两分钟作文15篇(优选)
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的两分钟作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
两分钟作文1
两分钟对每个人都不一样，有的人感觉很长，有的人感觉很短。两分钟说不定可以让某个人死里逃生，也可以让某个人因染上疾病而死，所以两分钟的意义是非凡的.。
今天我和同学们玩了两轮不同的小游戏，这让我实在是分不出两分钟到底有多长。
第一轮是在两分钟内写关于描写人的词语，老师一说开始，我们就马上动笔写词。谁都不说话，霎时全体安静了下来，就连一根针掉到地上都能听得见。可我才没写几个词，老师就说时间到了。这让我感觉两分钟如同两秒钟一样短。
现在我们又开始做第二轮游戏，叫做结冰和融化。这是什么意思呢？噢，原来结冰是让你站那，保持一个动作不动，融化就是可以活动身体。
经过了很久，终于轮到我这组了。我刚站起来时又高兴又紧张。过了一会儿，游戏开始了，于是我便站着不动，眼睛一直看窗外的汽车来来往往。我努力地坚持着，可是就是有一些调皮的同学来捣蛋，有一个同学还拿笔搓了搓我的脖子。
过了很久，老师终于说融化了，我立刻瘫坐在了凳子上。这次又让我感觉那两分钟过得像两个钟头似的。这真让我分不清两分钟到底有多长，又有多短呢？
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被别人忽视而又最令人懊悔的其实正是时间。时间让人分不清，让人琢磨不透，这让时间变得非凡而又无比。
两分钟作文2
你们知道两分钟有多久？就想一个热气球，啪！的一声就不见了。可是…
老师让我们两分钟写多少个字，等老师说开始，同学们就唰唰地写起来了。有的同学就想热锅上的蚂蚁，怕时间不够。
急速地写，有的就像在爬山一样慢慢吞吞的'。等老师一说好，我们就下笔。哇，个数最高50个字真厉害！这时间过得真快呀！
后来，老师又让我们两分钟玩木头人游戏。啊！——累得都快软下来了。还来？我们只好硬着头皮去比，老师说：“动作，做的最稀奇，就有盖章。”只听老师一说开始，我们一动不动，就像一个个稻草人站在那里。李建在手里拿着一支笔，身体侧过来，有点往下趴，好像再向人投过去而卧是双手合拢放在胸前，像在许愿，只听老师说：“停”，同学们一个个垂头丧气。
最后老师又说：“还要来，同学们都：“叫苦连天。”老师说：“两分钟自由活动，不准离开教室。”等老师说开始的时候，男同学都疯狂地玩着。咦！奇怪了，原来“愁眉苦脸的”，怎么现在变的“喜气洋洋”。我和群殴前面的右边一个女孩聊天，她说一句，我插一句，我说一句，她也插一句。这时过得真慢呀！
我发觉过得最快的是写作文，过得最慢的是木头人。因为我们站在那一动不动，感觉时间变慢了。
我知道了“光阴似箭，日月如梭”这说明时间过的很快，我们要珍惜时间。
两分钟作文3
两分钟，对于我们来说，是特别长还是特别短呢？带着这个疑问，老师让我们来体验两分钟，探究它的长与短。
首先，老师让我们在两分钟之内默写《登鹳雀楼》。同学们先是一脸茫然，经过老师提示以后，大家才算是想去这首诗的内容，哎！我奋笔疾书，抓紧时间默写。30秒，26秒……随着老师不停地报时间？我感觉到，两分钟过的可真快呀！在一分钟过去，一点的时候，我终于默写完了，正在我沾沾自喜的时候，老师又下达了新的任务——默写《春晓》，我心都碎了，我似乎也感受到了同学们那沮丧的心情，哎，没办法，我只好加快速度默写，还剩30秒，十，九，八……停，最后我还有一句话没有默写！
