我的班主任作文

时间：2023-09-12 10:41:44 好文我要投稿

[集合]我的班主任作文15篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我的班主任作文，欢迎阅读与收藏。

[集合]我的班主任作文15篇

我的班主任作文1

　　我的班主任林老师年近五十，中等身材，胖胖的圆脸，和蔼可亲，深得同学们的喜爱。林老师还有一颗真诚质朴的心而深受同学们的爱戴。

　　林老师非常关心同学，记得有一次放学，我的头又晕又疼，教室外又下起了大雨，我冷得发抖。这时，刚踏出门槛的林老师见了，三步并作两步地走到我身边，摸了摸我的额头。“好烫呀，一定是发烧了。”林老师心疼地问，“你爸妈知道吗？”

　　“他们都外出了，很晚才会回家……”我无可奈何地回答。

　　林老师听了，急得像热锅上的蚂蚁，忙把身上的大衣脱下来，披在我身上，从办公室拿来一件雨衣，二话没说，背起我，顶风冒雨，往医院赶。

　　到了医院，林老师又忙着挂号、交钱，找医生。医生给我量了体温，说是感冒，要吊瓶。

　　“吊瓶。”我心头一震，“我怕。”

　　“不要怕。”林老师轻轻地摸着我的头，安慰道，“好孩子不怕疼，勇敢点，吊了瓶，病很快就好了。”

　　我听了，顺从地让医生给我吊瓶。老师一直守护在我身边，给我讲抗洪抢险的英雄故事。静注后，医生说体温很快会降下来，头也不会晕。回去后要多喝点开水，吃些水果。

　　就这样，林老师把我带到她家里，给我做饭，鼓励我多吃一点。然后把我送回家。刚好妈妈回来了，老师又交代多吃一些水果，喝点开水、甘蔗汤之类的，说我体质不好，要注意营养等。妈妈忙着泡茶，说感谢。这时，我一股暖流涌上心头，有多少话要说，可激动得一句也说不出来。

　　林老师不但关心同学，而且善解人意，和蔼可亲。

　　我是一个“小书迷”，看的书可多呢，一看起来津津有味，爱不释手。有一次，在课堂上我偷看《自古英雄出少年》，正当我兴趣盎然时，被林老师发现了，并叫我下课后到办公室找她。

　　下课了，我拖着深重的脚步，一步步走近办公室，心里像吃了十五老鼠——百爪抓心。到了办公室却见林老师仍和蔼地说：“你喜欢看书呀！”

　　“嗯”我点了点头，心里还是扑扑跳个不停。林老师告诉妈妈怎么办？头脑中打着一个个问号。

　　接着，老师严厉地批评了我：“蓓娜，你身为班干部，这样做真令老师失望，你这样岂不是拣了芝麻，丢了西瓜吗？你知道这样做的后果吗？”

　　“会……会影响学习……”我红着脸，低着头回答。老师见我知道错了，就没再批评我，而是心平所气和地教我合理安排时间，多读书，写读书笔记。临走时还送我《小学生优秀作文与点面评析》、《小学生阅读题库》两本书。

　　从此，我真的.发狠心攻书，学习成绩有了明显的提高。林老师看在眼里，喜在心头。对于一个老师最大的宽慰，莫过于自己学生取得了好成绩。

　　林老师，您好不仅是我的班主任，你还像妈妈一样关怀照料我们，我们打从心眼里敬爱您。

我的班主任作文2

　　我们敬爱的班主任－崔老师，从一年级开始，她一直陪伴着我们成长。两年过去了，我现在已经是三年级的学生了，我要记录我们爱的故事。我的崔老师，她斯文、美丽、优雅、大方，在我心中，她就像美丽的爱神。记得刚上一年级的时候，我算是班上最调皮的几个学生之一，捣蛋，不守纪律，懒散，课堂上动个不停，话多，手多。我还居然给崔老师取了个外号，叫“小崔崔”，觉得亲切，很好玩。当我当着老师的面这样称呼她时，崔老师严肃的批评了我，她教会我要有礼貌的`称呼长辈。学会尊重别人，要从最基本的礼貌用语开始。因为调皮，我成为崔老师第一批家访的学生。

　　就这样，不到两个月时间，我的坏毛病在崔老师的严厉调教下，慢慢的在改变。每当我和别的同学发生碰撞，打架，委屈流泪的时候，崔老师总是在我身边，安慰我，开导我，她说：“男孩子要坚强，要学会自己解决问题”。在老师的鼓励下，我积极向上，获得学期最大进步奖，还当上了小组长呢。崔老师的形象在我心中越加神圣。一年级下学期，当崔老师得知我妈妈住院动手术时，她更加关心我的学习和生活，还安慰我妈说，这段时间天乐在学校很听话，请安心养伤，不用担心孩子。我特别感动。崔老师语文教学经验丰富，我们班的语文成绩一直名列前茅。她为了班上的学生操心劳累，呕心沥血，却顾不上自己的身体。

