课间十分钟常用15篇
课间十分钟1
“零……”下课了,同学们像一只欢快的小鸟,纷纷“飞”出教室去参加自己喜爱的活动。校园里顿时沸腾起来。
看,那正在参加跳绳的同学跳得多起劲呀。他们就像一个个蹦跳的小兔子,跳了起来。他们甩开胳膊,抡得是那么有力。绳子就像一条运动着的.弧线,刚落地有弹起来,打得地面“啪啪”直响。旁边的同学都在说:“真棒!”
在操场上,有几位同学正在玩丢沙包的游戏。丢沙包的同学瞄准中间躲沙包的同学,向他们扔去。躲沙包的同学也真机灵,跳了起来,沙包从他们脚下飞过。躲沙包的同学胜利地喊着:“耶!”
同学们有的在爬竿。他们多像一只灵活的猴子,一下子就爬到顶了。
瞧,有一个地方有许多同学,他们在玩他们喜爱的游戏,那就是“猫捉老鼠”。有一个同学当“猫”。其他同学做“小老鼠”。那只“猫”挺狡猾的,就是坐在那儿一动不动想要几只“小老鼠”靠近他时,他就伸手一摸,就行了。一些“小老鼠”也聪明,就是不靠近那只猫。那只“猫”刚起来还没开始跑,就把这些“小老鼠”吓得全都跑回了“家”。一些胆小的“老鼠”从不敢离开“家门”一步,生怕“猫”捉到自己。还有一些“小老鼠”还真傻,去逗那只“猫”,哈哈!上当受骗了吧!
“零……”上课了,同学们又快速走回教室,校园里顿时又安静了下来。
课间十分钟2
“考,考,考,老师的法宝;分,分,分,学生的命根。”想必这是我们每个学生面对考试的感叹吧!我也不例外,也是“提起考试心就烦。”
本学期有一次模拟考试,我现在还记得。
“马上就要考试了!快复习!”“对,我们这样表示A到时我把答案”瞧瞧,窃窃私语的声音一大堆,看来,他们平时果然没有好好复习,对于他们来说,临时突击一下,反正“临阵磨枪,不快也光嘛”!
不一会儿,试卷发下来了,我扫了一眼题目,还好,我会做!便小心翼翼地写了起来,同时再看看其他同学,有的正在比出手势告诉同桌答案;有的'正埋头苦写,丝毫不管外界干扰;有的左手蠢蠢欲动,妄想伸进书包拿书。窗外的雨肆无忌惮地往下落,时不时伴随着令人紧张的雷声,“轰隆隆!”突然,一阵惊天动地的雷声,把我们吓了一大跳!随后的几阵雷,似乎在增添着紧张的气氛。
不一会儿,我们争先恐后地交了卷,然后不约而同地瘫在了椅子上,迫不及待地翻开书,或是去询问答案,当得知自己对了,便手舞足蹈,暗自庆幸,一旦发现自己错了,便像霜打的茄子一样蔫了。
尽管得知了自己大概的分数范围,但整个课间,同学们都没有心思去玩,广播里播放着动听的《大鱼》伴奏,此时犹为适合我们,渲染出了一种“压抑”的气氛。不知是谁的一句“老天保佑,我有60分”打破了压抑,我们随后便一起做保佑,我也一起念着:“老天保佑我,有95分。”或许是一种巧合,待所有同学都保佑完,正好打上课铃!
好不容易挨到下午,揭晓成绩的时刻到来了,当得知我97分时,不禁欢呼:“保佑成功!”
