[合集]我与外教作文5篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的我与外教作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我与外教作文1
我的中文名叫李芷琪我的英文名叫Cassie,我在福州外国语学校念七年级。
今天下午第一节课是外教的课,我早早的来到教室里焦急而兴奋的等待着,不停地和同学们谈论外教长什么样子啦,身高怎样啦等等。
不一会儿大家被一股隐隐约约的影子吸引了,后来这影子越来越大——外教站在了我们教室门口,大家都安静下来了,教师里静的出奇,鸦雀无声,外教走了进来,同学们的嘴巴张成“O”形,开始窃窃私语。外教的脸很白,一副黑色边框的眼镜架在高挺的鼻梁上,眼睛又大又亮,像两颗蓝宝石;棕褐色的短发弯弯的垂在耳畔,在太阳照射下散发出柔和的光。他长的`很高,身着一件格子衬衫,牛仔裤,脚穿一双棕色的皮鞋。“Good afternoon.”外教说,我们也大声回答,他又做了一下自我介绍,并重点说了他叫Jack。也可以叫他的中文名寿哥。
第二次外教课:
Jack今天跟我们打完招呼后,就一桌抽一个同学问道:“How are you?”一些同学就回答道:”I’m fine thank you.”可是听到回答后Jack便说:“No,No,sit down please.”这时有一个同学——Lucy回答道:“I’mhappy。”外教说这才是正确答案紧接着他又问了一句。“Why?”Lucy不慌不忙的回答道:“Because,today I meet a good foreign teacher.”听完Lucy的话,Jack激动地抱住了她。
我的外教,虽然有着跟我不同的肤色,虽然说着一口蹩脚的汉语,虽然有着跟我不同的两种性格,但正因为是有了外教,我的英语水平才大力提高现在我们已经上了大10节口语课了吧,算起来应该有7。5个小时了吧,在这段时间里,我忘记了一切一切得不愉快,这应该是我最愉快的时光了吧。
这就是我的外教老师Jack,一个说不清汉语的老师,一个会带给我们许多欢声笑语的老师,希望在接下来的3年里,我们会很愉快的相处,也许会是很好的‘朋友’吧。
我与外教作文2
我的中文名叫李芷琪我的英文名叫Cassie,我在福州外国语学校念七年级。
今天下午第一节课是外教的课,我早早的来到教室里焦急而兴奋的等待着,不停地和同学们谈论外教长什么样子啦,身高怎样啦等等。
不一会儿大家被一股隐隐约约的影子吸引了,后来这影子越来越大——外教站在了我们教室门口,大家都安静下来了,教师里静的出奇,鸦雀无声,外教走了进来,同学们的嘴巴张成“O”形,开始窃窃私语。外教的脸很白,一副黑色边框的眼镜架在高挺的鼻梁上,眼睛又大又亮,像两颗蓝宝石;棕褐色的短发弯弯的垂在耳畔,在太阳照射下散发出柔和的光。他长的很高,身着一件格子衬衫,牛仔裤,脚穿一双棕色的皮鞋。“Good,afternoon”外教说,我们也大声回答,他又做了一下自我介绍,并重点说了他叫Jack。也可以叫他的中文名寿哥。
Jack今天跟我们打完招呼后,就一桌抽一个同学问道:“Howareyou?”一些同学就回答道:”I’mfinethankyou。”可是听到回答后Jack便说:“No,No,sitdownplease。”这时有一个同学——Lucy回答道:“I’mhappy。”外教说这才是正确答案紧接着他又问了一句。“Why?”Lucy不慌不忙的回答道:“Because,todayImeetagoodforeignteacher.”听完Lucy的话,Jack激动地抱住了她。
我的外教,虽然有着跟我不同的肤色,虽然说着一口蹩脚的汉语,虽然有着跟我不同的两种性格,但正因为是有了外教,我的'英语水平才大力提高现在我们已经上了大10节口语课了吧,算起来应该有7.5个小时了吧,在这段时间里,我忘记了一切一切得不愉快,这应该是我最愉快的时光了吧。
