工程地质作业实习报告

时间：2022-12-02 11:24:19 实习报告我要投稿

工程地质作业实习报告

　　随着人们自身素质提升，报告的用途越来越大，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编帮大家整理的工程地质作业实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

工程地质作业实习报告

工程地质作业实习报告1

　　实习目的：现场观察地形地貌，认识、分析地质现象，学习地质罗盘仪的实际操作与运用；了解大柳树的地质条件。指导老师：XXX

　　在老师精心安排下，10级水利水电、农业水利、工程管理、交通工程全体同学于20xx年11月17日前往大柳树工程坝址进行了实习，全程共12小时，同学们认真的听了老师的讲解。在这次实习过程中我们收获颇多。

　　首先，在四个小时的长途跋涉后，我们来到了黑山，之所以称之为黑山，是因为山体岩质原因，岩石呈淡黑色；在黑山的冰沟沟口下车后，正式开始了我们的实习之旅。

　　我们的实习沿着冰沟一路走一路进行，第一站，是一个地质断层，该断层新老层分别为白垩纪和寒武纪岩层。具有很明显的区别。

　　老师为我们具体、详细的讲解了其中包含的知识，并就怎么区分认识做了详细说明。同学们也都积极的投入到学习当中。接下来，我们现场学习了产状、褶皱山以及褶皱类型等地质地貌有关的知识。途中，还见到了部分残破的明长城，极大的丰富了同学们的课外知识。

　　最后一站，我们看到的是一个倒转褶皱，现象十分明显，老师还就此做了现场考察，提问同学们对于课本、讲课内容的掌握程度，实习现场气氛活跃，老师与同学们进行了许多交流。

　　在老师的指导下，同学们现场学习了地质罗盘仪的认识和使用，同学们立刻在现场进行了实际操作，进一步加强了对地质罗盘仪的用途与用法。

　　经过简单的休息，同学们在老师的带领下原路返回，在狭长的山谷里排成了一条由人做成的大龙，尽显龙的传人的雄风，特长。

　　同学们你追我赶，在返回的途中进行了体力的较量，你比他强，还有人比你更强。丰富了同学们课外生活，进行了体能锻炼，可以说是一举而多得。整个过程耗时两个多小时，虽然有些累，但同学们都显得很开心，很激动。

　　接下来，我们乘车继续前进，来到了大柳树工程坝址的河岸边。许多同学都对此印象深刻，因为这里有我们的母亲河，即使没有壮阔的奔腾声音，没有小桥流水的温馨浪漫，也没有清澈见底的美丽。有的只是浑浊的黄河水依旧如初的流淌。但同学们还是很开心，在河边拍照留念、打水漂。显现了当代大学生的热爱山河和勃勃生机。

　　在这里，老师拿出了该地的地质图纸，就西部大开发建设性工程大柳树工程进行了讲解和分析，为同学们说明为什么会选这里作为坝址，选这里作坝址的后果等进行了详细说明，并对同学们提出了一些在就业素质方面要求，要求

　　我们必须掌握基本知识，并应该进行拓展，延伸就业范围，把自己塑造成一个有用武之地的人才，而不是只知道什么也不会还只图享受的无用之人。

　　最后，老是留给同学们一些自由时间，同学们有的去爬山，有的在河边拍照，还有些同学和老师就此次实习进行了探讨。之后，在老师的安排下，我们开始返航，虽然很累，但是在车上，同学们还是很有活力。在车上，有打牌的，有聊天的，增进了同学们之间的友谊。当然，也有睡觉的，比如说我，一上车就开始犯困了，不一会就进入了梦乡。就这样，为我们的实习画上了一个圆满的句号。

　　在这一次实习中，我学会了很多，不仅仅局限在课本知识当中，包括各个方面，如就业、生活、学习等。

　　首先，在实习过程中，老师为我们讲了我们专业及同行同学所学的专业的就业方向，前景等，让我们想了很多。首先，就业，不等于在专业方向挑一个岗位去打拼，就业是在一个岗位上不懈的学习，并把所学知识运用到自己所从事的行业中；这还不够，还要学习相关、相邻行业所需求的知识，让自己的就业硬件得到充实。其次，在就业的态度上，我们也需要重视，不能因为自己在学校学习了一些课本知识，就自傲、自以为是，应当放下所谓的傲骨，虚心的向前辈学习，向最基层的长辈们学习。