　　今年，她的颈椎病已经非常严重了，经常头晕，疼痛难忍，为了我们，她坚持上课，直到住院手术的前一周，她还坚持参加家委会组织的春游，带病和同学们一起。那一天，我们都看到，崔老师的状态很糟糕，都快倒下了。她说：“如果我不去，孩子们会非常失望的”。她和我们坚持到最后。多么伟大的好老师啊！我真的很感动！崔老师不仅用知识，更是用自身行动教育着我。当我在医院病房看到手术后的崔老师，脖子上戴着固定的护套，虽然脖子僵硬不允许动，但是一看到我们，就非常开心激动，她微笑着向我张开双手，我兴奋的立刻投入她温暖的怀抱。“崔老师，我爱您”！

　　崔老师这么爱护我们，我们更要好好的爱老师。崔老师在我们的爱心祝福下慢慢康复了，又回到我们的身边。我亲身体会到爱的意义。“教育就是播种爱”这是我们南山实验学校李校长提倡的教育理念。在这里，我们无处不感受到爱的存在。我们在爱的滋润下快乐成长！

我的班主任作文3

　　提起我的班主任老师，真是无人不知，无人不晓。谁都赞叹不已，她关心同学就像关心自己的儿女一样，无微不至地照顾我们，上课幽默风趣的的事例直是数不胜数。清晨，她不管刮风下雨，严寒酷暑总是按时到校，写着词语，写着练习，为上课做准备；中午，她为我们在办公室打印作文，办公室不断传出“啪啪啪”地按键声；晚上，她批改作业直到了深夜，眼圈都发黑了，连灯都累了，别人都进入了甜甜地梦乡，只有月亮和星星对她微笑。每当有人问她：“为什么对工作这么尽心尽责？”她总是淡淡一笑，虽然她不说出来，但是心里却想着：孩子们是祖国的花朵，我一定要尽我最大的努力来培养他们，让他们茁壮成长。

　　记得有一次，马上要开运动会了，张老师带着我们八名运动员，来到操场上训练，同学们各练各的，想不到我在练铅球的时候，不小心把手扭了，马俊杰连忙报告老师，老师听了，连忙三步并作两步地走过来，问我怎么样，叫我把手转来转去，又着急地问我：“怎么样，痛不痛？”我说有点痛，她又拿出给自己看病的医保卡，把它给了我说：“你拿着这张医保卡，到医务室里去买瓶”好得快“吧！”我拿着卡到医务室买了瓶“好得快”，喷在手上，顿时，心里酸甜苦辣什么滋味都有，过了一个晚上，我的手康复了。

　　张老师不但关心我们，也是我们的“好朋友”。秋游时，她会和我们一起玩游戏。她和我们一起度过了快乐的时光，她让我们知道了学习的时候要认认真真，踏踏实实地学习，那么玩的时候就可愉快轻松，无忧无虑地玩了。

　　张老师不但是我们的“好朋友”，而且上课幽默风趣，教学方法灵活多变，三十六计，计计精通。记得我们上《桂林山水》这堂课时，老师问：“谁来读这篇课文？”但同学们都鸦雀无声，没有一个人举手，老师灵机一动，说：“可以得到朗读星啊！”话音刚落，同学们就高高地举起了手，老师的激将法成功了。但同学们都读不好，老师叫我们闭着眼睛，她读给我们听，听着，听着，我好像身临其境，好像在平静的湖上坐着船，看着小鱼儿在水里自由的游来游去，又好像来到了危峰兀立的山顶上，观看着四周的.美景。张老师饱含感情的范读让同学们爱上语文，感到了语文的乐趣。

　　每当同学们受伤时，她都会亲切而又着急地关心他们；每当课文很难搞懂时，她就会让我们来演戏，体会到了中间的奥秘；每当同学们打架时，她都会给他们讲道理，让他们知道自己错了；每当同学们参加某种比赛时，老师都会尽自己最大所能，让他们提高水平。

　　张老师，你虽然没有科学家那样著名，没有作家那么闻名，但你有着像红烛一样燃烧自己照亮别人的精神，我敬爱您——老师，我为你感到自豪。

我的班主任作文4

　　人们常说道：“师恩似海。老师对我们学习给与指导，生活给与帮助这种深厚的思情，师恩难报，因为她常常体现在一点一滴的小事上正是这些小事，铸就了老师对我们深情的关怀。

　　刚来到实验中学的时候，我很高兴我进入了212班，我们的数学老师，同时也是班主任老师，使全市首屈一指的特级教师，正因为老师如此优秀，使我忐忑不安的心里平添了几分崇敬。

　　初见老师，是来学校报到的那天。老师戴着眼镜，身着朴素整洁的衣服，欢迎我们来到实验中学这个大集体，我若有所思的`盯着他用严肃流畅的声音讲话，脑海里却又开始一个一个地冒着问号。因为老师着衣打扮让我觉得仿佛是一位过去的老学究：”这样的古板，未来不会连讲课都会干巴巴的拧在一起不出一点水分吧！那整日我都一直在考略对未谙世事的我来说太过严肃的问题。