这就是我的外教老师Jack,一个说不清汉语的老师,一个会带给我们许多欢声笑语的老师,希望在接下来的3年里,我们会很愉快的相处,也许会是很好的‘朋友’吧。
我与外教作文3
又是一个雨天,望着窗外的雨,我猛然记起了那个外教。
那天,也是一个雨天。我们的最后一节课是口语课,我们都很兴奋,在座位上一分一秒的盼望着。
上课铃已经打响了,可迟迟不见那外教来。我们不禁有些担心,外教会不会不来了呢?那可就太没劲了!就在我们思绪万千时,一个穿着黑色衣服的人闯了进来,我们都被吓了一跳,都惊叫起来。没想到,那人不紧不慢,对我们说了一句硬邦邦的汉语:“不要害怕,我是你们的外教。”
我们都哈哈大笑起来。也许是出于好奇,我那堂课听得特别认真。外教在堂课提问的问题都是抢答题,由于我特别认真,几乎每道题都是我抢答的`。一堂课下来,外教就认识了我。
第二天下了第一节课,我在操场上走着,突然碰上了昨天的外教,我热情的对他打招呼,他也回复我以一个温暖的微笑。我走上前去,和他聊了聊天。问了问他关于英国的一些名胜古迹,天气情况等一些我认为和感兴趣的事。他都一一回答了,虽然我有些没听懂,但我还是能够猜出来大体意思的。
又是一节口语课,我的激情都散发出来了。整节课,外教几乎是都在叫我回答问题,有些回答不上来,就只好用英语对他说一声:“对不起,我不知道。”最后,他让我问他几个问题。
我想,刚才有的问题我都回答不上来。我也要出几个难题,让他也回答不上来。我的第一个问题是你喜欢中国吗?他说:“是的,我很喜欢!”第二个问题是你喜欢我们吗?他还是回答,是的,我很喜欢!我心中暗暗地拍手叫好,心想难题来了。第三个问题是:你到底是喜欢中国还是喜欢我们?外教一时半会儿回答不上来,我开始催他,让他快点儿。他最后竟说了一句:“我谁都不喜欢!”逗得全班人哈哈大笑,让我也哑口无言。
第三天,也是外教来我们学校的最后一天。他问我:“你昨天为什么问我那么奇怪的问题?”我用汉语式的英语对他生硬的说:“出于好奇!”他耸耸肩,嘿嘿一笑,表示很无奈。最后一堂口语课,外教问我们还有什么问题问他或有什么祝福送给他。我站起来,问了他:“你会想我们吗?”他说:“肯定的!”
每次的雨天,我的眼前都会浮现出那个外教的身影。
我与外教作文4
走在去英语兴趣班的路上,我心里盘算着课间买些什么时候好吃的充饥。好朋友Lucy急匆匆地跑来,拉住我的手,兴奋地说:“Anna,你听说了吗?今天第一节课和第二节课是外教教我们哎!真是让人期待啊!”我听了还没反应过来。就被她一路小跑拉进了教室。
留着长辫子的LinDa正和小巧可爱的Many高谈阔论,我也就不打扰她们啦!这时,我们的老师Smile跑进来说:“上课啦!”接着一位高大的外教笑呵呵地走进来,用洪亮的'声音说:“Hello,everybody!I’m Tom,I’m from American.”这时,Lucy、LinDa、Many不禁笑了起来,我也感觉好笑。因为我们班有个男生也叫Tom,而且也是胖胖的。老外听我们解释了半天,才明白过来,笑得更大声了,忙跟小Tom握手。
Tom外教先跟我们做游戏,这个游戏叫“比谁写得快”。我们分成两组,男生一组女生一组。比赛规则是:每组选出一人参赛,按外教要求写单词。第一轮,大家都让我去。我摆了个OK的姿势,意思是“放心吧!”然后从容地走上去,拿起粉笔,瞄了一眼对手,哈,不就是被小“Tom”猫一直“追杀”的“老鼠”Jerry吗?我自信满满地等待问题。外教用不熟练的中文笑着说:“请写出你们班三个男生的英文名!”哈,这简单,我龙飞凤舞地写了起来。写完最后一个字母,我兴奋地喊:“搞定了!”外教投来赞许的目光,宣布了比赛结果。接着又比了几轮,我大获全胜,心里开心极了!
