科技节家长优秀感言
“耶,大功告成!”我和女儿欢呼着击掌相庆。
整整两天的辛苦,终于换来眼前这个成果——幼儿园布置的六一科技环保手工作业——灯。现在,它静静伫立,两个心型支架互相依撑,中间点缀着几个小小爱心,跳动流溢着淡淡的光彩,映入女儿兴奋的眼底,宛如夏夜星空,熠熠生辉。真不敢相信,这竟是一向疏懒笨拙的我制作的,为此,女儿甚至牺牲了她心爱的蝴蝶翅膀(啊,不小心说漏嘴了,老师要求是废旧材料噢),呵呵。
第二天一早,女儿和我小心翼翼捧着它向幼儿园走去,感受着一路的惊奇和赞叹,别说女儿,连我不禁都有些飘飘然了……
科学、数学和手工的教学是否占有相当份额,是衡量一个幼儿园办学质量的重要标准。爱因斯坦说过:灵感来源于生活。因此我很赞赏小金星幼儿园的做法:寓教于乐,把日常的知识和道理融入到平时的教学中,并定期举办各种创意活动,如三八节的环保时装秀、六一节的科技制作和趣味游园等,从而使孩子们在学校里享受快乐的同时,又开拓了眼界思路,激发他们的探索欲望,锻炼他们的实际动手能力。
话又说回来,爸爸妈妈是孩子最好的`老师,学校教学质量再怎么先进,也离不开家长的配合。私下里也耳闻一些父母的抱怨:“幼儿园花样太多,做这做那,简直折磨我们大人”;“我们要是自己会,还需送孩子来这么……..。”殊不知我们的一举一动,都在潜移默化影响自己的孩子的世界观。诚然我们有各种各样的理由和原因,不能次次都响应或参与幼儿园的互动活动,但至少一点,当我们与孩子一起挥洒汗水、历经辛勤,分享成功喜悦的同时,不也在培养他们不怕艰险,迎难而上的可贵品质么。
米卢有句名言另我们这代国人刻骨铭心:“态度,决定一切!”……
进了幼儿园,就发现琳琅满目许多精品:有五彩花球、宝莲灯、激光战舰,还有迷你星空等等等等,个个独巨匠心,巧夺天工,宛如置身科学海洋。定睛一看,却都是日常一些简易常见废旧材料制成,令人叹为观止、目不遐接……。
看着那些精彩纷呈的“高科技”产品,再看看自己手中的“粗制滥造”,我甚有些井底之蛙、自形相惭的感觉。殊料这时,女儿却大声鼓励我:
“没关系,爸爸。下次我们做个更好的,一定拿第一!”