家长如何宽慰考生

家长如何宽慰考生

　　导读：压力无处不在，每个人身上都有各种压力，高考就是压力。在相同的压力下，很多人经受得起考验，而有些人却过不来了。高压，首先有一个来自于成长当中的这么一个潜在的内心的一个巨大的影响，其实越是要强的孩子，越是希望能够回馈父母，能够证明自己。

　　【问】老师你好，我是一名高三考生家长，孩子前几天完成了高考前四模，成绩和三模一样不理想，而在一模二模的时候，孩子的成绩还好，这几天觉得孩子脾气反常，无名发火，并常说一些狠话，现在我们特别着急不知道用什么方法去劝导孩子。

　　【答】我觉得能够心里难受，能够当着家长的面把自己的胸襟表达出来、抒发出来，能够当着你的面发火，当着咱们家长的面能够发火，能够发狠，我觉得不是坏事。至于成绩在一模二模什么不理想，其实模拟考试很多情况下，比正式高考的情况严的多，难的多，深的多。一个是为了模孩子的底，希望给大家一点点压力，让大家好好的规划。所以往往会相对来说难一点。首先，作为家长要接受，第二鼓励孩子发泄，作为家长其实听着就行了，就是这么简单。

　　【问】老师您好，我的孩子这次测验题落的稀里糊涂，头脑一片空白，都没有信心了，孩子这是怎么了呢？以前他是信心百倍的，姜老师你帮我分析一下孩子的现在这种情况好吗，谢谢。

　　【答】这个孩子成绩一直还是不错的，只有这一次，我就不知道这一次或者这一次测验的前后发生了什么问题。但是如果一贯是信心百倍，比较优秀的，仅这一次信息糊涂或者空白没有什么了不起。接下来恐怕要帮孩子看看，希望家长能够坐下来，听孩子来自己分析，有一次两次大考前的失势是好事，我们应该清醒，能发现什么紧张，能发现某一些题性现在掌握的不好，正好给了我们一个警钟，给了我们一个很好的提示。

　　【问】女儿高考的时候正好是她每月的生理期，该怎么疏导她？

　　【答】作为女孩子，在高考的时候还是其他考试的时候，或者我们认为比较重要的日子的时候，往往发生这样的问题。我觉得看孩子的需要，如果孩子的反映和状态，没有什么太大的变化，我们为什么要去疏导她？因为这里面我读不到孩子在个生理期的时候，有什么样的反映，我倒是能感觉的到，我们家长很纠结，所以如果要是我们的，我觉得这个问题好办，我们来调整自己好不好。

　　【问】老师，我家的情况跟你说的很像，刚才我女儿跟我们说，她平时感觉都挺好的，就是考不出来，请问怎么样去开导她呢？

　　【答】我想告诉你，当一个问题出现的时候，真的不是先去想解决办法，而是要去想为什么会出现这样的问题，平时一直表现的都很好，可是一旦大考试的时候，就考不出来。为什么？所以我希望通过讲座也好，不仅是帮助孩子解决燃眉之急，我更希望我们做家长的心理。我们可能更好的去关注孩子和做好他的一个后盾。通常来说，一般大考的时候考不出来，这个在孩子的心里来看，每一次的考试就是重要的考试，孩子把它的重要性给放大了，同时这样的孩子往往在他的性格当中，或者他的深层心理，存在着一个叫做追求完美的一个情景吧，就是希望能在大考试的时候能考的更好。大考试的时候，一模还是三模，都应该关系到高考，然后这次是大考，关系到你结业等等，有来自孩子自己内部的，也有来自我们作为家长的。如果平时真的很夯实，基础很扎实，或者这个基础掌握的很牢靠的话，还是说接受现在的自己，能考的什么样是什么样，而且平时的状态就很好。

　　【问】老师你好，小孩两三次模考，成绩都有所下降，信心很受影响，有一点焦虑，这种情况下，我们家长应该怎么做？

　　【答】在考试的时候成绩下降，有的时候很高的信心，然后就在几模考试下降了实际这里面还有孩子对自己的不自信。焦虑是正常的，高考不是什么人生当中的最后一站，不是什么决真，但是它也确实是一个大事，是比较大的一个考验，面对一个大事，如果我们不焦虑，一点不紧张，这反倒是个问题了。所以有点焦虑很正常，另外家长说连续三次考试下降，信心受影响，有点焦虑，这个情况下，就是说作为家长，作为孩子的妈妈，还是作为家长你怎么样，怎么去看待很重要。

　　【问】我是辽宁理科的高三家长，孩子最近经常有非常简单的问题，都要反复思考的现象，这是焦虑吗？属于哪种情况，应该如何去解决呢？谢谢你。

　　【答】经常有非常简单的问题都要反复思考，这是焦虑吗？我觉得我们家长现在很棒，就是已经会有这样的判断了。如果有这样的焦虑的话，一是要接纳。第二如果非常简单的问题都要反复的思考，如果孩子认为这种思考很困扰他，他不想思考可是又控制不了自己，凭我的判断，可能这个孩子的心理的这种问题，已经攒了一段了。其实没有一个办法是万能的，其实没有一个问题没有它的特殊性的，所以不同的孩子不同的时间段，不同的环境，产生的问题比如说三模成绩都捕获，类似相似的办法都是不一样的，孩子为什么会出现这个问题，希望家长多从这个角度去思考。

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