后来,外教又和我们玩“猫捉老鼠”的游戏。老外是猫,我们是老鼠。如果老鼠被猫捉住了,就要用英文回答老外的提出的一个问题。老外大腹便便,自然捉不到我们这群“小老鼠”。老外后来想出个办法,把我们的椅子围成一个“包围圈”,把我们往里面赶。我们躲避不遐,被捉了几次,回答了老外那简单的问题。
不知不觉两节课过去了,我们依依不舍的向外教告别。这两节课,我们虽然都是做游戏,却学到了许多知识。做这种游戏,使我们的写字速度、知识面等方面都会得到提高和进步,使我们的学习更加优越。
我与外教作文5
升入初二的我们,增添了新课程,物理,当然在初二增加物理课程已经见怪不怪了,但是,大十七的初二课程却有些与众不同,除了增添了大众课程物理,竟然增添了一门外教不由得引起了我的兴趣。
前几次课程表上的外教课,都没有上,说外教老师没到位,我也不由得的怀疑,是不是所谓的外教课,就是加一节英语课啊,根本就没有外国人来给我们上,也让我对外教课的新鲜感在时间的消逝中慢慢的减少,可就在第四周,英语老师说:下周同学们拿好典范书,下周外教老师就来给我们上课了。慢慢消失的新鲜感,又噌的一下子满级了!期待着下周外教课的到来。
可是当外教课真正要开始上的时候,手心里不禁攥满了汗,因为自己的英语表达能力并不是太强,万一被叫起来回答问题,听不懂可怎么办。想到这些便为自己担心起来。该来的总要来,第一次上课时,班里异常的安静,而且回答,Andy的话只有yeasright其他的多一句也没有,可真是尴尬啊。第二次情况就有好转,同学可能都适应了外教课上的'氛围,也都不由得的活跃起来,而我呢,即便问题听得懂也不敢轻易举手,因为我害怕叫起来后,再问别的,听不懂的话,那可尴尬死了。可偏偏有一次,那问题偏偏听不懂,而外教偏偏叫到了我,我缓缓的站起来,胡乱翻着书,完全不知道该回答什么,旁人给我的提示,也由于紧张而听不清,然后就默默的抬起头盯着被黝黑的脸衬托的格外白的眼睛,眼睫毛还特别的长,忽闪忽闪的,果然不出我所料,随后又跟我说了一大堆话,可当时那么紧张,怎么可能还有心去想什么意思啊,所以只好尴尬的站着不出声,终于等来了一句sitdown这句话像是救世主似的把我从尴尬的情景中拉了出来,这是我和外教第一次打交道。
随后的课堂上,自己也放松了许多,其实如果要是课前准备充分,根本就不会出现听不懂的生词。
虽然自己与外教的交集并不是太多,但是真的挺喜欢我们这个外教老师Andy的,课上即使有的同学站起来听不懂问题,他都会放慢语速,慢慢的说,如果答案在书上,他便会提示他。
Andy在课上作为老师,耐心的教导同学们,课下便与同学们打成一片甚至一起玩起了足球,喜欢他,喜欢他给我们带来的知识,喜欢他带给我们的快乐。
【我与外教作文】相关文章:
我的外教作文08-10
我与外教作文11-07
我班的外教作文08-07
难忘的外教体验作文09-21
聘请外教合同05-18
窗“外” 作文03-20
乡里乡外作文05-07
梦里梦外作文08-26
宇宙外的传说作文10-14
(经典)宇宙外的传说作文10-23