下一个课间,我们不再拘束,开始放飞自我,开心地玩耍着。
这次课间十分钟真令我难忘。
课间十分钟3
“下课!”老师大声地喊了一声,原来无精打采的同学们立刻精神抖擞,一窝蜂地跑出了教室,去玩他们喜欢的游戏。
我正坐在自己的座位上思考问题。突然,热烈的加油声从窗外飘了进来,我跑出去一看,原来篮球场上在进行一场热闹非凡的.篮球赛。
赛场上的大哥哥们正起劲儿地打着篮球。只见红方的一个大哥哥加快了步伐,左边绕了一圈,右边绕了一圈,一下子破坏了蓝方的队形。那位大哥哥准备传球的时候,突然有几名蓝方队员像一堵墙一样堵住了他传球的去路。他灵机一动,像一只小兔子一样跳了几跳,手腕在篮球架旁轻轻一扣,篮球仿佛在空中划出了一道金黄的弧线,不偏不倚地落在了篮球框正中央。眼看红队就要赢了,蓝方的一名猛将挺身而出,冲进了红方的“天罗地网”里。他用力一拍那红方队员手上的球,球就像一个弹簧一样,反弹到了他的手上。他乘胜追击,像闪电一样穿过了红方的两名前锋,这时剩下的红方队员手拉手形成了一张大大的“网”,眼看猛将就要被拦下来了,可是这名猛将轻轻松松跳过了这张“大网”。他把篮球往空中一抛,篮球就像一颗巨大的流星划过天际,又稳稳当当地落进篮框。最后比分追平,这场比赛双方打平了。
这时上课铃响了,课间十分钟结束了,同学们纷纷回到教室,整个校园又变得书声琅琅,而我还在回忆着刚才的龙争虎斗。
课间十分钟4
“叮铃铃……”的下课铃声响起了,大家像小兔子一样飞快地跑出了教室,一窝蜂地“飞”到了快乐的天堂——操场。
来到了我们的课间十分钟。只见碧蓝的天空中飘着几片洁白的'云朵,微风在为我们唱歌,小鸟在为我们伴奏,我们怎能不尽情地玩耍呢?操场上有的同学玩“彩虹过桥”,有的同学玩“三个字”,还有的同学玩“打联合”。瞧,操场的一个角落里有七八个同学在玩“打联合”,只见他们手心我还手背儿,分成了两组。两组都定完了老大,老二,老三,老四,便开始喊了起来:“快来定我吧!我是老四啊!”那边说:“有本事你来定我呀!”两队都对对方小心翼翼,不敢轻举妄动。过了一会儿,其中有一人终于忍不住了,定住了那个人,结果,那个人竟然不是老四,而是老大。老大立刻向其他三人冲去。转眼间,就剩一个人了,老大飞快地向那个人扑去,“平局!”“平局!”“耶!我们赢啦!”老大及其他几位同学脸上都荡漾着愉快的笑容。
再看看操场的那一边,有五六个同学在玩“三个字”,这些同学定出了一个“猴”,当“猴”的人摸了一下地,就开始抓人了。“三个字!” “一二三!”“全家福!”最后那个没被定的人说。“猴”趁着一个同学放松警惕的时候,抓住了那个同学。“哈!我抓住了!”“耶!”
上课的铃声打响了,同学们怀着兴奋的心情回到了教室,坐在教室里,课间十分钟的欢笑声仿佛依然回荡在耳边。
课间十分钟5
“当”,“当”,“当”。下课铃那诱人的歌声由远而近的传入我们的耳朵里。同学无奈地看着老师在黑板上“唰唰唰”的写着习题的讲解过程,焦灼的眼神中突显出了同学们的不耐烦……随着时间的流逝,老师的一声“下课”同学们像离了弦的箭一般冲出了教室……
与别人不同的是,班长静怡的桌子上放着一本砖头大的课外练习,眉头微微皱起,一只手托着头,另一只手在不停地在草稿纸上写着什么
“啊”班长的手猛地一抖,笔从她的'手中掉落,在空中划过一道弧线。哦,原来是顽皮的杨坤又在捉弄人了。他看着班长静怡那惊窘的样子,杨坤得意洋洋地甩了甩头发,和子壕勾肩搭背地走了,看着他们那嘚瑟的背景,肯定是又想到新的鬼点子来捉弄别人了……
走廊上,钰泽的手里不知何时有粉笔头,毫不犹豫地朝吃着阿尔卑斯棒棒糖的英浩丢去,别说,还真准。英浩非常配合地“扑咚”一声倒在地上装死,看着他那一动不动的样子,同学们都不约而同地笑了起来……
“当”,“当”,“当”,预备铃无情地响起。在走廊外的同学朝门鱼贯而入,教室门口被挤得“水泄不通”,英浩猛地从地上弹起,用飞一般的速度跑向了自己的座位。看着他那滑稽的样子,大家又一次笑起来。
虽然预备铃响了,但是杨坤和子壕又演起戏来,配合默契的他们一唱一和的。突然,老师用迅雷不及掩耳之势走进了教室。两大活宝才结束了表演。