这两分钟竟然这么短，我居然连最熟悉的两首诗都没有默写完！
接着，老师又请我们做一个动作——金鸡独立，并且要求我们不管怎么样都得撑到两分钟！哎呀，这可是我的弱项啊，没办法，在老师的.反复要求下，我不得不做起的动作。
开始了，真的开始了！没过几秒，有的同学的动作就不规范了。而我呢，本来就不擅长，偏偏和对面那个捣蛋鬼又用极其搞笑的动作逗我，使我越来越挺不住，还没到30秒，我的重心就便开始左右摇摆了，我心里默默的想着，“千万别倒下啊，一定要坚持到两分钟！”可最后，我还是只能听天由命的倒下了，别说两分钟了，我觉得这一分钟都是难熬的呀！
两分钟的，没有变长也没有变短，但是我发现了，只要你想让它长一点，它立即会变得很短，你要是想让它变长，它一准会变得很短。
两分钟作文4
那一天枫叶红的艳丽，桂花也笑眯眯地笑开脸，空气中有一丝丝的香气。
永兴大舞台这一天要表演了。在门口，我们班的小演员们在排练、化妆，这也包括我，和一起表演的搭档。
前几天，小陈去参加DI比赛，没时间跟我排练。我们之前就报名了，只好硬着头皮去做。表演前，我们很紧张，小陈双手冰凉，而我两脚发抖，冒着冷汗，因为毕竟没有排练太多时间。
今天阳光明媚，但没有使小陈和我轻松下来。我们急急忙忙地化妆。赶紧跑向食堂，我们三步并两步地跑到食堂，快速地吃完了饭就临时抱佛脚一下来了。
那时我更紧张了，甚至连双脚都站不住。听着主持人的一声“开始表演”，我的心像一只活泼的'兔子，跳啊，跳啊，越跳越快，越跳越快。而小陈却沉着地对我说：小葵，不用怕，有我在。我当时心里泛起一阵暖暖的波浪。她笑了笑，拍拍我的肩膀。我也对她微微一笑。
“轮到我们唱歌了。”我向小陈说道。一会儿，我们已经在大舞台上，从容地唱起那熟悉的“咖喱咖喱”了。唱完歌，台下，一阵阵掌声为我们想起，突然，我又想起小陈对我说的话，心里又涌起一阵暖意！
我一直也忘不了那小陈鼓励我的两分钟，也忘不了我和她在一起唱歌的两分钟！
两分钟作文5
“两分钟”怎么会是难忘的呢？看到这个题目你一定会浮想联翩吧，今天下午第一节课，肖老师笑眯眯地对我们说，这节课我们来做一个游戏，游戏的名字叫两分钟有多久。一听到做游戏，大家都欢呼起来。
第一个两分钟体验活动横空出世——两分钟速写成语。“开始！”老师的'话音刚落，大家便迅速行动起来，我也立即进入了状态，“一马当先、三羊开泰，四面楚歌……五什么，我记得成语不是很多嘛，怎么都想不起来了？”一眨眼的工夫，两分钟就到了，我只写了16个成语。
接着是第二个两分钟体验活动——做木头人，老师要求大家做一个个性化的动作，然后定格两分钟。我做的是“金鸡独立”的动作，老师一会儿报一下时间，1分零3秒、1分零4秒……我的腿已经累得难受无比，几次都要摔倒了，“哎，这个两分钟，也太慢了吧！”真是度秒如年啊！
下一个两分钟会是什么呢？老师刚宣布完第三个两分钟体验项目，我们都笑了，原来是自由活动两分钟。老师话音刚落，教室里顿时像炸开了锅一样，有的大声嚷嚷，还有的边比画边做游戏，还有的趴在桌子上……一会儿，老师就宣布：“时间到！”同学们都惊讶不已，这也太快了吧！
这三个两分钟体验活动，让我明白了几个道理：光阴似箭，如果我们随意玩耍时，时间就会很快流逝，我们一定要珍惜时间。
两分钟作文6
游戏开始了，王老师让我们用写自我介绍的方式来打发第一个两分钟。我便在草稿本上飞快地写起来，可是才写了不到40个字，时间就到了，唉！两分钟真快呀！
