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热心的我作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的热心的我作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
热心的我作文1
只要看到有人需要帮助，我一定会过去，希望能够帮到他的忙，我就会觉得很开心。
在学校只要有人说，他需要别人的帮忙，我一定会想尽办法帮他，提供他一些解决的方法，希望他可以顺利决这些事情，只要能够帮到他，就会让我觉得很开心，这样我不但帮了他，也让我觉得很开心。
每次我一听到有人需要帮助，我就会像救火队一样过去帮他，每次只要可以帮到别人的忙，我就会很开心，觉得有人需要我的帮忙，不只有我会需要别人的帮助。
如果我可以帮到别人的忙，我也可以在帮助别人的.时候，从中学习，以后我遇到这个状况的时候，我也就可以很快的，把这些事情解决，也可以知道，我用什么方法可以，把这件事情做得更好。
我可以像救火队一样，帮助别人，在那个时候，我也可以从中学习到很多，我可以帮助别人，让我觉得可以帮助别人，是一件开心的事情，所以每次只要有人，需要我的帮助，我一定会在我的能力范围内，尽可能的给他帮助。
我喜欢像救火队一样，在别人需要帮助的时候，及时赶到帮助他，希望他不会受到太多伤害，我是救火队只要我听到，有人需要帮助，我就会赶快过去，给他帮助。
我是救火队，希望我可以帮助很多人，给他们帮助，把事情顺利的解决，在那个过程中，我也可以学到很多。
热心的我作文2
我是一个十岁的小男子汉，学习成绩很好，特别爱帮助别人。早上我帮助老师收作业，下课我帮助成绩较差的同学讲题目，放假了我帮奶奶做一些力所能及的事情。大家都夸我是一个热心的孩子。
厩得有一次，我看见一个小女孩在哭，我便走过去问她：“小妹妹，你为什么哭呢？”“大哥哥，我的风筝挂在树上了。”小女孩用期待的眼神望着我，“你能帮我把风筝拿下来吗？”我毫不犹豫地说：“可以呀，小妹妹！”小女孩说：“谢谢你，大哥哥，你是世界上最好的大哥哥。”我微笑着拍了拍小女孩的肩膀，替她擦掉眼角的泪水。我抬头望了望挂在高高树枝上的风筝，我该怎样才能把它取下来呢？忽然，我想到一个好主意，飞快地跑回家，搬来长梯子靠在大树上，小心翼翼地爬上去把风筝拿了下来。看着小妹妹拿着风筝一蹦一跳跑回家，我特别开心。
还有一次，我在小区里玩，看见一位五六十岁的`老奶奶正把一袋沉甸甸的大米扛上楼。只见她的腰都快弯成九十度了，豆大的汗珠滚落下来。我看见了，连忙跑过去说：“奶奶，让我来帮您吧！”于是，我和奶奶一人抓着袋子的一头，走走歇歇，好不容易抬上了六楼。虽然我累得气喘嘘嘘，满头大汗，小手被袋子勒得通红，但我心里却乐开了花。
这就是热心的我。
热心的我作文3
我们班有个“大忙人”。他是早上第一个打开教室门的人。他在校园外的人群中维持秩序。他就是那个帮女孩提东西的人.我真心佩服他。
她皮肤黝黑，高挑结实，脸肉肉的，笑起来眼睛眯起来，就像一弯月牙。
有一次，班里的水桶是空的。他看到了，默默提起水桶，叫了一个男孩，跑到提水的地方。过了一会儿，从远处看到了他们。水桶被放在一个生锈的铁篮子中间。两个人都用双手握住了篮子的'把手，脚只能匆匆地向旁边移动。水桶随着他们的步伐左右摇摆。男孩气喘吁吁地说；“站住！停下！休息一下？我手都酸了！”马明泽涨红了脸，额头上挂满了细细的汗珠，咬着牙齿，气喘吁吁地回答：“坚持住，马上就要上课了，上课前我们换一下水！”他们又加快了脚步，到了教室，男孩突然瘫在座位上喘着气，嘟囔着：“我累死了！精疲力竭！休息一下！”马脸上的汗越来越多，他急促地喘息着，但是他的手没有停下来。一只手猛地提起水桶，另一只手立即拖着水桶的底部，水溅到了水壶里，仿佛在为他演奏胜利的音乐。