上课了,没了下课时的嬉戏打闹,教室又一次恢复了平静。
课间十分钟6
“丁零零零零,丁零零零零”下课铃响了,我和黄炜宁像二个冲锋战士,拼命地向外冲,一直冲到了走廊上。
“玩啦!我们玩海盗逃亡的游戏吧!”黄炜宁兴高采烈地说:“我来追你,你当海盗王!”“好呀!”我不以为然。心理想:我是大名鼎鼎的海盗王,你能跑得过我?我可是逃亡专家!话音刚落,黄炜宁就杀气腾腾地冲了过来,我飞快地转身就跑,不能让黄炜宁抓住!我应该往哪里跑呢?对了,就往教室里跑,教室人多,虽然难逃,但更难捉。想到这里我迅速向拥挤的教室跑去。哎呀,不好!前面有埋伏在地上的弯弯曲曲的一枝“树根”。我用脚奋力一蹬,向前一跳,便跳过了“树根”。紧跟在我身后的黄炜宁刚刚想过“树根”路障,只见那“树根”伸了个懒腰,缓缓起身,哈哈,“树根”竟然活了。黄炜宁像一只飞虫掉进了等待大餐的`蜘蛛网,他奋力挣扎,却怎么也逃不脱,越挣扎越逃不脱。结果“砰”的一声,撞到了课桌的桌角,顿时头上就起了一个大包。我哈哈大笑,笑得前俯后仰。
他刚想爬起来,却没注意另一个东西也在戏弄他,那就是水,只听见“砰”的一声,紧接着又是“砰”的一声,他又摔了个四脚朝天,又撞到了桌脚上。我趁他摔倒没有防备时,偷偷地走到他跟前,重重地弹了一下他的脑门。“啊!”黄炜宁坐在地上,大叫一声:“那是袁铉淏的圈套,我中计了!”我暗暗发笑:黄炜宁可真笨,现在才知道,还那么大惊小怪,我可是大名鼎鼎的海盗王,谁也抓不住我!
“丁零零零零,丁零零零零”上课铃响了。
课间十分钟7
相信大家都很喜欢下课吧,因为在下课的十分钟里,我们都可以和朋友们肆无忌惮地玩耍,时不时还会发生一些十分有趣的事情,那我就说说我的那精彩课间十分钟吧。
叮铃铃……叮铃铃……下课铃声响了起来。听到这个声音,教室里在一瞬间就炸开了锅。一下课,同学们就没有什么纪律可言了,都不顾老师说了什么,许多的同学都疯了起来。
一个同学一听到下课的铃声,便立马站了起来,一步一步地踩上了自己的课桌,接着,便解开自己的红领巾开始表演起来,他站在课桌一扭一扭的,像一个小丑,惹得大家都纷纷的笑了起来,有的同学捧腹大笑,有的同学笑得捂住了嘴,还有的同学笑得直拍桌子,都快要把桌子拍烂了。
在大家笑到合不拢嘴的时候,另一边发出了“轰”的一声。原来是有两个同学干上了,连桌子都翻了,有一个同学直走出了说:“欢迎大家来看武林直播,我是这次直播的主持人。接下来我就为大家介绍场上的情况吧。”同学们又一次被逗笑了起来。“3、2、1,开始!”随着那位主持人的声音落地,两位同学便打了起来,他们各显神通,用尽了自己所有的招式,打得难解难分,慢慢的.,情势就有了变化。到了最激动人心的时候了,眼见马上就能见分晓了,烦人的上课铃响了起来,大家都意犹未尽的叹了口气,唉!又要上课了。同学们都无可奈何的走回自己的位置。
这可真是一次精彩的课间十分钟啊。
课间十分钟8
丁零零,丁零零”听那丁零零的下课铃声送来我们最喜欢的课间十分钟。
下课铃一响,同学们就立刻把书收好,然后一窝蜂的冲出教室,我也不例外。下课了,原本寂静的操坪顿时变得热闹起来,同学们有的在玩“打巴巴”,一看他们那样子就知道他们玩得很高兴,玩得很HIGH;有的在玩“跳皮筋”,瞧!她们在跳的时候脸上还面带笑容,想必她们玩得很开心;还有的`在玩“踢毽子”,她们一边踢一边笑,那样子可真逗……
虽然下课了,但教室里还是留有不少爱学习的人。你们看,他们学得多认真,有的在看书看得很认真,任凭旁边的人用多大的声音喊他(她),她(他)都不搭理旁边的人;有的人趁着下课的时间写作业,很专心;还有的人在准备下一课的学习……
我和我的伙伴在一起玩“追疯”,这是一个很好玩的游戏。游戏的规则是:用“手心手背”的方法,来分队,分好队后,再用“锤子剪刀布”的方法来定捉的人和被捉的人,输的那队来捉赢的那队,赢的那队被捉到了,就是她们来捉了。虽然有时候会出汗,甚至有时候衣服都湿透了,但这却阻挡不了我和我的好朋友对“追疯”这个游戏的向往!