接下来的两分钟老师让我们设计一个动作，给别的同学做。呵！那些动作真是难呀。我设计的是：左右脚脚跟并拢，脚尖分开成一条直线，挺身直立，腿要直直的，不能打弯。
绝吧！本来想好好地整一下其他同学的，可老师发话了：现在，每个人都自己做自己设计的动作。开始！二分钟。
崩溃！真是自己给自己挖陷阱。大家都面面相觑，可也没办法，只能照做。
前半分钟，同学几乎都一动不动，可剩下的一分半钟就开始不安份了。有的被别人的.搞笑动作逗得哈哈大笑，有的被自己设计的高难度动作折磨得痛苦不堪。蒋沉玉干脆就来了个倒载葱然后四脚朝天地卧在了冰凉的地上。我更是倒霉，虽然动作不大，可要按要求这么好好站完二分钟，真比登天还难！短短的两分钟变成了漫长而痛苦的两年。
第三次，老师让我们做自己喜欢的事，限时两分钟。我才和吴可菲玩了两次两只小蜜蜂时间就到了。这两分钟真是又快乐又轻松。
两分钟是一只慢吞吞的蜗牛，痛苦和无聊时漫长的等待；两分钟是一只离弦的飞箭，是快乐、成长教会我们珍惜。
两分钟作文7
今天许老师一到教室。老师就开妈了考察，她问：“你们都学过奥数。那你们算一算一年365天，一天24小时，那么一年有多少小时，有多少年个两分钟吗?”一天就有720个小小的两分钟，今天我们就来说一说两分钟。
第一个两分钟，徐老师叫我们在本子上写字。老师一声令下，教室里的同学便纷纷写了起来。大声的教室顿时变得鸦雀无声。只见同学写字的沙沙声。有的`同学东张西望看有没有可以写的，有的同学却奋笔疾书，还有的同学左顾右盼。像针掉了都会听得见一样。老师见我们切切丝丝语。老师便说一声“停”。许老师说“你们感觉怎么样吗?”有的同学说“时间太慢了”。有的同学说：“时间太快”。
第二个两分钟开妈了，许老师说：“你们自己随便做一个动作，便要坚持两分钟。一定要有难度的。一、二、三开始。”说完我做了一个游泳的动作。我手开始发酥了。我突然偷偷地跌下来了。我终于支持到了两分钟，老师问我们“感觉怎么样”。我们都异口同声地说“太慢了”。我们都说一日三秋。
最后老师叫我们自由活动两分钟。忽然两分钟太快了。真是天上一天地下一年啊!
通过这一次比我知道了不要以后两分钟短，但是人生就只有这无数个两分钟啊!请大家珍惜这生命中的两分钟!
两分钟作文8
昨天晚自习的时候，老师陪我们玩了一个有趣的游戏，是三个两分钟的游戏。
第一个两分钟的游戏是两分钟不停地写《我的教室》，我们都觉的这个游戏非常简单，当老师说：“一、二、三、开始”的时候，我的笔好像跟我的心情一样写地飞快，可是我刚刚写完两句话，老师就说了一声：“停！”我感到这两分钟过得也太快了吧！简直就是“光阴似箭”。
第二个游戏也非常有趣，就是做一个动作坚持两分钟不动，我们也觉得非常简单，只听老师又说了一声：“开始！”我们都做了起来，我环顾四周，班里的同学有的`做出沉思的动作，有的做出奥特曼发绝招的动作，有的人做出可爱的动作……由于我还没有准备好，老师就说了开始，结果做出了很难看的动作，头往前探，左手向前方伸直，右手往下伸直，左腿弯曲，右腿向前放直。开始班级里非常安静，没过一会儿教室里就传来赵磊的笑声。后来我也笑起来，大家也都跟着笑了起来。不过，笑归笑大家都没动。我只感觉到我的左胳膊开始发酸，马上就要坚持不住了……终于，老师喊了停，我长舒了一口气，靠在了椅子上。这时，我感觉两分钟时间长得有二十分钟那样长。
