三年级语文上册第四单元的复习题

时间:2021-06-13 20:40:58 试题 我要投稿

人教版三年级语文上册第四单元的复习题

  1:字词

人教版三年级语文上册第四单元的复习题

  A:加偏旁再组词

  至()()舌()()竟()()

  B:换偏旁再组词

  例:辨(分辨)燥()待()

  辫(辫子)()()

  晴()访()阅()

  ()()()

  C:多音字注音,组词

  例:好hǎo(好像)磨()尽()

  hào(好奇)()()

  几()看()

  ()()

  D:看拼音写词语

  sūxǐngjiāonènyuèdúwǎnjùxiūjiàn

  ()()()()()

  zhēngqídòuyànmíngtangxiǎnwēijìng

  ()()()()

  很多小朋友都有这样的苦恼:语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备,准备了沪教版三年级上册语文第四单元测试题,希望能够帮助大家更高效地学习!

  沪教版三年级上册语文第四单元测试题2015

  一、基础知识。(书写分3%)

  1、看拼音写词语(7%)

  mìjuéqiāogōngfēishēngshǎjìn

  ______________________________________________

  fànlànxīngānqíngyuànmínglièqiánmào

  ________________________________________________

  2、圈出错别字,把正确的写在括号里。(6分)

  拔涉()廷长()娇阳()

  连系()婓声()因该()

  3、按求写词语。(9%)

  (1)、描写人物神态的:、、

  (2)、描写四季景色的:、、

  (3)、山清水秀:、、

  4、按要求写句子。(8%)

  (1)夕阳染红了稻田,水面映照了蓝天。

  改成被字句:。

  (2)我担心极了,。

  (3)我为了提高自己的阅读能力,。

  (4)篱笆上开满的牵牛花像,(写比喻句)

  5、填空。2%

  这个单元,我们认识了一些古今中外杰出的人物,我最喜欢______________,因为。

  6、默写。(4%)

  (1)、诚实和勤勉,。——

  (2)、远上寒山石径斜,。作者:朝代:

  7、选词填空。(6%)

  秘诀奥秘秘密打量仰望欣赏观察

  (1)一位新同学,大家上下()着他。

  (2)小华完成了一幅画,得意的()着。

  (3)我们捉来一只蚂蚁,()它爬行的样子。

  (4)我心里有个小(),不愿对人讲。

  (5)学校成功有()吗?

  (6)自然界有许许多多()等待我们去发现。

  2从()打√选择正确的答案。并背诵课文段落

  A:欣然怒放:①生气,愤怒;②形容气势很盛。

  含笑一现:①现在,此刻;②表露在外面,使人可以看见。

  B:列文虎克的工作是看(kānkàn)守大门。

  C:他的工作相当清闲,他待(dāidài)着没事,就一边看大门,一边磨(mómò)起了镜片。

  D:尽(jǐnjìn)管它们逆风而飞,沿途都是一些陌(mòmè)生的景物,但它们确确实实飞回来了。

  E:深夜气温过低,开花也不(适宜适合)。

  F:晚上九点左右,昙花向人们(展示展现)美丽的笑脸。

  G:我们(留心细心)观察,就会发现,不同的`花开放的时间是不同的。

  3、按课文内容填空

  凌晨四点,牵牛花吹起了();五点左右,艳丽的蔷薇();七点();中午十二点左右,();下午三点,();傍晚六点,();夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右()。

  植物开花的时间,与()、()、()和()有着密切的关系。

  听说蜜蜂有()的能力,()飞到哪里,它()可以飞回原处。

  ()它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物,()它们确确实实地飞回来了。

  蜜蜂靠的()超常的记忆力,()一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。

  从《蜜蜂》这篇课文中,我们可以知道作者()是一个什么样的人?

  6、如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳();如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳()。

  7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是(),“居民”指的是(),“玩具”指的是()。读了列文虎克的故事,我知道了()学了这篇文章,我知道()()()都是微生物。

  8、读了《找骆驼》的课文,我们认识了一位()的老人,他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点:()、()、()。他看见路上有骆驼的脚印,(),就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些(),右边有一些(),就知道)。还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了(),所以知道它()。

  9、比一比再组词

  具()侧()正()湿()

  真()测()证()温()

  简()访()播()蜜()

  筒()坊()插()密()

  评()辫()燥()俄()

  坪()辨()躁()饿()

  苹()瓣()操()娥()

  10、“月”旁的字一般和()有关,例如()。

  “”旁的字一般和()有关,例如()。

  “”的字一般和()有关,例如()。

  12、()观察带齿的草叶,发明了();

  牛顿观察(),发现了();()观察水烧开后的茶壶,发明了()。

  13填上适当的量词。

  一()显微镜一()本能一()小蜜蜂

  一()图画一()汗水一()骆驼

  14、我会连。

  鲁班发明了地球有吸引力

  牛顿发现了蒸汽机

  瓦特发明了锯子

  一、字词演练厅。(共24分)

  1.比一比,再组词。(8分)

  2.照样子,写词语。(8分)

  例:时时刻刻

  ____________________________________________________

  例:轻手轻脚

  ____________________________________________________

  3.写出含有一对反义词的四字词语。(4分)

  ____________________________________________________

  4.选词填空。(4分)

  (1)他说要下雨,()就下雨了。

  (2)这件事情发生得太()。

  二、句子训练营。(共11分)

  1.下列句子运用了什么描写方法?(8分)

  A.动作描写B.心理描写C.语言描写D.神态描写

  (1)“这点小事,瞧你大惊小怪的。”雷锋边说边放下小韩的手,又拿起煤块往炉子里添。()

  (2)我想:作为少年读物的编辑,要时时刻刻想到千千万万的小读者,他们是我们的良师益友啊!()

  (3)妈妈说:“为什么衣服带少了呢?”()

  (4)我开门一看,顿时愣住了。()

  2.把下面的句子改为陈述句。(3分)

  雷锋给战友送来温暖,不正是在潜移默化地感染我们的精神世界,打动着我们每一个人的心灵,启迪我们像雷锋那样做个有爱心的人吗?

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