“丁零零,丁零零”,上课铃响了,同学们陆续的进了教室,热闹的操坪恢复了平静,从教室里传来一阵阵朗朗的读书声……
课间十分钟9
“叮呤呤,叮呤呤”,伴随着老师的一声“下课“,教室里顿时沸腾起来。
拍桌子啦、拉凳子啦,你呼我喊的,你跳我笑的……各种声音同时奏响。还有的冲出教室到走廊上嬉闹起来。不过,仍有几个文静的女生在自己的座位上静静地看着课外书,大家都在以自己喜欢的方式放松自己。
我准备找陈榇周一起去操场上活动活动。经过陈榇周身旁时,发现他正在和他的同桌在图画本上画《猫和老鼠》手游中的场景和角色,我也被吸引了。他先把游戏角色的名字一一列在图画本上,然后补充游戏场景中道具和物品,还画了一个躺在床上睡觉的人和一条狗。刚看到他画的那条狗,我觉得非常奇怪,为什么这条狗的耳朵那么大,还撅着嘴呢?这可不像我们常见的狗。他告诉我这是他同桌画的,也许是因为她想用自己的夸张画笔表现这条狗的与众不同和可爱吧。看着他们这么忙,我还是去找以前的'同学到操场上玩去吧。
经过拥挤的走廊,我看见同学们有的在玩卡片游戏,有的相互追逐打闹,还有的静静站在栏杆边像是在等待什么人,还有的在眺望远方。我来到同学班的时候,他们似乎和我有心灵感应,已经等在门口了。我们说笑着,来到操场玩碰碰车的游戏。
我们四个同学双手交叉抱肩,相互用身体碰撞,“电光火石”之间,看谁先失败。经过一番激战,我最先被淘汰。正在他们继续“战斗时刻,值日老师走过来了,老师告诉我们:这个游戏很危险,以后不能再这样玩。
不一会儿,上课的铃声响了,我们飞奔回到教室,等待老师上课,更期待着下一次的有意义的课间活动。
课间十分钟10
“叮铃铃……”下课时间到了,同学们像脱缰的小马冲出教室,跑向操场,操场上沸腾起来,有的在跳绳,有的在跳皮筋,还有的在玩解锁游戏,而我们班的.女生最爱玩的是老鹰抓小鸡。
由于我身手敏捷,全员推荐我当“老鹰”,大家又选出了小红当“鸡妈妈“”,因为她长的比较壮,相信她能保护好“小鸡们”。其他人就当“小鸡”,“小鸡”们一个接一个地跟在“鸡妈妈”身后,排起了一个长长的队伍。
游戏开始了,我迅速地冲向“小鸡”,可是,小鸡们反映特别快,我一下子抓了个空,还害得我差点摔倒。但我并没有灰心,看准一只“小鸡”之后向“小鸡”冲过去,“鸡妈妈”哪里允许我去伤害它的孩子,一个箭步冲过来,伸出双手一挡,我还没来得及躲开,就一头撞在了“鸡妈妈”的身上,逗得大家哈哈大笑。连续失手两次,我稍稍停了一下,调整“作战”方案,想了一个“声东击西”的办法,我心中暗喜,心想:这次你们就逃不出我的手掌心了!果然,在我的策略调整下,我成功地抓到了一只“小鸡”!