　　不过，老师很快用它完美的课程为种种对这个问题的猜测画上了圆满的句号。正可谓是“枝惊四座”令人深感不愧是资深教师，果真非同一般。

　　我清楚的记得第一次课老师引导我们去探索有理数的奥秘的情景，他用生活中常见的小例子为我们引入主题只不过是倚在讲桌旁涛涛不绝的叙述，却有极大的影响力与号召力，带领我们一步步走向未知探索美妙的数学世界。我极大地受了他严肃认真的却又平易近人的教风影响，又一次的坠入热爱数学的“深渊”二字里。

　　在老师门下做学生快两年了，越学越觉得她是一个很特别的老师，尤甚是她超乎寻常的细致平谨，令人钦佩不已。可对于我，只是钦佩罢了。因为班里学生太多，老师不遗余力的希望把我们每个的照顾到，不落下一个。所以她每每到考试以后，都会仔细对着成绩单然后找那些退步明显的同学单独谈话，不瞒你说，我也有过曾经被“谈话”的经历。

　　上学期暑假过后第一次月考，由于悠闲假期我玩的有点过头了，成绩来了个大跳水。成绩下来后，我只想挟着成绩单灰溜溜得回家准备经受狂风暴雨的洗礼。没成想老师把我叫了过去。我在办公室里低着头，知道她要对我说什么。

　　“这次你的成绩不是很好，你的成绩可不能像孙悟空那样‘上窜下跳’忽高忽低，其实追根到底还是数学没考好，好好总结，下回一定在努力。”

　　不知怎的，我却一直牢牢的记得这段话，每次想起，都仿佛在提醒自己要奋发图强。

　　想起这么多多的小事，终于很好地诠释了“师恩似海”的含义。老师对我们情深意重，像大海一样深，一样广阔。那么我们则又应做到些什么那？“士不可以不弘毅，任重而道远。伫已为己任，不亦重乎，死而后已，不亦远乎。”弘大的师恩只需要用小小的成绩来回报。我想，我们也应给去好好学习，无论如何，我们不能辜负老师对我的深切希望。

我的班主任作文5

　　我的班主任也是一个年轻漂亮的中年妇女。她中等身材，一头秀丽的卷发披在肩上，显得格’外清秀，在弯弯的浓眉下嵌着一双水汪汪的大眼睛，总是炯炯有神。

　　我的班主是一个宽宏大量的人的人。比如上一次，我们学校要举行春游活动，老师说要参加的明天带钱来交。有的同学听了，感到兴奋不已，迫不及待的想要去了；有的同学听了，却垂头丧气，因为他们知道自己家经济不好，父母是不可能同意他去的；有的同学却对这消息不削也一顾，以为它们对春游一点都不感兴趣。第二天，要报名的同学都把钱带来准备交给老师，老师一来，报名的同学就一窝蜂地挤上去，把钱交给老师，登记名字。因为老师很信任我们，就没认真的辨别钱的真伪，也没叫他们在钱上写名字。结果，不知道是谁，竟混水摸鱼拿了一张100的假钱给老师。同学们知道这件事后，都唾骂那个人缺德。但老师却意味深长的说：“做人一定要诚实，不可弄虚作假。你们现在用假钱来骗老师，将来会怎嘛样……你们自己清楚．没错，关于这件事，也不全是你们的责任，我自己也要好好反思反思，毕竟是我没认真看待这件事，才会让你们有机会犯错，所以我也要进行深刻的检讨．这次我先原谅你们，下次我希望你们不要犯同样的错误．”听了老师这番话，同学们都连连点头表示答应．

　　这件事的结果是：老师用自己的'钱，替那个拿假钱的同学顶替上。我相信那个拿假钱的同学听了老师的肺腑之言，也一定有所感悟。

　　我们老师不仅以宽带人，而且对学生的管教方式也与其他老师与众不同。像在选小组长，班干部的时候就有很大的区别了．别的老师都选学习认真，在班上名列前茅的优秀学生．而我们的班主任就平易近人，只要你愿意当，她就让你当个够，不管你是好学生还是坏学生，如果你当不好，她就让你“下岗”换别人。从不偏心那些好学生。

　　但是，让我们唯一对老师不满意的就是，每天作业堆得像山一样高，压得我们快喘不过起来了。老师每天作业虽然都布置得很多，可有时候老师会在课堂上开一两个笑话，让我们笑得合不拢嘴，，虽然只是一个很小的玩笑，但却让我们觉得那么的亲切，然而我们对老师作业布置得多的不满就烟消云散了。

　　我的班主任对学生的宽宏大量，平易近人；对管理班级的独特方式都让我钦佩不已。

我的班主任作文6

　　我们武昌区珞珈山小学坐落在风景秀丽的洪山脚下。在这美丽的校园里有着我们成长的足迹和许多欢声笑语。当你走进我们的校园，到处回荡着朗朗的读书声，让你好像置身在书的海洋。在这美丽的校园所有的一切都感动着我，但最让我感动的是我们的班主任——周萍萍。

　　我们的班主任50岁左右，她小小的个子、白净的脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。但她的脸上总是面带微笑，是那么的和蔼可亲。她在我的心目中是一个好老师。

