梦想演讲稿

时间：2023-02-17 15:39:57 梦想演讲稿我要投稿

【实用】梦想演讲稿模板合集7篇

　　演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在学习、工作生活中，演讲稿的使用频率越来越高，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编为大家收集的梦想演讲稿8篇，希望能够帮助到大家。

【实用】梦想演讲稿模板合集7篇

梦想演讲稿篇1

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家好，我今天演讲的题目是《我有一个梦想》。

　　每个人都有自己的梦想。也许你的梦想是成为一名为人民服务的警察，或者是一名会说话会说话的记者和导游。我的'梦想是成为一名人民教师。

　　我觉得老师很神圣很伟大。是老师把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬老师，讲道理的好孩子；是老师把一个贪玩的孩子培养成勤奋好学、奋发向上的好学生。教师用知识的甘露浇灌学生理想的花朵，用心灵的清泉滋养学生情操的美德。如果把学生比作祖国的花朵，那老师就是园丁，为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，让祖国的花朵茁壮成长。如果把一个学生比作迷途的羔羊，那么老师就是引路人，老师为学生指出方向，让学生知道自己的方向。

　　所以，我的梦想是当老师。教师可以为祖国和人民培养人才，做出贡献。小时候有很多梦想，有美好的文学梦，有五彩缤纷的明星梦，有美妙的设计师梦。长大后，我找到了自己真正的梦想，也找到了通过不断的学习为祖国和人民做贡献的梦想，那就是当老师。

　　让我们携起手来，共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬代代相传。塑造中华民族高尚的灵魂和传统美德。继承先辈的优良传统，弘扬爱国主义精神。增强民族自豪感和自信心，增强振兴中华的使命感和战斗精神。

梦想演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　梦想让人有勇气前进，梦想可以使人不断进步，梦想更是对未来的一种期望。即是人们在梦里所大胆的想象，不一定会实现，但只是一个美好的期望。有梦想的才是真正意义上的生活，它便是人生活的'动力！梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。

　　我小时候的梦想是做一个考古学家，因为我小时候喜欢看一些关于考古的电视，见那些考古学家们探索坟墓，挖出了许多新奇的东西像什么玉器，铜器，钱币，我便有了极大的兴趣。想去探索古代的东西，不仅只是坟墓这么简单，还有古代建筑遗迹。甚至我还想去国外发展，去埃及挖掘金字塔，探索里面新奇的内容以及那是的用品，但是我最想看的还是木乃伊，它只有最高层的人才能用它墓葬。

　　现在我想做一名太空员，在一次偶然的机会里我看了一个美国大片叫地心引力，它主要讲了4名太空人在做任务的途中遭遇到卫星碎片，最后只有一人经过千辛万苦回到地球。因此我对太空感到极大的兴趣。想去当一名太空员，在太空上观察地球的美丽。想去火星或其他星球上探索，看看有没有生命。

　　但我知道，每个人的梦想不都一一实现，但我相信只有向自己的梦想不断努力就一定可以实现。

梦想演讲稿篇3

　　在我很小的时候，就有很多梦想。那时候，我常梦想：天天过新年，那样我们就可以穿新衣服、吃好吃的了，就可以舒舒服服的耍几天了。我常梦想：能像隔壁的三娃家有个做大官的伯伯。我常梦想：妈妈赶场回来能给我买糖、饼子。我还常梦想....那真是一个多梦的金色童年。

　　爸妈虽然文化不高，但是他们知道“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”。我在七岁的时候就和两个哥哥两个姐姐一起去读书了。我喜欢学堂，喜欢读故事书，喜欢老师，喜欢..... 从此我的梦想高档了许多。到现在我还记得，爸爸问我你长大了当什么？我不假思索的说“当科学家、发明家”。这时总会看到爸爸的脸上扬溢着幸福的笑，好像我已经是科学家、发明家了似的。（前些年我问儿子同样的问题，儿子一边玩玩具一边说“考清华、考北大”，微醉的我用手摸摸儿子头得意了很久。）后来，我的梦想在爸妈的期望下和老师们的引领下，不断的向前发展。考了个好初中、好高中。我总是记得初中那阵子，老师们老是拿“奔向21世纪”做文章，让我们做好准备，或许是我没有做好准备，高考的时候进了一所普通的师范院校。从此，我的梦想变得实在和具体。

