吹气球作文

吹气球作文集合15篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的吹气球作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

吹气球作文1

　　今天，我们在九五堂举行了一场吹气球比赛。

　　比赛开始前，郑老师在教室先示范了一下吹气球的动作。在她吹的10秒钟前，大家纷纷议论道：“老师会不会把气球吹爆？”我的小心脏像一只活蹦乱跳的小兔子，紧张极了，老师没有回答，她正在做气功呢！3秒、2秒、1秒，老师开始吹了。

　　“呼”的一声响起，气球挺起了一个又圆又大的肚子。几秒钟后，老师吹了一个小西瓜这么大的气球。老师边吹球边走到同学们面前，同学们一脸紧张，估计每个人都暗暗地想：“千万不要在我的面前爆炸”。女同学们用手防着脸，捂着耳朵，就像要被抢劫似的。

　　突然，“轰”的一声，气球炸了，我的小心脏差点儿跳出来，冷汗从我背后流出，但我放心了，因为气球已经爆炸了。

　　呀！要交换角色了。

　　老师让我们比赛吹气球，谁先把气球吹破，谁就是胜者。

　　我自告奋勇地举起了手，老师让我上了讲台，她给我们每个人都分了一个气球。

　　我先把气球拉一拉，试着吹了一下。咦，气球怎么吹不起来？我打量了一下气球，呀，原来气球破了一个小洞，难怪吹不起来。

　　我和老师换了一个气球，我检查了一下。嗯，没有破洞。“3、2、1、0！”就在这时，我的手微微颤动，出了冷汗。

　　“开始！”我使劲地吹，“呼呼”的'声音中，我的气球越来越大。同学们个人捂着脸，如果运气不好，你就会成为气球的敌人，它（气球）会像子弹一样朝你飞过来，把你炸得毁容。

　　我的气球越来越大，马上就要破了，我看了其它同学的同学的气球还是个小不点儿，我赢定了。只听“砰”一声，我的气球破了。

　　我赢了。

吹气球作文2

　　放假了，哥哥、妹妹都来我家，我们仨人玩的好开心。吃过晚饭散步回来后，妈妈拿了许多气球进来，妈妈把气球发给我们每个人，我们疑惑不解。妈妈发完气球说：“今天我们来个吹气球比赛咋样”不等妈妈把话说完，我们就迫不及待的想马上吹气球，妈妈说：“别急，先讲讲规则：第一轮是一口气吹气球比赛，第二轮是三口气吹气球比赛。”第一组是姥姥、爸爸、妈妈。只听姥爷一声：“开始！”他们就开始猛吹起来，最后，爸爸第一名，姥姥第二名，妈妈第三名。

　　轮到我们小孩组了，我们也是三个人：哥哥、我、妹妹。我们都向前走一步，半蹲着，把气球含在嘴里，先猛吸一口气，等着开始。还没等姥爷喊：开始，哥哥就先吹了，他犯规了，我们只好再重新开始。这回大家都集中精力等着。只听姥爷短而有力的一声：“开始！”，我们仨个憋足气开始猛吹，腮帮子鼓鼓的，脸涨的'红红的，三轮下来，终于决出了胜负：哥哥果然是够胖有底气，得了第一名，我得了第二名，可怜的小妹妹太瘦了，只得了第三名。

　　比赛结束了，我们把所有的气球都吹了起来，顿时满屋都是“呼呼呼”的吹气声，我们一人双手各拿俩个气球，哥哥一声：“放！”，大家一起松手，气球到处飞来飞去，发出“扑扑扑”的声音。气球有的是金灿灿的像一颗宝石，有的是红通通的像一个大苹果，有的是绿油油的像一个西瓜，还有的是天蓝色的像蓝天一样 。气球在屋顶旋转着，由大到小的迅速变化着。

