这样的人让我敬佩作文

时间：2023-07-21 00:40:47 好文我要投稿

这样的人让我敬佩作文[精]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的这样的人让我敬佩作文，欢迎大家分享。

这样的人让我敬佩作文[精]

这样的人让我敬佩作文1

　　一阵风，吹拂的，待到春色满园关不住的时候，流出来，只有两颗泪滴。您与我相伴的点点滴滴，如一本泛黄的，翻的不经意会错过，读的认真会流泪。像您这样的人，让我。您一身灰色的棉袄，一条褪了色的裤子，戴着一副老花镜。您，脸上总是浮现出慈祥的。您就是。往事如烟，无痕，在的洗刷下，抹去的是您那的容颜，抹不去的是您那曾经的优秀。还清楚地记得，那次您带我去参加您的聚会。那次聚会，让我更加了解了您。聚会上，大都把话题转向您，大家滔滔不绝地讲着，越讲越激动。

　　虽然，您家境贫寒，但您却考入一中，并成为一中最好的班的第一名。听到这里，我不禁为您的成绩优异而惊叹。同时也对您产生了一些敬意。没想到，这仅仅是您优秀的一个方面。您是班长，还是学习委员，是同学们的'小，是老师的得力助手，大家激动地讲述着，眼神中流露出佩服的神色。所有人都认为您是他们最优秀的同伴，与您相处的这三年是他们最的。我的心中不仅有自豪，还有更深一层的敬佩。您今年73岁了，可您没有享受本该有的度过余生，而是继续学习，也许这才是您真正的快乐。每天一放学回家，总能看到您在聚精会神的。正是因为您的这种，才是您的优秀没有褪去。每当我有题目不会时，第一个想到的总是您，您的思维十分敏捷，不管是什么样的题，只要经您点拨，总会令我恍然大悟。您就像春，只要一洒满我这块干涸的土地，就立刻变得充盈起来。有一次，一道数学试卷的压轴题难倒了您。我见题目这么久都没有解出来，便嘟嚷着：哎呀，这道题怎么那么难，怎么那么久都没有答案！您却不同，您是那样沉着稳定，认真思考着每一个步骤，您越钻越高，终于到达了的顶峰。您耐心的为我讲解，如鸟给自己的喂食班仔细。您的认真仔细，刻苦钻研，让我敬佩。奶奶，您就是这样热爱学习、热爱读书、认真坚持、刻苦钻研您的每一个优秀品质都深深地印在我的脑海之中，形成抹不去的回忆。眼波如水，映出窗外繁星点点，迷离的星光，在淡淡的云烟中隐约闪现，空气中到处弥漫着您的气息。奶奶，像您这样的人，着实让我敬佩。

这样的人让我敬佩作文2

　　只要有人提到“眼镜”，我就会想起她，仿佛“眼镜”就是她的标志一样。

　　认真+努力=她

　　我和她是邻居，所以大人们总不免要把我和她进行对比，说多了都是泪啊！

　　一天中午，我去找她问问题，看见她正坐在院子里。烈日高照，额头上已经渗出汗水，一滴一滴地落到了桌子上。只见她全神贯注地投入到解题中，刚看完题，眼珠一转，便立刻拿起笔来，院子里又响起了笔尖在纸上划过的“沙沙”声。

　　认真与努力铸就了她！

　　幽默+风趣=她

　　我喜欢叫她“小二”，因为有时候，她也会有一点呆萌的二。

　　她的招牌动作就是“玩弄眉毛”，有时候和她正在聊天，她会因为一点点的小得意而抖起眉毛，这不抖还算好，一抖起来，可真是笑死了人。见我们笑个不停，她又会弄个“花式抖眉毛”，这边抖来那边和，得意的小眼睛配上那搞怪的眉毛，简直可以去做“表情包”了！