第三个游戏是最令我们喜欢的就是自由活动两分钟，听了老师的话我们高兴地都要蹦起来了。只听老师说：“一、二、三、开始！”话音刚落我们都飞一般地冲出了自己的座位，班级里可热闹了，大家你推我，我推你，玩得不亦乐乎。看到这情景我不由自主地笑了起来。可还没等我转完整个班级，老师已经叫了停。我觉得第三个游戏时间过得太快了。
同样两分钟，有时让我们感觉很短，有时有感觉很长，其实时间并没有变，只是自己的感受不同而已。这次游戏也让我懂得了时间的宝贵。
两分钟作文9
丁零零，闹钟响了。我打了个哈欠，翻了一个身，心想：再睡两分钟吧，就两分钟，也不会迟到的。
两分钟后，我磨蹭地起了床，很快地洗漱，吃了早点，就背上书包上学去了。麻雀在枝头叽叽喳喳叫着，仿佛在说：快点，快点，来不及了。一阵微风吹过，飘来缕缕桂花香，甜丝丝的。我却没有心思理会这些，一口气跑到了十字路口。眼看前面还是绿灯，暗自庆幸到：我来得正是时候，再晚些就过不去了。正当我要过马路时，绿灯快速眨了三下眼睛，就变成红灯了。我把刚迈出去的腿又缩了回来，我叹了一口气“哎”，心想：要是早个一会儿该多好。
绿灯亮了，我快速穿过马路，跑到学校围栏边的人行道上。正当我要进校门的时候，“扑通”一声，我被地上凸起砖头绊住了，栽倒在地，摔了一个大跟头，左额头上立刻起了一个鸡蛋大的包，左膝盖上破了三块大皮，皮破处鲜血直流。后面的妈妈赶紧走上前来，扶着我走进学校的医务室。当医生用碘酒擦腿上的.伤口时，像是无数根针扎腿一样，我疼得眼泪在眼眶里打转。医生拿出冰块让我敷在额头上，医生说：“这只是皮外伤，观察15分钟就可回教室。还好只是摔到额头，要是摔到脸，长大就会留疤的。”回到教室，同学们大课间都回来了，许多同学看到受伤的我都围了过来。叶一帆半蹲着仔细看着我的左腿说：“何霖杰，你怎么了？”唐毅帮我拿冰块敷额头，一阵暖流涌上我的心头。
哎，下次我要把闹钟调早一些了。
两分钟作文10
两分钟即是120秒，两分钟能够做好上课预备，两分钟能够做20道数学口算题，两分钟能够敲打多少十个字……两分钟能够做良多工作。两分钟偶然很长，两分钟偶然很短。明天，教师让咱们感触感染两分钟，跟我来吧。
第一轮游戏，教师让咱们正在两分钟内默写本人最爱好的课文段落。跟着教师一声令下，同窗们纷繁奋笔疾书起来。课堂里宁静患上出奇，只要电电扇收回的吱吱声，似乎敦促咱们快点写。另有小冤家们笔尖的沙沙声，不停于耳。合理我沉溺正在默写中不成自拔时，教师忽然颁布发表两分钟工夫到了。我很疑惑：咦，两分钟怎样会那末快？
第二轮游戏紧随厥后，教师让咱们正在两分钟内做金鸡自力的.举措。需求咱们一只脚撑地，另外一只脚离地，双手举平放正在身材双侧。天呐，这个举措有点难，我暗自叫苦。计时开端了，工夫一分一秒流逝着，咱们正在心坎等待教师喊工夫到，可是过了良久，教师依旧一声不响。而此时我曾经双腿酸疼，脚底酸软，因而不由得扑通一声坐正在椅子上。而班级里也有良多同窗保持没有上来了，喜出望外。这时候教师才颁布发表：工夫到！唉，两分钟好长呀！
瞧，两分钟偶然长偶然短，取决于你所做的工作的差别。
两分钟作文11
那天，就因为那两分钟，我险些儿被罚站了。
“宝贝，快点起床，就要迟到了。”我迷迷糊糊的听到妈妈叫我起床，我翻了个身，揉揉眼，眯着朦胧的眼睛，看看床头的闹钟。哎呀，什么快迟到了，连六点半还没到!早着呢，再睡两分钟吧!就这样，我又缩回那热乎乎、舒适安逸的.被窝。