　　今天的比赛真是太开心了，我们高兴地手舞足蹈。

吹气球作文3

　　今天，我们在老师的带领下，开始了我们的“科学小实验之旅”——瓶子吹气球。

　　实验开始前，老师问了我们一个问题：“你们知道不用嘴吹，也不用打气筒，怎样能让气球鼓起来呢？”有的同学说用水灌进气球里，有的说可以吧气球装在一个空瓶子里，用力地捏瓶子，有的同学说趁着风大的时候，用风把气球吹起来……老师都摇了摇头。老师拿出了一包小苏打、一个空瓶子、一瓶白醋，说道：“今天，我们就试试用瓶子来吹气球！”教室里顿时一片欢呼声，同学们个个伸长了脖子，翘首以待。

　　实验开始了，老师先把透明的白醋倒进空瓶子里，接着拿出小苏打和一个自制漏斗，用漏斗的`尖端处对准气球的开口，缓缓地把小苏打倒了进去，一粒粒小苏打粉开心地滚进了气球的肚子里。然后老师把气球的开口处套在瓶口。此时，气球耷拉着身体，一幅垂头丧气的样子，好像有什么心事。老师要把气球的身体给立起来啦。同学们既紧张又兴奋，不知道小苏打和白醋接触后会发生什么。气球立起来了，小苏打掉进瓶子里的一瞬间，白醋中产生了大量的白色气泡，气泡沸腾了，水位不断上升，好像一壶刚烧开的热水，水位越来越高，气球变得越来越大。过了一小会，水位不再升高，慢慢地降了下来，气泡还是不断，瓶子中的一些小气泡在上蹿下跳，好似一颗颗有生命的、圆润的珍珠，这时，气球已经被吹得很鼓了，活像一个胖娃娃。

　　实验结束了，原来瓶子真的能吹气球啊。老师说，是因为白醋中的酸和小苏打中的碱相结合，产生了大量的二氧化碳，就是这个二氧化碳把气球给吹起来的。只要我们肯观察，肯思考，肯动手，生活中的一些常见的物品，都会让你产生意想不到的效果！

吹气球作文4

　　今天中午，晓林老师在教室里举行了一场又刺激又激烈的比赛，就是吹气球。我都没有想到鸦雀无声的教室会顿时热闹非凡。

　　比赛前，老师拿来一袋五彩缤纷的气球。让我们拿一个我们最喜欢颜色。同学们都在议论纷纷，有的在议论吹气球的方法，有的在想会不会爆炸，有的在说谁能赢谁不能赢。老人们说：“无规矩不成方圆。”所以，老师也给我们定了一些规矩。老师把我们分成两组，在1分钟内，谁吹的气球最大谁就赢。赢的这两个人进行决赛，获胜者有100分积分卡奖励。有的同学想赢，心里面信心十足。有的同学想要是吹爆炸了怎么办，有的同学心里像有只小兔子在跳，有的同学的'腿在紧张的发抖。

　　比赛时，先深深的吸一口气，好像我把身体里所有的气都汇集在一起似的。用手拈住气球的嘴，用嘴使劲儿地把身体里的气住里吹。我好像使出了九牛二虎之力似的。我把腮帮子鼓起来，像一只胖胖的小青娃。我的脸从白到红，从红到紫，一直到喘不过气来。我的球也在变，从小勺子到草莓，从草莓到桃子，从桃子到大皮球，从大皮球到西瓜，从西瓜到大灯笼。即使有的同学没有吹的很大，他们也很开心，教室里充满了欢笑声。