我真想把那些“小鸡”全部抓住,可是时间不等人,正当我抓第三只“小鸡”的时候,“铃铃铃”的上课铃声响起来了,我们恋恋不舍地回到了教室。但我们约定下节课课间还来玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
课间十分钟11
我们班呢!是出了名的调皮捣蛋,所有任课的老师中。恐怕只有在老班的课,我们是安安静静的上课,其他的老师的课就不一样了。特别是语文课上,班里的同学就会像麻雀一样唧唧喳喳的说个不停。
这不刚下课,同学们一改没精神的样子。老师刚走,男同学就大呼小叫的叫着死党:“勾肩搭背”的出去打球。而女同学们也是三三两两的聚在一起聊八卦,班里的热闹的像菜市场一样。“砰!”不知是谁把垃圾桶踢倒了,班里的女生们一阵惊呼,连忙看向卫生角。原来是班里的'调皮鬼——屠文奇和许大忠打架把垃圾桶提到了,这下有好戏看了。因为班里的劳动委员是出了名的小肚鸡肠。所有人都幸灾乐祸的看着他们。调皮鬼屠文奇和许大忠,也是知道劳动委员的厉害。连把垃圾桶扶起,拿起扫帚就扫地不知是谁喊了一声“劳动委员来了!”看来老天都不帮他们了。连班长也在一旁幸灾乐祸的偷笑。他们俩人一脸的惊恐,看着所有人不亦乐乎,果然,还不见其人边听其声:“你们都给我弄好排整齐!”哇!所有人都把耳朵捂住了,这声音,看不狮子吼啊!不一会他俩就把东西弄好了。大家狂笑了一会变散了,叙话的叙话,看书的看书……
一切都恢复正常了,刚好上课铃响了,在外面的同学的蜂拥而进。坐在座位上等着老师的到来……
课间十分钟12
“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃声响了,同学们你推我挤,兴高采烈地跑出了教室,争着去操场玩。
你瞧,操场上立马热闹起来了,同学们有的在踢毽子,那毽子上下飞舞像一只快乐的蝴蝶;有的在打乒乓球,那乒乓球在球桌上左右来回跳动着,吸引了不少围观的'同学;还有的在玩老鹰捉小鸡游戏,不时发出尖叫声,大概是哪只倒霉的小鸡被抓住了吧。小伙伴们在玩跳长绳比赛,比赛哪组跳得最多。他们分成两组,小亮、小高、小何一组,小芳、小军和小星是另一组。第一组三人共跳了56下。轮到第二组了,“啪啪啪”绳子落地时尘土飞扬,“呼呼呼”我和小高有节奏地甩起了绳子。小芳和小军两个加起来跳了33下,他们俩像泄了气的皮球,只能将希望寄托在小星的身上。看到小星胖乎乎的身板我在心里想:小胖星最多跳10下,哈哈,赢定了。可谁知他的脚底像是装了弹簧,轻松地跳起、落下,又跳起、又落下……轻盈得就像只小鹿。“70、71、72……”甩长绳的同学们都开始满头大汗,小何干脆在一旁玩起了单人跳绳,可小星呢?竟然单脚跳几下又双脚跳几下,终于在数到104下时他才被绳子绊住停了下来。对方大赢我方,真的是路遥知马力,跳久见胖星。
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了,操场很快又恢复了安静。
课间十分钟13
随着清脆的下课铃声,开启了我们十分钟的课间……
虽然只有十分钟,可我身后的廖倩“唰”的一溜烟`就不见了,我可也做起每天最最最平凡的事——收作业。我挨个收,从第一桌开始,没错,就是佳煌和佳湧!
还没等佳湧开口,我便知道:“又没写?”
只见他用手挠了挠头,摆出了“我就是没写”的.表情,而他的同桌佳煌,此时正在奋笔疾书呢!
我往下走,很快第一组的作业就收完了,别说,还真有点儿累。当我准备把作业交给课代表时。
“等等,你还没收我的。”佳煌迈着小步子,喊道。
我一脸无耐地拿起他的作业,这孩子要昨天也这么认真,今天就不用这么急吧?
