五年级下册数学关于分数的意义和性质的同步测试题
一、填空.
1.()的分数，叫做最简分数.
2.一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是()或()
3.分母是8的所有最简真分数的和是().
4.一个最简分数，把它的分子扩大3倍，分母缩小2倍，是，原分数是()，它的分数单位是().
5.的分子、分母的'最大公约数是()，约成最简分数是().
6.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的().
二、判断(对的打“√”，错的打“×”)
1.分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数.()
2.分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数.()
3.约分时，每个分数越约越小;通分时，每个分数的值越来越大.()
4.异分母分数不容易直接比较大小，是因为它们的分母不同，分数单位不统一的缘故.()
5.约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的.()
6.带分数通分时，要先化成假分数.()
三、选择题.
1.分子和分母都是合数的分数，()最简分数.
①一定是②一定不是③不一定是
2.分母是5的所有最简真分数的和是().
①2②③1④
3.两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积.原来的两个分母一定().
①都是质数③是相邻的自然数③是互质数
4.小于而大于的分数().
①有1个②有2个③有无数个
5.通分的作用在于使().
①分母统一，规格相同，不容易写错.
②分母统一，分数单位相同，便于比较和计算.
③分子和分母有公约数，便于约分
6.分母分别是15和20，比较它们的最简真分数的个数的结果为()
①分母是15的最简真分数的个数多.
②分母是20的最简真分数的个数多.
③它们的最简真分数的个数一样多.
7.把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是()
①先约简再化成带分数.
③先化成带分数再把分数部分约简.
③都可以，结果一样.
8.一个最简真分数，分子与分母的和是15，这样的分数一共有()
①1个②2个③3个④4个
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