　　风趣与幽默成就了她！

　　责任+担当=她

　　上小学时，我们两个被分到了一个班，因为从小关系就很好，又成为了同学，关系也变得更加密切。

　　我们班的人都称她“老班长”，因为她当了六年的班长，算是一位“元老级别”的大人物，而她能当这么久的班长，也是有原因的。她是老师们最信任的人，所以老师们会经常把催作业这种任务交给她，而她也没有报怨什么，总是尽力完成。

　　一次，班里有个同学因为生病而没有完成作业，老师并不了解，便去问她，作业没有收齐是为什么？她说：“老师，她生病了不舒服，没有完成作业。我看她脸色不太仔，就没有让她补，这是我的责任，我没有做好，老师对不起。"

　　老师嘴角弯起了一个弧度。说她关心同学这是好的'，勇于担当责任更是可嘉。

　　责任与担当造就了她。

　　我敬佩她，敬佩她的努力认真，敬佩她的风趣幽默，敬佩她的勇担责任。她，影响着我，改变着我，让我和她一样，越来越好！

这样的人让我敬佩作文3

　　窗外正下着淅淅沥沥的小雨，这让我不禁想到了另外一个雨天。

　　周末的早晨，很静。缠缠绵绵的细雨如牛毛，又像羽毛轻轻地洒落在地上，微风的吹佛，让它在窗子上落了一层。此刻，只能听见雨声。

　　“卖豆腐了，卖豆腐了——”一阵阵清脆的吆喝声传来，打破了原先的安静。我接过钱，拿了伞就往外走去。

　　卖豆腐的是一位30岁左右的阿姨，有些黑，也许是天气冷的原因，她的'脸成了黑紫色，却给人一种朴实的感觉。“阿姨，我要五块豆腐。”阿姨干这一行很久了吧，只见她麻利地划好了豆腐，笑着对我说：“拿好了！”豆腐很新鲜，刚做的，晶莹锡透，嫩嫩的，像一个易损的瓷娃娃。我小心翼翼的把豆腐放在车沿上，从衣袋中拿出钱时，一枚1角的硬币掉在地上，我瞟了它一眼没在意。随后把钱递给了她，拿起豆腐转身要走。

　　阿姨看见了，略微迟疑了一下，捡起了那枚硬币：“你还要吗？”我一只手拿着豆腐，挥挥说了句：“不要了！”谁知？豆腐就掉下去！在灰色水泥路衬托下，那洁白的“豆腐泥潭”显得格外的耀眼。我的脑子一片空白，“这可怎么办？”“没关系，我再给你几块！”，我不敢相信这是真的，这年头还有人做亏本生意？我一再推辞，可阿姨还是执意要给我，最终我接下豆腐，满怀感激地回家了。

　　我回到家放下豆腐和伞，又掏出钱，一看，怎么少了5元？顿时，我对那位阿姨的感激烟消云散，取而代职的是一味的厌恶，真是知人知面不知心。

　　就在这时，门外响起了急促的敲门声。我一开门，正是那位阿姨，我皱起了眉头。“对不起，我刚刚大意少找你了5元钱。”她把钱塞到我手中，我清楚地看到，她舒了一口气。我楞在那里，有许多话在我心中冲来荡去，却一句话也蹦不出来。回过神，阿姨已走远，消失在我的视线范围以内。这句话，虽然朴实却胜过了千言万语，虽是雨天，却像一束阳光照向我的心，让我觉得很温暖。那莫名敬佩的心绪又涌上我的心头。

　　“卖豆腐了，卖豆腐了——”阿姨清脆的吆喝声又回荡在风中。我望向窗外，像听着一首悠远而朴实的歌，一种质朴，醇厚的感觉萦绕在我身旁，久久挥之不去。

这样的人让我敬佩作文4

　　教师是灯塔，指引着我们前进的方向；教师是大海，拥有宽广胸怀包容万物。然而，教师又是平凡的，我的语文老师就是这千千万万平凡教师中的一员。

　　她已从教18年了。你可别被这个数字吓到，以为她是个老太婆了！她可是个美女——高高的个子，白皙的皮肤，苗条的身材，一头乌黑的长发和一张充满活力的面孔组成了静若阳光明媚，动如春风拂面的她。

