初中文明之星事迹材料（通用11篇）
在平平淡淡的日常中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编帮大家整理的初中文明之星事迹材料（通用11篇），希望对大家有所帮助。
初中文明之星事迹材料 1
作为一名中学生，我不仅在学习上严格要求自己，更是力求做一个德才兼备的学子。
我，热爱祖国，升旗仪式上一定肃立庄重;维护集体荣誉，不做违纪之事使班集体荣誉受损。严格遵守校纪校规，秉承学习严谨优良的校风。爱惜公物，爱护一草一木，珍惜粮食，准时参加学校的晨练或集会，不缺勤，亦不迟到。见到老师鞠躬问好，遇见同学微笑招呼;礼貌用语，与同学和睦相处，不争吵，不打闹，竭尽所能解决同学提出的问题;或与同学深入探讨，一同分享学习的莫大乐趣。平日里认真听讲，勤记笔记，按时完成课内外作业;紧抓时间，刻苦学习，力争上游，为获得较为优异的成绩而不懈努力。
我，热爱学习，学习态度端正，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上，学习成绩优异。作为学习小组组长，能以自己的学习行为带动其他人，在学习上乐于帮助他人，积极配合班级提升小组及班级的学习氛围。
我，热爱集体，始终抱着“今天我以集体为荣，明天集体以我为荣”的坚定信念。关心学校的建设与发展，为班级建设出谋策划，担任班干部，积极参与班级管理工作，并在管理工作中做出优异的成绩。
我，尊老爱幼，见到老、幼、病、残、孕主动让座。礼貌用语常挂在嘴边。在家中，我是父母的好孩子，主动帮父母干家务，做到关心体贴父母，听从他们的.教导，尊敬长辈。我语言文明，不讲脏话。
我讲卫生，不穿奇装异服，不留奇特的发型，按学校规定穿校服，佩戴校卡。我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱护学校公务。我爱护一草一木，不损坏教学设施。
我有良好的心理素质，能够保持积极乐观的学习状态;人际关系和谐，乐于交往;有正确的自我观念，情绪稳定，自信乐观，能适度的表达和控制情绪;能够正确面对学习、生活中的困难和压力，具有较强的奶挫能力;具有合理的理想目标，有一定的责任感，自主能自较强。
我生活简朴，节约意识较强，爱护学习用品、生化用品，爱护公物。平时节约用水，爱惜粮食，不攀比穿戴。
我热爱大自然，积极参加环保活动。热爱劳动，主动承担学校、家庭的劳动任务，认真完成班级的值日，起带头作用。
播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。让我们每个人都播种下文明的种子，收获灿烂的明天.
初中文明之星事迹材料 2
小张同学担任班班长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。一个农村家庭出身的她从小受到良好的教育，在小学里就是老师的得力助手。中学连续被评为校级“三好学生”、“优秀班干部”称号。
（一）班级管理以身作则，尽职尽责
进入中学以来，小张同学严格遵守学校的各项规章制度。作为班长，她处处以身作则，起到了模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好班干部。每当老师提到他都个个都称赞他的管理才能。她每天6：20准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明班级”评比中，他们班获得全校评比总分第一名的好成绩。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给他，马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。
作为班干部及团支部干部，具有二重身份，在班级和学生管理之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到团支部、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。她能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，小张同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的.误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，起草班级内部的各项规章制度，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
