设计方案

时间:2024-03-11 12:22:55 设计方案 我要投稿

设计方案【合集3篇】

  为了确保事情或工作安全顺利进行,通常会被要求事先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编整理的设计方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

设计方案【合集3篇】

设计方案 篇1

  为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展,现将活动情况作一下安排:

  一、学生情况分析:

  合唱队员主要以二、三、四、五年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。

  二、本学期的活动计划是:

  第一阶段:重视学生的基本功训练。

  这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科,是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学,使他们打下良好的声乐基础,并自然的运用到歌曲的演唱当中。

  第二阶段:歌曲的演唱。

  为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要,并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如:独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说:“台上一分钟,台下十年功”,通过排练好一首歌曲,不仅有利于学生听觉和乐感的培养,更有利于发展学生的综合音乐素质。

  三、活动时间:

  活动的时间定于每周五下午第一、二节课。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。

  四、训练目的:

  1、 通过不同的发声练习来规范师生的.声音、进一步提高师生的演唱水平和演唱技巧。

  2、 通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

  3、 进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

  五、训练方法及过程:

  训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。

  1、 声音的训练

  (1)、呼吸。 (2)、声音位置 (3)、直声训练

  2、 音准训练

  音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部

  合唱的音准训练较为复杂。

  3、 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

  (1)、胸音训练 (2)、头音训练

  4、 合唱表现的四种手段。

  (1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性 (4)、不连不跳

  5、节奏训练

  音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。

  6、咬字与吐字的训练

  以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

设计方案 篇2

  前言

  近年来,随着经济快速发展和人们需求提高,城市夜景照明成为丰富和美化人们生活的一部分。与此同时,人们也对城市夜景的观赏性有了进一步的需求。在城市照明迅速发展中也出现了一系列问题,如整体建筑景观照明效果过于明亮,造成单一,缺少层次感,照明过分夸张等。如果在最初设计时便考虑到照明效果,在实施过程中注重生态性,就可以避免后续所产生的不良后果,于此设计出符合城市特色,可持续应用的夜景照明作品。

  一、城市夜景照明的研究现状与发展趋势

  城市夜景照明能够凸显城市的整体发展,体现其城市特色。它是将灯光与景观环境相结合,分别用光学的技术性与美学感来达到美化夜间环境,丰富人们生活的目的。随着城市的生活日益丰富,户外活动时间逐渐增长,人们对城市圈的夜晚环境也就提出了更高的需求。

  我国的夜景照明现如今已发展到了一定的阶段,从初期的对夜景照明缺少总体规划,内容单一,缺少特色,到对照明要求提高,并且逐步与周围环境景观艺术相统一。随着照明器材品种和照明方式的增多,高新技术的应用,并且政府部门开始关注和制定了一系列政策对不良夜景照明所产生的光污染、光干扰问题进行审查和管理。使夜间照明提高了艺术性、科学性和技术性,形成了一个逐步的完善和脱变的过程,达到美化环境的目的。

  今天,夜景照明也不再是单一的设计,也融入到了整体规划与设计中,并与建筑息息相关。夜景照明紧密的与能源、技术、经济相结合,更加快速健康发展。

  (一)多样化。随着城市的发展,夜晚景观也变更加迷人和富有趣味,这也从另一方面促使人们对夜景的观赏性产生更多的需求,因为不同年龄段的观赏要求不同因而也形成了照明方式和内容的不同,使其内容和形式也更加的丰富与繁多,城市夜景照明的多样化趋势会更加明显。

  (二)地域化。不同国家和民族都有属于自己的文化内涵,每座城市也同样拥有独特的魅力,而夜景照明作为城市整体面貌重要的一部分,也应该呈现出独有的特色与韵味,这样也有助于展现城市的个性化与影响力。

  (三)高科技化。城市夜景照明从实现方式上来讲,它与技术是分不开的,科技的发展,才有了更加丰富多彩的照明形式。随着高新技术的研发与成长,夜景照明也会呈现出有科技感和梦幻感。

  二、城市夜景照明的原则与内容

  夜景照明相较于白天景观建设从某种意义而言是实现景观环境在夜晚的再现,丰富和美化夜晚的空间设计。随着城市的整体规划与合理安排,夜景照明在规划设计中也要遵循一定的原则与规范,一方面是要创造出夜晚绚丽丰富的灯光效果,另一方面还要规范城市灯光设施的使用,减少或消除灯光所带来的光污染。在夜景照明设计中要具有以下原则:

  (一)优化环境原则。城市夜景照明是运用不同表现形式的灯光以及绚丽夺目的各种色彩相结合,使城市景观在夜晚中突显出来,从而丰富夜晚景观环境,起到美化和装饰环境的作用。

  (二)调节性原则。针对不同空间形式的夜景照明设计应对光照的强度以及时间差别进行调整,进而营造出与使用时间相吻合的.照明空间,同时对人们活动起到适当的干预与协调,而且对于夜晚社会治安安全性的提高起到一定的作用。

