这样更好作文

时间：2023-08-10 18:32:44 好文我要投稿

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这样更好作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的这样更好作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

这样更好作文

这样更好作文1

　　在一个明朗的夏日，故友相见，相对无言。我和多年未见的朋友一起逛街，当年的滔滔不绝变成了沉默寡言，我们之间，是什么令这个经历过风吹雨打的友情，变质了呢？

　　我决定挑起话题:“最近你有没有看电影呢？”“没有哦。”简单的一句话，把话题终结了。“上了初中，你觉得你的新同学怎么样呢？”“哦，我跟你说……”出乎意料地，似乎打开了塞着话题的木塞，她滔滔不绝地讲述着她的校园新生活，我却一句话也插不进她吐出的字串中。

　　在她的言辞中，我发现，她变了。她变得小气，刻薄，没准我也变了，只不过，她，不，如今的她，还称得上是我昔日朋友的那个“她”吗？

　　她依旧大方，做事大大咧咧的，可她却喜欢使唤我了，“快来！帮我拿个篮子，这些我都要买！”“帮我提着吧！”“快去把那包零食拿过来，我要结账了！”我微笑着，把所有事情都做好，帮朋友应该是件令人愉快的事，可我的心，温度一点点下降了，这样也许更好吧，她至少不会排斥我。

　　我们分手的地点在一个十字路口，正是傍晚，夕阳把我们的影子拉的长长的。记得她背着阳光向我挥手，大喊到:“拜拜，我要去同学家玩了，下次再见！”到头来，原来我只是一个陪衬，一个工具而已。

　　我听到，在我的内心中，有一根标记着她的名字的弦，“咔嚓”一声，碎裂了。碎的七零八落，还有些碎片是尖锐的'，扎着我脆弱的内心。我看着她的背影，静静地，站在路口间，从嘴里吐出几个音节:“再见……”

　　从此以后，就再也没有见到她，不过她留给我的记忆总会时不时在脑海中出现，倾诉着我们之间的美好点滴。

　　她的模样渐渐模糊，只剩下轮廓了。这样也许更好吧，既然我们志不同道不合，也不必再见面了。

　　在那个十字路口，我们各自走向了自己的归宿。这样，也许更好，至少，我们之间不会再有瓜葛了。

这样更好作文2

　　我们班主任格外喜欢花花草草，不大的教室里拥挤却有序地放着近二十盆盆栽，每次走进教室，都仿佛回归了大自然，让人心旷神怡。为了照顾如此多的植物，班主任决定选一位“花长”专门负责管理，我们大家立马异口同声地推举小熊。

　　小熊同学自幼就有过种植各种植物的经验，与生俱来的对植物的热爱和他对植物的深刻了解使他成为了一个近似完美的花长。可就因为他的这份完美，使他有他自己一套神奇的做法：不允许任何人无缘无故动他的盆栽。这份要求其实并不苛刻，花本是用来观赏的，可教室里人来人往，难免会有人一不小心碰到花草。

　　记得一次，我抱着作业从讲台边走过，袖子一个不小心拂动了一朵花，我还没反应过来怎么回事，小熊便一个健步冲了过来，责备地看了我一眼。接着他像母亲抚摸孩子一样轻轻抚着那朵残花。眼里满是心疼，嘴里念叨着：“下次小心呀。”接着他拿出小剪刀，仔细地修剪，这边轻轻剪一个小口，那边切掉半片叶子，他的`认真与高超的技艺让我觉得他更是一位艺术家，此时正雕刻着一件大的作品。突然，教室后面有一位同学喊：“小熊，这株罗兰是不是要浇水啊，快枯死了！”小熊拂过额头上的汗水，我看得出他迅速的动作中透露着一丝手忙脚乱——快上课了。

