了这篇文章。
笑，真的是个好东西！它能使人常常皱纹舒展，效率倍增，我希望，以后我们大家都要笑口常开。就像妈妈在她Q的个性签名上讲“你笑我笑大家笑，笑口常开，好彩自然来。”
关于笑声作文 篇9
在一起生活了六年，同学们的音容笑貌都刻在我脑海里，成为一份永恒的记忆。最让我忘不了的是同学们的笑。
“嘎嘎嘎”这唐老鸭似的笑声，出自哪位同学之口呢？自然是“赖皮王”王靖凯的笑声了。这不，不知哪位同学挨了批，他笑得脸通红，眼弯成了月牙。一咧开他那红红的大嘴唇，除了蹦出的那一连串的“嘎嘎嘎”，还有两颗洁白的门牙，嘴角还因为有一颗老牙退休而露出一个小缺口，别提多可爱了！他笑得前仰后合，像发了疯一样。不知是他长的喜剧，还是笑得有感染力，我们也跟着笑起来。终于，在老师铁青的脸色下，他被“请”到了门外。老师扭身一走，他便冲老师的背影做鬼脸，我们看得大笑，他也跟着“嘎嘎”笑起来。不知六一班失去了王靖凯，会失去多少笑声。
“哈哈哈”这么大声的笑，发源地一定是李海燕。她一笑，脸上飞起两朵红云。她张开嘴肆无忌惮大笑，两颗门牙露在外面，嘴角露出浅浅的酒窝，眼泪都快出来了。她为什么笑得这么开心呢？准是“赖皮王”被整了吧！
“嘿嘿嘿”这傻乎乎的笑出自胖嘟嘟的梁家瑞之口，他几乎无时无刻不在笑。他一笑，立刻露出两颗小虎牙，笑得一猛，口水眼泪都出来了，嘴角幅度又大了几分，一副眼镜都跌到了嘴边，模样别提多可爱了！
七十个同学的笑声笑容各不相同。“咯咯咯”这是我死党马乐的笑声。这会儿正因为我的发型而笑得直不起腰呢！“嘻嘻嘻”我同桌王佳程看到有人中了他的恶作剧正乐呵呢！“哈哈哈”虽是同样的形容词，杨晓妍的笑却不同于李海燕的'豪爽，如铃儿般悦耳。
春游时的笑声，看电影时的笑声，比赛获奖时的笑声……这些美妙的笑声优于一切美妙的音乐。它比《月光曲》还要悦耳，它比《义勇军进行曲》还要激昂。它们会变成一个个贝壳，珍藏在我的木匣里。
关于笑声作文 篇10
笑，是一种美妙的神态，也是一种充满爱心的鼓励。一个微笑能给人带来巨大的变化。世界上的微笑无穷无尽：有蒙娜丽莎的微笑、空中小姐的微笑、孩童纯真的微笑……但使我刻骨铭心的，是我的阳光表姐的微笑。
我的表姐很特别。别人爱玩的事情，她都不爱玩。别人在玩时，她已经在看小说了。别人在看小说时，她已经在写小说了。但不管什么时候，表姐脸上总挂着微笑。所以表姐是我最崇拜的偶像了。
我的表姐在世时，是一个喜欢用微笑来鼓励别人的人。记得有一次，我一不小心把期末测试考砸了，很多人都笑话我，我难过极了。直到她带着微笑来到我的身边对我说：“你考试成绩不理想就如此伤心难过，真不像个男子汉。你应该在这次的测试中找出原因，查漏补缺并加强学习。我相信你是最棒的!”又一次期末考到了，我用最好的成绩证明了我的实力。当然，我明白，是表姐的微笑给了我动力，让我能重新振作起来，表姐的这个微笑将深深的刻在我的心里。
三年级时老师让我们参加“粤星杯”作文比赛，那时候我还刚刚学会写作文，就乱七八糟地搞了一篇。表姐当时看了眉头皱起，我忐忑不安的想：完了!这次表姐要生气了，这么糟糕的作文别人看了一定会生气，何况是对我期望很大的表姐呢!使我惊讶的是，表姐没有用生气的目光看着我，反而用慈祥的眼神加上温柔的微笑，不厌其烦地帮我修改。经过她一次次的点拨，我终于写出了一篇还算不错的文章。
美好的时光总是短暂的。一场车祸，夺走表姐宝贵的'生命。命运总是戏弄人，这使我们所有的亲人都受不了。当我听到这个噩耗时，犹如鸟儿离开了无边无际的天空。我们都痛不欲生、寝不安席，抱怨命运的不公。即使事情已经过去几年了，可每次我作业不懂时，我就会想起表姐带着微笑耐心地给我解释，我会情不自禁地流下眼泪。
