四年级日记

四年级日记集合[5篇]

　　有趣的一天又要结束了，心中一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的四年级日记5篇，欢迎大家分享。

四年级日记 篇1

　　上星期我老太公死了，我们去吃了喜酒，还给了他下了跪，这是我的外公跑来对我说：“你把那个花圈给拿着，没人拿了！”我妈妈说：“不行，你还小拿不动！”我听了总是心里过意不去边说：“我怎么拿不动，别看我是个小孩，我是个大人你知不知道！”说着我便跑了过去拿花圈。

　　我拿着花圈一开始我拿了非常重！不知道怎么拿，幸好我外公先把我拿到外面，外面也有一些人拿花圈，大部分都是初中生的，就我一个小学生。他们一直聊好像把我当空气一样。等了一会儿我看里面的人还没有出来。他们什么时候出来啊我去看了看，刚过去看一下他们就出来了，我拿着花圈一路走向山上。

　　没想到我拿了一下就累了，后来经我外公一提醒原来要把花圈太高一点直接抓住下面的炳就行了，我抓住了明显好拿一点。后来我拿了一下可是我又累了，不过累也要拿。因为我们在最前面我不好好的拿着花圈后面的人怎么走呢？我把我全身的`力气都拿出来了拿着花圈一直到了山上。后来我们走着走着盗了一个陡坡，我在那里走的时候跌了一个狗啃泥，幸好我及时站了起来。一直走到了最后。到了山上我妈妈夸奖我真棒！我心里乐滋滋的。

　　拿花圈虽然累但是我也做到了最后！

四年级日记 篇2

　　今天晚上，妈妈下班回来。吃完晚饭后，妈妈对我说：“小可爱，你可以帮助妈妈做一些事情吗？妈妈今天有点累。”我高兴地说：“当然可以啊，我非常愿意帮你做家务事！”妈妈回答说：“嗯，很好，那就拜托你帮妈妈把碗洗一洗吧。”“好的。”我于是系上围裙，端着碗走进厨房，可是，我太矮了，怎么办呢？我灵机一动，想出来个办法。我到客厅搬了一个板凳，把它放在了水池旁边，然后踩在上面，拿起抹布开始洗碗，不一会就全洗得干干净净。

四年级日记 篇3

　　一年一次的清明又到了。

　　清明时节雨纷纷，路上行人路断魂。今天的天气比往年的不好，天阴沉沉的，一层层乌云包裹着整个天空，夹杂着一丝丝的凄凉，让人莫名的不舒服，静静的坐在车里，一句话也不说，只是呆呆的看着手机，不知在等带着些什么.......也不知道什么心情。

　　突然，我看见，基的QQ头像亮起来了。我愣了一会，才反应过来，心情莫名的愉悦起来，含带着一丝丝的激动，风轻轻地吹着，夹在这一丝丝的凉意，我轻轻的点击手机键盘。

　　”清明快乐，我们去扫墓了哦。"心中不知为何，随着凉凉的的.风感到很舒服，很爽，呆呆的望着屏幕，怀着期待的心情静静的等待着基发过来的信息。

　　"我现在在回家的路上，我们也回来扫墓。"望着他发过来的信息，我呆呆的愣了一会，心中不知是心情，不是收不回来了么，我望了望窗外，山头一片雨雾，犹如我迷茫的心情.......哎，我轻轻地叹了叹口气，怎么那么倒霉，我在心里暗暗得抱怨，雨好像越下越大。

　　忙忙碌碌，终于扫墓完了今天早上要扫的的墓。

　　在回家的路上，还是一样一直玩着手机一边回去，“荣基，你在哪里，我到家了”"哦，我也在下面！“感觉有点淡淡的在意......时间滴滴答答一分一秒的过去了，荣基家的车往我们这边驰来，那一瞬间，我看到了我日思越想的人，心中不知什么感觉，但下一瞬间，心中莫名的有一种伤感，眼泪慢慢流出。

　　有缘千里来相会。

四年级日记 篇4

　　保护环境，人人有责！我和几个同学开展了“雏鹰假日小队”的活动，去运河公园做“环保小卫士”。

　　那天，烈日当空，我们兴致高昂地来到运河公园。到了公园，我们分为两人一组，划分各自负责的区域。我和施畅一组，我俩戴着洁白的手套手拿袋子，在绿化带四处搜寻垃圾。没过一会儿我就有种打退堂鼓的心思，看着人们投来的异样的目光，我难为情地把帽檐使劲往下拽，生怕被别人瞧见。这时施畅发挥了组长的威严，命令我要坚持完成这项任务，不能半途而废。我听了连忙弯下腰搜寻垃圾，把垃圾分类放入袋子。一幕丑陋的.现象发生了，一个年轻人随手将垃圾扔向绿油油的草地，我仿佛听见草地在愤怒地呐喊，生气地上前让那个年轻人捡起垃圾，可他视若无睹，还恶狠狠地看了看我，一副要揍我的样子。这时我故意大声地和他理论，好让同伴们能听见过来帮我。高个子施畅听见首当其冲，其他小分队的同伴们也随之赶了过来。小年轻看见我们这么多人，嚣张的气焰马上收敛了些，不甘心地捡起了垃圾，嘴里嘟囔着：“不和你们这群小屁孩一般见识。”我们也哄笑他没素质，乱扔垃圾。一场风波被平息了，我和同学们更加积极地投入到活动中。

　　通过这次活动，我深刻体会到：圆环保梦，从我做起，从小事做起。保护环境，让我们为地球妈妈共同撑起一片绿色。

四年级日记 篇5

　　蚂蚁和蜘蛛这两种昆虫是怎样走路的?对此，我们生物研究小组的成员进行了激烈的讨论。

　　对蚂蚁的走路方式，有的同学认为是先走右边的三条腿，再走左边的三条腿;也有的认为是前两条腿先走，然后带动后四条腿走。讨论中，这两种设想很快都被否认了。因为，第一种走路方式难以保持身体平衡;第二种方式前腿负担过重，无法带动后腿。

　　在组长刘琪的提议下，我们分头去捉蚂蚁，通过仔细观察再下结论。

　　小蚂蚁捉来了，它走得挺快，腿又细又小，看得我们眼花缭乱。“机灵鬼儿”赵禾把一只蚂蚁的六条腿都涂上了红墨水，放到白纸上让他走。小蚂蚁行走后纸上留下了爬行的印迹。我们从小蚂蚁留下的这一“三角形”印迹上，看清蚂蚁走路的方式：它身体的左右两边各有三条腿，每边的前足、后足和另一边的中足分别组成两组“三脚架”支撑身体，维持平衡。为了更准确的认识蚂蚁的行走方式，我们又找来了放大镜。经过用放大镜仔细的观察，我们发现，同一组的三只足，并不是同时举起，而是有极短暂的先后之别的。

　　接着，我们又乘兴对蜘蛛的.走路方式进行了仔细的观察研究。在观察中我们发现蜘蛛的八条腿好像是八根小柱子，支撑着它那扁圆笨重的身体。行走时，八条腿分成两组，前腿弓，后腿蹬，中间四条腿撑着身体往前走。

　　通过对蚂蚁和蜘蛛走路方式的观察，我们又一次尝到了发现的快乐。

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