没过一会儿，耳边又响起妈妈的喊声：“宝贝，起来了没有呀?”真是的，再睡一会儿嘛，催什么催!我假装没听见，可没想妈妈却推门而入了，急匆匆地喊：“快点起床，迟到了。”我闭着眼睛说：“再睡两分钟，就两分钟，时间到了立刻起床。”我也不管妈妈是否同意，拉住被子把头蒙上，又呼呼大睡了!也不知道是怎么了?总感觉到这两分钟好长好长，我又睁开眼，拿起床头的闹钟一看!哎呀妈呀，已经七点了，老天保佑千万不要迟到，早知道不睡那两分钟了，怎么办呀?我双脚蹬开被子，从旁边的衣架上迅速取下衣服，往身上一套，双脚一缩一伸，两腿就伸进了裤管里，边提裤子边向卫生间跑。冲到卫生间，不敢怠慢，抓起牙刷就急匆匆刷了两下，拿起毛巾，在脸上抹了一把，梳头发也顾不上照镜子了，抓起一把用皮筋一扎就这么寥寥完事了。至于这餐桌上的早饭嘛，我也只是草草吃了几口，赶紧拿下鞋架上一双鞋换，顾不得系鞋带就抓起书包冲出了家门，跑到半路上，这双脚呀就像绑了个千斤重的巨石一样，好累，呼哧呼哧得直喘气。哎!我为什么要睡那两分钟呢?真是后悔莫及呀!到了学校门口，只有几个低年级的小朋友了，我马不停蹄赶紧跑到教室门口，听见里面书声琅琅，这下完蛋了，老师已经近教室了!没办法，我蹑手蹑脚的在老师眼皮底下冲进教室，好在没什么大碍!
哎，我以后再也不敢多睡两分钟了!
两分钟作文12
在昨天的作文课上，老师让我们回答两分钟有多久？“当然是120秒呗！”同学们七嘴八舌地说了起来。
一片哗然之后，老师首先让我们玩一个写故事的游戏，规则是两分钟之内看你能写多少个字。游戏开始了，我们整个班级都安静了下来，只听到笔的磨擦声，我飞快地写着，感觉笔就像没踩油门的汽车一样停也停不住。停！两分钟到！我的老天哪！两分钟有这么快啊！我还没来得及擦掉写错了的字呢！
一片哀声叹气之后，老师又让我们玩一个摆POSS的`游戏，这回是让我们体验一下两分钟到底有多慢。我摆了一个念经的POSS，没过一会儿，我的身体开始不停地颤抖，“怎么两分钟还没过啊？真是慢得要死呀！”我怀疑是不是老师故意把钟表往后调了？要不时间没这么慢吧？“30秒过去了！”老师说，“啊？不是吧，才过去30秒啊？”我听见许多同学这样叹了口气，“一分钟过去了！”同学们越来越焦急，“两分钟过去了！”“太好了！太好了！两分钟终于到了，我们可以坐下喽！”教室里一片欢腾，看来，两分钟也很慢啊！
两分钟到底有多久呢？我也回答不出来，我觉得，两分钟很快也很慢，场合不同，感觉也就不同了！
两分钟作文13
时间本是概念的东西，两分钟貌似非常容易计算，可世事却总无常。
两小时的课是多么无聊，当我正在万里长空摘星星时，我隐约听到“自由活动”我还未反应过来，原本静寂的课堂就炸开了锅，同学们如同欢乐的麻雀，在拥挤的课桌间四处飞扬，我却还打着满脑的问号，这时：“两分钟到！”，老师一声令下，同学们又如同回笼般死寂，郁闷，抱怨。
原来这是老师让我们感受两分钟有多长，这时老师又让我们在两分钟时间内写“我们的教室”看谁写的`多。同学们都笔尖触着纸，跃跃欲写，“写”老师话音刚落，教室里就响起了节奏的刷刷声，不一会儿就掺杂着急促的喘息声，到最后就越来越不规律，眼前仿佛浮现了老师冷笑的面容，顿时觉得时间如此漫长。两分钟终于结束了，不少同学心理发起了毛，不知下面还有什么酷刑。
紧接着老师又让我们做木头人，但又嫌我们太木头，于是让我们摆出一个造型，，不知是谁做起了双手伸向前的僵尸动作，不一会儿我们班就横尸遍野了，两分钟是何等漫长，目光撇向周边同学，一个个仿佛行尸走肉，在看看自己，也憋的差不多了，仿佛操纵的不是自己的身体。良久，老师又说：“还有40妙”，我听后不知该欣喜还是抓狂。我心里默默的数着，数一遍40妙，40妙还没到，数二遍还没到，心里终于明白了什么叫无奈。当老师真的说：“时间到”我仿佛看到了嫦娥姐姐。
