班会课说课稿

时间:2021-07-11 20:13:20 说课稿 我要投稿
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班会课说课稿模板

  导语:“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。以下是小编整理班会课说课稿,以供参考。

班会课说课稿模板

  各位领导、老师下午好!我的班会课说课内容是构建和谐班集体.以下就是该班会课的策划过程:

  一、班会主题

  《构建和谐班集体》

  二、主题内涵

  构建和谐班集体对促进学生全面、健康、和谐的发展有着重要的意义,这为培养出新一代建设社会主义事业的接班人有着显著地影响。和谐班级是文明、向上、创新的班集体,是宽松、协调、包容的'班集体。创建和谐班级是全面落实科学发展观,构建和谐校园、和谐社会重大战略思想在学校的一种体现。

  三、教学目标

  根据技校学生的学习和认识特点,通过班级群体性的活动,使他们逐步了解和谐班级构建的重要性,并通过多种形式的集体活动来促进他们的交流和活动,从而增进学生之间的友谊。

  四、教学对象

  五一班全体学生

  五、教学准备

  1、寻找班级和谐相关的素材

  2、排练群口相声,做好班级集体活动准备

  3、收集学生在生活中和谐互助的照片

  六、教学形式

  整个班会课的活动由班主任进行策划和指导,同时与学生进行交流,主要由学生进行参与和主持,让学生针对班会课的主持人以及活动的安排进行合理积极的排练,让此次活动的主体对象参与融入此次活动。

  七、教学过程

  (一)观看学生表演,班级参与活动,活跃气氛,促进交流 首先观看“群口相声——一个都不能少”的学生表演,让学生体会到和谐相处的重要性,接下来让学生参与鼓掌听声的活动中去,使学生体会到团结就是力量的道理。用这两个活动拉开班会课的序幕,即活跃了班级的气氛,也参透了此次班会课构建和谐班级的内容。

  (二)提出问题,参与思考,理解友情与和谐 班会课的群体活动结束后,有两位主持人上台,对这次班会活动如何构建和谐班集体提出不同的问题,让学生进行思考,然后积极发言,表达自己对和谐班级体构建的看法和建议。

  (三)观看班级生活及学习照片,体会点滴校园生活 以“朋友”作为背景音乐,让学生观看大家在校期间一起学习,一起生活,一起欢乐的照片,引起学生点点滴滴的的回忆,让彼此相互珍惜,相互关爱,把这种情感融入和谐班集体的构建中。

  (四)总结概括,送出祝福,提出希望 最后班主任进行总结,送出对班级未来成长的祝福,提出对班级前进的展望,让学生一起为构建和谐班级而努力。

  八、预期效果

  通过此次主题班会,让学生进行积极的互动与交流,使学生能够懂得珍惜现在、团结互助、和谐相处,从而在未来的学校生活中心往一处想,力往一处使成为真正的和谐班级体。

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