　　她的课堂，生动有趣、轻松活泼。她在课堂上对我们的要求很简单：认真听讲。她注重同学们对知识的“消化吸收”，为了让同学们对所学知识加深理解，她课下精心备课，搜集课外知识对我们进行拓展训练，既让我们加深了对知识的内化理解，又增强了趣味性，开拓了我们的视野。所以，每节语文课同学们都听得津津有味。我尤其爱听她的'作文指导课。她总是引用一些名人故事或者名人名言引导我们，激发起我们写作的欲望后，再循序渐进的教给我们写作的方法，运用一些发生在我们身边的例子，指导我们如何写作，我们经常在轻松愉悦的氛围中不知不觉的知道自己该如何下笔了，我这个“写作难”渐渐的爱上了作文课。不光是我，我们班很多同学都爱上了作文课。

　　她曾戏谑地对我们说：“琴棋书画，我是样样粗通。”这话一说，我们都笑了，但心里明白，她的确是有“料”的——她字写得好，简笔画画得好，会弹琴，会跳体舞……在山青世界进行综合实践活动时，她用一段流畅的《玲珑塔》获得了我们无数的掌声；课堂上，她出口成章，旁征博引，带我们遨游知识的海洋；自习课上，她为奖励勤奋的我们唱起动听的歌曲，带我们鉴赏vitas的《歌剧》，她为缓解我们的疲劳讲起幽默的校园笑话，逗得我们捧腹大笑……她朗读课文有声有色，抑扬顿挫，一点也不逊色于电视播音员；她肚子里有讲不完的故事，诵不完的诗歌，说不完的新奇点子……当然她也很有脾气，若是我们惹她生气，她便“翻脸如翻书”了。可我们知道，这是为我们好，所以，我们也就愈发的听从她的教诲了。

　　有句话，我一直想对她说：您，是一座桥，一座永恒的桥，因为，桥平坦美丽，渡人到彼岸。

　　这样的一个人，难道不值得我敬佩吗？

这样的人让我敬佩作文5

　　记忆如流水般匆匆而逝，有许多事物已随着时间的流逝而渐渐变得模糊，但在记忆的长河中，那件事却是我不可忘怀的。

　　那是我在还小的时候见到的，那是一个周末，我和父母一起去街上遛弯，我想买一些小零食吃，街上的店家简直是数不胜数，每家都有卖零食的，我们看看这家，逛逛那家买了一大袋子的美食，在经过一家大商场时，我看到商场中央放置了一个大红箱子，房子顶上有一个红条写着抗震救灾献爱心活动，商场采购的人来人往，可是没有人把这个箱子当回事，该干什么的就干什么，谁都没有注意那儿还有一个箱子，我和他们一样，并没有注意捐款箱，我在商场挑了一会儿东西，有人进来了，他是一个残疾人，拄着拐，衣服十分朴素，有一点点驼背，和周围的人比起来很瘦很瘦，走到捐款台前，手颤颤巍巍的伸进了口袋，有一点犹豫的把手伸了出来，但最后的神情却是坚定，他拿出了一张红色钞票，毋庸置疑，这是一张一百元的钞票，他慢慢的把这张钞票放入了捐款箱中，深情又流露出了不舍。他的'所作所为引起了我和周围人的注意，那个残疾人说：“在我遇到困难之时，是我身边的人无私的给予我帮助，不管是钱还是，对我的祝福都是不少的，现在有不少人的生活状况还不到我的二分之一，我理所应当要帮助他们，我们中国人是一个家族，我们都是中国的儿子孙子，我们的亲人在遇到危难之际，我想我们这些中国人应当帮助他们。”有的人鼓起了掌来，有的人说：“他说的对，我们都是中国人，是应当帮助他们！”大家纷纷把手伸进自己的口袋，拿出钱包，纷纷把钱放进捐款箱里。

