游戏中让孩子有创造性的机会教学随笔
今天我们玩了轮胎，集体游戏的时候我们把轮胎排成长长的一排，练习跳的技能。分散游戏的时候有的幼儿去选择其他的游戏玩具，有的幼儿喜欢轮胎则继续玩轮胎。
小哲推起一个红色的轮胎滚起来，笑的很开心，他看见另外一个小朋友把一个红色的.轮胎滚到架子上放好，他把手里原来的红色轮胎也滚起来滚到架子上放好，然后去拿另外那个红色的轮胎，他一边自言自语道：“我要玩这个大轮胎，哈哈哈。”
他找到正正，然后对他说：“我们来比赛吧？”正正说：“比赛啊，比赛什么啊？”小哲说：“我来想一想，我们来比赛谁滚得快吧。”正正说：“好吧，我一定会比你滚得快。”
两个人并排站着，正正说预备起，两个人开始滚，小哲双手轮流推轮胎，正正双手同时推轮胎，快到对面的终点时使劲踹了一脚，赢了小哲。
幼儿在游戏的时候往往喜欢一些具有挑战性的游戏，并且能够自己组织合作游戏，正正和小哲的滚轮胎比赛其实很简单，但是在过程中可以发现，正正运用的方式要多样一些，这和平时滚轮胎的经验有关。
平时在游戏的过程中，我们应该多给幼儿自己创造的机会，多鼓励幼儿对游戏进行创造性的想象，积累属于自己的经验，教师对于幼儿之间的游戏不要有太多的干预，对于游戏时候出现的一些问题可以给予引导和指导。
【游戏中让孩子有创造性的机会教学随笔】相关文章：
给孩子创编的机会教育随笔11-26
把机会给每一位孩子教学随笔03-11
把机会给每一位孩子的教学随笔02-22
幼儿教师教育让孩子在游戏中学习随笔10-23
幼儿教师给孩子说话的机会的教育随笔11-25
给孩子浪子回头的机会散文随笔07-26
教育随笔:游戏中的道具11-27
在游戏中锻炼孩子作文04-10
幼儿教师教育随笔:给孩子表现的机会11-30