（实用）两个我作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的两个我作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
两个我作文1
我从两岁开始，就严重崇拜舒马赫。不用我多说，大家都知道他是世界著名的F1赛车手，我崇拜他，就是因为他有绝尘而去的速度，每次看他的比赛，我都会忍不住兴奋地大叫大吼，为他加油。但有一天，我无意中从妈妈的书橱里抽出一本书，发现这本书的作者竟然也叫舒马赫。只不过，这个舒马赫可不是什么赛车手，他是英国著名的经济学家。我随手翻到的这本书《小的是美好的》，就是他的代表作，英文名为：SmallIsBeautiful。
也许就因为他与我的偶像有一样的`名字，我对经济学家舒马赫一时产生了好奇，用两天的时间把他这本书翻看了一遍。他的思想对于我们小学生来说有点深奥了。家人鼓励我试着读下去，不懂可以随时问大人。这本书我读得磕磕绊绊的，这也是我第一次这么吃力而认真地读一本书。我发现，书名中的“小的”，其实就是“慢的”，“有限度的”意思。
我还发现，经济学家舒马赫和赛车手舒马赫是正好相反的两个人——
赛车手都以快取胜，追求极限速度，赛道上也不会限制车速，跑得越快越好；
而经济学家舒马赫却反对“超速”。这里的“超速”，其实是指我们社会发展的速度。
简单一点来说吧，就是舒马赫不赞成我们的社会为了追求发展速度，滥用地球上的各种能源。这样做的后果大家都已经看到了：地球资源正在被很快耗尽，环境遭到严重破坏，社会矛盾大量增加，人们的贪欲不断膨胀……最近正在丹麦首都哥本哈根举行的气候峰会，正是为了抑制近年来社会的超速发展。在这本书的中文序言中，就提到这样一个观点：过度的发展，会造成工业破坏农业，农业又报复工业的“相互毒化”现象。
看来，作为赛车手的舒马赫，速度是越快越好；但是我更赞同作为经济学家的舒马赫，希望我们永远生活在美好的环境当中。其实，即使是赛车手，也有速度极限，越过极限，车子就会冲出跑道，车毁人亡，酿成不可挽回的悲剧。
两个我作文2
我在学校里是个中队委员，可我在家里是个“大少爷” 。真的，我这个 “少爷” 的派头还不小呢，单是 “保姆” 就有一大群，爷爷，奶奶、 爸爸、 妈妈，还有阿姨，叔叔，他们都得为我服务，因为我是个 “独生子” ，谁也不敢得罪我。
早晨起床，奶奶替我穿衣服，爷爷给我煮牛奶，叔叔为我削铅笔，阿姨为我整理书包，妈妈忙着洗衣服，爸爸忙着烧早饭。 只有我，没有事干，起来就喝牛奶，吃早点。
可一到学校就变了样，我抢着扫地、 擦窗、 收本子，见了老师彬彬有礼地叫一声：“老师好！”我看到老师脸上露出了满意的微笑，仿佛在说：“赵翔真是个好学生。”
有一次，语文考试后的一天，我生病了，没有上学。 这次考试我在班上得了第一名，就撒起娇来，吃晚饭时，我这也不吃，那也不吃，明明已经很晚了，我却闹着要吃奶油蛋糕，害得 “保姆” 们急得团团转。 爷爷哄我，奶奶拿来大苹果，妈妈说去炒鸡蛋……可我一个劲儿嚷着：“我要吃奶油蛋糕！ 我要吃奶油蛋糕！” 这时，响起了一阵敲门声，正好班主任毛老师进来了。 我这才停止了嚷嚷。
毛老师问了我的身体情况，然后对爸爸妈妈说：“你们赵翔真是个好学生，这次语文考试又得了第一名，这孩子有礼貌，劳动也非常积极，在家里一定也很勤快吧！” 我听着，脸红得发烫，特别是最后一句话，这表扬比批评还难受。
我说：“毛老师，你真辛苦。 我身体好了，明天就去上课。” 这一说真灵，毛老师真的起身告辞了。
老师走了，爸爸妈妈问我：“老师说你在学校里劳动很好，是真的吗？” 我点了点头。
爸爸语重心长地对我说：“一个真正的好宇生，在家里和在学校里应该是一个样，长大了才能做一个合格的建设者。”
我想，是呀，我是个中队干部，怎能里外不一样呢？ 我暗暗下了决心，一定要改掉这个坏习惯！
第二天早晨，我自己穿衣服，削了铅笔，还叠好了被子，打扫了房间。 星期天，我学着妈妈平时的`样子洗了自己的手帕、 袜子和红领巾，还给爷爷、 奶奶的房间里灌了两瓶开水。
家里的 “保姆” 们开始“失业” 了，他们都说：小翔变了！ 当然，我知道这仅仅是开始，但是，我可以向老师和同学们保证：我一定做到在家里和在学校里的表现一个样。