每当蝴蝶飞过的时候;每当春风吹过的时候;每当花儿凋谢的时候，我依然忘不了你的微笑。你的微笑我永远不会忘记!也永远不可能忘记!因为这微笑是永恒的。
关于笑声作文 篇11
六一儿童节这天，我过得可真快乐。
吃完中饭，我和周老师，谢老师以及她们的孩子天天和可心一齐去公园玩。一下车，我们就像小鸟一样在林荫小道上玩耍，嬉戏。所有的烦恼都飞到九宵云外了。这时，我觉得天格外蓝，水格外透明，草地也格外绿。我们都沉浸在欢乐之中。
我领着小朋友，边走边唱。不一会儿，我们就到达了目的地：绿柳休闲地。我们兴奋地欢呼：“哦，到了，到了。我们一会儿玩捉迷藏，一会儿互相扮鬼脸惹得大家哈哈大笑。我看见大人们开怀大笑的样貌，便突发奇想：何不排个余兴节目让大家更加开心呢。于是我叫来天天和可心，这时，一位名叫军军的小男孩跑过来说跟我们一齐玩，我满口答应了他的要求。我让三个小朋友排好队，然后给他们进行舞蹈训练，我学着老师的样貌对他们的动作进行指导。他们学得很认真，仿佛我真的`是他们的老师似的。经过十几分钟的严格训练，天天，可心和军军都能和着节奏跳舞了，我迫不及待的想让他们给大家展示我的教学成果。我学着主持人的样貌给大家报节目：“舞蹈表演此刻开始。话音刚落下，小家伙们便跳起来了，你还别说，他们配合的十分默契，一会儿弯腰，一会儿甩头，一会儿抬手做得棒极了。但是他们尽管很认真还是免不了有动作失误。瞧，军军一不留意做了个“同边”惹得我哈哈大笑；天天力气小，有些动作站不稳还差点摔倒，就连他们自己也不好意思的笑了。周老师笑得眼镜都要掉下来了，谢老师在一旁打趣的说：“哈，没想到我们这儿还出了三位小童星啊”我看见周围已经有很多观众了。
“咔嚓”一声，照相机留下了我们欢乐的一刻。瞧，照片上的我们笑得多灿烂呀。
关于笑声作文 篇12
清清荷塘，青青荷叶，亭亭玉立而又娇羞可人的荷花……一姿，一态，都是如此动人，渗出江南的水墨色调。
连绵的荷叶，精致典雅。亭亭净植的荷花，有白荷，也有粉荷。白荷白得干干净净，纯洁得似乎没有经历过任何世尘的纷扰，只是好奇地打量着世界，以及清水中荡漾的自己。粉荷总是一副害羞的模样，好似闺中少女，静静地，含着一抹淡淡的浅笑。花瓣的色泽永远是最奇妙的，似抹了胭脂，却更为细腻，如水墨点缀，却更为自然，像是接受了大自然的吻，双颊缓缓染红……
正置身于这如诗如画的境地，耳畔突然闯入一阵不和谐的声音。循声而望，一位阿姨趴在荷塘中央的临水木板上意图摘荷花，贪婪地想要采到一朵荷中上品，上半身已悬空在荷塘上。倏然间，“扑通”一声，阿姨一个不留神，跌入了荷塘中。我不屑地对此嗤之以鼻：荷中上品，大自然就眼睁睁地看着你去破坏它吗？
正想继续赏荷，眼前的一幕还是让我吃了一惊。那落水的阿姨不知是怎么想的'，是贪欲过重还是将计就计？她好像踩稳了河底的淤泥，从水中露出上半身的一半，索性直接一头钻入荷花丛中“大开杀戒”。落水仍不知悔改，宁可泡在水中采荷花，我一时有些惊讶，无语。不幸中的万幸是荷叶挨挨挤挤，那位阿姨前行相对困难，不过她仍旧“披荆斩棘”，丝毫没有放弃的意思，所到之处荷花受难。一会儿工夫，几朵荷花就落入她手中，交给岸边的同伴时还自鸣得意，满面春风，不时传来兴奋的欢呼与笑声，似乎为自己所谓的“机智”暗暗高兴，俨然一副累并快乐着的模样。我在荷塘这头看得咬牙切齿，虽隔了大片荷塘，我依旧能眺望到她“饥不择食”的模样，不管莲藕，荷花，花苞，荷叶，都在劫难逃，那一小圈荷塘已然稀疏了不少。
“好了吧，不要采了。”岸边同样兴高采烈的同伴似乎心满意足了，但这位阿姨的心似乎用一片荷塘也填不满。我对这种令人无语的行为束手无策，只得无可奈何地跺着脚。
