美术活动比赛设计方案

时间:2022-12-31 09:02:20 设计方案 我要投稿
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美术活动比赛设计方案4篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,预先制定方案是必不可少的,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编收集整理的美术活动比赛设计方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

美术活动比赛设计方案4篇

美术活动比赛设计方案1

  活动目标:

  1、激发幼儿喜欢猫的兴趣,体验绘画乐趣。

  2、能画出猫的主要特征,掌握简单的布局方法。

  活动准备:

  1、关于猫的图片、磁带;

  2、水彩笔、油画棒;

  3、了解猫的生活习性及形态。

  活动过程:

  一、幼儿跟随音乐学猫的动作。

  二、出示猫的图片:引导幼儿有序地观察部位。

  三、观察与讨论

  1、开门见山:“你们喜欢猫吗?”

  2、进一步感知猫的生活习性:“猫有什么本领,吃什么呢?”

  3、欣赏各种动态、各种样子的猫:“谁来说说猫会干什么”?

  老师引导儿童了解猫能捕捉老鼠,喜欢吃鱼,喜欢玩球,喜欢睡懒觉,还喜欢看电视。)

  四、感知猫的身体

  1、初步感知猫的身体:“谁来说说长猫有哪几部分组成”?

  2、具体感知猫的头部特征:“那猫的头倒底是什么样子的?有什么不一样的地方呢”?

  3、具体感知猫的躯干、四肢、尾巴等特征:“谁来讲讲猫的四脚,尾巴、躯干是有什么不一样的地方?”

  教师启发儿童认识猫的身体由头、躯干、四肢、尾巴组成。头部为扁圆形,有两只小耳朵,两只圆眼睛,一个小鼻子,一张嘴。在嘴的两边长有胡须。?

  猫眼的瞳孔随光线变化,白天光强时呈一条线,夜晚睁大呈圆形。猫的身体比较长,上面有皮毛覆盖全身,后边拖着长的尾巴。猫的四肢长在腹部下面,脚掌上长有肉垫,跳下来没有声音,有尖的爪藏在脚里。)

  五、观察作画步骤,引起幼儿绘画兴趣

  1、解决难点,创新示范步骤:

  “那怎样画你喜欢的猫呢”?引导幼儿观察课件中作画步骤:在纸的一侧先画猫的头部外形,然后添画五官,想一想猫在做什么?画出脸上的神情。画出猫长长的身体,以及腿和脚,再车出尾巴,添画细节。还可以画出身体上皮毛上的花纹。

  2、激起幼儿绘画兴趣:“谁想看看其他小朋友画的有趣的猫!”

  六、幼儿自由作画,教师辅导(播放音乐)

  行间巡视鼓励儿童大胆表现形象,并不断注意与儿童沟通,了解他们的想法。出示典型作业,启发思考,激活创造力。对不同心理发育阶段儿童的视觉符号创造给予充分肯定。

  七、作品评赏

  展示全体幼儿作品。互相观摩,指出自己喜欢的作业。对多种形式的造型了多种形象的猫。从他们所画的形象中不难拭睦出教师的知识引导。如猫眼睛的瞳孔变化、胡须、脚上的肉垫……

  八、活动延伸

  可在各个区域活动中继续猫的活动。如手工区中设计给猫造房子、科学区中设计猫吃食物的活动、语言区中设计讲述《我的猫咪趣事》可结合此次活动进行。

美术活动比赛设计方案2

  活动背景:

  “太阳是绿色的。”不对,太阳是红色的!”“太阳是彩色的……”听着孩子们争先恐后地抢着表达太阳到底是什么颜色的问题,我不禁被孩子的话语感动了。对于太阳,每个孩子都知道,而说起太阳是什么样子的,他们的回答却异口同声“圆的”。这是孩子们最直观的感受,也是他们生活中接触最多的太阳的形态。是啊!在孩子的世界里他们心中的太阳就是五颜六色的。于是,在这些想法的督促下,我设计了《美丽的太阳》这一教育绘画活动,和孩子们共同探讨太阳、画太阳。艺术活动是需要创造的,创造基于敢想、敢说,我希望孩子们绘出属于自己的一个太阳形象,而不是千篇一律。从活动中帮助幼儿感受艺术活动的夸张性,体验艺术活动中大胆想象和创作的快乐。

  活动目标:

  1.积极想象,大胆用画笔表现自己喜欢的太阳。

  2.学会用多种颜色的涂画法,感受色彩美,提高大胆运用色彩的能力。

  活动准备:

  1.经验准备:了解关于太阳的粗浅知识,欣赏过有关太阳的美术作品。

  2.物质准备:油画棒、幼儿操作材料。

  活动过程:

  1.讲故事,导入课题。

  师:今天我给你们带来了一个好听的故事,故事的名字叫《太阳的颜色》。

  附故事:小白兔每次看见太阳它都很想知道:“太阳是什么颜色?”小白兔去问小鸟。小鸟说:“太阳是绿色的。您瞧,太阳照在树叶上,树叶绿油油的。”小白兔跑去问小蜜蜂,小蜜蜂说:“太阳是红色的。您瞧,太阳照在花朵上,花朵红艳艳的。”小白兔跑去问小青蛙,小青蛙说:“太阳是黄色的。您瞧,太阳照在稻穗上,稻穗黄灿灿的。"小白兔想:小鸟说太阳是绿色的,小蜜蜂说太阳是红色的,小青蛙说太阳是黄色的。(提问:刚才小动物们都怎么说太阳的颜色的?)那太阳到底是什么颜色的呢?小白兔想啊想,这时天上下起雨来了,不一会雨停了,太阳又出来了,天边出现了一道彩虹。小白兔想彩虹阿姨住在天上,一定知道太阳的颜色,就跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨先让小白兔数数她身上的颜色“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。啊!共七种颜色。”小白兔说。于是,彩虹阿姨就说:“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说:“我明白了!我明白了!”。