　　比赛后，同学们开心极了，虽然没有赢但是收获了。同学们真想再来一次。老人们都说：“友谊第一，比赛第二”。我多么希望每一节课都是这么愉快呀！

吹气球作文5

　　今天，我们来到教室，看见贝壳老大正拿着一个还没有吹起来的气球，我想：今天是不是要吹气球呀？

　　果然，贝壳老大做完示范后，让我们来选气球，哇！气球的颜色真多，有黄色、绿色……我选了一个橙色，因为橙子是圆的，气球也是圆的.，最后吹出来不就是个“橙子”吗！

　　拿到气球，我左拉拉右扯扯，给气球宝宝做早操，我想这样气球宝宝就可以多装一些气了。贝壳老大一声令下：“3——2——1——预备开始！”我拿着气球宝宝的“脖子”，头一仰，狠狠地深吸了一口气，把气送到气球宝宝的肚子里，我的腮帮子涨得通红，像苹果，眼睛眯成了一条线，气球从“橙妹子”变成了“小橙子”。我瞄了一眼陶陶，看见她还没有吹起来，再一看陶陶旁边的庞子贤，她都快吹完了，手中的气球像一个大太阳！我有些着急，开始更用劲了，我重复了几次这样的动作。快看！哇！我的“小橙子”！我想：今天我有一个特大假“橙子”喽！

　　终于可以拴气球了，可我害怕气球漏气，就去求助妈妈，我让妈妈拿着气球，我来拴气球。我拿起粉红丝带，在气球宝宝脖子上拴了一圈又一圈，像是给气球宝宝带项链，在妈妈的协助下，我给气球“橙子”拴了一个蝴蝶结。

　　当我拿着“大橙子”回到座位时，看见陶陶还在着急地求助妈妈，再看看其他同学，陶陶旁边的庞子贤早已吹完了，她正骄傲地抱着她的“梨子”让贝壳老大给她照相。唉，还是晚了一步，但没事，当个第二名总比最后一名好。

　　我开开心心地抛起我的“橙子”，心里像盛开了一朵朵鲜花！

吹气球作文6

　　今天太开心了，我们一起进行了吹气球大赛。

　　老师给我们每个人发了一个粉红色的爱心气球，然后对我们说：”20秒内，谁吹的最大谁就获胜啦。”

　　比赛开始啦，第一组选手是小恒和小勇。老师一声令下，他们俩立刻捧着气球开始吹。他们俩好像手里捧着的不是气球，而是一个无价之宝，两个人都鼓着腮帮子小心翼翼的在吹着。小恒不愧是一个吹气球的高手，瞧，才过了五秒，他吹的气球又快又大，都赶上一个小西瓜了。而小勇呢，我们一看就是一个菜鸟嘛，五秒钟了，他的`气球吹的才和桃子一样的。大家心里都在想，看样子小恒赢定了。正在这个时候，小恒换了一口气，不可思议的事情发生了。啊！他的气球“哗”地一下子气全跑光了，气球又恢复到了原来的模样，原来是他换气的时候忘记了捏紧气球的口了，唉！真遗憾啊，这时候时间只剩九秒钟了，真替他着急。他自己也是很着急，头上的汗都冒出来了，可是越着急，他越吹不大。而小勇呢，他神态自若，不慌不忙地继续吹。正在这时，老师说：“时间到。”呀，小勇的气球都赶上一个大西瓜那么大了。小恒的气球最后还是很小很小，比赛的结果一目了然。我们下面的同学哈哈大笑，为胜利的同学祝贺。

　　比赛继续进行，后来又有几组同学参加了吹气球大赛，同学们有的吹，有的笑，大家都很快乐。

　　这个吹气球大赛可真有意思呀。

吹气球作文7

　　今天，我们作文班举行了一场有趣的吹气球比赛。

　　比赛开始前，我们先来了解一下规则。规则是这样的：老师先吹了一个气球，作为参考标准。在规定的时间内，如果我们吹的气球比老师的那个大，就可以加五分，如果我们吹的气球不但大而且还没爆了的话，就可以加十分，累计加分，最后得分最高的那一组获胜。

　　比赛开始了，大家都憋足了劲儿，用力地吹，一个个的小脸蛋都憋的鼓鼓的，就像是塞了两个大鸡蛋在里面，圆嘟嘟的，十分可爱。突然，我的气球嘭地一下飞到天上了，这个失败了，可我不甘心，马上迅速地又拿了一个气球，继续努力地吹着、吹着两分钟过去了，大家都在大声地喊：加油！加油！终于老师一声令下：时间到！第一轮比赛在同学们热情的呐喊声中圆满的结束了，我吹了4个气球，获得了第一轮的`胜利！

