我的同桌作文

时间:2023-10-20 23:12:45 好文 我要投稿

我的同桌作文【通用】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的我的同桌作文,欢迎大家分享。

我的同桌作文【通用】

我的同桌作文1

  我和她已经是相识多年的老同学了,却从未深入的了解过她。小学分别后,竟然再一次相遇,并且和她成为了同桌。

  朋友之间的友谊是通过深入的了解才会变得坚固。经过几个月的了解,我和她变得越来越有默契。在我的印象中,她是一个冲动、脾气火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女汉子”。当然,这些只是她的`“外包装”。

  她也有细心的一面。科学考试的前一天,我信心满满的对她说:“只要我仔细地检查,考好这张科学试卷是绝对没有问题的!”可是,一到考试,我的脑子就“死机”了。这张试卷考得一塌糊涂,面对着红叉满满的试卷和刺眼的分数,我一个人黯然神伤。忽然,一张异常显眼的红色纸条从我眼前窜过。我的好奇心促使我打开那张纸条。熟悉的字眼映入我的眼帘,让我的心瞬间暖了起来------原来是我的同桌,怕我伤心难过送来的“慰问品”。信中的每一字,每一句,都深深地“住”进了我的心里。刹那间,我和她在一起的画面像走马灯似的浮现在我的脑海。其实,这并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事,她都会在第一时间帮我解决难题。虽然结果不怎么样,但还是要谢谢她的义气相助。

  她无论何时,都在我的身边鼓励我,让我感受到友谊的温暖。想要获得最真挚的友谊,必须要学会对朋友坦诚相待。真正的朋友,不单单是在一起玩耍这么简单。她是你在人生的冬天,为你钻木取火的人,是在你迎来人生中的春天时,甘愿为你做影子的人。

  她,就是为我冬天取暖,春天为我默默“奉献”的人。

我的同桌作文2

  快考试了。“怎么办啊?我没带尺子。”我忐忑不安地想。我走进教室里,问几个男同胞借尺。他们好似没听到,并不理睬,一会儿才说:“我只有一把,谁叫你没带。”连我的好同胞也不借我,估计没希望了。我丧气地回到座位上。

  灯光很暗,两只破旧的电风扇缓缓地转着,发出“吱吱”的声音。正在我发愁的时候,一个戴着大眼镜的'男老师走进教室,一见便知他很凶。“今天由我来监考,首先,我来检查考试工具。”说着,便走下台来检查。我顿时起了一身鸡皮疙瘩,脸都憋青了,手心里捏出了汗。同桌见我这样,说:“是不是忘带工具了?”我不禁点点头。“呵呵,算你好运,我带了两把,就借你一把吧!”我感动极了,全身的血都像火一样热。我拿过尺时,对她笑了笑,冰凉的尺被我火热的手抓住,冷热顿时产生反差,让我一下子被麻木了。我呆若木鸡。“你的工具呢?”老师问我。“在,在……这里。”我结结巴巴地说。老师轻描淡写地说:“通过。”并用眼睛重重地瞪了我一下。

  我通过了!我十分激动,真想对她说一万遍谢谢。哦,可能是老天保佑我了,今天她难得对我这么好。以前,为了一点点小事就告老师的人不是她吗?害得我每次都挨老师批!可是今天不是她借我尺子,我就不能做连线题了。

  谢谢,我的同桌!虽然你是女生,但我还是因你的行为而感动。

我的同桌作文3

  我有很多朋友,最好的朋友就是我的同桌,我很喜欢和她玩,她也给我带来了很多的快乐!

  她是一个很可爱的'女孩,圆圆的脸蛋儿,一头乌黑的短发,很小很小的眼睛,笑起来眼睛眯成一条线,体型较胖,样子很是可爱,惹人爱!

  她是一个乐于助人的女孩,假如同学有困难,她会尽力帮助他们,我也受到过她的帮助:那时上二年级,在美术课上,老师让我们用蜡笔画一幅画,可是我忘带了,她一看,二话没说,就把蜡笔借我用。下课后,我对她说:“谢谢!”她忙说:“不客气,不客气,朋友之间互相帮助是应该的呀!”