　　拿老师讲的实力来说，比如国外的一些工程队，在技术与设备上，他们毫无疑问的领先我们很多。但是在前些年，国内一些工程进行国际招标，他们以绝对的优势拿下了工程项目。但是后来，他们不得不因失败而赔偿退标。不是他们的技术与设备出问题了，而是因为他们一贯的施工条件、地质状况与我国有着很大的出入，导致他们无法顺利完成工程作业。同样，国内的工程队之所以能完成并且提前竣工，是因为对当地的地质状况认知超过了先进国家的工程队，并且他们还向当地的土著居民进行了了解，加重了施工的有利方向的砝码。

　　这个事实为我们说明，成功的要素，不是只在于知识的先进、技术的高超、设备的精良，还和对事物的认知了解有着密切的关系。告诫我们不要眼高手低，也不要埋头苦学而

　　不问是非，要根据具体的情况，有针对的、正确的学习，并且虚心的向有经验的人请教。多方面的了解，多方面的学习，增强自己的专业技能。为就业提供最好的硬件。

　　其次，在身体素质方面，我们还有许多不足。在这次实习中，我们总共在山中行走了两个多小时，在这两个多小时中，老师在前面讲解，我们在后面走，可是理应年轻力壮的我们，竟然跟不上老师的步伐。

　　毛泽东主席曾说过，身体是革命的本钱，但是我们却很少在意这一方面。这是一个很严重的错误。虽然现在处在和平时期，不需要我们冲锋陷阵，但是身体的事还是很重要的。无论在任何岗位，都需要我们有一个足够健康的身体来支撑我们完成各种工作任务，不管是轻是重，总需要我们有一定的体力才行，而我们现在的状况很是不容乐观。当代大学生，都在关注就业等等问题，从而忽视了身体的锻炼，导致了身体素质的日益下降，总体呈现出一代不如一代的趋势。先不说是否会有突发事件需要我们向革命先辈们一样，扛枪上战场，就我们的工作而言，很有可能需要我们在各种环境中进行地质勘测等，没有好的身体是不行的。这就要求我们要加强身体锻炼，增强身体素质，为了以后的工作做好在各种环境中都不会垮掉的准备。而不是像现在一样，将锻炼身体完全抛之脑后，只注重课本知识而不注重身体。教育机构也应当将这个问题稍加关注，要让学生全面发展，而不是片面的。

　　不能将革命的本钱置之不理。

　　在学习方面，总的来说需要我们注意的有两点。第一，对于课本知识，我们学的还不够扎实。只是随着老师在听课，而没有把自己的思想加进去。也就是说对于课本知识，我们只停留在只知其一的层面上。对此，我们应该在学习态度上加以改观。不要只是在课堂上去汲取片面的知识。在课后，我们也应该去思考一下相关的只是，要做到知其然且知其所以然。并且，在相关方面，要去探索，不能局限在课本中，要把思维发散出去，积极探索，这样才有创新理念的诞生。否则，我们仅仅是沿着别人走过的路一成不变的走下去。对于科学的发展有着消极意义。这不是我们对于人才的最终追求。因此，教育机构也应该加大这方面的力度，让学生真正的从书本中走出来，投身实践当中，把理论和实践相结合，磨砺出自己的理论体系，成为对社会发展起到积极意义的知识分子。

　　第二，在课外知识上，我们缺乏还是很严重的。对于一些前沿知识、延伸理论，几乎是零了解。这对于飞速发展的社会而言，造就的知识分子，是停留在前沿之前的知识分子，说难听点就是不合格的知识分子，不能直接拉出来独当一面。仅仅是比非专业人多了一丁点的过去式的知识，已然不能直接投入建设现代化社会的队伍中，还要经过一系列的培训，既然如此，为什么不直接从学校出来就能上到岗位上出力呢？因为我们学得不够全面。这就要求我们要在各个领域都要有一定的了解，而不是只有对自己所学专业有认识。如今的形式，已经要求我们在各个领域内都有了解才行，所以，我们要在这一方面加大力度，把自己打造成一个“小全能”，成为现代化需要的生力军。

　　总之，在这次实习中，同学们多多少少都有所收获。而这些收获，对于我们的发展是有利的。对于人才的塑造也是有利的。所以，我希望以后能有更多的机会参加实习，一方面巩固所学知识，另一方面认识自己的不足，能够及时的做出改正。力争把自己打造成一个充满“战斗力”的知识分子，为建设现代化社会、为家乡的发展做出更多的贡献。做一个真真正正的“生力军”。