　　下一轮比赛开始了，我的眼睛骨碌一转，想到了一个好办法，那就是捣乱！我先在陈浩面前做鬼脸，试图转移他的注意力，可是他很淡定，根本不受我的影响。紧接着，我又在他们的气球上使劲儿一拍，顿时，气球就都飞到了空中，只见教室里一片五颜六色的球海，使人眼花缭乱。其他同学看到这场景，气的脸都憋红了，其中有同学想抓我，但我很灵活的一闪，他非但没抓着我，还差点摔了一跤，我们都哈哈大笑起来

　　快乐的时光总是这么短暂，比赛结束了。虽然我们组没有获得第一名，但我还是很开心。

吹气球作文8

　　今天上课时，老师走进教室，神秘兮兮地对大家说：“今天，老师带来了这个‘百宝包’。想知道这面装的是什么吗？”“气球！”孩子们不约而同地说道。

　　“下面我们来玩气球，等一会儿我们来分三场比赛出胜负吧！”老师说。

　　第一场比赛开始了，何祉悟和樊晨晨首先走上讲台，准备挑战。只见樊晨晨鼓起腮帮子，使劲儿吹了起来，刚开始，他的气球比何祉悟的大了好多，可以说是遥遥领先，也许是担心气球会爆了吧，竟然停了下来，何祉悟借此机会，立刻赶了上去，樊晨晨意识到何祉悟已远远地超过他，又使劲地吹了两口，台下的我们立刻捂住耳朵，“叮”30秒到了，我们组的`何祉悟胜利了！

　　第二场比赛更精彩了。只见蒋皓霖“呼”的一声，气球立刻变成了似一个鸭蛋那么大，于是，他又接着吹了一口，呀！小观众们都惊呆了，已经有皮球那么大了！眼看着气球越来越大，小观众们都捂住了耳朵，只听“啪”的一声，气球爆了！我们组的同学又赢了！前两场比赛，就已经决出胜负了，大家都很开心。但第三场比赛还是很快结束了，他们组终于赢了一场，于是，我们组最终以胜利告终。

　　比赛结束了，教室里立刻欢腾了起来。只见他们有的使劲儿吹气球，有的把气球吹足了气往空中抛去，还有的在举着气球奔跑……

　　这堂课在欢声笑语中结束了，吹气球可真有意思呀！

吹气球作文9

　　“加油，加油！”到底是谁在喊呢？原来是六（6）班的孩子啊！他们在玩什么呢？为什么欢呼声传到了学校的各个角落？

　　一上课，老师宣布要举行吹气球大赛。说干就干，我们分成了三大组，每组派出了实力派学生。看，谢昊伯张大了嘴，好像在比谁的嘴大；姜桓坐在那里，好像要偷听别人的战术，好一个“知己知彼，百战不殆”！

　　六位同学自豪地举起气球，一声令下，比赛开始了，同学们都议论纷纷，好像在说谁的力气大。谢伯昊闷足了一口气，好使出全身的力气，原来谢昊伯的肚子大是因为里面全是气啊！他还鼓着腮帮子，像一只大河豚；再看王振奥，每吹一下，都要使出全身的力气。更可笑的是，他每吹一下，胳膊就会挥一下，好像有翅膀的小鸡；还有邢晓天，吹气球时三心二意，一会儿瞄一眼对方，对方的气球好似要“爆炸”似的'，他就像胆小鬼一样躲在别人身后，“看似一只操作猛如虎，定眼一看立地杵”这句话形容他再合适不过了。“啪！”同学吓了一跳，原来苏禄洲已经把气球吹爆了，所有人都惊呆了。接着“啪！”“啪！”选手中一个接一个地都吹完了，只剩下邢晓天。他却说气球吹不破，还拿着气球追老师，一向胆大包天的老师也被这气球给降住了。老师一边跑，邢晓天就一直追，给我们上演了好一场“猫抓老鼠”。