铃声一响，操场上跑着玩着的学生三三两两的走进教室，拿起水杯接水，看着学生们抬头喝酒，马和如释重负的笑了。
下课后，我正在擦黑板。老师写在黑板上的字太高了，我可以上下跳。这时，我在背后伸出一只手，抓住黑板擦，分三两下给我擦干净。回头一看，是马！
我问他：“你这样不累吗？”他笑着说：“不！我很乐意为您服务！”听了这句话，心里涌起一股暖流。
热心的我作文4
我们班有很多同学，说起他们来真是各有千秋，但我最想夸的还是程雨欣，她是一个善良热心的人，值得我们学习。
程雨欣是我们的一名同学，他个子不高，身体不胖，有着圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛时不时的忽闪忽闪，笑起来的时候两个弯弯的新月芽就挂上了眉梢，脸上还漾出了两个可爱的小酒窝，好看极了。
雨欣在班上并不是最突出的那一个，她平常默默无闻的，可是当同学遇到困难的时候，她就成了“及时雨”总是第一个毫不犹豫的冲上去，帮助同学。
记得有一次上课时，赵老师说接下来要准备词语听写，大家都迅速的拿出了自己的听写本，只有我还愁眉苦脸的在书包里找词语本，我翻来覆去，找了好几遍，仍然还是没有找到，眼看老师就要开始报词语了，我急得满头大汗，这可怎么办啊……就在我急的像蚂蚁一样团团转的时候，一个熟悉的声音传来“王希瑞，你是不是没带词语本啊？我这里有，借你吧……”
我转过头一看，是程雨欣，她正微笑的看着我，手里拿着新的词语本向我递来，顿时，我觉得焦虑的`心情一扫而光，剩下的都是她微笑的脸，暖暖的，像太阳一样！
因为有了她的帮助，我顺利的完成了听写任务，成绩还不错哦。望着她纯真可爱的笑脸，我觉得好开心，能和她成为朋友真是很荣幸。
谢谢你，程雨欣，谢谢你在我遇到难题的时候伸出你爱的手，为我解决了难题，虽然只是一个词语本，但这让我看到了你的美好品质，乐于助人是老师一直提醒我们要去做的，可是你却做的最好，我们要向你学习。
谢谢你的帮助，让我觉得世界真温暖，我想，如果人人都像你一样乐于助人，那这个世界将会更美好！
热心的我作文5
我们班有个“大忙人”，早上第一个开教室门的是他，在校园外维持秩序的人群里有他，帮助女生提东西的是他……遇到困难的同学身边总有他的身影。我由衷的敬佩他。
她的皮肤较黑，高高壮壮的，脸蛋肉嘟嘟的，一笑起来眼睛眯成一条缝，就像弯弯的月牙。
有一次，班里的水桶空空如也，他看见后，默默地提起水桶，叫上一名男生，跑向提水处。过了一会儿，远远地看见他俩的身影，水桶放在一个生锈的铁提篮中间，他们俩两只手用力地提着篮子的.把手，两只脚只能急促地横着挪动着。水桶也随着他们的步伐左右摇摆着。那个男生喘着粗气说；“停下！停下！休息一会儿吧？我的手都酸了！”马铭泽涨红了脸，额头上布满了细细的汗珠，咬着牙，气喘吁吁地回答“在坚持一下，快上课了，咱们在上课前一定要把水换上！”俩人又加快了脚步，到了教室，那个男生一下子瘫坐在座位上喘着粗气，嘴里嘟囔着：“累死了！累死了！歇会儿！”马铭泽脸上的汗珠更密了，急促地呼吸着，手却没有停下来。一只手猛地提起水桶，另一只手立刻拖住桶底，水咕咚咕咚地灌进烧水壶中，仿佛在为他奏起胜利的音乐。
上课铃响了，在操场上奔跑、玩耍的同学们三三两两进了教室，顺手拿起水杯去接水，看着同学们仰头痛饮，酣畅淋漓的样子，马铭泽欣慰地笑了。
下课了，我正在擦黑板，老师写在黑板上的字太高了，我一跳一跳向上够。这时，背后伸过一只手，接住黑板擦，三两下就帮我擦干净了。回头一看，又是马铭泽！
我问他：“你这样不累吗？”他笑了笑说：“不！我很高兴为大家效劳！”听了这句话，我的心里涌出一股暖流。
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