《大自然的启示》同步练习题
一、用“/”画去加点字的错误读音。
遭殃(yānɡyànɡ)扫帚(zouzhou)土壤(rǎnrǎnɡ)腐烂(fǔfù)
关键(jiànjiǎn)机翼(jìyì)简略(nüèlüè)鲸鱼(jīnɡjìnɡ)
二、比一比，再组词。
栖()从()攻()末()形()
晒()丛()功()未()型()
三、照样子连线。
砍光原理异想天开的飞机
除尽灌木机毁人亡的地方
增强杂草轻而易举地命令
捕食肥力动物栖息的惨祸
研究害虫性能优良的超过
四、选词填空。
保持支持坚持
1、我们要()大自然的生态平衡。
2、四年级语文《大自然的启示》同步练习题：虽然他生病了，可他仍然()每天按时上学。
3、谁的意见正确，我就()谁。
咬吃钻锄毁砍飞
4、林务官把灌木丛()了，把野草()了，鸟儿()走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，()树叶，()树根，()树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给()了。
五、写出加点词的反义词。
1、林子里又宽敞又洁净。()
2、是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。()
3、它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。()
4、设计师研制出了具有各种优良性能的飞机。()
5、有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。()
六、按课文内容填空。
1、几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了，这是因为。
2、从前，在大海中航行的轮船，船头是尖尖的，总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，常常地超过海轮。这是因为。
3、科学家从蜻蜓身上得到启示，发明了。
4、科学家从鲸身上得到启示，发明了。
七、读句子，用带点的词造句。
1、科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。
2、其实蜻蜓早就解决了这个问题。
3、从前，在大海中航行的.轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。
参考答案：
二、比一比，再组词。
栖(栖息)从(从来)攻(进攻)末(末尾)形(形状)
晒(暴晒)丛(树丛)功(功力)未(未来)型(模型)
四、选词填空。
保持支持坚持
1、我们要(保持)大自然的生态平衡。
2、虽然他生病了，可他仍然(坚持)每天按时上学。
3、谁的意见正确，我就(支持)谁。
咬吃钻锄毁砍飞
4、林务官把灌木丛(砍)了，把野草(锄)了，鸟儿(飞)走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，(吃)树叶，(咬)树根，(钻)树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给(毁)了。
五、写出加点词的反义词。
1、林子里又宽敞又洁净。(狭窄、肮脏)
2、是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。(实事求是)
3、它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。(公开)
4、设计师研制出了具有各种优良性能的飞机。(低劣)
5、有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。(困难重重)
六、按课文内容填空。
1、几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了，这是因为林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
2、从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是因为鲸的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中收到的阻力是最小的。
3、科学家从蜻蜓身上得到启示，发明了飞机。
4、科学家从鲸身上得到启示，发明了轮船。
七、读句子，用带点的词造句。
1、科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。
终于--通过不懈的努力，我终于在期末取得了第一名。
2、其实蜻蜓早就解决了这个问题。
其实--小明看起来学习很轻松，其实他一直很努力。
3、从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。
虽然……但……--虽然学习很累，但我们还是要继续努力。
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