热爱劳动，关心集体也是小张同学的闪光点。在学校大扫除，她一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，她却用手去掏那纸屑等东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境收拾得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是父母的好帮手，一有空就帮忙整理家务，父母是普通工人有时候很晚回家。她作业完成后，回家就主动跟父母做饭，父母回不来，经常自己做饭吃。
（二）学习乐于探究，勤奋刻苦
学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师请教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解问题。他有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很好，所以成绩稳定，总居全年级前列。在英语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从未间断过，她谦虚向老师、同学请教，成绩还一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语活动，从中不断提高自己的英语水平。
（三）爱好广泛，积极向上
自入学以来，小张同学是一个全面发展的学生。她擅长打乒乓球，在周一升旗的时候积极准备演讲材料，获得师生一致好评。
在学生心目中，她是一个当之无愧的优秀班干部，一个众人瞩目的学习榜样，在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待小张同学会做得更好。
初中文明之星事迹材料 3
小雅同学出生于2002年1月7日，于2013年进入淄博市桓台县田庄中学学习。多年来，在学校和教师的精心教育和培育下，该同学在学习上，勤于思考，刻苦钻研，学习成绩一向在学校名列前茅，连续多年都被学校评为“三好学生”、“学习标兵”。在班级工作上，敢于负责，勤勤恳恳，出色完成教师交给的各项任务，多次受到教师的表扬和同学的称赞；在生活中，自主自立，尊敬师长，得到家人和邻里夸奖。在抓好自身学习的同时，积极参加各种课内外活动和比赛，校内多次获朗诵比赛冠军。除此以外，在每年的“新华书店杯”读一本好书活动中，多次获一等奖，且在交通安全宣传作品中“交通礼貌家书”二等奖。
一、勤奋学习，勇于攀登
小雅同学学习十分刻苦，乐于钻研，上课认真听讲，善于动脑，积极发言，她善于思索，对问题都能有自己独特的见解，遇到难题不退缩，不轻易放弃，求家长，找教师，上网查，直到把问题解决。正是由于这种勤奋刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具备了牢固的基础知识，还养成了良好的学习能力和自主能力，她酷爱看书，《格列佛游记》、《中考满分作文》、《朱自清散文选》、《三国演义》等四大名著以及一些儿童文学名著等摆满了床前书柜，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。经过刻苦不懈的努力，取得了一次次优异的成绩，受到了教师和同学们的一致好评。
二、自主自立，懂得感恩
小雅同学在学习好功课的同时，在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的'能力。她的父母是搞行政、教育工作的，都十分繁忙，为了不让父母为她分心，影响工作，从小学二年级起，就坚持自己洗脚、洗袜子，此刻的她更勤快了，每逢周六、周日自己洗衣服，每一天晚饭前，主动给爸妈盛饭，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等这些活抢着干，她是一个十分孝敬老人的好孩子，每当父母生日，父亲节，母亲节，她总能送上自己独特的祝福。师恩不忘，此刻虽然上了初中，她也没有忘记小学的班主任教师，有时间就在网上留言以示祝福。
三、工作积极，乐于助人