当我把作业交给课代表,刚想开口,课代表欣怡便也知道:“又是佳湧!”
课代表们大概都习以为常了……不过这下倒好,我们活泼可爱的佳湧同学可出名了!
当我回到座位上,要准备喝一口水。一阵香味向我袭来,转身一看,廖倩正啃着一支鸡腿,心满意足哼起小曲,我同桌“睡神李艳”正趴在桌子上呼呼大睡,书倒在她头上她也全然不知,手里还握了支笔,仔细一看,不闹起来还真有几分可爱。
短暂的课间一下子过了,廖倩朝着垃圾桶,投出完美的“三分垃圾球”,这时候李艳也睡醒了,一脸蒙逼看着我,头上顶着个鸡窝,我们狂笑起来,她还在努力地睁着眼……
课间十分钟14
下课了,同学们欢呼着,跑出教室,去玩自己喜爱的游戏。
“咝——”一阵“大合唱”似的声音从教室后方传来,我回过头去,看见的是我们班的悠悠球爱好者们正在苦练球技呢!
看,冯宇的“雪鳞锋”正在努力地做出“巴黎铁塔”,好像不是那么听话,总是发歪,一会儿就“罢工”了;汪明的“独狼”正在以他的手为圆心,在空中划出一道道美丽的弧线;钟汉的“魁影”在练习着“疯狂摇篮”,却屡战屡败……
除了悠悠球以外,我们班的“世界杯”同样精彩。
所谓的“世界杯”,是一种新兴的踢毽子方法,就像颠足球那样,用小腿、或者大腿触球。
你瞧,比赛开始了!首先上场比试的是邓亮和周扬。他们俩的水品不相上下,只见一红一绿的两只毽子像两只花蝴蝶,在空中一上一下地翩翩起舞。
呀!邓亮失手了!只见他已经被逼到了墙角,空间狭小,一个不小心,毽子触地——他输了。
此时,输的.那一边的队员沸腾了,纷纷请战,蓄势待发,准备为“邓兄”报仇。
周围,有一些同学做着其他的游戏:有的在“撕名牌”;有的在玩“一碰一”;有的在玩“石头剪刀布”;还有的在打“枪战”……
可是,因为大家在玩的过程中出现了两次安全事故,老师再不允许我们在学校玩悠悠球、踢毽子了,我知道老师这是为我们好,但不玩这些项目,课间就少了很多乐趣。
有一个能够自由支配的课间十分钟是多么幸福,多么美好啊!
课间十分钟15
时间如沙漏般一点一点地逝去,一节课又接近了尾声。课间十分钟又会是怎样的呢?脑海中立刻浮现出一些画面——
掰手腕
“加油!加油!”同学们里三层外三层地将课桌上的两只紧紧纠缠在一起的手腕包裹起来。你搭着我的肩我踩着你的脚,但这丝毫不影响他们观看比赛时的高涨情绪呀!一位是“大力王”——林梵,另一位则是“小个子”——郑嘉鑫。
比赛正进行到白热化阶段,手腕上的肌肉暴起,青筋紧绷,他们的脸上淌着豆大的汗珠,郑嘉鑫明显处于劣势。
林梵的“狗腿”——丁俊伟满脸横肉地笑开了:“梵哥,赢了!太棒了……”“大力王”的嘴角也扬起了自信的弧度。不知是谁踩了他一脚,他疼得哇哇直叫。“小个子”一咬牙,涨红了脸,“啪”手掌落桌了。
大家的脸上露出了不一样的`色彩,有兴奋,有沮丧,还有目瞪口呆……“大力王”此时像只斗败的公鸡耷拉着脑袋……
拖课“神招”
“叮铃铃”下课铃声响了,教室里却静得出奇,只回荡着miss丁的话:“刚才上课晚来了几分钟,打电话又花了五分钟,所以要再耽误大家一点时间。”好一个义正言辞冠冕堂皇的理由,就差一个90度正鞠躬了。可Miss丁作为我们班的权威人士,大家对视之后,异口同声地说:“没关系!”又开始了“题海战争……”
“叮铃铃”,终于下课了,我回过神来,宁静的教室又变得沸腾起来……
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