　　再看一下下面的观众，有的议论纷纷，有的在给队友加油鼓励，班里热火朝天。同学们差不多把手都拍麻了，把嗓子都喊哑了，觉得还不能表达心中的愉快。

　　下课悄悄来临，同学们不情愿地结束了这场比赛。

吹气球作文10

　　今天的作文课很特殊，老师刚一宣布比赛吹气球，教室里顿时响起了一片嘘声、笑声。游戏规则很简单，一分钟，看谁吹的气球大而且不爆，谁就胜利、

　　这还不简单？我心想。反正我学过游泳，肺活量大。于是，我自信满满地举起了手，黄宇涛是我的对手。老师发给我们每人一个气球。我拉了拉气球，让它有弹性，吹大了不容易爆。“三、二、一，开始！”随着老师的一声令下，我鼓起腮帮子，使劲吹气。气球只鼓了一点点，我好生奇怪：气球怎么吹不大呢，莫非是……我更使劲地吹了吹还是吹不大，有可能是漏气，我马上提出换一个气球。老师给我一个红色的。我又吹了吹，这次是真漏气，我千真万确地摸到了洞眼。我又跟老师换了一个。我们组的.成员发出了一阵抱怨声。

　　这一次，没漏气。可是，看着黄宇涛的气球越来越大，我是心急如焚。时间一分一秒地流逝。“时间到！”老师大喝一声，我们放下了气球，黄宇涛的还是比我大一些，唉……

　　许一帆和张意比吹气球，张意很轻松地嬴过了她，和黄宇涛进行总决赛！“开始！”黄宇涛和张意吹得都差不多大，渐渐地，黄宇涛的气球好像没有张意的大了。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”“砰！！！”张意的“定时炸弹”引爆了！黄宇涛大获全胜。老师把气球送给了我们，看来我得回家练一练了……

吹气球作文11

　　今天上午，金笔作文的第二节课.上课铃“叮叮”的响了，许老师满面春风的走进教室，对我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫吹气球。许老师说完，教室里一片欢呼，大家高兴的一蹦三尺高，尽情地说：“哦耶！”

　　首先老师说：“我们分两组。”每组挑一个同学上来吹，谁先吹爆，他所在的那个组就获胜。经过商量，我们决定让侯俊熙先去参赛。侯俊熙大摇大摆的走上前去，没有半点害怕之情，他们那组挑出付晟轩，付晟轩慢悠悠地走上去，没有把敌人看在眼里，老师给每个人一个气球等着宣布：“预备，开始。”

　　侯俊熙拿起气球拼命的吹，付晟轩也是不要命的吹，生怕输了，刚开始，他俩不分上下，接着付晟轩就落后了，他俩简直差十万八千里，侯俊熙的`气球从苹果变成了梨，而付晟轩却依旧保持是个苹果，侯俊熙越吹越大，同学们在一边加油，一边专心致志的看比赛。有的同学捂住耳朵为侯俊熙捏了一把汗，有的人胆小，戴上帽子，捂住耳朵，钻到了桌子底下，生怕炸到自己。我看到侯俊熙脸红的比猴子的屁股还要红，气球吹得超大，好像他的脸也在气球里。付晟轩吹一口气，吸一口气，气球还是像苹果那么大。他吹到一定程度就不吹了，生怕爆了，双方看着对手的气球，生怕输了。“砰”一声侯俊熙的气球爆了，吓了我们一大跳，接着我们组开始欢呼，高兴的上蹿下跳，而那边却唉声叹气。我发现侯俊熙一直摸嘴，好像很痛的样子，老师宣布：本次获胜者是侯俊熙，又是一阵欢呼。