　　我便对他说：“要不我帮帮你吧，不然你忙不过来。”小熊愣了一下，又一脸微笑地说：“我的确忙的不可开交，但我真的不放心。”“我知道，像修剪这种难度高的自然不行，但浇浇水给他晒太阳总可以吧，你可以教教我们呀，大家一起努力岂不是会更好！”我给他建议道。小熊思考了一会，点了点头，“那你多找两三个同学，放学我教你们一些基本的护理方法。”

　　紧接着，一传二，二传三，班上大部分同学都帮着小熊整理盆栽，小熊便有更多的时间去修理那些美丽的植物，“还是这样做好呀！”小熊感叹道。

　　班上的绿色植物一起装扮着美丽的教室，现在不只是小熊一人在忙碌，更有我们同学一起张望照料的影子。

这样更好作文3

　　都说失去了才学会珍惜，但失去，也可能带来新的收获。

　　国庆期间，母亲打着去老家旁的一片树林里游玩的名号硬生生的把我从本该与电子产品度过的七天假期中拽了出来。

　　但想到摆在老家里的那台超大尺寸的电脑，我还是随父母一同去了。但我的心里只想着：此次出行，不为赏景，只为游戏。

　　父母一到家放下行李就带我走到森林。他们动作迅速的连给我看一下电脑的时间也不给。树林不远，不行一刻钟就到了，我的心就像爆米花机器中的玉米一样跳的不停，不是因为到了树林，而是心里还想着电脑。

　　进入树林，眼前充斥着红色，太红了，树叶的火红填满目光所及的一切地方，简直令人感到背后一阵寒意。脑顶还响着来自天空的合唱声，“叽叽喳喳”，让人心神不定，头皮发麻。

　　到了吃中饭的时间，父母就带我回去了，到了我熟悉的巷口后，我便像被猎豹追逐的羚羊一样直奔回家中。回到家里，鞋子都来不及脱就直接冲上了楼，进入那间令我梦寐以求的电脑房，锁上门，摆好椅子，启动电脑，正式进入我的“虚拟世界”。

　　我不停地敲击着键盘，点着鼠标，眼睛盯着屏幕一下也不眨。也不知过了多久，刹那间，电脑屏幕毫无征兆的暗了。我连忙赶下楼，询问原因。但父母只是“死气沉沉”地盯着我。他们仿佛被施法定住了，就连空气好像在一瞬间也都凝固了。半晌，父亲压低声音说道：“现在几点了？”

　　我一脸疑惑的说：“什么？”

　　父亲马上提高了音量冲我说道：“现在已经三点了！”

　　我突然一怔，我竟没想到时间过得这么快，三点了，这意味着我从11点开始一直玩到下午三点。面对正在气头上的父母，我实在不敢抬起头。

　　问过奶奶后，我才知道家里停电了。不知是何种意念在操控我，我竟向母亲提出再到刚刚那片树林看看的要求。

　　再回到那片树林，明明是一片五个小时前漫不经心走过一遍的`树林，再到这竟有一种故地重游的感觉。

　　树林正接受午后阳光的沐浴，不知道为什么，现在再看这片树林，与家人一起看这边树林，我不再感到背后有寒气，而是体会到艳丽的红色展现的生命的灿烂，头顶的鸟鸣不再喧闹，而是变得柔美婉转。

　　偶然的停电，让我失去了电脑，可是我却能与父母再次来到树林，与家人一起，感受大自然。这样更好，不是吗？

这样更好作文4

　　生活的意义到底是什么呢？

　　这似乎是现代这种快节奏生活中最为难以回答的问题。

　　或许有人会说是为了考上好大学，有人会说是为了找份安定的工作，但这之后呢？人们沉默了，是啊，我也想问：这之后呢？

　　曾听过一个故事：一个渔夫在海边晒太阳，一位富翁走过来对他说：“为什么不去捕鱼呢？捕鱼你就能挣很多钱啊？”渔夫说：“挣钱又为了做什么呢？”“挣钱你就可以买一艘更大的船，接着挣更多的钱啊。”“那又能怎么样呢？”“你就可以像我这样，在海边晒太阳。”渔夫说：“我现在正在晒太阳啊！”

