噩耗传来的那一刻作文

时间:2023-08-08 16:10:43 好文 我要投稿
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噩耗传来的那一刻作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的噩耗传来的那一刻作文,欢迎大家分享。

噩耗传来的那一刻作文

噩耗传来的那一刻作文1

  一、防止医疗事故 确保医疗安全

  认真做好医疗质量考核工作,严格安医院制定的管理规范、工作制度和评改细则,开展管理工作、严格执行医疗防范措施和医疗事故处理预案,实行医疗缺陷责任追究制,严格按医疗操作规程标准开展医疗活动。组织院内职工学习有关医疗法律法规各项条例。加强对重点环节、重点科室的质量管理,把医疗质量管理工作的重点从医疗终末质量评价扩展到医疗全过程中每个环节质量的检查督促上去。重点包括:(1)强调入院告知书、授权书、各种诊疗知情同意书的规范完整书写。(2)真实、准确做好“死亡病例讨论”“危重病例讨论”“抢救危重病人讨论”的各种记录及医师交接班;(3)组织科室加强对诊疗规范及相关法律法规的学习与考核。(4)进一步转变工作作风强化服务意识,做到“多解释、多安慰、多理解、多温暖、多帮助”,使医院服务质量更上一层楼;(5)加强对诊疗计划、用药安全性的检查力度。

  二、医疗质量管理

  1、加强科室自身建设

  根据零八年全市工作检查针对我科所提出的不足,我们将在200X年继续加强自身的质量及制度建设,主要包括:完善和更新各项委员会活动、会议记录;加强科室档案管理;转变工作作风,强化服务意识,由经验化管理逐步向科学化管理转变,由人情管理转向制度管理,增强自主创新能力,与时俱进。

  2、参加医院质控管理委员会进行查房 每周四上午定期到某一科室进行全程查房,全院所有临床科室轮流循环进行。查房内容包括:医师交接班,包括科室实际交接班进行状况和书面记录的进行;科室三级查房,重点督促科室教学查房和主任查房的规范落实;住院病历的书写质量;科室五讨论制度的落实,包括危重病例讨论、疑难病例讨论、死亡病例讨论,详细了解其记录及执行情况;听取科室主任对科室医疗运转、质量管理、科研教学等情况,针对不足提出合理改进意见。

  3、病案质量管理

  (1)环节质量 每周一、周二到临床科室抽查4-6分环节病历,严格按照《山东省医疗文书书写规范》对病历中三级查房、五讨论、会诊(科内会诊、院内会诊和院外会诊)、医嘱病情的查对等方面进行监控;另外严格规范医师交接班,抽查科室月质量教育分析,帮助科室查出问题,提出改进方案,并督导三基三严学习记录和政治学习记录。

  (2)终末病历 每月到病案室抽查各科10份出院病历,每半年对抽查的终末病例进行展评,并严格按“陵县人民医院医疗文书质量考核奖惩办法”奖优罚劣。

  4、重点科室监管

  (1)针对icu质量的监控,每周不定期对icu进行抽查,重点抽查内容:严格规范危重患者的病历书写及医护人员交接班记录;科室实际查房情况;危重患者上报制度的落实;实际观看医务人员对危重患者各项技术操作的.熟练度、规范度;

  (2)对麻醉科的监控,每月定期到麻醉科进行检查,主要内容包括:术前麻醉访视的实际进行情况;完善各种麻醉协议的签署;严格查对制度及麻醉的药品管理的执行。

  对重点科室的监控,医务科将严格做到查有所记、查有所对,并将每次对差内容进行总结、比较、评价,共同探讨相应的改进措施,在提高科室质量的同时杜绝安全隐患。

  三、继续医学教育

  1、加强对新进人员的培训 针对上年新近人员在病历书写不规范、法律知识薄弱、工作思想欠端正等缺点,医务科在零九年会进一步加大对新近人员的培训,培训主要分为病历书写、执业医师法、如何做好一名临床医生三大版块,通过分期讲座的形式进行,医务科全程监控,并抽查培训人员学习记录,并在阶段学习后进行现场提问和书面形式考核,不合格者不允许上岗。

  2、加强科室科研工作 每科在完成日常工作之余,要有计划、有针对性的组织1-2项科研课题,主治医师以上人员撰写发表科研论文不得少于两篇,医务科在督促可是科研工作的同时,尽最大努力为科室创造有利条件。

  3、严格院外进修、实习人员管理 在接受德州卫校、现代医学院、杏林医学院、泰安医学院等高校实习生以及各乡镇卫生院进修人员的同时进一步加强组织纪律性的管理,并强调其基础知识、基本理论和基本技能的训练。

  4、强化专业技术人员业务培训 根据我院院情,在按需培训的原则和医院经济条件许可的情况下,选派医务人员到上级医院学习,吸收先进技术,提高技术水平。中级职称专业技术人员要紧密结合自己专业,鼓励通过自学、脱产学习自觉严格补充,增长本专业技术的新理论、新技术、新方法,掌握交叉学科和相关学科的知识。初级职称的专业技术人员要结合本职岗位,进行专业技术知识和技能的职务培养,熟练掌握专业技术,参与科研、能解决较复杂的疑难病症,争取以请进来、派出去、自己学的原则想方设法提高专业队伍的业务素质,在院委会的批准和支持下邀请上级专家对我院进行专业技术指导,以查房、手术、讲课等形式不断提高我院业务水平,并支持各科邀请专家指导开展新技术、新业务。