  (评析:此环节主要通过多媒体课件的导入,然而幼儿也喜欢听故事。因此,两者结合图文并茂的为幼儿讲解,直观的让幼儿感受熟悉太阳的形象,更能激发幼儿参与活动的兴趣和积极性。活动中以拟人化的口吻来问幼儿,小兔子说:“他明白了,那你们明白了么?”此问题的设置,既为下一个环节作了铺垫。又让幼儿带着问题去思考、去倾听,更能培养幼儿的倾听能力。)

  2.讨论:让幼儿谈谈对太阳的认识和感受。

  师:提问,小白兔明白了,孩子们你们明白了吗?那你们想一想太阳到底是什么颜色的呢?(幼儿自由回答。)

  师:嗯!你们可真聪明。(哎呀,原来太阳有这么多美丽的颜色啊!)那请你们再想一想,如果没有太阳会怎么样呢?

  幼:没有太阳,花、草、树木,它们会都死掉。没有太阳我们也会生病。

  小结:嗯,你们说的.真好!如果没有太阳,不仅小花、小草、树木都会死,而且我们的身体也容易生病。原来太阳对我们这个大家庭有这么大的作用。那你们想不想画一画自己心中最美丽的太阳啊?

美术活动比赛设计方案3

  一、目的:

  通过跑步比赛,能使大家增强抵抗力。

  二、时间:

  9月28日(周一)上午8:30——9:30班队活动课时间。

  三、地点:

  八达小学操场。

  四、参赛对象:

  五年二班全体同学。

  五、报名方式:

  在班长处报名。

  六、竞赛规则:

  1、跑步比赛前要热身3分钟;

  2、跑步比赛快开始时,要做好比赛开跑准备;

  3、跑步比赛开始时,不能抢跑;

  4、跑步比赛中不能抢道。

  七、说明:

  1、裁判是张老师;

  2、观众席在跑道边的瓷砖地;

  3、拉拉队5—10人;

  4、拉拉队的口号是:加油!加油!你最棒!

  5、暂停休息时要清理运动场;

  6、下半场时让表演队的同学来跳舞、唱歌,缓解场上的紧张气氛;)

  7、设定丰富的奖品。

  冠军:零食一袋由自己选。

  亚军:贴纸和铅笔

  季军:贴纸一版

  纪念品:棒棒糖一个

  安慰奖:贴纸一个。

美术活动比赛设计方案4

  一活动目的及意义:

  为响应我院全面贯彻院团委增强学生诚信主题教育活动,进一步凝聚学生,激发学生的积极性和创造性,强化学生主人翁的责任感与历史使命感,提升学风建设,增强诚实守信精神,我们决定策划首届“常春藤”杯校园艺术节活动,目的是令同学们在校园艺术活动创作的过程中,在与队员的交流、合作中,以他们的艺术作品的形式呈现出团结、奋斗、拼搏、创新的精神,同时丰富同学们的知识,加深其对诚信的理解。

  二 活动要素:

  1. 活动主题:诗情画意 绘摹校园

  2. 活动对象:____学院大一全体学生

  3. 活动口号:诚信建设我们画

  4. 活动时间:__年3月20日至4月10日

  5. 主办单位:___学院

  6. 承办单位:___学院宣传部

  7. 协办单位:___学院团学会各部门

  三.活动内容及要求:

  1). 作品要求及说明:

  a, 海报,手绘,尺寸大小为二开;书法,绘画尺寸不限(二开大小为860_580 mm

  )。

  b.海报与手绘设计主题:我的大学生活。作品以图画与文字相结合的形式来突出校园公共环境的主题和特点,图案简洁、含义明确、色彩明快,并给自己设计的海报赋予积极向上的象征意义。制作工具材料不限。

  c.上交作品时需提供真实姓名、专业、班级、联系方式、作品名称;

  d. 海报可以多种版式反映学校生活中的小片断,真实深刻,突出主题;书法、绘画作品主题以诚信为主;

  e. 参赛者的作品所需要的材料与工具自行购买。

  f. 参赛作品可以以个人和团体形式创作,每班至少要交三幅作品。

  2)评选细则

  a.创意好,整体效果佳;

  b.美工好,色彩搭配合理,生动逼真;

  c.作品主题突出,有较强的启发性,引起共鸣;

  d.有创新性,构思新颖。

  (3)作品整理以及保存

  a 作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放,以便归还。

  b作品整理保存等工作由部长指定人员负责。

  c获奖名单:由学院会宣传部负责记录获奖者。

  四. 具体实施流程:

  (一)策划书拟定和审批

  策划书由我部门集体协商起草最终定稿后,上交主席团审批,最后交给老师审阅。

  (二)活动前期宣传:

  1)海报:由我部门打出相关海报宣传,内容以海报书画大赛活动预告及投稿通知为主。

  2)书面通知:大赛通知由我部门召开宣传委员会议,转发给各班级负责人。通知内容应在3月20日前下发。

  3)在校园广播站报道活动流程与情况。

  4)在校园各qq群里面宣传。

  (三) 活动准备:我们将把大赛获奖作品在休闲坪展出;联系大赛评委,组建评委团,进行评定。

  五.奖项预置:

  海报、手绘、书法、绘画作品设置一、二、三等奖(获奖作品奖颁发学院证书,并给予一定的励)。

  六.经费预算:

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