  (三)人性化原则。夜景照明主要服务对象为人,因此在照明中的体现人性化是重中之重。在夜景设计表现中,要重点分析城市居民的行为方式,并且考虑不同城市的地域性特点,研究人们的交流方式的差异性,通过设计为人们提供舒适、自然又富有趣味的环境场所。这样才能使夜景照明合理化、人性化。

  (四)可持续发展性原则。夜景规划不仅要求美化夜间环境、符合地域性特征,也要求与时俱进,与城市的发展相统一。因此,适应城市发展或各种空间形态、功能的演变,实现夜晚灯光的可持续性利用,避免污染,达到节约能源与绿色照明是城市夜景照明的重要原则。

  三、以天津为例分析城市夜景照明的现存问题与优化方案

  在京津冀一体化协同发展的大背景下,天津近年来的经济与城市建设都得到了快速发展,城市夜景照明系统也逐渐得以提高与完善。作为天津的标志性河流――海河亦成为天津市重点规划的景观带,形成了以海河两岸沿河为中心,向周边区域辐射的态势,构成16个风格各异的夜景节点,如津湾广场、解放广场、意式风情区、中心广场、津门天塔、等。天津海河沿岸夜景效果得到了很大程度的提升,但同时在夜景照明方面也存在着一些问题。

  (一)灯光层次感不强

  海河沿岸建筑林立,其中有充满风情的欧式建筑,也有气势恢宏的中式建筑,更有高耸入云的现代建筑,建筑外形多使用轮廓灯、泛光灯、内饰灯来呈现。例如保留着英国古典建筑气息的利顺德大饭店。整体建筑立面从上到下各部分都使用泛光灯,并用LED灯装点建筑外延,在建筑立面的底部使用泛光灯来突出建筑的底部轮廓,再选用内饰灯表现出建筑顶面,是整个建筑的轮廓线夜晚能够清晰的显现出来,并且极具层次感。远望此建筑,除却建筑物外廊和楼顶的退台部分富有层次,但整个建筑太过明亮,层次感较弱,并且建筑外延照明效果过于死板,不够生动。而且建筑亮度过于明亮,易使人感受视力疲惫。在桥梁夜景方面,虽然注重技术与环保节能,但整个桥体的灯光效果均匀、平淡,缺少层次感,光效单一没有变化。

  (二)照明色彩调节不合理

  在海河沿岸夜景照明设计中,大面积应用的是植物夜景照明,沿河堤岸的灯光照明系统与植物夜景照明系统互相配合,共同构建成海河沿岸夜晚美丽动人的风光。当然,在植物夜景照明中,植物是不可缺少的,有数据统计,从北安桥到大沽桥东岸的海河中心广场和津湾广场,种植了80余种花草植物,有波斯菊、海棠、月季、牡丹等多种极具观赏价值的品种花木,给海河沿岸增添了亮丽色彩与无线生机。在夜景照明中,也设置了大量的草坪灯、植物LED灯,与植物相互配合,呈现出立体的灯光效果。但在灯光颜色选择中,海河两岸的植物照明灯光主要以绿色灯光和黄色灯光为主,在灯光颜色选择中较为简单,颜色层次不够丰富,并且绿色光效往往使植物看起来失真,变成了颜色异常的人造植物。

  (三)内容单一,地域化特色不明显

  在城市的夜景照明中,要根据对每个城市地域文化内容的理解,创建具有独特魅力的城市灯光夜景。天津作为近代中国“洋务”运动的基地和中西建筑汇合地,其整个城市带有浓重的独特韵味,在城市夜景照明中,也应做好城市定位,赋予其地域化特色。而在这一方面海河沿岸夜景照明中,无论是建筑照明,还是桥梁、植物夜景照明,整体灯光较亮,且形式内容单一,缺少地域化特色。在夜景中什么地方该亮,选择什么样的灯光色彩,亮度如何,持续时间,灯光的能耗,都要根据不同城市的特点来进行规划设计。

  针对上述海河沿岸夜景照明中的所存在问题,提出下列优化方案。首先,针对照明效果层次感较弱,应该根据不同建筑的表面效果,选择与之相配应的灯具。灯光要统一方向,有选择的使用低亮度灯光和高亮度灯光,使之具有层次感。其次,在灯光色彩的运用上,因为植物的色彩缤纷多样,所以灯光的选择要协调植物的色彩而运用,要讲究协调统一。最后,抓住城市特色,做好城市定位,创造出具有韵律感和形式感的城市夜景环境。

设计方案 篇3

  教学目的:

  一、培养学生热爱祖国文化的感情,提高戏曲素养。

  二、学习场面描写和对声音描写的方法。

  三、学会详写和略写的处理方法。

  教学重点:

  1.对声音的描写。

  2.理解关键词句的含义。

  3.烘托的手法。

  教学难点:

  详写、略写与中心意思的关系为难点。

  教学方法:

  定向——自读——答疑——小结四步。

  课进:2课时。

  1.他是一个非常懂事的孩子。

  2.这声音是极远的又是极近的。

  3.这些小山太秀气。

  4.这地方冷得可怕,简单冻死人。

  5.刘胡兰十分痛恨敌人。

  6.他跑得太慢。

  7.队伍已经出发了。

  8.把小食品全拿回家去。

  9.他渐渐苏醒过来。

  10.他曾经说起此事。

  第一课时

  一、导言:

  同学们,我们中华民族有着悠久的历史,光辉灿烂的文化。京剧是祖国文化长河中一朵绚丽多彩的浪花,而京剧表演大师梅兰芳先生更使这一传统艺术发扬光大。大师高超的表演技艺和充满青春活力的热情,在《看戏》中得以具体的体现。

  二、导读

  1.检查预习,听写下列生词。

  颦:pín皱眉。

  liǎn收敛:(笑容、光线等)减弱或消失。

  ì屹立:像山像一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定而不可动摇。

  屏住bǐng抑止住(呼吸)。

  蜃楼(大蛤gé蜊lí)shèn大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。这种现象多在夏天出现在沿海一带或沙漠地方。古人误认为蜃吐气而成,所以叫海市蜃楼。

  奸谗:chán奸邪,说坏话。

  矫键:iǎ强壮有力。

  铿锵:ēng qiāng形容有节奏而响亮的声音。

  婀娜:ē nuó(姿态)柔软而美好。

  鸦雀无声:形容非常静。

  金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。

  忠心耿耿:gěng形容非常忠诚。

  2.出示幻灯,学生订正。

  3.齐读词语

  4.范读课文,思考段落的划分。

  课文以‘看戏“为记叙中心,可分为几部分?每部分意思是什么?

  ——本文以“看戏“为记叙中心,以看戏前——看戏——看戏后为划分段落的标准,分为三部分。

  第一段(1~2节)交代了演出的时间地点和演出前的全场盛况。

  第二段(3~6节)描写梅大师的精彩表演和观众的热烈反应。

  第三段(7节)点明中心,提示艺术家身份。

  第一段:

  开头,就直截了当点明了“时间是晚上八点。”“太阳虽然早已落下,但暑气并没有收敛。”这句话说明了什么?

  ——天气非常热。

  “古树是静静的。树叶子也是静静的”。这句话说明了什么?

  ——“没有风”。“暑气并没有收敛”的夜晚,一点风也没有,就显得更加闷热。

  接着点明了演出地点是“露天的劳动剧场。”

  剧场里的气氛怎样呢?

  ——也是静静的。

  是不是剧场里没有人呢?不是的,相反的,“人挤得非常满”,每个角落里都是人“简直像一个人海”,这说明人多;“他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上面像一层烟雾”。这说明剧场里的空气更加闷热,天气这么热,挤满人的剧场里为什么却能静静地呢?这就设置了悬念。

  在课文开头的环境描写中,作者突出了天气闷热,公园和剧场是“静静的”,强调剧场里人挤得非常满,这样写的用意何在?这是何种艺术手法?有力地衬托了梅大师演出的无穷魅力,为梅大师的出场渲染出浓烈的`气氛,从侧面表现出观者对梅大师演出的热情。

  这是衬托的艺术手法。它为梅兰芳的出场做了铺垫,设置了环境和氛围,吸引读者和剧场里的观众一道去等待。

  第二段:

  第3小节写了开幕后的舞台场面。“演员们踩着音乐的拍子”,热烈而欢快地舞蹈;“灯光……激起一片金碧辉煌的彩霞”,舞台像“一座蜃楼”。这样描写,就为女主角的出场创设了热烈的舞台气氛。

  (1)这段中是怎样描写梅大师精彩表演的呢?请划出有关语句。

  (2)哪些语句直接表现了观众对梅大师演出的高度热情的呢?划出来。

  ——“像着了魔”“看得入了神”“像潮水一样涌”

  教师简析:第二段,一方面写大师表现得非常精彩,表现艺术家的热情;另一方面写观众完全被大师的表演所征服,从侧面进一步表现大师的高超技艺,同时也表现出观众的热情。

  第三段:

  梅大师是一位男演员,在这次演出时,已是66岁高龄,在舞台上却成功的扮演了年轻美丽而又充满青春活力的女英雄穆桂英的形象,实在是一个奇迹。

  五、总结全文。

  这篇课文描写了群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出的精彩场面,赞美了热情的观众和热情的艺术家。

  在写作上。描写细致议论精当详略处理恰到好处,场面描写很有层次,对声音的描写更富有特色,很值得我们进一步地认真阅读和深切体会。

  六、指名朗读全文。

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