　　“我们是都中国人，大家是一家人”这句话时常在我耳边回响，我想：那个残疾人说的对，我们既然都是中国人，就应当互帮互助，这样才让我们的大家庭更加团结，如果我们的世界都充满爱，世界战争将不再存在，取而代之的是温暖和谐的大家园。

这样的人让我敬佩作文6

　　老师是辛勤的园丁，他们用自己的心血浇灌着我们这些祖国的花朵。我最敬佩的人就是我们的老班——刘老师。他给予了我们丰富的知识，让我们爱上了学习。

　　刘老师的体型很“充实”。活像一头强壮的大牛。乌黑的卷发在他那装着无穷知识的头上纵横交错着。乍一看，别人还会以为他头上趴了一只小卷毛狗呢！两条浓黑的`眉毛下面镶着一双炯炯有神的大眼睛，那眼睛仿佛一下就能看穿别人的心灵，嘴唇厚厚的，讲起课来滔滔不绝。

　　刘老师使我敬佩的事儿多得数也数不清，但我影响最深的有这几件事儿。

　　他要求学生做到的事，总是自己先做到。用无声的命令，以身作则，为学生作出好榜样。他要求我们搞好卫生，创造良好的学习环境。而他每天总是老早就来到学校，先打扫他的办公室，擦擦这儿，拖拖那儿，忙个不停。然后才来到教室检查。他这种认真负责的态度，深深地感染了我们。

　　刘老师总是精心备课，用心讲课。他教数学课，能把枯燥的数字公式讲得有声有色，通俗易懂，他讲课还有个特点，那就是——幽默风趣。

　　记得有一次上数学课，铃声刚一响，刘老师就上讲台，说道：“谁来叙述一下上节课的公式。”顿时，全班同学都不约而同地举起手来，老师那闪亮的大眼睛迅速环顾了一圈，最后停在了一位不举手的同学身上。

　　他跳到那位同学面前，叫道：“啊——，这位同学，你给咱们说一下。”果然，那位同学支支吾吾了半天，最后还是说错了。老师一撇嘴，叫了另一位同学回答，那位同学准确无误地回答了问题。老师又笑嘻嘻的面对那位同学说：“你再来说一遍。”可出乎我们意料的是：那位同学竟又说错了！老师这下彻底无语了，靠在墙上，捂着心口说：“唉呀妈呀，真是把宝宝吓出心脏病了。”我们顿时哄堂大笑，那位同学羞得无地自容，我想他这辈子再也忘不了那道公式了。

　　刘老师的班会讲的可谓是生龙活虎，哲理深刻。他对学生公平无私，好学生照样严格要求，差学生他也从不歧视，不放弃。所以我们都很喜欢他，尊重他，认为他是最棒的老师！

　　刘老师是一位优秀的老师，她不仅给予了我们知识，更给予了我们关怀鼓励，他是我们成长中最好的引路人。

这样的人让我敬佩作文7

　　走进校园，看到了那一片片熟悉的花草树木，也看到了那个让我敬佩不已的人。

　　我从小的梦想就是当一名老师，所以每当我看见那些人民教师时，总会有一种天然的亲切。

　　我的班主任范老师是一个与众不同的人。她顽皮又幽默可爱，与小孩子无异，但同时又严厉敬业不失教师风度。因此，我们班的学生都很喜爱她。她的教学方法有点特别，新奇有趣，当然课堂上发生的趣事就成了我们班引以为豪的谈资。

　　记得有一次上语文课时，老师在讲夹叙夹议的写作方法，为了让我们记忆更深刻些，她给我们举例说夹叙夹议就像“奥利奥”饼干。“奥利奥”两边的巧克力饼干就是记叙，中间的白色夹心糖呢，就是议论。糖不能太多，否则味道会太腻，而且要穿插于饼干之间，这样才会更美味。这样一来，我们不仅快速掌握了写作方法，而且更喜欢语文课了。