　　周老师不管做什么事，都是为学生着想。上一个月9月18日，这天本是一个高兴的日子，我们的周老师被评为学校优秀的教师。当我为这感到高兴的时候，老师不小心摔了一跤。这一跤让她的左手骨折了，但她却没有立刻去看手，而是等着会开完才去医院接骨。有句老话说过“伤筋动骨一百天”就是说老师要休息一白天才能上班。但我的周老师却在第二天又来到学校，安排工作，可我们看着老师的手当时肿得就像一个发面馍那样的光亮。她却还站在自己的工作岗位上。直到她感觉手越肿越高时、和她的家人的催促下，才回了家。可是不到四天她又出现在我们的眼前，又开始给我们讲课。虽然有老师代课，可周老师说老师们本身事就很多，学校里是一个萝卜一个坑，少一个老师时，另外的老师就要多做一份工作，那样大家都很累。看她这时候还为别人想，怎么不为自己想呢？第二天周老师却没有来，直到我打电话问老师，这时我才知道老师第一次接骨不成功，今天又把长好的手拉断重新接骨，周老师又经历着骨肉分离的`疼痛。但她却只问我同学们都好吗？课上得怎么样。老师呀！我的好老师您为什么眼里只有学生，没有自己呢？

　　我知道这时周老师在家里不得不休息，可她的心永远在我们学生的身上。老师只在家休息了一个月就赶来上课，她说还要为我们补课。我还知道老师在家里一个月把整整一本书的课都备好了。这样就可以好好的为我们补课，复习。老师呀！您叫我说您什么好呢！您真的就像我们的妈妈，时时刻刻为了孩子。

　　是呀！周老师不光只教我们课堂的知识，她还告诉我们怎么做人，还让我们一步一个脚印地进步。要我们先学会做人，再学会学习。看到吗？这就是我们魅力校园、最具有魅力的一位好老师——周萍萍。

我的班主任作文7

　　他不是博士，没有特别高的学历；他不是徐特立，没有对近代事业做出突出贡献的丰功伟绩，他曾说，他存在的意义便是为了寻找他存在的价值。

　　做老师的，最基本的职业要求便是要有一定的文化素养、渊博的知识，才能架起与学生沟通的桥梁，俗话说：腹有诗书气自华，我的班主任就给人一种如沐春风的感觉，略显柔弱但绝不缺乏刚强。他教的课是地理，但每次从地理知识中总能挖掘出人生的道理，每每都让我惊叹不已，老师所说的知识要“活用”，在他的身上可谓表现到淋漓尽致了。

　　自从上了他的课后，我便爱上了他上的课，每一个知识点，每一幅图，每一个字，他都赋予它们形象生动的解释，能够用一个比喻，一个案例来诠释它的本质，总是能够切入它的关键点。但其实来说，比起他的课，我更喜欢他给我们讲一些所谓的人生经验。所以每到这个时候，我们班都会显得特别安静，他就像是一本人生生存法典，提前向我们透露在这个社会生存所要遵循的法则。以他的人生经历来告诉我们哪一条路是对的，哪一条路是错的。我想这也是一个好老师愿意去做的。

　　他总是那么沉稳自如，无论在什么情况下都能安之若素，他又是那么刚强，虽然他不高，背也有一点驼，但他的品格就像杨树一样笔直，高尚。他对于我们来说亦师亦友，既是我们人生中的指路明灯，也是心理的安慰师。我们与他的一切交往都建立在他的原则之上，他所订的班规一年之中，无形中改掉了我们许多的坏习惯。我的好老师，不仅注重我们文化知识素养，也在注重我们的思想道德素养，因为他说过，可以不成才但必须成人。

　　这就是我的好老师，我的'班主任，让我们在接受教育中成长，让我们可以有实现梦想的机会。他总不止一次的强调，要给自己定一个目标，高中实现不了，大学实现，大学实现不了用一生去实现。这是动力，也是一个人应该有的东西。

　　他最爱说的话便是，人出来混，总是要还的，好像他感受颇深的样子。比如我们刚考完一次模拟试后，有一些同学考得很差，这时自然而然的这句话就蹦出来了，依他所想，早学晚学为了高考总是要学会，因为你前段时间笑得太多，现在就必须偿还，上天一定是公平的。

　　这就是我的好老师，我的班主任，我的良师益友。总能给予我们现在所需要的，为我们的以后做准备，感谢你，我的好老师。

我的班主任作文8

　　记得有一次，马上要开运动会了，张老师带着我们八名运动员，来到操场上训练，同学们各练各的`，想不到我在练铅球的时候，不小心把手扭了，马俊杰连忙报告老师，老师听了，连忙三步并作两步地走过来，问我怎么样，叫我把手转来转去，又着急地问我：“怎么样，痛不痛？”我说有点痛，她又拿出给自己看病的医保卡，把它给了我说：“你拿着这张医保卡，到医务室里去买瓶”好得快“吧！”我拿着卡到医务室买了瓶“好得快”，喷在手上，顿时，心里酸甜苦辣什么滋味都有，过了一个晚上，我的手康复了。