  她是一个爱学习的女孩,在每一个不会读的字上都会有读音,不会的题认真想,实在是想不出来的就去问老师和同学,一定弄明白才善罢甘休。

我的同桌作文4

  我的同桌,虽然个子不高,相貌平平,但她却有一颗助人为乐的心。她就是我形影不离的好朋友——郑洁。

  有一次,老师让我们抄完日积月累,以备回家背诵,同学们都在忙着抄写。看见同学们都在埋头忙着抄写,而我却没有借到原稿,心想:“这下死定了,怎么办,怎么办,没有人借我抄,回家完不成家庭作业,这下可完了……”我急得像热锅上的.蚂蚁,这时,我的同桌郑洁看见了,温柔的问道:“你怎么了?什么事让你这么着急啊?”我心想:“跟她说,她也许会借我呢?”于是我吞吞吐吐地说:“我……没有……借到日积月累六,抄不完……要挨罚的。”她听完我说的话,马上从书包里,拿出了她的日积月累本,说:“给你。”“你……”“你不要再说了,再说的话就真的抄不完了。”

  类似这样的事,在她的身上不知有多少,她那乐于助人为乐的精神给同学们留下了深深的印象。

  这就是我的好同桌——郑洁 。

我的同桌作文5

  我有两个“同桌”,一个在学校,一个是家里。

  家中的这位就是我的妈妈。我妈妈也是位老师,她在学校时,既严厉又风趣,回到家中后,便成为我的“同桌”,别说,有了这个同桌,还真好着呢!

  每次回家写作业,“同桌”都会把我们家的哼哈二将――我的两个弟弟带走,怕影响到我的学习,怕我不能专心做作业,你看这个“同桌”多细心呀!

  一旦作业多,我一时半会儿写不完的时候,“同桌”也会坐在我旁边备课,其实,这是想陪陪我,同时暗示我:“孩子,不要着急,有妈妈陪在你身边!”你看我这个“同桌”多贴心呀!

  一次,我正在看书时,遇到一个问题,想问问“同桌”,发现人家手里也拿着一本《上下五千年》正在聚精会神地读着,我连喊三声“妈妈”都没回应,那认真劲儿真是没谁了!你看我这个“同桌”多用心呀!

  有时候我的“同桌”也会发火。比如我不认真做事,或者写作业拖拉的时候,“同桌”都会生气,只有我三番五次说好话,诚心诚意地道歉,才有可能被原谅,你看我的“同桌”多有个性呀!

  说实话,尽管“同桌”说我、骂我,但我知道那都是为我好。偶尔回家后,“同桌”不在家,我心里就会很失落!

  有一次,老妈有晚自习,九点半了还没有回来,虽然有哼哈二将的.吵闹声,可我心里依然感觉空荡荡的,我知道这是因为“同桌”不在我身边的原因!你看我的“同桌”对我多重要呀!

  “同桌”妈妈既是我的妈妈,又是我的朋友,我很爱她!

我的同桌作文6

  在我们班这个大家庭里,有许多可夸的人。他们在各个方面都要一定的优点。今天,我就来夸夸我的同桌。

  我的同桌是一个乐于助人的同学。有一次,老师让做练习册,我拿出笔正要做时,发现自动笔坏了。我看了看周围,同学们都在认真的写着,我小声地问同桌:能借我一支笔吗?他二话不说,拉开文具盒的拉链,拿出一支笔递给了我,我的`心里充满了感激,心想:同桌真是个热心肠。

  通过这件事,我知道了:只要人人都献出一点爱,世界将会更美好。

我的同桌作文7

  我的同桌名字叫庞皓,他学习还行,可是他有一个缺点。下面我来说一说我的同桌吧。它长着洁白的牙齿,水灵灵的眼睛,灵活的耳朵,秀丽的鼻子,黑黑的头发。强壮的帅气的他。说一下我和我的痛发生的一件事吧。

  有一天,我正在写作业二,同桌胖好碰了我的'胳膊紂,我的钢笔一下子就把作业二划破了我当时很生气,当我想报复他,也配了他的胳膊肘,庞皓说你是故意的。然后我就告诉了老师,老师说我们要团结,所以刚才的事就没有发生吧。我们异口同声的说知道了。走到座位上,我说干菜的是我向你道歉。

  不对,我应该向你道歉才对,最后我俩笑了。他是一个认真负责的好同桌,每天都提醒我认真看书上课不要溜号,自从和他一桌,我的学习成绩上上升很快,所以我要对她说声谢谢。我的同桌胖好很爱干净,每次衣服脏了,他立刻回家把衣服换了,把脱的衣服洗干净。这就是我的同桌庞皓,你们一定要记住他呀。记住我的同桌庞皓。

我的同桌作文8

  我已经换了六个同桌了,现在我的同桌是马帅,他长着一个小小的鼻子,两只小小的眼睛,大大的耳朵,总是笑,老师说马长了一副笑脸,的确是呀,下面请听我给你们慢慢道来。有一次,我骂他了一句,你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来,嘴里还反复念叨着;你有病呀这句话。