　　曾有一段时间，我觉得我没有了梦想。我在教育的`第一线努力干活：上课、改作业、找学生摆谈、与家长交流、管理班务、创新管理方法....忙得不亦乐乎，每天早出晚归、披星戴月。为了买房子、省吃俭用，想方设法去挣点汗水钱。在家的时候，洗衣、做饭、拖地，陪孩子做作业、给孩子读故事书，为孩子的“小事”操劳不已，为孩子调皮而火冒三丈（过后后悔不已）。这样的生活好像与我读书时常在作文中说的话“为社会主义的现代化建设添砖加瓦，贡献自己的力量”相差甚远。“梦想”，对我来说稀薄得就如同风中的蝉翼。

　　不知从何时起，大家常把梦想挂在了嘴边。飘渺得如同太虚幻境般的词汇却成了流行语。更让我惊讶的是我们班的同学为我们班起了一个班名“追梦（Dream）”。孩子们真是个多梦的年龄。我班有个同学说“邹杰是他的梦想”（因为邹杰成绩好、各方面都很优秀），邹杰说“物理老师是他的梦想”。这些梦想真具体。这也让我陷入了深深的沉思中。原来梦想是如此实在和真实，离我们这么近。而我们某些老师、家长不知不觉中却成了孩子的梦想，孩子却成了家长、老师们的梦想。普通的人都能成为梦想的标高，而他们不一定就觉得自己有好大的梦想。

　　原来梦想一直不曾离开我们半步，虽然我们不再天天高歌“放飞梦想、追逐梦想”。我们也放飞过许多梦想，只是追逐的过程中，被迫丢弃了一些梦想，剩下来的就是实实在在工作和生活。梦想就蕴含在他们中间。当我们闲来回味的时候，他就赫然跳出来。我们就会感到无比的幸福和自豪，因为在过往里我们为梦想奋斗不息！

　　梦想不再渺茫、虚无。梦想在我们实际工作中，梦想在油盐酱醋茶之中，梦想在陪伴孩子的成长中。我们一起努力吧，为了心中的梦想在现实中腾飞！

梦想演讲稿篇4

　　尊敬的各位老师，各位同学：

　　大家好！今天我演讲的题目是《为青春理想而奋斗》。

　　“我相信我的未来不是梦，我期待接下来的每一分钟……”同学们，我们正处于朝气蓬勃的年纪，这也是一个积累知识，奠定理想的最佳时期。

　　梦想，是引导人前进的导航。它是绝望时的新芽；是黑暗中的光明；是滋润心田的甘露。

　　一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶上飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。大儿子眨着眼睛羡慕的说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该有多好啊！”

　　牧羊人沉默了一会，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开了双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定的说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来一定能飞起来，去想去的地方。”

　　两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时，他们果然也飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。

　　他们用儿时的'梦想载着他们飞过了这些岁月，同时也将世界带入到航空时代。

　　是谁在积灰已久的书卷边，用微光拂去尘埃？是谁在幽暗昏惑的旅途中，用光明扫除退缩？是谁在平静无奇的大脑中，用光线掀起波澜？是梦想的星光，指引着我们走出落寞与昏惑，带领我们由尘世步入天堂。

　　很多人觉得梦想就是一个结果，是欲望赤裸裸的体现。但是我觉得梦想是一个人毕生的追求，这种追求无法让我们摆脱追求过程中的种种困境，我们会觉得迷惘，会觉得遥不可及，但是梦想的诱惑力会让你变得执着，学会坚持，直到触摸到它。