　　张老师不但是我们的“好朋友”，而且上课幽默风趣，教学方法灵活多变，三十六计，计计精通。记得我们上《桂林山水》这堂课时，老师问：“谁来读这篇课文？”但同学们都鸦雀无声，没有一个人举手，老师灵机一动，说：“可以得到朗读星啊！”话音刚落，同学们就高高地举起了手，老师的激将法成功了。但同学们都读不好，老师叫我们闭着眼睛，她读给我们听，听着，听着，我好像身临其境，好像在平静的湖上坐着船，看着小鱼儿在水里自由的游来游去，又好像来到了危峰兀立的山顶上，观看着四周的美景。张老师饱含感情的范读让同学们爱上语文，感到了语文的乐趣。

　　张老师，你虽然没有科学家那样著名，没有作家那么闻名，但你有着像红烛一样燃烧自己照亮别人的精神，我敬爱您——老师，我为你感到自豪。

我的班主任作文9

　　老师，大家说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

　　——题记

　　曾经的我，一无是处，桀骜不驯，是个疯疯癫癫的傻丫头。小学的班主任但凡听到我的名字，脸上总会呈现出鄙夷的神色。我曾以为，我的人生，会这样一直轰轰烈烈的堕落下去，可是后来我遇到了您——张老师。

　　踏入中学的校门，望着一张张来来往往的陌生面孔，心中忽然涌起一股失落与茫然。来到教室，蜷缩在一个角落里，眼前浮现出小学班主任一脸厌恶的神情，我顿时感到心灰意冷。新的班主任推门进来，冲着大家笑，心田上那片漆黑的夜空，蓦地绽放出五彩缤纷的烟火。望着眼前这位拥有解冻春风般笑容的老师，我暗暗感叹微笑的力量，那一刻的喜悦，竟让我萌生了做好孩子的念头。

　　于是，我开始认真地听讲、做课堂笔记，我发誓要变成一个让班主任满意的好孩子。后来，我成了地理课代表，再后来，我当上了班长。当班主任宣布我成为班长的消息时，我激动极了，我怎么也想不到，有人会赏识我，重用我，把我当成好孩子……

　　班主任常常找我谈话，指出我的不足，激励我用功学习，我也努力的管好班级，我不想让他失望。

　　可我终究还是让他失望了，那次月考，我的成绩——第二十名，我感到前所未有的恐慌。老师对我说：“不要因一次失败而放弃你的梦想，我相信你的实力。”我用力的点头，让眼泪流回心底。我于是更努力的学习，看到班主任明媚的.笑容，便有了前进的动力。

　　跑操一直是我们班的弱项，体育委员和我竭尽全力也找不出弥补的办法，又是一次跑操，我们班依旧跑得很乱，我感到前所未有的绝望。跑操结束前，班主任对大家说：“同学们，我们跑得很整齐，其他老师都夸我们呢！以后要再接再厉！”大家看着老师心满意足的表情，兴奋地鼓起掌来，我别过头，悄悄的抹了一把眼泪。老师，您善意的谎言，只有我懂……看到同学们开心地沉醉在班主任编织的谎言里，心头划过莫名的感动。再次转过头，泪如雨下。从此，我们班跑得越来越好，班主任仍旧每天夸奖我们，我也每天都为有这样一位好老师感到骄傲。

　　班主任会为同学们指出缺点，要求他们改正；班主任会用幽默的话语教给我们做人的道理；班主任会厉声批评同学们不好的学习习惯；班主任会柔声提醒大家：天冷了，多穿点衣服，别着凉……

　　我喜欢站在一片山崖上，看着匍匐在自己脚下充满幸福的时光碎片，一遍遍念着感谢的话语。班主任的爱，化作一滴滴春雨，滋润了我原本伤痕累累、不思进取的心灵荒漠，让一朵朵娇艳欲滴的花朵，开遍我的心田。

　　老师，您的爱，太陽一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁；您的爱，天下最伟大、最无私、最神圣！

我的班主任作文10

　　我的新班主任陈老师高高的个子，苗条的身材，长长的头发，长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，总是面带笑容。我们班同学都很喜欢她。

　　自从陈老师来到我们班，上课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！因为她是那样令人思考；课堂上的笑，暗示我们问题答得巧；作业时的笑，表示我们知识学得牢；老师的笑，教我大胆；老师的笑，给我自信；我总觉得陈老师像影子一样跟着我们，在暗中帮助我们，指导我们改正许多不良的习惯，我们的学习成绩也不断地提高。陈老师像妈妈一样关心同学，因材施教，为了我们的.茁壮成长日夜操劳，呕心沥血。我们的点点滴滴的进步渗透着老师的血汗。记得，我原来是个性格非常内向的孩子，平时不爱说话，虽然学习成绩还算不错，但上课从不积极发言，对班集体的事情漠不关心。陈老师当了班主任后，我的这个缺点慢慢被陈老师改变了。我的个子小，老师让我当带队举牌手、眼睛保健操领操员，只要有机会就锻炼我的勇气和自信，并鼓励我要再接再厉会有更大进步。

