《触摸春天》的精选练习题
《触摸春天》的精选练习题
一、照样子组词.
例:畅流畅舒畅畅想欢畅
1.奇________
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2.感________
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3.确________
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4.灵________
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二、选择合适的字填在括号里.
1.拢扰
(1)人们都在午休,
小声点儿说话,
不要打()他们.
(2)春天到了,
小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚()到田野上.
2.竟竞
(1)这究()是怎么回事?大家感到好奇.
(2)江面上百舸争流、百帆()发.
三、区别下面的词语,
选取合适的填在括号里.
1.画划
(1)她用彩笔()了几条美丽的弧线.
(2)漆黑的天空中,流星()过一道美丽的弧线.
2.伸向升向
(1)袅袅炊烟徐徐()空中.
(2)新修建的公路()群山中.
3.诉说
述说(1)从盲童的神情中,我们可以看出她的内心在()着对生活的渴望和追求.
(2)奶奶在()着旧社会悲惨的遭遇.快乐晋阶读句子,按要求作答.
1.(1)我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界.
(2)许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望.
(3)此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念.
这三句话中哪些句子是作者的想象?从哪些词语可以看出?请写下来.
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2.安静在花丛中穿梭.她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊.
(1)“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动.
在这句中是指________.
(2)从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看出安静虽然是盲童,
但是________.从中我们可以体会到,她是个________.
3.在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理.
(1)“这样的.道理”是指________.
(2)安静是怎样告诉“我”这样的道理的?
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生活拓展
联系课文内容回答问题.
1.展开想象,
续写一段话.
许久,
她张开手指,
蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,
安静仰起头来张望.
她仿佛看到
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2.这篇课文的题目是《触摸春天),
你认为还有其他较贴切的题目吗?想好后写下来.
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参考答案
触摸春天
快乐晋阶
1.仿佛看见了仰起头来张望心上、一定2
.(1)盲童安静从容地在花丛里行走.
(2)她行走得很快很稳热爱生命、热爱生活、勇于与困难作斗争的人.3
.(2)安静是通过捕捉和放飞蝴蝶的动作和脸上的表情来告诉“我”的.
生活拓展
1.可围绕她内心的想法感受来写.
2.感受春天生命的春天
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