今日我们初到时，靠近过道的地方已然只剩稀疏的荷叶，想来荷花定是被如那位阿姨般的人物 “洗劫”走了。再如此下去，杨万里笔下的荷花连绵似乎将消失殆尽。
荷塘边，许多人头顶一片新鲜的荷叶，顶着荷叶拍照，笑得很灿烂。
路边几块硕大的警示牌，被人们视而不见。
最后回眸这片荷塘，我轻轻地叹息一声——几年晃过后，还能看到与现在一般雅致的“荷花图”吗？
有言道“前人栽树，后人乘凉。”倘若前人砍树呢？
满池荷花依旧盈盈地笑着，或许，大自然的纯真理解不了人们的所作所为。
关于笑声作文 篇13
我们制作了一个用木制盒子的外壳坚固的鸡蛋保护器，里面用海绵、报纸和棉花填充，并取名为“阿童木III号”。再加上陶哲文精心制作的“降落伞”（一个塑带），它在摔的时候还真的起了不少的作用，减轻了摔伤力。我们在程靖源的启发下将保护器的外身包了厚厚的一层海面，像装甲车似的。我们的保护器真的可谓是完美无缺啦！
行动开始了，我们先跑到2楼，我和程靖源在楼上扔，陶哲文在楼下捡。我将“阿童木III号”狠狠地向下扔，只听见一声巨响“咚”。我赶紧向下看，幸好我们的“阿童木III号”
完好无损，我们又将盒子里的鸡蛋拿出来检查，嘿！鸡蛋静静的躺在盒子里，一动也不动，真是谢天谢地啊！我们十分欣慰！
我们怀着又高兴又害怕的情绪，一个飞毛腿跑到3楼同样的方法测试，但我们又改善了“阿童木III号”的保护措施，进行了加固。结果却成功了，这让我们高兴的.快跳了起来。之后我们要闯第三关了，越来越高了，这也是十分关键的一关，关系到我们这次实验的成功与否，我们的心跳迅速加快了。我们又得将阿童木III号”重新装一遍了，可惜这次材料不足了，只得原装上阵，陶哲文妙计多多，把降落伞一包就扔了下去，我们都闭上了眼睛，只留着耳朵还准备听消息。突然间传来了“成功了，我们赢了！”的欢呼声。我们三个人大喊大叫，兴奋之至回到了教室。
实验做完了那当然的总结呗！老师在此大力表扬了我们队，我们在教室里不停地欢呼，不停地笑啊笑，这声音传出了教室，传出了学校，传到了各个地方……
关于笑声作文 篇14
“哈哈哈，快来看啦！”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢！
你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。年近花甲的朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。”我们大家都哈哈大笑起来。潘老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！”大家又高兴地笑了。
裁判员喊了一声：“预——备。”“砰”的一声枪响了，老教师们眼睛俯视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。嗬，那位银发老教师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的.铁拐李。大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢！
这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说：“你们看王老师多机灵啊！”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。
操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。
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