　　让我最难忘的事就是四年级新学期竞选班干部。以前我从来都没有勇气参加竞选，这回我可不能放弃这次机会，老师不是说了吗？重在参与！这次我一定要给老师一个礼物，证明我努力了。竞选前一天晚上，我在家精心准备好演讲稿准备明天的竞选。第二天竞选开始了，同学们争先恐后地举手参加竞选，他们各抒己见，把自己最优秀的一面全部展现出来，希望同学们投他们一票。我在台下也已经按奈不住了，盘旋着我应该竞选哪个位子？我是否胜任？同学们会不会选我？如果我落选了怎么办？我紧张得心里像在打鼓，砰砰砰直跳！转眼间就到了纪律委员的竞选，我想这个位子比较适合我，因为平时我的纪律在班里最好了。于是我鼓足勇气举起手，陈老师将喜悦的目光投向了我，看到老师用期待的目光看着我，我原本紧张的心一下子平息了，我勇敢走到演讲台，从容将演讲稿讲完。我的话音一落，竟然全票通过！我高兴极了，也从此更加自信也更加严格要求自己，来报答老师的孜孜教诲。就这样在老师的帮助下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼可爱的孩子。从一个漠不关心班集体的孩子，成为一个团结同学，被老师称为得力助手的小女孩。“随风潜入夜，润物细无声”。

　　陈老师您就像那滴滴春雨，滋润着我们的心田，让我们如雨后春笋般茁壮成长。我爱您！亲爱的老师！您不仅给我们传授了知识，教会了我们创造，还让我们懂得了做人的道理。我不会辜负您的期望，一定要成为祖国的有用之才，来报答您对我们的深情厚谊。我将永远铭记您——我可敬可爱的陈老师。

　　老师，祝您：教坛展才华，桃李满天下！

我的班主任作文11

　　初中，是一个梦的开始，初中亦是一场疯疯狂狂的青春大戏，有歌，有笑，有泪，初中的老师便是这场戏中必不可少的主角，是一丝丝温暖的阳光，温暖的照在我们每个人的心里。陪我们一起走过那段从年少无知而到成熟懂事的人姓覃，覃老师便是我们对那个人又爱又恨的称呼。

　　覃老师是个小个子，瘦弱的身板让他看起来橡根稻草，好像随时会被风吹跑。他的头发有些黄，其间的几抹雪白更是让人觉得刺眼，而我知道有一丝银发是为我而生长。最让我们惧怕的是那双眼睛，那双周围早已布满皱纹但却依旧明亮的眼睛。那双可以看透一切谎言，让我们无处可藏的眼睛。那双一直关心我们，目送一届届实中学子成才的眼睛。

　　七年级的一次期末考试，我“不负众望”，数学考了个不及格。才刚开学第一节课，覃老师就把我叫去办公室。我只好低着头，像只斗败了的公鸡，一边听着他的教导，心中却在暗想：哎，真倒霉，怎么栽在这个大魔王手里了？只好一副痛改前非的样子。可当我偶然抬头直视他的那双眼睛时，我不由愣住了。那双眼睛没有了平时的严厉，有的只是焦急，失望，但更多的是担忧。我心中好像被什么堵住了一样，有点难受，心中对您有了阵阵歉意，枉您对我如此关心。此后，每当我做题做到想放弃时，仿佛就看到了您的那双眼睛，像皮鞭抽在我的腿上，让我不得不更快得跑在学习的路上。

　　而对他的感情也从单纯的惧怕变为了尊敬和感谢。是啊，一日为师，终身为父，您做了我们三年的`班主任，更是为我们操碎了心，像一位严厉的父亲。但您也是个最不负责的班主任，每次一到大扫除或是校运动会，其他班的班主任都会亲力亲为地给自己班上的同学加油助威。而你，只会在校运会开始前站在讲台上指着我们帅帅地说一句：“我只要结果！”之后便扬长而去，神龙见首不见尾。但毫无疑问，自从被您惨无人道得“抛弃”几次后，我们班同学的组织能力和独立能力却明显优于其他班的同学。这才让我们明白了你的苦心，就像您说的一句话：“我不可能时时把你们八十五个人挂在皮带上啊！”是啊，我们已经初三了，被您挂在皮带上的时间也还有不足一年，但是对您的那份感情却是一生的。

　　感恩老师，不能只挂在嘴上。按时完成好每一次作业，是一种感恩，遵守纪律，是一种感恩，努力学习，是一种感恩，帮助老师做好每一件小事，让老师少操劳一点更是一种感恩。自从选择了老师这个行业也就选择了无私，选择了平凡，选择了奉献。实中，我永远引以为傲的母校，这里的老师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣，他日我一定要让你以我为豪。

我的班主任作文12

　　从学前班到六年级，我所遇到的班主任是千篇一律的教学方法，让同学们枯燥无味的学习。可是，初一的新班主任似乎很特别，她对待学生严格，懂得教育方法，及时鼓励学生，使我们不得不尊敬她，爱戴她。