  老师看见了,让马帅上前面站着去,没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班,马帅上完厕所,觉得地上滑滑的,挺好玩的,就滑起了跐溜,磅的'一声撞到了门上,结果门又反弹了回来,把鼻子撞塌了,还在嘻嘻地笑,还有一次,他过马路的时候,看到地上有一个泥坑,扑的一声跳了下去,崩了一身泥,还嘻嘻地笑。上课的时候,他总是嘻嘻的笑,我是学习比较好的学生,所以我强忍着笑,不过马帅的笑声越来越大,把我也给逗笑了,随后全班也跟着笑了。哎,这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。

我的同桌作文9

  一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,红红的小苹果脸,樱桃般的小嘴,再加上一头黑发,变成了活泼可爱的女人。

  她,和我同岁,13岁。曾获洪田中心小学写作比赛二等奖。她曾经和我一起在舞台上表演,为我跳舞。她在整个英语课上无与伦比。她是英语精英。她是我这学期的好同桌,同时也是我们的亲密伙伴。

  她是我们班男生最好的朋友和伙伴,也是我们最好的.抱怨对象。每当有幽默的事情和笑话她都会给我讲,比如她上次给我讲的那个笑话:老师问小明一加一等于几。小明说不知道。老师让小明回去问问父母。小明问正在打麻将的妈妈:“五!”小明又去问爸爸。爸爸在看报纸,说:“酷!”小明又去问哥哥。他在学着谈恋爱,说:“亲爱的,跟我来。”

  吧!”第二天,老师问小明一加一等于多少?小明说:“五条!”老师听了给了小明一巴掌,小明又说:“爽啊!”老师气得脸全青了,说:“我要见你的家长!”小明说:“亲爱的,跟我走吧!”老师气晕了呵呵这个笑话好笑吗有趣吗?我这个同桌不赖吧!

  她待人处事冷静执着,对人彬彬有礼、对人礼貌,是难得的好同桌,我可喜欢她了!!!

  这就是她,就是可爱的她,美丽的她,如同天仙的她,好美啊!你猜猜她是谁———她就是我的好同桌——周肖晗。

我的同桌作文10

  我的同桌留着齐腰长发,小小的眼睛,大大的嘴巴。她笑起来有两颗大大的门牙露出来。她长得不好看,但性格很活泼、开朗。

  我同桌的缺点很多。一次自习课,我刚做完数学作业,正在写英语作业,转头一看,发现同桌竟然偷偷从我的抽屉拿出作业本,正在抄呢!我立马告诉了老师。还有一次,在英语课上,老师在讲评上次的.作业,同桌居然说我是抄别人的,让我这个在学校从来没有哭过的人当场落泪!

  她也有优点。一次,我发烧了。她送我去了校医务室,然后打电话叫我家长送我回家。我非常感动。

  这就是我的同桌,一个让我既喜欢又讨厌的人!

我的同桌作文11

  我的同桌是一个男生,他的名字叫时志康。他是短头发,眼睛大大的,嘴巴弯弯的,他爱笑,有时候很可爱。他的优点是:上课爱发言,他把自己想说的话都说出来。缺点是:他上课爱做小动作。

  有一天,王老师叫我妈妈留下来,给我们每个人的课堂作业本写名字,妈妈写名字的`时候,我跑过去跟时志康开玩笑说:“我妈妈把你的名字写成时志牛了。”然后,他就跑过来问我妈妈。

  当他嘲笑我的时候,我就跟他说:“如果你再嘲笑我,我现在就让王老师把我换回去。”这时,他赶快说:“求求你,我的好同桌,你别换走嘛!”我会得意洋洋的跟他说:“好啦好啦。”

  这就是我的小屁孩同桌。

我的同桌作文12

  是个与众不同的小女孩。她那双浓眉大眼镶在一个白嫩的瓜子脸上,一头深褐色的头发格外显眼。你要是乍一看,很容易把我的同桌看成男孩。

  我的同桌不但长得像男孩子,而且各种习惯、爱好都和我们男生一样。他总是和我们男生一样丢三落四,一会这个没有了,一会那个又“不翼而飞”了。但到了最后,那些失落的东西都在她那乱入垃圾堆的桌上和书包里找到。课间,她不与女孩子比“美”,而是要和男生比“帅”。每当我们男生谈论兵器来,他总要插进来讲几句。我的同桌还有一个特点:她很爱笑。不管发生了,她总是乐呵呵的,干什么都兴致勃勃,像个小弥勒佛。

  我的'同桌喜欢各种体育运动:像什么篮球啦、足球啦、跳远啦,都是她的拿手好戏。经过我的介绍,我想大家已经知道我的同桌是谁了吧?

