鹰的作文

【必备】关于鹰的作文15篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的关于鹰的作文，欢迎阅读与收藏。

关于鹰的作文1

　　第一次看到鹰，是在火车驰过原野时。一团黑色的影子从眼前掠过，闪电般迅疾。伴随着一声悲怆的鹰唳，鹰在瞬间便凌驾于万众之上了，一切仰视的目光都为之黯然神伤。

　　一展翅，天就归在翼下，鹰的目光透视千里之遥。在天之鹰，背负辽阔的苍穹，攫山的爪，把玩峥嵘岁月；羽之锋刃，犁开风的欲望和雷的淫威。鹰并肩而立于太阳之侧，铁的意志奔驰在疾风驱赶的云中。

　　很多画上都有鹰的形象，可那些身影却千篇一律地凝滞着，生硬且呆板。鹰拥有的是整个蓝天，区区画框又何以能锁住鹰的高傲与不羁？

　　可我却又真切地目睹鹰被粗暴地驯化的过程：鹰被紧紧地夹在猎手的膝间；猎人的手粗鲁地将鹰的头使劲按下去，鹰重又将头昂起；鹰的'头再次被摁下，可它依旧倔强；……如此悲怆地周而复始。鹰的头终于温顺地垂下，凌乱的羽毛掩盖了它的双眼，却遮不住它无奈的目光。我呆立着，怅然若失。

　　后来，在动物园里又看到了鹰——它除了体形大些之外，和其他鸟类已无多大差别。鹰的眼中满是空洞的淡漠；高傲、冷峻、深邃已荡然无存。我感到失落和恐惧，闭上眼，眼前固执地闪现出原野上呼啸着的风中的那团黑色的烈焰。

　　鹰失去了仰望蓝天的勇气，我为此感到悲哀。可让我悲哀的仅仅是鹰吗？

关于鹰的作文2

　　我的课余生活丰富多彩，我喜欢的是“老鹰捉小鸡”，它带给我许多乐趣，欢笑。

　　上课了，老师让我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，为的是让我们回来写。这个游戏的规则是：“老鹰”和“鸡妈妈”站在一排，“老鹰”要捉住队伍最后面的“小鸡”，如果 “小鸡”实在逃不掉，就可以蹲下来，“老鹰”不能捉蹲下来的“小鸡”，但蹲下来的时间不能超过十秒，游戏时间为两分钟。

　　第一场游戏开始了，何芊瑶当“鸡妈妈”，林思怡当“老鹰”。“老鹰”像一个老谋深算的家伙，“老鹰”见“鸡妈妈”有一点放松了警惕，抓住这个千载难逢的机会，得意洋洋恶狠狠地朝“小鸡们”扑去。小鸡们吓得乱作一团，哇哇大叫，把三只“小鸡”甩在了后面，幸亏“鸡妈妈”及时赶来，否则这三只“小鸡”就被捉走了。可是，“老鹰”还是捉走了一只叫方昕涵的“小鸡”。

　　第二场游戏开始了，我和几个同学当“小鸡”，倪高乐当“老鹰”，詹泓当“鸡妈妈”。狡猾的.“老鹰”围着鸡群团团转，一动不动地盯着“它”的目标，突然，“老鹰”猛的一扑，当要捉到“小鸡”的时候，一只“小鸡”推了“老鹰”一下，“老鹰”进攻失败。周旋了好久，总算捉到了一只“小鸡”。紧接着，后面两局，“老鹰”也取得了胜利。我们在老师的带领下兴高采烈地回到了教室。

　　通过这次“老鹰捉小鸡”的游戏，我明白了，只要团结一致，就能取得最后的胜利。

关于鹰的作文3

　　在我的老家，有一只英姿飒爽的雏鹰。它长着一个倒梯形的小脑袋；一双炯炯有神的眼睛；一张比锥子还要硬的弯嘴巴，要是你拿一块木板在它眼前晃来晃去，它绝对会把木板啄出个大洞来。它的身子是一个半圆形的样子，脚上那一个弯钩样的利爪，好像锋利地能把敌人的眼睛给挖出来！它的`尾巴和扇子没什么不同，都可以张开、合上。它常常傲然地站着，你走到哪里它就看到哪里，好像在说：“你想干什么，我不怕你！”我一看这无所恐惧的姿势就想到：“好一个威武的‘将军’！”