工程地质作业实习报告2

　　一、前言

　　土木工程地质实习很快就结束了。虽然只有短短的一天，但对于我们来说，一切都好像还沥沥在目，土木工程地质实习是巩固课堂地质教学的必要手段，它帮助我们有效的理解课堂理论知识，丰富了我们的个人实践经验，通过这次实习，我们也明白了理论与实践之间的差距，读死书是没有用的，必须结合实际才能真正应用所学的知识。经过短短几个小时的学习，我们对工程地质学也有了更加深刻的认识与了解，能基本利用书本知识进行野外的观察，也渐渐掌握了关于工程地质中的基本知识，以前对于书本只知道死记硬背，没有整整掌握，而这次实习加深了我们的理解！在专业老师的带领下，我们开始了地质实习，天气炎热，我们却精力十足，对于知识的渴望带着我们走向了各实习地点。

　　二、地质实习的目的和要求

　　1、目的

　　(1)进行路线地质考察中工程地质初步评判

　　(2)获取岩石、地层、构造、地形、地貌的感性知识(3)增强专业学习中认识、分析、解决问题的能力

　　2、要求

　　（1）认识主要造岩矿物和三大岩类（2）能够使用简单地质工具，

　　（3）能够简单识别地质构造和地貌形态（4）提交实习报告

　　3、野外实习的要求

　　（1）识别岩性和地貌、学会使用地质图或地形图（2）使用罗盘测量岩层产状（走向、倾向、倾角）

　　和地形坡度，测量岩层

　　（3）野外观察和识别单斜构造、褶皱构造、节理、断层（4）对于观察结果要进行文字记录和整理

　　三、地质实习的意义

　　了解一些常见的与工程地质有关的.现象，加深对书本的理解，为大三的专业知识学习打下坚实的基础，了解岩石产状、走向等能更好的处理地基及边坡支护问题，同时也为以后的工作做准备，将所学的知识应用到实践中。

　　四、实习路线

　　实习地点及顺序:布德镇巴关河村巴关河组沿路采沙场回龙湾社附近巴关河加油站边布德镇口（圣达公司大回弯公路边）巴关河村渣场边巴关河村入口

　　五、地质实习过程及内容记录

　　到达前：

　　房建一班全体同学于八点半在学校东门口集合，在x老师和x老师的带领下，我们坐上大巴踏上了实习的“旅程”。我们的实习地点大致在西区，由于路程比较远，同学们有些在车上休息养精蓄锐，为后面的实习做准备，有些情绪高涨的同学则趴在窗户边看沿途的风景，攀枝花是个旅游城市，沿途的风景不得不让人赞叹大自然的鬼斧神工。而老师也有效利用时间给我们详细的讲解了实习的地点、目的以及意义，并要求我们在观察实习的过程中要做到以下几点：1、听从的老师的安排，安全第一；2、排除干扰，仔细听老师的讲解；

　　3、要做到四勤：勤敲打，勤观察，勤测量，勤记录；

　　4、熟练操作罗盘，对地质罗盘，要了解其结构原理，并掌握使用方法；5、积极参加现场讨论和及时整理野外记录；

　　从老师的讲解中我们还了解了攀枝花和布德镇的地质特征，八亿年前，攀枝花处于从陕西汉南-龙门山-康定-攀枝花-云南元蒙板边岛弧区，不存在双层基底结构：形成了重熔型岩浆岩、片麻岩、角闪岩、片岩、板岩各类岩石（1）盐边群形成于新元古代（约870Ma），属于弧前盆地火山-沉积建造；（2）同德侵入体岩浆来源于亏损地幔；

　　（3）大田、大尖山岩体由俯冲的洋壳部分熔融形成；（4）会理群为弧后盆地火山-沉积建造。

　　而布德镇最高海拔2936米，最低海拔1139.6米。境内多为二半山区，气候温和，年平均气温26℃。布德镇具有十分丰富的沙、石等建筑材料，特别是石灰石、石英砂。该地的岩石多为沉积岩和火山岩，少量变岩。

