试论如何提高中职学校成高教学质量论文
论文摘要：成人高考制度是一璜重要的高校入学考试制度。本人从事中职学校成高语文教学已有四年，在教学过程中，取得了一定得成绩但也发现了教学中的一些问题，本文从成高教学的实践着手，谈一谈如何提高中职学校成高教学质量。
论文关键词：中职学校成高教学成高班
据统计：成高班在中职学校新生班中占总数的60％以上。由此可见，越来越多的学生是冲着成人高考到中职学校读书的。为此，中职学校要想稳固地发展下去，那么成高班的教学质量及成人高考的通过率尤为重要。学校教学质量好、成人高考通过率高，自然就会吸引越来越多的学生前来读书。作为中职学校的一名从事成高语文教学的老师，本人结合四年来的教学实践谈谈如何提高成高教学质量，希望对同事们有所帮助。
1强而有力的管理是提高成高教学质量的前提
任何一所学校都是由若干班级组成，因此，作为各个班级的管理者——班主任，他们的管理态度、方法、效果直接影响着班级的学生。针对这种情况，我认为中职学校的领导们应考虑以下几方面的问题。
1．1选择班主任方面
种种实践表明，班主任们的责任心越强、工作越主动、对学生越有爱心且管理能力越强，那么他们所带的班级就会越好，学生们精神状态也会越来越像这些班主任。因此，在选择班主任时，应考虑老师们的整体素质，尽量选想做事、能做事、做好事的老师来担任班主任。
1．2考核班主任方面
据本人了解发现，众多班主任都希望自己的付出得到肯定，大家都希望有一种公正、合理的考核方式来考核自己。因此，学校应制定合理、有效的考核制度，选择做事公正、有较好影响力的人来进行考核，并且做到考核结果有理、有据、公开化。
1．3提高班主任待遇并制定相关激励机制
众所周知，班主任工作很辛苦，事情繁杂而无定式。因此，学校应提高班主任的工资待遇，支持班主任，帮助班主任解决工作及生活上遇到的困难，让班主任们感受到领导们的关爱。与此同时，也应制定一些激励机制，对在工作中表现突出，进步较大的班主任们予以表彰及奖励。
2雄厚的师资力量是提高成高教学质量的保证
任何一所中职学校，如果缺乏或者根本就没有雄厚的师资力量，那么想要提高教学质量简直就是异想天开。成高教学要想提高教学质量，也需要雄厚的师资力量。为此，我认为可以从以下几方面加以解决。
2．1排课时尽量安排教学经验丰富的老师
成高教学有其特定的特点，教学经验丰富的老师能够根据历年成人高考的情况来调整教学的侧重点，在授课时能够做到得心应手，并且在课堂秩序调控及学生的行为上把握得恰到好处。 2．2教师要不断加强学习，提升业务水平
俗话说：“活到老，学到老。”作为“传道、授业、解惑”的教师则更应如此。其实，学习的方式很多，教师们可以通过增加自己的阅读量；多听优秀教师讲课；参加各种竞赛：如学校教师基本功竞赛、市职业学校优质课说课比赛、省、市职业学校多媒体课件比赛等；假期参加职业学校组织的相关培训；与其他职业学校的教师交流等。这些都有利于提升教师的业务水平。
2．3骨干教师帮扶新教师
一个学校要想拥有雄厚的师资力量，光靠“引进”是不够的，还需要“延续”。因为学校每年都会增加新成员，而这些新成员大多是大学刚毕业的学生，他们自身具备的知识总体来说都比较扎实，但他们对成高班的教学模式还不太熟悉，同时缺乏一定得教学实践。因此，要想让他们成长为独当一面的优秀教师，还需要实践的历练，若骨干教师对他们加以帮扶，那么他们就会少走弯路。这样，师资力量就能够一直雄厚下去。
3勤而好学的学生是提高成高教学质量的'关键因素
哲学上有云“事物发展的关键在于内因，外因通过内因起作用”，对于成高语文教学亦是如此。只有学生自身想学习并愿意为此勤勤恳恳地付出，再加上好老师的精心教学，要想提高成高班的教学质量就成了一件易事。然而，如何培养学生勤而好学?我想应从以下几方面加以尝试。
3．1引导学生明确学习目标
目标就像是大海中行驶的轮船的方向盘，有了目标，才能够明确方向。作为成高班的学生们，你们的目标就应是通过成人高考。
3．2勤而好学贵在持之以恒
一个人要做到一时的勤奋学习很容易，但要做到持之以恒却不容易。在我教过的学生中有一位学生我印象很深刻，她叫程双，入学之前，在杭州打了三年工，但学历低让她吃了不少苦头，为此，她决定参加成人高考，提高自己的学历，改变自己的人生。刚进班级，她好多知识点都听不懂，但她并没有放弃学习，她利用别人玩耍、休息的时间在学习，不懂的问题问老师、问同学，直到一一解决。就这样，经过一年多的努力，她顺利地考上了本科。可见，持之以恒的勤而好学作用之大。
4家长的重视是提高成高教学质量的后盾
现在越来越多的成高学生的家长对子女的学习不重视，很多家长只知道给孩子物质上的关怀，这使得孩子们的内心形成了一种错误的想法：他们的家长不在乎自己的成绩。因此不少学生不认真学习，从而恶性循环，直至产生了厌学情绪。如果家长们能够重视一下自己子女的学习，那么这将对提高教学质量起到一个促进作用，也必将成为成高教学质量提高的坚强后盾。
综上所述，中职学校成高教学质量的提高需要学校、教师、学生、家长多方面的共同努力。只有这几方面相辅相成，中职学校成高教学质量才会突飞猛进!
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