身为班干部，小雅同学在搞好学习的同时，努力做好自己负责的每一项工作上，为教师分忧解难，做教师的好帮手。每一天都坚持早到校、晚离校，主动帮忙教师管理班级，收发作业，帮教师批改试卷，从不说累。在团的工作中，她积极做好同学的思想工作，维护班级的团结统一，积极宣传团的知识，发展介绍新团员，让更多的同学加入这个先进组织，为共青团组织不断输入新鲜的血液。在学习上，主动帮忙学习有困难的同学，遇到不会的问题，她总能热心的去帮忙解决，不厌其烦，耐心讲解，直到弄懂为止，并把自己的学习经验和方法传达给他们，有许多同学被她的真诚打动，他们把她当成自己的知心朋友。
扎扎实实的学习使小雅学到了很多知识，学会了很多学习方法；踏踏实实的做人态度使小雅锻炼了自理自立的能力；广泛的爱好兴趣使小雅的眼界越来越开阔。雏鹰在翱翔，愿小雅不断提高，全面发展，努力做一名新时代优秀中学生！
初中文明之星事迹材料 4
小李同学严格要求自己，努力学习，不断提升自己，德智体全面发展，从同龄人中脱颖而出成为佼佼者。主要事迹有：
一、尊长崇德，团结友爱，积极进取
小李同学在家能够孝敬父母，帮助家务，在校能够尊敬师长，团结同学。作为班长的她，处处以身作则，做同学的榜样，协助老师管理班级，热心班集体事务，乐于助人，以真诚与正能量换来了同学们的信任和支持，有声有色地搞好丰富多彩的班级活动，使班级呈现向上的`勃勃生机，也在多项班集体评比、竞赛中为班级、学校争得了荣誉。
二、热爱学习，博学多才，成绩突出
早就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度的她，学习各门功课既有办法又很认真。课前做好预习，课堂集中精力听记思考，课后认真完成作业并坚持复习，掌握所学知识，并扩大阅读范围，积极思考，一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使她各项学习成绩一直处于前列。例如，在八年级语文基础知识竞赛获得二等奖、现场作文、数学竞赛比赛中均获得三等奖，在九年级英语竞赛中，获得三等奖等，反映了各科的均衡发展。
三、热爱体育锻炼，平衡身心健康
小李同学虽然身体条件、体能素养不是很突出，但是不因为体育成绩一般而有所忽视，能够正确看待，加强锻炼，在体育课、课间操、课余锻炼都注重积极参与，也影响了身边的同学特别是女同学改变重读书轻锻炼的偏颇观念。大家身体素质得到相当的提高，健康理念受到肯定。
小李同学的全面发展得到了老师与同学们的好评，已连续四个学期被评为学校的三好学生，2013—2014学年度被评为区“三好学生”。
初中文明之星事迹材料 5
小明是一名初中生，他从小就懂得了文明礼仪的重要性，是学校文明之星中的佼佼者。
小明每天上学都会主动让座给需要的老人、孕妇或残疾人，他还会给需要帮助的`同学让路，尽力避免不必要的冲突。他不仅在学校内遵守规矩，在公共场合也同样如此。每当他看到地上有垃圾，他都会主动捡起来并投入垃圾桶中，以维护环境卫生。
除了日常生活中的文明礼仪，小明还积极参加各种公益活动。他经常参加志愿者活动，帮助社区老人打扫卫生、为他们送去慰问品，他还积极参加环保活动，组织同学一起参加清洁行动，保护环境。
小明不仅是学校文明之星，更是全社会文明的代表。他的事迹深受社会各界的赞誉和尊重，他用自己的行动向大家传递了文明礼仪的重要性，也成为了一个值得学习的榜样。
初中文明之星事迹材料 6
小张是我们学校的一名初中生，他一直是文明之星，被大家称为“文明之星小张”。他的文明行为得到了大家的一致赞赏。
首先，小张从不乱扔垃圾。每当有垃圾时，他总是会捡起来放到垃圾桶里，保持了学校的环境卫生。
其次，小张不乱涂乱画。他知道自己的行为会给其他同学带来不好的影响，因此从不在学校的.墙壁上乱涂乱画。
此外，小张还积极参加志愿活动，为社区做出了贡献。他常常去社区帮助老人，清理垃圾等等。
最后，小张也是一名优秀的学生。他学习认真，每次考试都能取得优异的成绩，是班里的优等生。
小张的文明行为不仅给我们带来了正能量，更为我们树立了榜样。我们要向小张学习，让我们的校园更加美好，更加文明。
初中文明之星事迹材料 7
小杰是一名来自初中的初中生，自入学以来，一直以来积极参与各项文明创建活动，用自己的实际行动为学校、社区和城市的文明建设做出了积极的贡献。
参加文明创建志愿者活动 自入学以来，小杰一直积极参与学校组织的文明创建志愿者活动，帮助学校和社区打扫卫生、整理环境，倡导文明礼仪和公德意识。在这些活动中，小杰表现出了非常强的责任感和执行力，用自己的实际行动带动和影响着身边的`同学和社区居民，形成了良好的社会氛围。