　　这真是开心的吹气球比赛啊！

吹气球作文12

　　马上就吹气球比赛了，同学们，你们相当冠军的拉拉队吗？那就为我们加油吧！首先，我们先给自己的组取一个队名。第一组是必胜队，当然也就是我们了，第二组是火箭队，第三组是无敌队，第四组是气球杀手队。比赛快要开始了，我迫不及待地等待着。过了几分钟紧张的时刻开始了，我的心像小跳蚕似地扑通扑通地跳。每个队都选了一个队员上去参加，我们必胜队派刑高泽上去，火箭队派邓丁洋，无敌队派李冉康，气球杀手队派包仕全。他们每个人都选择了一个小气球，等待着老师开“金口”。“开始”，一阵呜呜地吹气声响起，我们队的刑高泽的气球随着肚子里的气增多而长大，好像一个圆溜溜的橙子。过了30秒后，付老师叫一声“停”，令我们全班目瞪口呆，只有我们队的刑高泽吹了一小个，可气的是：他不但没有刚才大，反而还比刚才小了一点。不过其他的男同学使出了吃奶的力气也吹不起来，有的.甚至将气球吹落到其他同学的桌子上。这一局，必胜队赢了。我们真不愧是必胜队。第二局开始了，这一次是我们女将出马。必胜队是陈治洁，火箭队是曾诗琪，无敌队是罗成淋允，气球杀手队罗裴雨薇。比赛开始了，曾诗琪的气球一下子就大了起来，被我们组和其他组看见了，各自都分别给自己的队员加油，可是，她们还是没有曾诗琪吹的大。曾诗琪的肺活量可真大呀！比赛结束后，男同学都不甘心，要求老师再比一次，男同学可真赖皮呀！我的心里非常想说这句话：“谁说我们女的不如男的？”大家都把曾诗琪叫“花木兰”。这真是一次有趣的吹气球比赛。

吹气球作文13

　　今天，我早早地做完了作业，闲得没事可干，便到卢杰和卢磊家找乐子。

　　我们三人站在一起，都不知道该干些什么。一阵风吹过，我突然想起自己十岁生日那天剩下的气球，立即奔回家把一盒子气球拿了出来。

　　“呼呼”。我喘着气，拿着气球说：“我们可以吹气球啊！”卢杰和卢磊听了又蹦又跳，赶紧拿了一个气球，做好一切准备，好像时刻都会开始。

　　卢杰说：“第一轮比赛的规则是这样的'：在30秒内吹气球，谁先吹爆或吹得最大就谁赢。”

　　“一、二、三，开始！”卢杰兴奋地说，我拼命地吹了起来，只见卢磊鼓起腮帮子，吹了起来，吹呀，吹呀，气球成了一个小桃子，吹呀，吹呀，气球成了一个大苹果，吹呀，吹呀，气球成了一个大西瓜！过了一会儿，卢磊的气球爆了！我输了！

　　我说：“第二轮比赛规则如下：在30秒内扎马步吹气球，谁吹爆或吹得最大算谁赢。

　　“三、二、一，开始”我激动地说完，卢杰和卢磊便立即争分夺秒地吹起来，过了一会儿卢杰的气球成了一个小桃子，又过了一会儿，小桃子变成了大西瓜，又过了一会儿变成了胖娃娃！哇卢杰的气球爆了！

　　“第三轮游戏规则如下：三个人一起吹，谁先圆爆算谁赢。”

　　我们三个同时开始吹，卢磊和我实在吹不下去了，卢杰的情况还好，还有一些气，他鼓足了劲儿，使劲地吹，过了一会儿，气球成了大苹果，吹呀，吹呀，气球爆了！卢杰得胜之后大口大口地喘气，还做了个耶的手势。我们都为他欢呼。

　　这次游戏真有趣，下次我还要和伙伴们一起玩。

吹气球作文14

　　“噗噗”咦？教室里怎么会发出这么奇怪的声音呢？跟我一起来看一看吧！

　　今天老师教给了大家一个任务，就是往瓶子里的气球吹气，并让瓶子里的气球鼓起来，当然也不能损坏瓶身喽！

　　老师把我请了上来，我立正站直，表情严肃，深吸一口气，肚子都随之鼓了起来，还挺圆。随后我用尽全身的力气对着气球吹气，腮帮子似乎能塞下两个大大的鸡蛋，这时的我像极了阅兵上吹小号的人。

　　“哎，大了，大了！”正在一旁“吃瓜”的.林书舟大叫着，“唉，又小了”