许久，我动起了笔，我觉得时间是固定的，但却无法感知，心里的作用却是如此巨大。
两分钟作文14
两分钟等于120秒，两分钟可以做好上课准备，两分钟可以做20道数学口算题，两分钟可以敲打几十个字……两分钟可以做很多事情。两分钟有时很长，两分钟有时很短。今天，老师让我们感受两分钟，跟我来吧。
第一轮游戏，老师让我们在两分钟内默写自己最喜欢的课文段落。随着老师一声令下，同学们纷纷奋笔疾书起来。教室里安静得出奇，只有电风扇发出的'吱吱声，仿佛催促我们快点写。还有小朋友们笔尖的沙沙声，不绝于耳。正当我沉浸在默写中不可自拔时，老师突然宣布两分钟时间到了。我很纳闷：咦，两分钟怎么会那么快？
第二轮游戏紧随其后，老师让我们在两分钟内做金鸡独立的动作。需要我们一只脚撑地，另一只脚离地，双手举平放在身体两侧。天呐，这个动作有点难，我暗自叫苦。计时开始了，时间一分一秒流逝着，我们在内心期待老师喊时间到，但是过了好久，老师仍旧一言不发。而此时我已经双腿酸疼，脚底酸软，于是忍不住扑通一声坐在椅子上。而班级里也有很多同学坚持不下去了，叫苦不迭。这时老师才宣布：时间到！唉，两分钟好长呀！
瞧，两分钟有时长有时短，取决于你所做的事情的不同。
两分钟作文15
基二（22）班 彭阳 张 老师给我们玩了一个游戏，叫做两分钟有多久，我们甭提有多高兴了。
第一个环节到了，老师要我们拿出一支笔和家庭作业本。有的人急忙拿了出来，有的人却缓慢地拿了出来。接着老师要我们两分钟写一篇作文，我心想：不可能吧！就是神仙下凡，也不可能在两分钟之内把一篇作文写完呀！
正当我这么想时，老师说：“只有一分钟了！”听到这句话，我不管三七二十一，拿起笔就写。当我写了两行的时候，老师说：“时间到！”我想：时间怎么过得这么快呢？
第二个环节老师要我们在两分钟内摆一个pose，我想：这么简单呀！“三二一，开始！”我们连忙摆了pose，我们摆的.“pose”千奇百怪，有的坐在桌子上，有的还做出了胜利的手势。老师说：“只有一分钟了！”有的人听了，发出了奇怪的声音，我想：时间怎么这么慢呀！老师边拍照边说：“只有半分钟了！”“只有十五秒了！”“只有十秒了！”“只有五秒了！”“时间到！”听到以后，我们把手放了下来，然后挥摆手臂。我一边甩一边想：时间过得可真慢哪！
第三个环节，老师要我们自由活动，一听这话，班里的气氛便热闹起来，有的同学站在桌子上，有的同学动老师的手提电脑，还有的同学正在看书。我正准备拿出书来看时，老师说：“时间到！”“啊！”全班同学异口同声地说。我想：时间怎么过得这么快呀！
通过这三个两分钟，我总结出来：只要是自己感兴趣的东西，时间就过得快，相反，自己不感兴趣的事情，时间就会觉得过得很慢。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们要珍惜时间。
【两分钟作文】相关文章：
两分钟的作文08-06
两分钟作文09-09
奇妙的两分钟作文10-14
两分钟的体验作文03-12
两分钟有多长作文08-10
两分钟体验作文07-20
两分钟有多长作文【荐】09-30
两分钟有多长作文2篇[推荐]09-30
（推荐）两分钟有多长作文2篇08-22
两分钟有多长作文2篇[优秀]09-02