发起垃圾分类行动 为了更好地推广垃圾分类理念，小杰自发组织了一次垃圾分类行动，并在学校内进行宣传和教育。他邀请同学们参加垃圾分类比赛，并给予优胜者奖励，让大家更加深入地了解了垃圾分类的重要性。在这次活动中，小杰表现出了非常强的组织能力和创新精神，获得了同学和老师的一致好评。
倡导公德文明行为 在日常生活中，小杰一直积极倡导公德文明行为，包括礼让行人、爱护环境、遵守交通规则等等。他不仅自己身体力行，还积极带动身边的同学和家人一起做好文明行为，用自己的实际行动为文明社会建设做出了积极的贡献。
小杰同学在学校和社区中一直积极参与各项文明创建活动，表现出了非常强的责任感和执行力，为文明建设做出了积极的贡献。相信他的这些事迹和精神，将激励更多的同学和青年积极投身于文明创建事业中，为实现中国梦做出更大的贡献。
初中文明之星事迹材料 8
小美，女，就读于实验初中，在过去一年中表现突出，获得了“文明之星”荣誉。
在学习方面，小美成绩优异，特别是语文和英语，常常在班级中名列前茅。她对学习充满热情，积极参加各种课外活动，如文学社、英语角等，并在其中取得了不俗的成绩。
除了学习，小美还非常注重文明礼仪的培养。她遵守校规校纪，注意文明礼貌，对待同学友善、热情。在班级中，她积极参与志愿者活动，如义务劳动、关爱孤寡老人等，并表现出极高的责任心和奉献精神。
小美还是一位运动健将，擅长各种球类运动和田径运动。她常常在学校和社区的.运动会上取得优异成绩，并在校内担任运动会组织委员，负责各项活动的策划和组织。
小美是一位充满正能量的优秀学生，她的文明之星荣誉不仅是对她个人的认可，更是对她全面发展和文明素质的肯定。相信在未来的学习和生活中，她将继续保持优秀的表现，成为更好的自己。
初中文明之星事迹材料 9
小李是一名初中生，他热爱学习，尊敬师长，团结同学，积极参加各种公益活动，被学校评为“文明之星”。
在学习方面，小李始终保持着优秀的成绩，他认真听讲，做好笔记，自主学习，多次获得校内外各种比赛的奖项。
在生活中，小李注重文明礼仪，对待师长、同学和陌生人都彬彬有礼，他认为礼貌是做人的基本准则。
小李积极参加学校和社会组织的各种公益活动，例如参加义务劳动、慰问孤寡老人等，用实际行动传递着文明和爱心。
总之，小李是一个品学兼优、热心公益、具有高度文明素质的`优秀学生，他是我们学校的一面文明之旗。
初中文明之星事迹材料 10
我是实验中学初中部的学生，今天很荣幸能够在这里分享我的文明之星事迹。
在校园中，我一直坚持做一个文明的学生。我不仅遵守学校的各项规定，还时刻注意自己的言行举止，为周围的同学树立了一个良好的榜样。
我曾在校园里遇到过一些不文明的行为，如随地吐痰、乱扔垃圾等。每当这时，我都会主动制止这些不良行为，并及时报告给学校有关部门。
在班级中，我也一直是一个有爱心、有责任心的学生。我积极参加各种志愿活动，为社会做出了一些贡献。我还会经常帮助班级中的同学，解决他们遇到的困难。
除此之外，我还是一名勤奋学习的学生。我深知只有通过自己的努力才能取得好成绩，所以我每天都会认真听课、做好作业，并参加各种学科竞赛，不断提高自己的综合素质。
通过我的不断努力和实践，我获得了校园文明之星的称号。我感到非常荣幸和自豪，也深深感受到了自己为社会、为家庭、为学校做出的`一点点贡献。我相信，在未来的日子里，我会一如既往地做一个文明、优秀的学生，为祖国的未来贡献自己的力量。
初中文明之星事迹材料 11
小宇是一名初中生，在校期间积极参与各种文明创建活动，是学校文明之星。
他注重环境卫生，积极参加学校组织的垃圾分类、校园美化等活动。在学校里，他总是主动帮助其他同学打扫卫生，并经常参加校园志愿服务活动。他也注重文明交通，不随意闯红灯，主动排队，文明行走。
在班级里，小宇也是一名优秀的学生。他尊重师长，遵守校规校纪，关心帮助同学，经常与同学分享自己的.学习经验，积极参加班级文化建设。
在文明创建方面，小宇积极参与学校的各项活动，如文明创建演讲比赛、文明校园宣传活动等，并获得了多个奖项。他也是班级文明之星评选的得主，为同学们树立了榜样。
小宇的事迹表明，他不仅是一名优秀的学生，也是一名积极参与文明创建活动的好少年。他的文明行为和良好习惯不仅展示了学生的精神风貌，也为学校文明创建做出了积极的贡献。
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