　　（严格的老师）

　　从初一军训的苦日子开始，我可是够了解他的了整天盯着我们班的我，做错了，就过来批评几句，我可受了好多委屈啊，记得有一次，火辣辣的太阳烤着我们军训的场地，可怜的同学们笔直的站着军姿，不敢放松一下，否则就会被教官发现，其实大家清楚，教官发现倒没什么大不了的，主要是我们班（是老师，大家都那样叫）凶狠狠的，还会挨打哦，我最倒霉了，忍不住挠了一下，不知道从哪杀出来的声音，我一听是，手快速缩了回去，那速度真能抵得上是特种部队的训练速度了，真是丢人死了。

　　（耐心的老师）

　　开课了，我们得知班主任带的是英语，这下可把我愁坏了，我的英语底子一塌糊涂，我的天啊`

　　最最担心的时刻，班主任来了，夹着那令我发颤的英语书，走上讲台，果然不输风度，粉笔一挥，留下自己的大名，同学们一阵惊呼，开始只是老师自己介绍，后来是全班同学挨个介绍，很简单的每人一句my name is……、就可以了，我成功躲过这一关，当老师教我们读第一篇短文课文时，她一个单词一个单词的教，我也学会了，这才发现，原来老师是从基本教起啊，我认真的学习，老师也是细心得交，耐心的翻译，后来我逐渐对英语有了兴趣l like english very much。

　　（老师的鼓励）

　　学校举办的英语手抄报比赛，一向美术超棒的我，精心准备了好久，却没有取上名次，我心里很难过，看着别人上台领奖，我真的不明白我的手抄报哪里不好（因为，我在参加比赛之前，报了绝对拿第一的希望）我彻底失望了，回到班里，准备上课了，只见老师拿着几张奖状，还有奖品，我以为这是前些日子参加运动会学生的奖品，可是我想错了，我应该感到高兴才是，这原来是落选手抄报里个别办得好的同学的'鼓励，我的心跳的好厉害，就像是铁匠拿着铁锤砸东西，不停地砸，到底有没有我呢，惊人的一刻老师第一个就念了我的名字，我走上讲台

　　虽然不是我期盼的第一，但我有了继续挑战的勇气，便对着小小的失败，我不怕了。

　　我要藏起自己的失败，去争取更多的第一，我一定能行！！

　　老师，是你给了我勇气，是您让我有了自信，

　　谢谢您~我的老师。

我的班主任作文13

　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润我们的心田

　　——题记

　　我的班主任是我们的政治老师，她的打扮也带着政治学家的味道，一副方形眼镜戴在眼上，镜片时常是亮亮的，还会反光，看起来有一双锐利的眼睛，但老师的眼睛经常会变化。

　　老师有一双会笑的眼睛。每个早读，班主任会走进教室看我们是否在认真的背书。每当她看到同学们都低着头认真地读书时，眼中会流露出一种欣慰，似乎是在微笑；每到晚自习时，有成群的同学围着她问问题时，她会认真地解答，甚至会拓展一些知识给同学们，她从不会因为要休息而拒绝同学们，即便已下课，她也会对下课铃声“熟视无睹”，继续帮同学们解答问题；即使她看起来累了，眼中也会带着微笑。

　　老师有一双温暖的眼睛。老师在学习上对我们很严格，但生活中她对每一位同学都很关心。那一次，我胃疼。老师知道后热切的询问我：“是不是吃了变质的食物？有什么症状？现在还难受吗……”并立刻让父母带我去看病。开学后还询问我的病因，告诉我以后零食少吃些，多吃饭。顿时，我觉得她像学校中我的'一位母亲。每当有同学上课发病。她都会亲自带她们去医务室就诊。还时常告诉同学们‘要多吃食堂的饭，不管味道如何，但总比零食对肠胃好……’每次老师说这些话时，眼中都带着温暖，似乎把每个人的心都暖烫了。

　　老师有一双认真的眼睛。每当我们班考砸的时候，班主任用认真的眼睛观察着每一位同学的成绩，并作出详细的调查表，再找退步的同学了解退步原因。并告诉他们应怎样调整。每次上课时，老师会认真地讲每一个知识点，并结合实际让我们更好的理解，使我们在收获课本知识的同时还收获到更多的课外知识。

　　老师除了有一双多变的眼睛，还有渊博的“关于青少年心理”的知识。她说：“你们这一代心理素质太差，高考生自杀的事件年年发生。”因此告诫我们说“人一定要有一个好的心理。记住你们来学校学的不只是知识，最重要的是学习怎样做人，一个人首先要珍惜生命。以后才能去实现自己的梦想，连命都没了，还能干什么？比如…。”这些话时常挂在老师的嘴边。我的心里素质算差的，一遍又一遍的听了老师的话后自己慢慢的变得坚强了，不再不堪一击。