　　它喜欢吃鱼、老鼠、蛇等动物。大概这些食物也有不同的滋味。只要一有鱼啊肉啊什么的，它可不就管不着什么“英姿”和“潇洒”了，大步大步地，连飞带跑地跑去食物旁，大口大口地吃着碗里的“美食”，如果吃完后还想要的话，它就大声地叫唤，就是聋子主人也会给它添食物的！

　　记得有一次，那时候它是个“新生”；根本不知道我老家的“家教”。大吃大喝一顿后，它就开始随地大小便，这儿一坨屎，那儿一坨屎……，这下好了，我老家的家里弥漫着阵阵的屎“香”味！它倒是乐了，一个劲那儿咕咕地叫着，可我呢？却倒了大霉，我“变”成了“扫屎工”，不停地在那儿扫着一坨坨鹰屎。

　　这就是我那只既英俊又顽皮的雏鹰。

关于鹰的作文4

　　夏天的一个晚上，天气很热，爸爸妈妈领着我和弟弟到外面散步。外面凉快的人可真多啊，在离家不远的小广场上有好多人在跳舞，还有的人在玩器械。爸爸带着我和弟弟玩器械。玩了一会后我觉得没意思，就对妈妈说：“我们一起玩游戏，好吗？”妈妈说：“那我们就来老鹰捉小鸡。”

　　我高兴的把爸爸叫来一起玩，爸爸当大老鹰，妈妈当鸡妈妈，我和弟弟藏在妈妈的.身后当小鸡，爸爸一会跑这边，一会跑那边，妈妈就跟着跑来跑去的保护我们，不一会我们就浑身冒了大汗，正在这时候，由于弟弟年龄太小了跑不动了，被爸爸抓到了，我们就地坐在那里休息了一会，另一轮换做弟弟当老鹰，爸爸做鸡妈妈，可是弟弟太小了根本就抓不到我们，他就不高兴了，坐在那里不跑了，我们大家一看，商量着故意输给他一次吧，于是爸爸说：牛牛，你快来啊！我们跑不动了，弟弟一看来劲了，冲着我们就跑过来了，一把就把妈妈给抓住了，弟弟高兴的跳了起来，大声的说：我赢了！我赢了……”看到时间不早了妈妈说：“回家吧，明天还上课呢！”

　　于是我和弟弟就高高兴兴的拉着手一起往回走，回去的路上，我兴奋的对妈妈嚷嚷着明天还出来玩。

关于鹰的作文5

　　课间活动的时间到了，同学们像潮水般涌向操场，原本平静的操场顿时热闹起来，他们三五成群，有的玩游戏，有时跳绳，有的打羽毛球，还有的打乒乓球，而我最喜欢玩的游戏——老鹰捉小鸡。

　　先由刘玉昕当老鹰，吕鹏当鸡妈妈，其余的同学全都是小鸡。

　　游戏开始了，小鸡们一个个躲在鸡妈妈的后面，排成一条长龙，老鹰瞪大眼睛，扇动着“翅膀”，一会儿向左，一会向右，扑向她的猎物。可是，老鹰因为左右冲击的幅度太大，“啪”的一声摔了一跤，惹得我们哈哈大笑，就在这时，老鹰迅速的站起来，冲向小鸡，还没等鸡妈妈回过神来，一只小鸡就被敏捷的.老鹰抓住关进“笼子”里，接着小鸡们都没有逃脱老鹰的“魔爪”，一个个都被抓获了。