　　学习知识，投身于科学，是我们义不容辞的使命，是我们对社会的回报，从此将会乘着科学之舟，乘风破浪，驶向胜利的彼岸，让我们共同绽放梦想的花朵。

梦想演讲稿篇5

　　甲哪一个女子不爱美，哪一个青春没有梦想？！

　　二十多年前，一个如你一样美丽的我，出大学门，进中职校门，一副稚气未消的模样。

　　当老师——这是我年少时的梦想，从梦想到现实，我的心却在走上工作岗位的几周内从无比兴奋的巅峰跌至心乱如麻的谷底。

　　乙我爱孩子，我喜欢教师这一职业，走近校园的我和您一样——如愿以偿！

　　甲那时的我根本不知道职高是怎么回事儿，职高的学生会如何。职高居然没有自己的教材？！照搬大学课本的职业教育竟是那么艰辛！我泡在书堆里，从中筛选适合他们的内容。

　　乙我从教的幼师专业是我的强项，美术、手工样样出色，学生们也在动脑和动手中体验到了学习的快乐和成就。看这她们的张张笑脸，一幅幅作品，我的心好满足！

　　甲调皮的学生屡屡让我束手无策，和这个谈了和那个谈，搬到葫芦起了瓢！很多老师笑着和我说：除了上课，你怎么每天围着学生转？！

　　乙其实，我也是个孩子，可却成了“孩子王”！

　　一次，学生不满我对她的`批评教育，竟当面骂起了“大街”。我哪里受过这种委屈？！一时冲动，竟忘了自己的教师身份，和她吵了起来！回到办公室，我竟呜呜地哭了！

　　甲呵，我看到了一些学生期盼的眼神，我也读懂了个别孩子不服气的目光。

　　乙我翻着了学生的日记。一些学生写到：天突然阴沉下来，美丽的

　　何老师“黑”了！我的心沉了，在学生心目中，我不仅是她们的姐姐、朋友，更是她们的师长啊！

　　甲我走到老教师中，我静下心去思考，如何做一名真正的教师，去教书育人。

　　乙那时困惑的我找到了您。

　　甲我放下教师的架子，走进了学生的中间。小到打扫卫生、课间活动、家访，打到组织研讨、郊游。去感知他们，了解他们，影响他们。她们接受了我。

　　乙从老教师身上，我看到了自己的不足。也许我俯下身去，摸摸她的头。拍拍她的肩，一切都解决了。我要用美丽的颜色重塑自己，我要让学生在快乐中学习和生活。

　　甲几十年过去了，我将爱献给了教育，献给了学生。

　　乙在大家的帮助和自己的努力下。我也由一个普通教师成长为一名优秀的班主任。

　　甲一声声学生的问候，就是对我莫大的回报！

　　乙一位位家长的信任，就是对我艰辛的肯定，一幅幅美丽的作品，就是对我最好的褒奖！

　　甲青春已逝，容颜老去，可我的心依旧年轻！

　　乙执着追求，不懈努力，我的梦越来越清晰！

　　合让我们在教育这片沃土上，用爱去耕耘，让赤橙黄绿青蓝紫永远绽放！

　　从“中国梦”到各种“职业梦”蜂拥而至，我想这不应是一种思潮，她一直是我们社会中普通人追逐和为之努力的方向。

　　作为一名从教多年的普通教师，我更觉得不需要激情四溢的说教，我们的梦想早已渗透在在平凡的工作岗位上，数十载的默默奉献、辛勤耕耘，就是我们坚定的信念。

　　教育兴，则国兴。我们懂得自己的肩负的是什么！

梦想演讲稿篇6

　　俗话说：“人类因梦想而伟大。”贝多芬为了成为音乐家，每天苦练钢琴，终于闻名世界；安徒生不怕受人取笑，努力达成梦想，成为小孩儿们心目中的文学家。人类为了梦想而努力，梦想也成了生命的重心。

　　记得二年级的时候，妈妈带我去看当时最流行的电影─哈利波特。那时我看到了饰演妙丽的女主角艾玛华森，虽然才大我几岁，但却勇敢的站上舞台演出，令我感到佩服。因此，就在那时候开始，我便立志要成为像华森一样优秀的演员。除了那个原因之外，我自己本身也喜欢上台，因为那正式亮相自己的好机会。所以我开始严格训练自己，希望有一天也能站上国际的舞台。

　　我一直认为，我在台上才可以找到最好的我，并展现自我风格。但是我是一位胆小的人，连踏上台阶都不敢，所以我除了勤练英语外，还加入了乐队，努力争取为指挥，接着又担任学校的英语小主播、CPR种子队等。“一分耕耘、一分收获。”因为我的努力，我克服了上台恐惧症，也得到了师长们的'肯定。