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。感谢您在我成长的历程中浓浓的师爱一直伴随左右。

　　班主任寄语：

　　高中三年，我与你们朝夕相伴，你们是我的希望，我愿做你们的坚强后盾！

我的班主任作文14

　　从一年级到六年级，有不少老师教过我。但让我印象最深的便是我现在的班主任——劳老师。

　　劳老师大约有四十五岁，中等个子，肤色不太白，虽然她有些发胖，但走起路来非常稳健。她那一双炯炯有神的眼睛，既严肃又慈祥；她穿着朴实，性格开朗，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜欢、最感激的老师。虽然劳老师已迈入中年。但她教学经验丰富，常让同学们感到她像一位母亲。她最突出的优点就是以身作则，给同学们树立起学习的榜样。每次大扫除时，她都与同学们一起干，有些同学娇生惯养，不会做这些事，劳老师一手一脚地教他们。大扫除时她多认真啊！看，她卷起衣袖，拿起拖布一遍遍地擦，放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墙擦得干干净净。她这样不怕累、扎实的精神，使全体同学受到很大鼓舞，大家在她的影响下，平时怕脏怕累得同学都不约而同地干起来了。因此，我们班经常获得三项评比的前十名奖，流动红旗也常常挂在班里。几年来都没有获得的流动红旗，现在终于回到我们班里了，我们都高兴得笑起来、跳起来。

　　劳老师不但以身作则，而且她一心一意、无私奉献辅导我们那种精神，更深深地感动着我们。记得劳老师刚接手我们班的时候，发现我们写作水平差，就每天起早贪黑地帮我们找作文资料。印卷子、备课，劳老师忙得更是不可开交。她就利用放学后的时

　　间辅导我们，把资料发给我们，耐心地教我们，我们有哪些句子不理解，她都耐心地辅导我们，帮助我们理解。记得有一次，作文题是半命名题目<<我帮__________>>当时我在想，写“我帮地球植树”不就行了。当我刚准备要下笔的时候，劳老师过来了，看着我的作文题目，便说：“你看清楚一下题目，不是写想象作文。再读读作文要求。”于是我又读了好几次作文要求。哦！要求是“帮谁做什么事”，这个“谁”是指人。从那以后，我都十分认真地看作文要求，认真审题。如果没有劳老师指点，我可能犯了好几次同样的'错误呢！就这样经过了几个月的辅导，我们的作文水平有了明显的提高。令到家长满意，同学们高兴！

　　春雨，染绿了世界，而自己却无声无息地融进泥土之。老师，您就是那滋润我们的春雨，我们将永远感谢您——尊敬的劳老师。

我的班主任作文15

　　鱼洞四校六年级（6）班周沫窗外皎洁的月光照着寂静的大地，点点的星光，似乎在对我眨眼，抬头望着那玉盘般的月亮，眼前又浮现潘老师那亲切随和的笑颜和那一幕幕往事。潘老师一张瓜子脸，时常洋溢着灿烂的笑容，一双炯炯有神的眼睛总能看出我的心思，她不爱穿华丽的衣服，也不爱浓妆艳抹地打扮，她只爱自然的美，质朴的美。在四年级下学期的时候，我们学校要举行一年一度的“歌咏比赛”，潘老师接过通知单，笑了笑，便好像热锅上的蚂蚁，连忙组织我们练了起来，生怕我们落后，得不到第一名。“柳树姑娘……啦啦啦……辫子长长”在五年级6班教室里传来一阵阵歌声——《柳树姑娘》，这歌虽然很动听悦耳，但是那时正是重庆处于“火炉”时，我们班上的男生女生都紧紧地贴在一起，你挨着我，我挨着你，像池塘里的一片片晶莹般的莲叶。不一会儿，汗水大豆般“哒哒哒”地滴在我们的肩上。这一滴滴辛勤换来的汗水，浸湿了一件件衣服，我们都“怨天怨地”，垂头丧气地，整间教室都因我们的气氛而变得“死气沉沉”。“再来一遍，柳树姑娘……预备起……！”我们还没练到一节课就已经累得“头晕眼花”了，潘老师却还在耐心地，一遍又一遍地给我们讲方法，就这样循环反复。时间一天一天地过去了，我突然发现，以前从不迟到的潘老师，现在每天早上都会“迟到”。“这一定是个不负责的坏老师”，我们心中暗暗猜测到，对潘老师这样的情况，我和几位同学都被弄得莫名其妙，便决定要去“侦察”。经过几天才知道她生病了，每天早上起来，背都针扎般疼痛，脸色苍白。看着她这样痛苦，我的心也不禁痛苦起来……又过了一两个星期，“歌咏比赛”正式开赛，我们班的同学紧张得上了台，音乐响起了：“柳树姑娘……啦啦啦……辫子长长……”不久，一阵阵悦耳的歌声响彻整个教室，我们的歌声得到了评委的一致好评。比赛过后，有位老师对我们小声的'说：“我们班得了第二名，只和第一名相差区区0.06分。”说完，我们便都哀声怨气地回到教室，我们班虽然没得第一名，这是潘老师的疼痛和白发交换而来的光荣呀，如果我们得了第一名，那就要花她更多的心血，那我们心中更是自愧不己了。我们的潘老师，她的朴实无华，她的宽厚仁慈，让我们每个学生都感到自豪。如果可以，我要轻轻摘下她的一根白发，因为我们都知道她的白发是因为她不停为我们操劳所长出来的。

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