　　“叮呤呤……”集合的时间到了，我们快乐的游戏结束了。

　　【点评评语】这篇三年级的叙事文章，运用了许多生动形象的语言，表达出了作者的喜悦之情。作者对“老鹰捉小鸡”的叙述完整，描述详细具体，字里行间洋溢着游戏的欢乐。

关于鹰的作文6

　　一天上午天气格外晴朗，暖洋洋的太阳照在身上舒服极了！在这阳光明媚的天气里老师带着我们来到幼儿园的操场上。“老师带着我们到操场上干什么呢？”我想。过了一会老师说：“我们玩老鹰捉小鸡的'游戏。”老鹰捉小鸡这个游戏我早就想玩了。

　　大家让XX当老鹰，他可是我们班上跑步高手之一。让田黎明当鸡妈妈。他呀！可是我们班上最胖的了，然后，游戏就开始了。XX围着我们走了三圈后就开始捉了，第一个捉到的是舒畅，接下来老鹰故意把鞋带解开，说：“我的鞋带开了先系一下。”他说着说着就向我们扑了过来，这只老鹰真狡猾害得鸡妈妈左跑跑右跑跑，累得气喘嘘嘘还丢了几只小鸡，我也是其中的一只。

　　第二局开始了，大家让我当老鹰，XX当鸡妈妈。我围着大家跑了三圈后就开始捉了，我学者XX也故意把鞋带解开，看了大家一眼，“咦，”大家为什么都看着我？嘿！我明白了这一招只能用一次不能用第二次。我连忙一跳，“不好。”虽然，我捉到了一只小鸡可是鞋子掉了，还摔了一跤，大家一看哈哈大笑起来。我急忙站起来穿上鞋子又扑了上去，鸡群一躲我又摔了一跤正在这时放学的铃声响了，我们的游戏也结束了。

　　这个游戏真好玩，至今我还记得这个游戏。

关于鹰的作文7

　　星期一早上，鸟语花香，春光明媚。体育活动课上，老师带我们兴高采烈地到操场上玩“老鹰抓小鸡”。

　　老师先宣布了游戏规则：一人做老鹰，一人当母鸡，其他人跟在母鸡后面做小鸡。

　　经过讨论，大家一致推选跑步最快的我当威风凛凛的老鹰，让反应灵敏的玮玮当小鸡的`救星——母鸡。

　　只听老师一声令下，游戏开始了。母鸡张开了“双翅”，瞪大眼睛警惕地盯着我这只老鹰。小鸡们一个挨着一个，拉着母鸡的“羽毛”紧紧地跟在她身后小心翼翼地移动着。我虎视眈眈地看着小鸡，心想：今天的晚餐有着落啦！这么想着居然真的口水直流。于是，我张开“翅膀”，作势伸出爪子俯冲下来。谁知，母鸡早有完好的防备，结果我失败而归，一点好处也没捞着。

　　一计不成又生一计！我佯装向右跑，但没跑两步就迅速改变方向向左跑去。母鸡却机智地识破了我的诡计，一下挡在了我的面前，我又败下阵来。

　　正在我气急败坏的时候，突然看到母鸡虽然严阵以待，但明显体力不支，“呼呼”地喘着粗气。我灵机一动，有了！于是我实施了自己的战略，忽左忽右不停跑动，母鸡虽然左挡右遮，速度却明显跟不上我了。说时迟，那时快，我立马冲了过去，快到母鸡跟前时假装摔了一跤，母鸡顿时放松了警惕，哈哈笑起来：“这个体育健将也不过是徒有虚名嘛！”我乘其不备，一个侧翻扑了过去，小鸡们被我的气势吓得四处逃散，我撒开双腿跑过去一手抓了一个！

　　“我赢啦！我赢啦！”我欢呼着，大家也忍不住鼓起了掌。“叮铃铃”下课铃响了，我们走了，可我们的欢笑声却在操场上回荡了许久许久……

关于鹰的作文8

　　大课间活动到了，操场上顿时沸腾起来。我和几个同学一窝蜂地跑到操场上，玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