  5、继续加强业务学习管理 严格周一、周各科室业务学习,医务科不定期抽查各科室实际学习情况并结合学习记录进行现场提问。另外,每周四安排专门针对年轻医师的专业讲座,由各科主任轮流授课,医务科全程参与并做好记录,不定期进行现场考核。

  6、强调院内外学术讲座活动的重要性,对上级医院教授来源授课等是以医务科一律即使安排相关工作,保证相关专业人员均能参加。

  7、每半年组织一次“三基三严”理论考核,并与九月份正式进行本院实践技能考核工作,对“三基三严”的培训工作分季度进行,具体为:第一季度,对全员中低年资医师进行心肺复苏、呼吸机、电除颤的应用培训;第二季度,进行导尿、各种穿刺、插管等临床常用技术培训和第一次理论考核;第三季度,进行麻醉的药品、抗菌药品的全员知识培训;第四季度,进行第二次理论考核和实践技能的考核,并针对弱项进行专项培训。

  20xx年医院改革也是很必要的,只要有不合理的事物存在,就一定要改革,这是我们要看好的事情,以后的路途中,我们会逐渐慢慢的适应现在的工作,只往最好的方向前进,这才是我们一直以来要做好的事情,我们一定要做好工作,将我们的工作做到最好!

噩耗传来的那一刻作文2

  那是一个寻常的早晨,却因为爷爷去世的噩耗变得再也不寻常。

  九月二号,开学第二天。我坐在餐桌前吃饭,妈妈试探性的对我说:“朵朵,你爷爷去世了。”我惊疑:“妈妈,你怎么知道的?”“你爸昨天半夜给我发短信,你看‘父已去世,明早赶回。’”

  其实,刚看到这条短信的时候,我心中并没有太大波动,但走在上学的路上,我的心中一直在想这件事和这条短信。直到上午语文课后,老师让我们写日记,我的心中才开始翻波涌浪。

  下午,妈妈请了假带我回老家。一路山,我神思恍惚……

  六年级暑假快结束时,因为爷爷连续发烧,爸爸常常奔波着回老家,每次听到的消息都是爷爷身体状况越来越差。听爸爸说,爷爷有一段时间已经吃不下饭了,只能靠打点滴维持生命。那时妈妈就说,太奶奶当时就是因为吃不了饭而走了的。但是的我担心爷爷也会因这个原因……

  我不敢继续想下去,哭着给爸爸说:“爸爸,你不是医生吗?还是艺术很高的科室主任呀!”爸爸没说话,我哭着开始恳求:“爸爸你能不能让爷爷多活些时间啊!求求你!”最终,爸爸无奈地点头算是答应了我。

  记得六年级之前,爷爷和奶奶过着“一房两人三餐四季”的简单生活。听姐姐说,奶奶和爷爷从成家到儿孙满堂,从未离开过对方,一直相守了几十年,可如今还是爷爷撒手先走了。

  爷爷埋葬那天,奶奶像个小孩一样第一次在我面前哭,哭得很伤心,鼻涕眼泪。而那时爷爷蜡黄瘦削的脸上却显出安详的表情。那天其他人也都哭得很伤心,但奶奶流的泪是最多的。直到如今,每每提及爷爷,奶奶还是情不自禁的'眼中红红的。

  爷爷的离世是我人生中第一次经历亲人的死别。赶往老家,我看到小区门口搭着一个大大的“奠”字,楼房周围摆的都是花圈,奶奶屋里是森森的黑布白字,家人们都穿着孝服,眼睛红肿。那一刻,我愣住了,心中一下子空落落的,周围变成了一个无声的黑白世界,缓不过神来。

  爸爸让我跪到垫子上拜祭爷爷。当爸爸声泪俱下地说出“儿子不孝……”时,我终于忍不住“哇”的一声嚎啕大哭。哭得很难听,哭像很难看,我发现原来的平静竟然是自己根本不知道“死到底是怎么一回事”的无知,爷爷是真的走了,永远的走了,从此之后,我没有爷爷了,这个世上永远见不到爷爷了。我不相信,怎么都不相信,在被拉去穿孝服时,我还在反复确认:“爷爷真的死了吗?你们真的没感觉到爷爷的呼吸吗?你们真的确定吗……”

  二姑妈对我说:“朵朵,不哭了啊,你爸是医生,怎么能搞错呢?”是呀,爸爸是医生,我开始讨厌爸爸,恨爸爸:“爸爸,你答应过的,能让爷爷多活一会儿。你为什么要骗我!爷爷再过一个月就要过生日了,你为什么让爷爷生日都过不去!”

  爸爸低着头没有回答我。我继续哭着。到了晚上,大姑妈说:“朵朵,爷爷走的时候说了,说他太难受,撑不住了。走了就不用再受罪了,也就不拖累奶奶了。”

  “真的吗?爷爷真这么说?”

  大姑妈红着眼睛和鼻子认真地说:“真的,不信你问奶奶。”但奶奶说爷爷一生要强,走的时候爷爷却哭了。

  要知道爷爷老年痴呆,几年前就只会说些“嗯、啊、哦……”之类的了,大脑退化,能流泪已经很不容易了,但他却流了泪,我知道爷爷舍不得走。

  史铁生的奶奶说过,人死了都会化作一颗星星。我望向黑压压的天空,心里想:爷爷,你会是哪一颗星星呢?你会在天边哪个地方看着你曾经疼爱的孙女和牵挂的亲人们呢?

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