《黄河颂》说课稿

时间:2021-06-13 12:12:26 说课稿 我要投稿

《黄河颂》说课稿范文

  一.说教材

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  《黄河颂》是人教版七下第二单元的一首诗歌,这个单元以爱国为主题。学习这个单元要反复朗读,整体感知课文的思想内容,培养崇高的爱国主义情操,并揣摩精彩段落和关键语句,学习语言运用的技巧。《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词,也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,展示了黄河桀骜不驯的`血性和中华民族的英雄气概。

  二.说目标

  ㈠、知识与能力目标

  1、掌握字词;2、整体把握歌词内容。

  ㈡、过程与方法目标

  1、利用多媒体辅助教学,激发爱国热情。2、理解黄河的英雄气概 ㈢、情感、态度、价值观目标

  感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。

  三.说重难点

  教学重点:理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵,

  教学难点:理解黄河的英雄气概。

  四.说教法、学法

  教法:朗读法、讨论法、点拨法、多媒体演示法

  学法:1、圈点批注

  2、诵读法

  3、自主、合作、探究

  五、说过程

  (一)导入

  先让学生说说他们曾经学过的有关“黄河”的诗句。

  接着:在抗日战争那段血雨腥风、民族危亡的日子里,也有一首深沉豪迈的黄河赞歌,激励了众多爱国志士保家卫国的万丈豪情。今天我们就来学习这首豪迈的黄河赞歌―――《黄河颂》。

  (二) 检查字词;介绍作者,背景(多媒体显示相关资料);

  (三)整体感知:

  1、 播放歌曲《黄河颂》,学生听读

  2、学生跟着音乐朗读

  3、诵读:

  (1)教师范读

  (2)小组朗读交流

  (3)指名学生朗读

  (4)全班齐读

  (四)合作探究:

  (课后练习二)

  1、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?先画出有关语句,再概括

  2、诗人借歌颂黄河表达了什么感情?

  3、诗歌中运用了哪些修辞手法?举例说明

  (六)拓展延伸

  你还知道哪些抗战歌曲?(如松花江上、在太行山上、大刀进行曲)

  (七)总结全文

  最后送给学生一句话:黄河是中华民族的象征,爱黄河就是爱我们的民族,就

  是爱我们的祖国。

  (八)布置作业

  欣赏《黄河大合唱》的其他乐章。

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