　　他们看到的景色能一样吗？渔夫每日重复同样的动作，他的体验是一样的；而商人则在阅尽千帆之后闲适地坐下。他们回味起这一生，心中的汹涌澎湃，是完全不同的。

　　我细细回味着这个故事，仿佛领悟到了生活的真谛。正如作家龙应台写给儿子的信：“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。你就有尊严，而成就感和尊严，会给你快乐。”

　　正如刚刚结束的冬奥会，有一位选手让我记忆犹新，他就是高亭宇。他在男子500米短道速滑中滑出了第三的好成绩，成为项目突破。在领奖时，他轻松地走，慢悠悠地上台，还时不时望望天棚，望望远处的观众。赛后漫不经心，毫不在意，这便对是赛场上风驰电掣的少年——高亭宇的最好形容。速滑健将张虹认为，高亭宇拥有天生的.爆发力，肌肉弹性非常好，“这注定他会成为短距离上的优秀选手，能够撑起大梁。”而高亭宇的成功不仅仅因为他的天赋，更是他日积月累的汗水换来的。高亭宇是个极有主见的运动员，用高亭宇省队教练刘广彬的话说就是，心中有数。训练中，一旦发现自己的不足，他会有意强化，往往一小时的训练，就能达到很好的效果。在赛后，他还会观看自己的比赛过程，找出不足，并进行改进，他总是追求更好。“争取在20xx年拿到金牌吧。”这是高亭宇不变的心愿。

　　“我承认所有我所有的努力只是完成了平凡的生活，但或许这就是人生的意义所在吧。”这样的人生更好，这样也是一个普通的人的拼搏与意义所在。

这样更好作文5

　　终于到了国庆节！20xx年的秋天，在小升初的压力下累得喘不过气的我放下沉重的书包，一口气瘫在椅子上。

　　但是，桌上的一张报名表“破坏”了我的休息。学而思国庆七天数学专项班报名通知？我看着这张报名表，小声念着。哦，天哪！我突然意识到美好的国庆七天假要泡汤了！爸爸从厨房里走出来，与我讨论着课外班的计划，我和爸爸仔细阅读报名表。专项班分四个专项——数论，行程，几何，组合，分两个课时（10月1日~3日，10月4日~6日），几何在上午，数论在午后，行程在傍晚，组合在晚上。想好好锻炼数学的我想报名专项班。但是，麻烦事出来了，如果我全上的话，时间会安排不过来的。爸爸看到我纠结的模样，给我出了一个主意：专项班分四个专项，你先给四个专项排名。记住，你擅长的排在前面，不擅长的排后面。我对自己的学习情况很了解，很快得出：1，数论2，组合3，几何4，行程。

　　很好，爸爸笑着说，下面你给这四个专项分组，俩俩分组，每一个组代表一个课时，也就是说，为了劳逸结合，国庆节期间要分两个课时上专项班。记住，你擅长的与不擅长的要在一组。我随便一分，数论与几何一组，组合与行程一组。

　　你分得很好，但是，这样分不太科学。几何在上午，数论在午后，吃午饭来不及，同样，行程在傍晚，组合在晚上，吃晚饭很成问题。爸爸开始给我分析指导，随后又给我制定一个计划，我看要不着这样，数论与行程分为一组，这两个时间段靠的.很近，上完数论后直接换教室上行程。几何与组合分为一组，这样，你有整个下午的休息时间，劳逸结合，更好地汲取知识，这样做不是更好吗？我赞同爸爸的意见。果然，我轻松地结束了国庆专项班，学到了不少的知识。安排上课时间如此，解决生活中的困难也如此，排序，相当于对这个困难进行分析，可以更科学地解决他，分组，相当于把大困难分成一个个小困难，进行初步分类，调整，相当于在初步分组之后，进行更合理的安排，将相同性质的小困难放一起。

　　最终，一口气将困难迎刃而解，轻松快速。有条理，有计划地解决问题，这样做会更好！

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