　　这气球仿佛一个顽皮的小孩子，一点也不听我的使唤，时而大，时而小，我急得面红耳赤，狠狠地将瓶子无情地摔在地上。

　　老师又把在我们班出了名的“调皮蛋”胡天成同学请了上来。他先是深吸一大口凉气，鼓起他那红红的脸蛋对着气球狠狠地吹气，由于力气过猛，他的脸逐渐红了起来，连头带着身体都在乱摇乱晃，与其说他像喝醉了酒的老翁，还不如说他是一个吹唢呐的表演者。我不禁吟诵起来：“喇叭，唢呐，曲儿小，腔大”逗的大家哈哈大笑。

　　大家无论使出多大的劲儿，气球要么只大一点，要么就是无动于衷，胡天成还想往气球里灌水，可还是失败了。

　　就在大家一筹莫展的时候，老师踏着方步，有些自豪地走上了讲台，说道：“那是因为你们肺活量太小了，看我的。”说着，老师深吸一口气，对着气球用力吹气，只见气球慢慢鼓了起来，变大了，又变大了，比所有人吹的都大！大家惊讶地看着老师，个个目瞪口呆，我的心中也产生了不少疑惑：老师的肺活量也太大了吧？这是怎么做到的啊？突然大家发现老师的手有些奇怪，原来老师趁我们不注意在瓶子上戳了个洞，怪不得老师能把气球吹大呢！

　　那么为什么瓶上有洞气球就能吹大呢？因为洞能让空气流通，所以气球才能变大变小，而没有洞的话，空气已经占据了所有空间，所以气球就吹不大了。

　　原来，这瓶子果然“暗藏玄机”呀。

吹气球作文15

　　小朋友，你吹过气球吗？你觉得瓶子也能吹气球吗？今天，陈老师带我们做了一个实验--瓶子也能吹气球。

　　“叮铃铃、叮铃铃。”上课铃响，陈老师一脸神秘地走了进来，在黑板上郑重地写下了“吹气球”三个大字，吹气球？吹气球简单得很，有什么好实验的？陈老师葫芦里倒底卖的是什么药？陈老师连一个袋子都没有拿来，做什么实验？突然，陈老师静悄悄地走向教室的右上角，拿出一个袋子。“哇”的一声大家全都张大了嘴，瞪大了眼睛，迫不及待地看着陈老师。只见陈老师撸了撸袖管，依次拿出两个瓶子和两个戴着夹子的气球，其中一个瓶子装了半瓶不知名的液体，两个气球中也有不名物体，同学们看了，个个丈二和尚--摸不着头脑。白开水？巧克力？空气？无数个答案在我的脑袋中盘旋着。这时，陈老师拿着那瓶有水的瓶子往空瓶子中倒，接着，拿起气球，摘去夹子，小心翼翼地把气球箍在瓶口，正准备倒不名物体时，突然，“一二桌可躲在后面。”不会吧，有生命危险，难道和富兰克林的实验一样危险？千万不要！我目不转睛地看着陈老师，“三、二、一、放！”“哇”“这是什么？”只见，瓶子中升起一团白色泡沫，白得就像圣诞老人的.胡子，气球也跟着慢慢变大，好像要爆炸了一样，正当我们惊叹不已时，气球却像泄了气一样，慢慢变小。我们很奇怪，陈老师遗憾地说：“这次没有成功。”

　　最后，陈老师告诉我们瓶子里的液体是白醋，气球里的是小苏打，困为小苏打里的碳酸氢钠和白醋中的醋酸在一起，就会反应生成醋酸钠和二氧化碳。顿时，全班恍然大悟，瓶子也能吹气球。

【吹气球作文】相关文章：

吹爆气球作文09-07

气球的作文09-28

吹硬币作文10-03

吹鸡毛作文10-26

风儿吹作文09-25

吹羽毛作文04-02

“吹”风扇作文02-02

吹羽毛作文08-03

吹蜡烛作文08-03

吹竖笛作文08-13