　　到达后：由于山路实习地点在位置特殊，我们不得不提前下车，徒步走到实习地点。虽然徒步过去，但同学也没有抱怨，我们边走边看风景，互相交流，有些同学不放过任何风景，及时拿出手机或相机拍下路上的的优美风景。我们走了十几分钟就到了第一个实习地点----布德镇巴关河村巴关河组沿路采沙场，该地点位于小公路旁边，岩石比较陡峭。我们只能在一边观看，并仔细的听老师的讲解。该地点的岩石大多为沉积岩。由于地址运动，上部松散的沉积物变成了现在坚硬的岩石，不得不让人惊叹大自然的力量。我们在该地点逗留了十分钟就赶往下一个实习地点。

　　该地点是一个重要的实习位置，该地点的山坡脚处比较平缓，有利于我们做实验，老师把我们喊到一起，给我们仔细的讲、讲解地质罗盘的使用方法及读数方法。并实际操作演示了一遍。天气虽然比较炎热，但老师不惧酷热在我们旁边指导我们并及时纠正我们的错误操作，这是我第一次接触到地质罗盘，地质罗盘是个可以打开的圆形罗盘，使用起来也不复杂。我们很快就能熟练地操作了。并且和两三个同学找了一个相对较好的位置实地测量了一遍，再结合课堂上学到的知识，很快就测出了岩层的产状要素：走向、倾向和倾角。同学们也都亲自操作了一遍，虽然读出的结果有些差别，但这也是在所难免的，选的位置稍微有差别，数据也会相应的改变，我知道我们的目的是学会使用地质罗盘，我相信我们都做到了（见附图一）

　　。在此地方待了差不多四十分钟我们又辗转另一个目的地。时间过得很快，中午没有特别的休息，同学在大巴上简单地吃了一点自备的面包和水就凑合了。下一个地方距离较远，我们吃完休息了一会就到了巴关河渣场旁驶进。渣场附近的岩层和前面几个地方的岩层差不多，也都是以沉积岩为主，火山岩占小部分，偶尔也有变质岩。在老师的讲解下，我们仔细地观察了岩石，发现某些岩石风化的很厉害，用手用力一捏就化为碎屑了，有些石头上用放大镜还能看到藻类的化石。该藻类形成于六亿多年前，不过确实较为常见的化石。一路上和老师及同学有说有笑，虽然没有谈笑风生的儒雅，但也非常惬意。不知不觉间就到了实习的最后一站巴关河村入口。该地点坡脚有两米高的陡壁，上面比较平缓，老师虽然年龄比我们大，却带头爬了上去。我们也不落后，相继也都上去了。老师先是让我们自己观察了一会儿，后又找了一块石头作为典型给我们讲解了很久。天气虽然很热，但老师的热情没减，同学们也毫无厌烦，仔细聆听老师的分析，还个别同学拍了图片作为这次实习的纪念。时间总是悄悄滴溜走，让人无法挽留。虽然同学们还有精力，激情还没燃烧完，但是实习却到了尾声。我们都知道，由于实习的人员比较多，时间有限，所以每个班只能实习一天。虽然是短短的一天，但我们也都学会了很多，也了解了很多。我们都很珍惜这次的实习机会，同时，我想这一次也会成为我们难忘的经历。

　　六、地质实习总结

　　通过此次西区布德镇的野外实地实习，让我们对野外地质的考察和研究有了一个初步的认识，同时对岩层研究的选取和岩层产状要素的测量也有了进一步的认识。基本上能熟练操作罗盘测量岩层产状要素，培养了实践技能。对地貌形态也积累了很多感性材料，对我们今后更进一步的地了解和把握地貌形态具有重大的意义，很好地起到了理论联系实际的作用。同时，也开阔了我们的视野，锻炼提高了我们的野外实习能力。充分认识到了人类活动对地质环境的影响和地质环境对工程建设的影响，同时也巩固了校内所学的理论知识，理论是建立在实践之上的，只有通过实践，理论才能充分发挥，这次实习的重要意义就在于它结合了理论，让我们在实践中学习理论。此次实习也有许多不足之处，由于我们对一些岩石的性质还不够了解，所以不能及时的认识各岩石的是沉积岩还是火山岩及变质岩。对实习地点的地貌认识也不清楚，对各种岩层形成的过程还很模糊，仍缺乏认识和了解。但这次的实践依旧给了我们很大的帮助，我们非常的珍惜，并希望学校能多组织这样的实践实习。

【工程地质作业实习报告】相关文章：