我的同桌作文13

  我的同桌是王博文,我们三(3)班的学习委员。他是一个普普通通的男孩儿,长相并没有什么特别的,一双水灵灵的大眼睛总是滴溜溜的转来转去,高高的个头儿,外加白里透红的脸蛋儿,显得格外的聪明。

  爱读书的王博文

  我的同桌王博文特别喜欢看书,看书是他的最爱,不管是上课还是下课,他总是抱着书津津有味地看着。但有时他老是重复着看一本书,这让我非常的疑惑不解,直到有一天,我走过去为他:“你为什么老重复着看一本书呢?”他说:“重复着看一本书可以有效的记住书里面的好词好句。”哦,原来如此啊!

  乐于助人的王博文

  记得有一次语文课上,老师给我们听写生词,我一翻书包,文具盒不见了,哦,糟糕,肯定是昨天晚上做完作业时忘记放进书包里了,我急的像热锅上的蚂蚁团团的.转,这时,王博文看见了说:“你在找什么呀?”我说:“忘记带笔了。”他说:“没关系,我借你一支吧,帮助别人是我最快乐的事情。”

  学习好的王博文

  王博文学习特别好,是我们班的第一名,我曾经问过他,你为什么学习那么好呀?他指着自己的耳朵不加思索的回答:“看!就是这个武器才让我学习好的,别看我每节课都被老师拉到后面去,可我一直都在认真听讲,所以我才学习这么好的。

  这就是我的同桌,一个爱读书、乐于助人、学习好的同桌。

我的同桌作文14

  说起我的同桌是够我受的,我是一个女生,他是一个男生。还一天到晚的喋喋不休的无休止的讲话。我们坐的那位置正好在老师的眼皮底,也是全班最好的座位。想不到这男生与me竟是英语课代表耶!!!!还说话!每次他一说话,我总是跟着倒霉,他天天说一些牛头对不上马嘴的`事情。每当这时,我便会与他争,到最后,两人都被逮到,被罚站!!

  还不止这些,他天天会问我一些拼音的问题,因此,我一见到他,第一个反应。"逃为妙!"开始还没有什么,可是他每问过你一个问题,就问你有多大的把握,正确率为多少,是否能确定,真是被他给问死了!

  假如错了的话,"我看你跟我语文差不了多少,仅仅只是考试比我考多一点而已。如果,我要是想学的话,绝对全班第一,可懂……"我说真的我能被烦死,能被气死。

我的同桌作文15

  我的同桌是一位小女生,最初她搬来做我同桌的时候,一脸冷漠严肃的眼神使我心里不禁闪过一丝冷颤,心想以后不免会有一些“皮肉之苦”,因为很多女生都喜欢抓人挠人。她有长长的马尾辫,最特别的是脸圆圆的,小小的,下巴有点点点尖,很像动漫里的一个小女生。

  在一次数学课上,老师给我们讲如何用百分数解决应用题,小女生专心致志的听课、记笔记,而我却突发奇想,想打扰一下她。我突然袭击了一下她的右胳膊肘,没想到她丝毫没反应,依然全神贯注忙抄笔记。“嗯?没反应?”就在我正想再次恶作剧的时候,她转过头来生气的对我喊了一声“别吵我!”班上同学的目光齐刷刷地望着我,像警察审讯小偷。我尴尬地赶紧低下头抄笔记,而她又继续专心听课记笔记了。

  课堂刷题的`时候,她刷得最快。刷完了题也不闲着,她会起身走到小组其他同学身边,有一次我问她去干什么,她说去帮助自己的组员。我看着她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“传授”给组员,心里也不由地想:跟她一组真好,不会的时候,不用问老师,身边就有个“小老师”。

  每当老师布置回家预习课文的时候,我就觉得自己又可以偷懒了,第二天回校,小女生的书上花花绿绿、密密麻麻,做满笔记,课文的知识点都做好了充分的预习,而我的书上却是一片空白。后来我们好多同学都挨了批评,像一群落汤鸡似的,而小女生则在旁边偷笑。

  勤奋的小女生,是我的同桌。她就像一只小蜜蜂,不知疲倦地忙着采花酿蜜。她为什么会这么勤劳呢?当我问她这个问题的时候,她骄傲地说:“我要追上我哥!我哥高一,成绩非常好,他是我的榜样。”听了这个回答,我恍然大悟,原来一个学习目标十分明确的人,才能如此勤奋不怕累!

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