六年级下册语文课后训练题

时间:2021-06-13 13:56:53 试题 我要投稿

六年级下册语文课后训练题

  一、想一想,句中带点的词语能换成括号里的词语吗?为什么?

六年级下册语文课后训练题

  (1)即便这样,宙斯还不解恨,又派了一只凶恶的鹫鹰,每天用尖利的嘴巴,啄吃他的肝脏。(锋利、锐利)

  (2)白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长起来。第二天早晨,鹫鹰又继续啄吃他的肝脏。(持续、连续)

  二、读读下面下面这段话,想想划线句子和后面的内容之间是什么关系。再试着用这种写法写一段话。

  这是一种多么可怕的刑法啊!普罗米修斯被沉重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上,双手和双脚都戴上了铁环。在那里,他无遮无盖,遭受着日晒雨淋。即便这样,宙斯还不解恨,又派了一只凶恶的鹫(jiù)鹰,每天用尖利的嘴巴,啄吃他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长起来。第二天早晨,鹫鹰又继续啄吃他的肝脏。

  三、阅读,完成练习。

  天和地被创造出来,大海波浪起伏,拍击海岸。鱼儿在水里xīxì(),鸟儿在空中歌唱。大地上动物成群,但还没有一个具有灵魂的、能够主宰周围世界的高级生物。这时普罗米修斯降生了,他是被宙斯fàngzhú()的古老的神衹(zhǐ)族的后裔(yì)。他聪慧而睿(ruì)智,知道天神的种子yùncáng()在泥土中,于是他捧起泥土,用河水把它沾湿调和起来,按照世界的主宰,即天神的'模样,捏成人形。为了给这泥人以生命,他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格,将它们封进人的胸膛里。在天神中,他有一个女友,即智慧女神雅典娜;她惊叹这提坦神之子的创造物,于是便朝具有一半灵魂的泥人吹起了神气,使它获得了灵性。

  这样,第一批人在世上出现了,他们fányǎnshēngxī(),不久形成了一大群,遍布各处。但有很长一段时间,他们不知道该怎样使用他们的四肢,也不知道该怎样使用神赐的灵魂。他们视而不见,听而不闻,如同梦中的人形,漫无目的地走来走去,却不知道发挥自身的作用。

  于是,普罗米修斯便来帮助他的创造物。他教会他们观察日月星辰的升起和降落;给他们发明了数字和文字,让他们懂得计算和用文字交换思想;他还教他们驾驭牲口,来分担他们的劳动。他发明了船和帆,让他们在海上航行。他关心人类生活中其他的一切活动。从前,生病的人不知道用药物治病,不知道涂药膏或服药来减轻痛苦,许多病人因缺医少药而悲惨地死去。现在,普罗米修斯教会他们调制药剂来防治各种疾病。他引导他们勘探地下的矿产,让他们发现矿石,开采铁和金银。他教会他们农耕技艺,使他们生活得更舒适。

  1.将文中的拼音换写成汉字。

  2.读第一小节,简要概括人类诞生的过程。

  3.普罗米修斯为人类的进步做出很大的贡献。结合文章内容,照样子用上带点字写一段话。

  从前,生病的人不知道用药物治病,不知道涂药膏或服药来减轻痛苦,许多病人因缺医少药而悲惨地死去。现在,普罗米修斯教会他们调制药剂来防治各种疾病。

  4.给短文取个题目。

  5.读了短文之后,你有什么话想对普罗米修斯说?先想一想,再用一段连贯的话写下来。

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