七年级思想政治期中检测
班级：姓名：学号：成绩：
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1.人性格的塑造期是指（）
A.进入中学之后B.到了成年期
C.在儿童时代D.进入少年时代
2.对性格的形成起着关键性作用的是（）
A.家庭教育B.学校教育C.个人的自我调节D.先天因素
3.塑造良好的性格，重在扬长避短，七年级思想期中检测_政治试题。这里所说的“避短”就是（）
A.掩盖自己的性格弱点B.克服自己的性格弱点
C.无视自己的性格弱点D.回避自己的性格弱点
4.人和人之间能不能建立起亲密的友情，其中最根本的因素就是（）
A.能不能互帮互谅B.有没有共同的语言
C.有没有共同的兴趣爱好D.有没有共同的追求
5.真正的友情（）
A.是不含忌妒之心和狭隘之意的
B.有利于培养我们宽阔的胸怀和高尚的品格
C.是心灵上的沟通与交流，它容不得一点虚情和假意
D.能够使人分享更多的欢乐和幸福
6.友情有很丰富的内容，其中最其中的内容是（）
A.平等B.真诚
C.互相尊重D.互相关心和互相帮助
7.交友成功的基本前提是（）
A.真诚B.主动C.宽容D.热情
8.益友指（）
A.靠得住的朋友B.话能投机的朋友
C.帮助自己上进的朋友D.自己要好的朋友
9.在与同伴们一起活动中，要克服盲从心理，最好的办法是（）
A.干脆不参与集体活动
B.尽量少参加集体活动
C.要从个人的审美标准出发，视情趣的品质，再决定自己是否参与
D.提高自己的鉴别能力，做事富有主见
10.在培养情趣时，要合理安排，有主有次，有一定限度，把主要任务和兴趣爱好之
间的关系处理好，这样就符合（）
A.科学化B.条理化C.文明化D.程序化
11.小方同学从一个胆小怕事的少先队员到后来成为敢负责任、大胆工作、活泼大
方的中队长。这个例子说明（）
A.一个人的性格可以在社会生活中改变
B.一个人的性格是遗传的
C.性格的改变是轻而易举的事
D.性格的改变是自然而然完成的
12.小许同学遇到自己比较“头痛”的功课，常常把它放在一边，等不能再拖了才
硬着头皮去做完。这表现了小许同学在（）
A.理智方面有性格缺陷B.态度方面有性格缺陷
C.意志方面有性格缺陷D.情绪方面有性格缺陷
13.居里夫人认为：好奇心是学者的第一美德。法国作家法朗士指出：好奇心造就
科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的，缺乏兴
味的，因而必定是可悲的。这告诉我们（）
A.好奇心可使人高雅起来
B.人人天生都有好奇心
C.好奇心就是高尚的道德
D.好奇心可促成兴趣的发展，进而陶冶情趣
14.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的.生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复
杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类
的情感来鼓舞智慧和心灵，政治试题《七年级思想期中检测_政治试题》。”这段话的主要意思是说（）
A.读书可以自我夸耀B.读书有助于提高道德和文化修养
C.读书可以帮助人做到一切D.读书可以被人尊重
15.在我们的身旁，环绕着众多的美的对象：自然风光，自然事物，人的自身，人的服饰打扮，人的言谈举止……美的对象，就在我们身旁，摸得着，看得见，能反映在人们的心理、思想、情感之中。这说明（）
A.人与人之间的美好情感
B.人们对大自然的热爱
C.情趣就是对美的追求
D.生活处处有情趣，情趣是多种多样的
二、不定项选择题（每小题3分，共30分）
1.在以下各种性格特点中，属于良好性格表现的有（）
A.知难而进，自尊自强B.情绪波动，难以自制，抑郁寡欢
C.坚强、刚毅、勇敢D.高度的社会责任感和上进心
2.对性格的正确理解是（）
A.性格是不变的和无法塑造的
B.性格不是与生俱来的
C.性格是比较稳定的心理特征
D.性格反映一个人对现实世界的态度和行为方式