　　范老师为了让我们的语文学的更好，就经常自己掏钱买了便利贴和草稿纸供我们听写字词，而且她办事很认真，经常把一些重要的事记录在一个本子上。因此，她从不会遗忘耽误事情。就是这样，可爱又认真的范老师慢慢地走进了我的心里。

　　忆起去年秋天，落叶归根了，秋风萧瑟时，我们迎来了第一次月考，我也遭受了初中以来的'第一次打击。我的语文没有考好。范老师找我谈话，她神色忧虑，语重心长地对我说：“你这次语文成绩有些不理想呀，我看了你的试卷，基础题做的还行，作文扣了不少分。”她还问我写作文的时候，有什么感受，并且指导我以后碰到类似的作文题目怎样整理思路。最后她借给了我一本书，让我一个星期内看完，看完之后她又拿给我一本。慢慢地我的眼界打开了，思路开阔了，我的作文渐渐步入了正轨。我也爱上了她推荐的丁立梅的书。

　　范老师，她是我理想道路上的一盏闪耀的灯，指引我前进。她的敬业认真，一丝不苟，让我心生赞叹；她对学生的关爱和对生活的态度让我敬佩不已。

这样的人让我敬佩作文8

　　什么人最让人敬佩?我想大家心中早已有了答案。其实那些让我们敬佩的人不一定非要让所有人都知晓，他们的身影也许遍布在每一个地方，只是比起那些公众人物显得比较渺小罢了。

　　我最敬佩的人就是这样一个人，他只是一个工人，修理的地方让人望而却步——下水道，那个满是污垢、垃圾，散发着臭味的地方。

　　那是一个寒风瑟瑟的冬日，家里的下水道堵住了，满屋满屋的脏水在地板上流淌着，空气中散发的'都是恶臭味儿，窗户大开着都没有减少一些味道，而我看着这些污水胃里一阵翻江倒海。奶奶已经打过电话让人来修却半个小时过去都没见来，我有些不耐烦了。这是门响了，我开门，一个中年男人站在门外满头是汗脸上通红通红的，原本整齐的冲锋衣敞开着怀抱着一股股冷风，而那男人却丝毫不见得有一点寒冷的感觉，依旧那么满脸通红。“抱歉啊，我来晚了，对不起啊。”那男人一口浓重的陕西口音，十分抱歉地对我说到。

　　进门他鞋都没换就直接跑到溢水的地方开始查看，低着头弯着腰动作十分熟练，奶奶倒了一杯水给他他也没接只是一直说着抱歉，因为他耽误了事情。检查了二十分钟他才慢慢地站起来，原来他的腿蹲麻了。“阿姨，不是你家下水道堵了，是一楼的堵住了要不咱到外面去把井盖儿打开，把里面的垃圾都清干净，以后短时内就不会再堵了。”他看着奶奶一口气说了好多话，我看见他的嘴唇都起了皮不只是干的还是被风吹的。

　　从下午三点一直忙活到到下午六点，整整三个小时那个男人没有喝一口水没有休息一下，他的身上沾满了污渍散发着恶臭让人不敢接近，但他自己却没有丝毫介意，仍然一直做着自己的事，不抬头不说话。他到最后也只是拿着毛巾擦了脸和手就离开了。虽然他离开了，但他在我心里却留下了浓墨重彩的一笔。

　　生活中，有许许多多的人都在为服务大众而默默付出着，也许你毫无察觉，可是所有人，所有社会中的不起眼的人都值得让人为之敬佩。这些值得我们敬佩的人无处不在。

这样的人让我敬佩作文9

　　在人的一生中，我们总会遇到各种各样的人，有些人也许只是生命中的过客，但有些人，会在心中留下挥之不去的印象。这些人会为我们的生活增添光彩。在我的记忆里，有这样一位极其特别的老师，她给我的人生带来了启迪。