　　我当温柔的“鸡妈妈”，周佳蒙当凶猛的老鹰，其它同学就当胆小如鼠的小鸡。

　　游戏开始了，老鹰看着美味的小鸡们直流口水。忽然，它猛得向小鸡们扑去。小鸡们生怕自己被抓住一个一个紧紧拉在一起，在我的保护下，老鹰第一次的攻击失败了。

　　突然，老鹰猛地从我手臂旁钻了过去，小鸡们吓得叽叽直叫。我连忙张开双手，勇敢的向老鹰扑去，用身体掩护着小鸡逃离，老鹰的'阴谋又没有得逞。

　　老鹰二次进攻都被我们挡住了，但它也没有泄气，在继续想着办法呢！这时，她对我得意洋洋地笑了笑，转过身，朝着自己的家走去了。小鸡们见老鹰走了，以为老鹰被我们打败了，就散开了，以前保持的队形也变了。小鸡们兴高采烈地围着我，欢呼起来，高兴得手舞足蹈。“耶！老鹰被我们打败喽！”“我们胜利啦！”小鸡不断地叫着跳着，完全忘却了老鹰的存在。

　　正当我和小鸡们得意忘形庆祝胜利的时候，老鹰忽地一个转过身，以迅雷不及掩耳之势一把抓住了一只小鸡。那只被抓住可怜的小鸡成了老鹰盘中的美味。

　　从这个游戏里，我明白了这样一个道理：在危急时刻，千万要提高警惕，不能粗心大意！

关于鹰的作文9

　　鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。这时，它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；它的爪子开始老化，无法有效地捕捉猎物；它的羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。

　　此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一个十分痛苦的.更新过程——150天漫长的蜕变。它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，并停留在那里，不得飞翔。

　　鹰首先用它的喙击打岩石，直到其完全脱落，然后静静地等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年的岁月！

　　我敬佩鹰，不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来不错。在这一百五十天中，在鹰看来，是一个漫长的岁月，在这一百五十天中，鹰，全身被茧包裹着，精力无比痛苦的磨练下，终于破茧而出完成艰难的蜕变。为什么无数企业一蹶不振，只有少数企业基业常青？无数企业曾遇到瓶颈，为什么只有少数企业获得突破？每个人都曾面临机遇与挑战，为什么只有少数人获得成功？使我痛苦者，必使我强大！

　　我们要像苍鹰那样，在它们锋利爪子的背后，又被茧搏束的痛苦，也有破茧而出的欢乐！老鹰的顽强精神，泰山压顶不弯腰，惊涛骇浪不低头，从眼前开始，从一点一滴做起，始终保持饱满旺盛的干劲，不屈不挠的拼劲，锲而不舍的韧劲，不达目的誓不罢休的恒劲，精卫填海的勇气，愚公移山的志向，万难不屈的毅力，脱胎换骨的决心！

关于鹰的作文10

　　星期天，老师带我们出去户外游玩时，做了一个百玩不厌的小游戏。

　　游戏规则是：把我们全班分成五组，各组选出一只老鹰和一只鸡妈妈，剩下的同学都是鸡宝宝。然后老鹰和鸡妈妈面对面先站好，让鸡宝宝们排到鸡妈妈的后面，饥饿的`老鹰想法设法去抓小鸡，而妈妈要尽力保护他们不受伤害，被抓到的小鸡则淘汰出局。

　　同学们都迫不及待地准备着，分配好老鹰和鸡妈妈后，我们都摩拳擦掌，迫不及待想让游戏开始。我们组我有幸被选为老鹰。

　　游戏开始了，我张牙舞爪向鸡妈妈猛扑过去，但鸡妈妈也不甘示弱，展开双翅，保护着自己的小鸡。并大喊道：“不要慌，听鸡妈妈的话。”而小鸡们也都很听话，排着井然有序的队伍。我不断扑空，反复了这样好几次，我们双方就累的精疲力尽了。这时，鸡妈妈放松警惕了，我灵机一动，想出了一个好办法：声东击西。于是我就往左边扑过去，他们就往右边跑，我以迅雷不及掩耳之势就往右边一扑，抓住了两个调皮的小宝宝，而其他听话的宝宝安然无恙，我又左跳右扑，不听话的都被我抓住了，今天真是大饱口福啊！公园里不时传出大家的欢笑声。