两个我作文3
我站在镜子前，看到镜子里出现了一个人：他有1。3米的个子；一头乌黑乌黑的板寸头；一对浓浓的、粗粗的眉毛，像两只小小的毛毛虫；一双大大的、水汪汪的眼睛，眼珠儿像两颗黑黑的小玛瑙，显得格外有神；小巧的鼻子上架着一副蓝黑色的小眼镜，樱桃似的小嘴巴微微一笑，露出两排整齐洁白的小牙齿和一对小小的酒窝来。这就是我！
我常常向妈妈发起挑战说：我不穿西服，我要穿运动服。妈妈只好服从命令，给我换成帅气的运动服，再戴上一条干干净净的红领巾。嘿！可神气呢！
我既勇敢，又胆小。记得有一次课间，我远远就看到一个很强壮的男同学在欺负一位虚弱的女同学。我健步如飞地赶过去，把他们推开，大声喊道：暂停暂停暂停！话音刚落，男同学生气的向我大声吼到：你走开，别多管闲事！说完他就给我一拳，我灵机一动躲了过去。虚弱的女生在旁连胜称赞，于是我猛地一拳朝他打去，他被我打的非常疼。他不顾身上的.疼痛说：你这坏家伙儿，竟敢趁火打劫，看我今天不收拾你.....他一拳打过来，我一躲，然后用我的少林拳把他打跑了。
老鼠在我们心里是个不折不扣的小偷。，就在前几天，老鼠偷偷溜进了我们的家。老鼠闯入我家的第二天，就大胆的在厨房里拉屎。我心想：哼，老鼠，我们走着瞧！记得有天中午，我躺在床上，翻来覆去睡不着。突然，妈妈大喊：快来帮忙啊，老鼠跑到冰箱底下了！我飞快地爬起来，和妈妈都拿起了武器拖把、扫帚，来对付这个小贼。妈妈搬动了冰箱，老鼠受到惊吓，跑了出来，我们迅速用武器敲打老鼠，眼看就要成功了，可是就在那一瞬间，老鼠又钻到了冰箱底下。好像在里面得意地说：豪哥，你跟我斗，想得美！反正我不出来，你们拿我怎么着？我和妈妈激烈地讨论了一下作战计划，我决定用水攻开水烫。妈妈又移动了冰箱，我激动地说：老鼠出来了！说时迟那时快，妈妈一个箭步朝老鼠身上泼开水，老鼠掉了些毛，在地上顽强地挣扎着，发出吱吱吱吱的叫声，慢慢地就跑不动了！看着它慢慢死去，我既开心又难过，连滚带爬地跑到沙发上去坐着。
这就是两个我，你愿意来和我交朋友吗？
两个我作文4
小的时候，自己常常喜欢幻想。
在幻想中，我把自己想成是一个可爱的小天使，生活在美丽的天使之国里。我拥有一支属于自己的天使棒，她可以帮助我实现我的一切愿望。
我有一群很好的天使朋友，她们总是和我在一起，陪我干这，干那……
在幻想里，我的生活永远是充满着快乐的。
－－
现实中，我依然是个快乐而可爱的女孩。
现实中，我并没有一支无所不能的天使棒，我不能实现我所有的愿望。但我会为自己的愿望而努力。我觉得，追寻愿望的过程就是使自己快乐的过程。
在学校里，我的愿望是做一个同学、老师都喜欢的女孩。 如果在幻想里，我只要用天使棒轻轻一挥，就能达到我的目的，可那就错过了自己追寻梦想的'机会，会失去很多。
为了这个愿望，我一直在努力。我在班里多帮助同学，多和同学交流，让他们了解我。经过一段时间的努力，我已经做到了让大多数同学喜欢我。为了让老师们喜欢，一开始我就在专业上狠下功夫练，多唱，多弹，多背。另外，多和老师交流，也让老师了解我。文化也丝毫不敢放松。现在，有一次老师和家长交流时，我听见老师对妈妈说：“她是个老师都喜欢的孩子……”听到这样的话，我感觉自己的心里真的好开心。
虽然，在追寻愿望的过程中，我也有过坎坷，比如：有时我在用功苦读的时候，偶尔会听到这样的话：她那样做是为了讨好老师……听到这样的话，我不会说什么，微微一笑就过去了，不是有一句话说过，“走自己的路，让别人说去吧！”那是别人的思想，我没法控制，只好用实际来证明给他们看喽！毕竟有这样想法的人还是少嘛，大多数人还是支持我的噢！
有时，那些对我稍微有些看法的人会在我的后面做点手脚，对老师同学说点坏话啦，这是很让我难以接受的，有时想起来会难过的流泪。不过，过一段时间，自己就会想明白，毕竟，能让所有的人都喜欢你是不可能的，他们给你闯下的祸，自己可以用自己的力量来收拾嘛。
这样想想，自己就会开心起来喽！
其实，我的生活中可以找到无数条让自己快乐的条件，而这些条件，是自己创造出来的，并不是轻而易举就得到的。可有的时候，我也会想想另外那个生活在幻想世界里的我，心里也会充满快乐，因为，那个世界里的我，同样是快乐的。
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