3.徐颖有爱耍“小性子”的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学们那里得到温暖。她的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。请你帮助她认识到下面哪几项是克服“小性子”毛病的重要措施（）
A.开阔胸怀，克服过于敏感猜疑心理
B.宽以待人，学会关心和帮助他人
C.我行我素，一切听其自然
D.学会自制，培养开朗活泼乐观的积极情绪
4.小王在班组中学习遥遥领先，可是他不关心集体，待人高傲、自负，因此同学们都和他很疏远。小王之所以没有朋友，原因在于（）
A.他缺少待人的真诚和平等B.他不需要朋友
C.同学们妒忌他D.他没有付出自己的热情和友爱
5.周总理和朱德两位老一辈革命家之间有很深的情谊。朱德加入中国共产党，是在历经无数周折之后，到柏林找到了周总理，由周因来介绍入党的。从此，漫长的革命征途中，两人风风雨雨在一起，互相关心，彼此信赖，为中国人民的事业贡献了毕生精力。这则材料告诉我们，他们之间有如此深厚的友情，是因为（）
A.他们之间能够真诚相待B.他们有着共同的高尚追求
C.他们之间能够互相宽容D.他们俩的个性爱好相同
6.有人说：“朋友是人生的一笔宝贵的财富”。这是因为真诚的朋友（）
A.能给你巨大的力量B.能给你钱财
C.能帮你改正缺点D.能为你拔刀相助
7.人的举止、仪表、表情、风度、谈吐，这些都是（）
A.人的兴趣和情趣的体现B.人的思想、意志和情操的反映
C.人们对生活的理解和品味的反映D.人的品德和学识水平的表现
8.生活处处有情趣，它表现在（）
A.人们在社交中产生丰富的情趣
B.人们对自然的观察、认识和欣赏之中
C.同一时代不同的人和同一个人在不同的人生阶段，情趣也往往不同
D.时代不同，情趣更为丰富多样
9.从情趣的内容上看，高雅情趣主要指（）
A.向上的情趣B.文明的情趣
C.科学的情趣D.健康的情趣
10.青少年具有“从众”的心理，他们需要群体生活，愿意和同伴一起分享欢乐、分担痛苦。但是，有一部分青少年对“从众”心理的认识有偏差，下列几种看法中，属于对“从众”心理认识上错误的选项是（）
A.不加分析与区别地盲目模仿别人B.盲目“随大流”
C.别人干什么，我就干什么D.积极参加集体组织的有益活动
三、判断题（先判断正误，再说明理由，每题4分，共16分）
1.一个人在待人处事中所表现出来的态度和行为就是性格。（）
2.人的性格是一种比较稳定的心理特征，因此性格是一成不变的。（）
3.庸谷的生活情趣，损害人的身心健康，使人眼界狭隘、庸庸碌碌；是道德和文化修养水平低下的表现。（）
4.在朋友需要的时候，以真挚的友情去帮助他们排除烦恼、化解郁闷、树立信心和克服困难，这是友情的最珍贵之处。（）
四.简答题：（每小题4分，共12分）
1.人的性格各种各样，良好的性格特点指的是哪些？
2.怎样以恰当的方式表达男女同学的友情？
3、生活情趣的多种多样性表现在哪些方面？
五、分析说明题（12分）
在我们生活的周围，不难发现这样一些现象：有的人把语言粗鲁、举止粗野、吞云吐雾品尝名烟当作“男子汉风度”；把浓妆艳抹、指夹（或嘴刁）支高档香烟当作“现代女性风采”。在中学生队伍中，也有三五成群的“小烟民”放学后陶然于烟雾弥漫之中；有的人沉溺于打牌；有的人热衷于打游戏机或上网，甚至“身在教室心在机（网）”；有的人成了这种那种的“发烧友”、“追星族”；有的人穿着打扮以同龄人的赞赏、羡慕为取舍标准；有的人为身体稍胖一点而苦恼，或对镜哀叹，或节食少食，搞得身体日渐虚弱；此外，求神、拜佛、算命、看相的现象在中学生中也时有所见。
问：（1）这些人所欣赏、追求、表现的是一种什么样的生活情趣？缺少的又是什么样的生活情趣？
（2）我们应该追求和培养什么样的生活情趣？
（3）我们应该拒绝什么样的生活情趣？
附加题：
材料分析题：
小伟与小明是一对好朋友。可有一次，一个过分的玩笑导致两人的友情出现了“危机”，彼此中断了交往，形同陌生人。事后，两人都有悔意，多次想向对方说声“对不起”，但话到嘴边却又咽下。
（1）请分析小伟与小明友情出现“危机”的原因。
（2）请你为他们的和好如初提几条建议。