　　这个游戏真是太好玩了，同时让我懂得了：我们遇到强敌时，一定要团结一致，只有这样才能战胜一切。

关于鹰的作文11

　　下课了，我来到操场上，“咦，X老师身旁怎么围了那么多人呢？”我怀着好奇的心跑过去一看，原来X老师在和一年级的小同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢！我觉得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起来。

　　他们的任务是这样分配的：老师当“母鸡”，个子最高的男孩——XX当“老鹰”，其他人当“小鸡”。

　　游戏开始了，“老鹰”张开“黑亮的翅膀”用闪电般的`速度向左急转，然后扑向“小鸡“们。“母鸡”不甘示弱，张开长长的双臂，想挡住“老鹰”的去路，可“老鹰”灵机一动，从“母鸡”的胳膊底下钻了过去。“小鸡”们一见这局面，顿时乱作一团，“老鹰”趁火打劫，连捉好几只小鸡。

　　第二回合，“小鸡”们和“母鸡”更加警慎了，“老鹰”好几次攻击都失败了。渐渐地，“老鹰”灰了心，“战斗力”明显下降，“母鸡”、“小鸡”们和“老鹰”打成平局。

　　“叮铃铃……”上课铃响了，我不得不回到教室。虽然我放弃了课间十分钟的玩耍时间，看了这场游戏，但我不觉得可惜，反而觉得有趣。更重要的是，我还知道了团结的力量有多大呢！

关于鹰的作文12

　　今天中午休息时，老师带我们到运动场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

　　游戏开始前，要选一只鸡妈妈。当好鸡妈妈可不容易，要身材高大，手臂要长，这样才能保护好小鸡。选谁好呢？同学们齐声喊：“X老师来当鸡妈妈！”

　　还要选一只老鹰，同学们争先恐后地举起了手，“我！”“我！”“我！”……，老师见我的手举得最高，就点了我当老鹰。“终于可以当一次老鹰了”我乐得眉开眼笑。

　　我赶紧准备好，先张开双臂，装扮出一副凶猛的样子。游戏开始了，我左扑右扑，老师就左闪右挡，“小鸡”们一只紧挨着一只，躲在“鸡妈妈”的身后，谁都没有掉队。我不停地扑来扑去，可是每次都被“鸡妈妈”挡住了，弄得我连一只“小鸡”都没捉到。没办法，我只好选择退场，换别的'同学当老鹰。

　　这次，老师让我们班最高大的男生XX当老鹰。一开始，“老鹰”还是没占到一点便宜，每次出击都让“鸡妈妈”给挡了回去。只见他灵机一动，突然蹲下来，“鸡妈妈”见“老鹰”蹲下，自己也蹲下来。说时迟、那时快，“老鹰”趁“鸡妈妈”不注意，突然绕到后面，抓到一只“小鸡”。

　　同学们大声地笑着、叫着……，运动场上成了一片欢乐的海洋。

关于鹰的作文13

　　今天上午，我约了几个好朋友到我家后面的空地上玩老鹰捉小鸡的游戏。

　　游戏开始了，我当老鹰，小明当母鸡，其他人当小鸡。我弓下身子，瞪大眼睛，展开翅膀，虎视眈眈的准备从正面攻击，没有想到给母鸡看穿了我的攻击方向，所以，我第一次扑了个空。然后，我改变了策略，从旁边进行攻击，母鸡一不注意，我一个猛扑，一下子抓住了两只小鸡，母鸡大惊失色，连忙张开有力的翅膀，小心翼翼的保护着小鸡，小鸡也谨慎的跟着东躲西藏，生怕又要被我抓住。这时，我已经累得气喘吁吁，母鸡也累得不行了，我打起精神，逮住了这个好机会，一个箭步冲上去，终于把余下的几只小鸡一网打尽了。啊!我终于赢了，我开心的'唱起了小曲儿。