　　我的班主任王老师，是个非常有个性的老师，她穿着得体，做事干净利落，工作勤奋钻研，在大部分同学眼里，她不苟言笑，十分严肃，而我却不这样认为，因为我知道王老师有两张面孔，一张常常是面带微笑，平易近人的，一张则是谨言慎行，冷峻严格的。王老师的两张面孔常常是变幻莫测，交替出现的。

　　先说说笑脸吧!有一次上数学课，我正在记笔记，马海天!突然王老师的声音传来，是不是我又犯错了，老师要批评我了？我心中忐忑不安地想着。来把这道题写到黑板上。我悬着的心，一下子放松下来。我慢跑上讲台，仔细地审题，生怕遗漏什么细节，中途，也许是紧张，粉笔也断了几次，最终，我成功地做出了那道题，老师和颜悦色的对我说：正确，继续努力!这时，我偷偷的看了王老师一眼，老师的脸上布满了笑容，看上去是那样的美丽。

　　在老师眼里，数学是我的强项，骄傲是难免的。那一次，老师严厉的.面孔让我知道错了。记得上学期期末考试前夕的一次数学课上，当同学们都认认真真地复习考试科目时，我却津津有味地看着一本我喜欢看的小说。下课后，有一位同学对我说：马海天，王老师叫你去她办公室。我的心一下子就悬起来了，走路时，腿都好像在颤抖。一进办公室，王老师声色俱厉地说：下午考试，你为什么不认真复习？我有点满不在乎地对王老师说：我觉得自己复习好了。没有想到最后王老师还是给我爸爸打电话告状了，让爸爸在家督促我复习。王老师就是这样的人，对我们的要求永远那么严格。

　　有人说师恩似山，因为高山巍巍，使人崇敬；还有人说师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。兢兢业业、甘为人梯、任劳任怨的王老师对我而言亦师亦友，在我心中留下挥之不去的倩影。

这样的人让我敬佩作文10

　　我的同桌是位女孩，叫张欣宇。我和她坐了大半个学期的同桌，见证她如繁星般的优点，闪亮又繁多。她呀，一张脸极其白润。在她的一双眼眸中，目光永远都聚集在一处，不是那种逼人、散发威严的眼神，而是一种极其亲和的目光，让人能感到儒雅之气。

　　与她相处一段时间后，你就会发现，她谦虚，不骄傲。尤其在学术方面，她特别喜问问题。

　　她问问题，不分对象：问自己，问同学，问老师；不分地点：教室里问，学校外问，办公室里问；更不分理由：不会就问，不懂就问，不明白就问……

　　平日里，时常每次一下课都会就被她拉住为她解读。甚至有段时间，我简直没有课间了，而令我印象最深的.还是放学那一次。

　　那天刚放学，她就拉着我回到坐位上，与我讨论一道数学题。我先将我的思路说与她听，她再信过来将她的思路说与我听。有时候，她的想法有误，或者是她觉得我说得对时，她就会倾听我的言论，反之就是我听她来说。渐渐地，我们的想法交融，十分钟后，我们终于解出了这道题。最终，因此获益的，也有我一份。可让我没想到的是，她却感谢我就好像功劳全是我的。

　　不仅是在学习方面，在工作方面，她更是一名无比敬职的班级服务员。

　　她是我们班的学习委员，工作的繁忙，不说也清楚。不必说她每天都要为班级出谋划策，也不必说她还要督促同学们的学习，单单是早读后的课间，就已经衬得她忙碌无比。课间，她在班级里四处奔波，问这问那，留下一道道身影，令人光看就觉得累，可她却从来没有抱怨过，没说过一句累的话。

　　还有就是经常能看到她一个人，头低下看她用来记录作业完成情况的本子，眉头皱起，目光焦虑，手中还不时拿着笔敲打，一下又一下。我为此不解。后来，她告诉我：“我那是在想，我们班的作业问题，什么时候才能解决啊！”

　　这样一个人，这样一个优秀的人，难道不是我们的榜样吗？

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