　　“一份耕耘一份收获。”凡事都要先努力，不要想一步登天，因为连天才也要经过一段时间的磨练，才有办法出人头地。“天才是靠百分之九十九的努力和百分之一的天资”而形成的。梦想必然重要，但努力也是不可缺少的，连天才都要努力，那资质平庸的我就要更加用心努力了！

梦想演讲稿篇7

　　我是一名物理老师。自20xx年开始，我就义务反顾地担任起学校的科技辅导工作，不管多苦多累，每当看到孩子们渴望参与活动的眼神，我就有了无穷的工作动力。

　　但是我的爱人抱怨我精力投入太多，劝我放弃，我一口拒绝了：“我不能因为辛苦，离开需要我的孩子们！”。从08年开始，为了参加更高级别的比赛，我每年拿出三分之一的工资，搞样品研发和专利申请，看着身边同年参加工作的`同事，都买了汽车，而我依旧骑着那辆破旧自行车，妻子常常在耳边唠叨劝我放弃，而我依然选择坚持，为梦想执着。

　　八年抗战铸辉煌，科技成绩结硕果

　　如今，在科技辅导岗位上我已抗战了八年，取得了初步的胜利，看着一本本荣誉证书和孩子们给我的问候或祝福，更让我坚信“为梦想执着”。

　　我拥有60余项实用新型专利，十项发明专利，指导学生申请国家专利30余项，编写的科技著作《中小学科技活动-在素质教育下行走》正在策划出版。先后获得了“全国优秀科技指导教师”、“山东省优秀科技辅导员”、“第五届淄博市优秀科技工作者，记个人三等功”、“淄博市优秀科技教师”、“临淄区科普工作先进个人”等十几项荣誉称号。

　　参加了第23--28届山东省青少年科技创新大赛，多次获一、二等奖。20xx年，学生作品《智能花园浇灌设备》获省市一等奖，参加了全国青少年科技创新大赛；20xx年，自己的创新作品《智能门禁报警联动系统》获省市一等奖，参加了全国青少年科技创新大赛获银奖。

　　20xx年，在“尚德电力杯”第五届青少年创意大赛--光能水路两栖小车竞速总决赛中，有7人获全国一等奖，3人获二等奖，在太阳环保理念载人车团体比赛中获金奖；20xx年，在首届中国青少年创新教育活动中，10名学生全获一等奖。

　　20xx年7月，在第六届全国中小学劳技教育科技创新作品邀请赛中，获三枚银牌，在命题现场竞技“立方体承重”环节中，两名学生凭借扎实的基本功闯入全国十强。

　　20xx年7月，在第十届NOC决赛中，七件作品全获一等奖，王学振同学的创新作品《智能风扇控制系统》获全国初中组一等奖第一名，为我市摘得了唯一一个发明创新大奖“欧恩希”大奖。

　　20xx年7月，在第十一届NOC决赛中，11名学生参加了技术创新项目，占全国该项目总人数的三分之一，侯亚军同学从4000余名参赛选手中脱颖而出，获本届比赛大奖“中科招商青少年发明奖”，全国仅三十人。

　　至今，我已辅导八百余学生参加过各级各类科技比赛，取得国家级奖项七十多项，省级奖项一百余项，市区奖项五百余项。

　　探索科技教育模式，紧追素质教育步伐

　　在学校，我开设了科普大讲堂，每周在阶梯教室为六个班的学生上科技课；此外，还积极探索科技教育模式，紧追素质教育步伐，在全区率先实施了“学校科技部统筹管理、级部主任负责管理、科技教师分班管理”的三级科技教育管理模式。学校成立校级社团--巧工院，面向全校招收科技爱好者；各类科技项目挂靠级部，各项科技活动纳入校本教材，趣闻科技走进课堂；每年9-12月份，为全员学习阶段，次年3月份，学校召开全员科技达标运动会，趣闻与科技相得益彰，学习与达标完美结合，“三级科技社团”的有效开展，让每个喜爱科技的孩子都乐在其中。

　　我将一直奋斗在科技教育创新道路上，为淄博市素质教育有效健康发展而执着追求！

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