　　通过这个游戏，让我懂得了做事一定要一心一意，不能三心二意。

　　【点评评语】这篇叙述作文开头简明扼要，以轻松愉快的语气，向我们描述老鹰捉小鸡的游戏，令人回味无穷。充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法使文章更富有儿童情趣。

关于鹰的作文14

　　我们小学生玩过很多游戏，我也不例外。例如，拍手游戏和口头游戏。体育游戏...但是我最喜欢的游戏是体育游戏中的老鹰抓小鸡。

　　这不是真的。上个月底，我和一些同学来到一所学校的操场，开始玩“老鹰抓小鸡”的游戏。一个同学变成了鹰，一个同学变成了母鸡，其余的变成了鸡。游戏开始了。经过半天的'战斗，老鹰还是没有抓到一只。“老鹰”很生气，想出了一个聪明的计划。他先跑到左边，给了“母鸡妈妈”一个错觉，然后跑到右边，在最后抓住了“鸡”，并措手不及地抓住了“母鸡妈妈”。我们有点不相信，必须再做一次。“鹰”起初不同意，后来同意了。这样，游戏又开始了。这一次与上次不同，“鹰”奋力追赶“鸡”。“母鸡”伸出双臂，尽力保护“鸡”。小鸡也左右躲闪，跟着“母鸡”逃跑。在这种情况下，老鹰开始生气了。他的眼睛像两个乒乓球，嘴巴噘嘴。多么有趣的感觉！我们不禁“扑哧”一声笑了起来，但这种微笑恰恰相反，给“鹰”带来了千载难逢的机会。他奋力拼搏，终于抓住了前面的“鸡”。比赛以欢呼结束。

　　“老鹰抓小鸡”不仅给我们带来很多快乐，还能培养我们的智慧。

关于鹰的作文15

　　下午活动课的时候，同学们在老师的带领下兴高采烈地来到操场上做“老鹰捉小鸡"的游戏。

　　游戏规则是：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。同学们一致推选我来当威风的“大老鹰”，而“鸡妈妈”的扮演者是小红。

　　游戏开始了。只见“鸡妈妈”两腿叉开，两臂伸直，紧紧护着身后的“小鸡”；“小鸡”们一个拉着一个的'衣服，紧紧地跟在“鸡妈妈”的身后。他们个个惊恐万状地盯着我，好像我马上就会把他们吃掉似的。

　　我在场地上跑来跑去，一边活动着筋骨，一边盘算着如何进攻。突然，我一个急转身，猛地扑向“小鸡”。可“鸡妈妈”反应真快，它马上张开“翅膀”，用身子挡住了我的去路。接着，我又连续发动了几次进攻。但每次都被“鸡妈妈”那有力的“翅膀”给挡住了。我扑向哪里，“鸡妈妈”就挡在哪里。“小鸡”们一个拉着一个的衣服，跟在“鸡妈妈”的身后，左躲右躲，闪来闪去，我怎么也抓不着。看着他们“嚣张”的样子，我真有点急红了眼。

　　我想：这样下去可不行，得想个好办法。于是我冷静了下来，一下子就想到了好办法。我装着气喘吁吁的样子，一边喊着“完了，完了”，一边趁“鸡妈妈”不备，一个“恶狼扑食”的动作，从“鸡妈妈”的“翅膀”底下钻了过去。几个“小鸡”一见这阵势，顿时慌了手脚，它们离开“鸡妈妈”，四处逃窜。我一鼓作气，奋力追赶跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，两人一块摔倒在地……

　　“啊！我胜利啦，胜利啦”！我一边跑着，一边叫着，心里感到了从未有过的喜悦。我觉得老鹰捉小鸡的游戏多么好玩啊！