创业团队中少数民族成员的构成及对绩效的作用的论文

　　在创业企业的绩效理论中，创业者以及创业团队是最为重要的成功因素之一，创业研究领域的诸多文献已经证实了这一点。一份关于风险投资的人力资本报告指出，最能激发风险投资商将资本投入到新创企业的并不是交易、金钱或者技术，而是“创始人”或者“团队”。然而当创始人是少数民族，或者创业团队中包含少数民族成员时，将会给企业的创业绩效带来怎样的变化，目前国内研究还少有涉及。为此本研究将创始人或者创业团队的民族属性与创业绩效的关系作为研究出发点，试图弥补这一领域理论研究的不足，并为少数民族地区创业企业的发展提供政策参考。

　　发达国家早就注意到了少数族裔在经济和社会发展的重要性，少数族裔的欠发达或者发展差异具有负的外向性，会影响到整个社会的长期可持续发展。Gartner等学者针对新创企业的建立最早提出了整合性概念框架，为创业家及创业企业研究的持续发展提供了理论基础[4]。在创业绩效方面，Sandberg和Hofer（1987）的研究模型受到了广泛关注，该模型认为创业企业的绩效是产业结构、创业战略，以及创业者特征的函数。Chrisman等人（1998）对这一模型进行了拓展，在产业结构、创业战略和创始人之外，增加了执行创业战略和目标达成所需的资源、组织结构、过程、系。

　　除了创业者本人，创业团队的重要性也得到了广泛认可[10]。张玉利和杨俊（2003）在对中国企业进行的调查也显示，合伙创业的比例为60.5%，而个体创业的比例只占39.5%，说明团队创业在中国也具有普遍性。然而团队创业精神作为研究领域时间并不太长，有关创业团队的定义以及关注较多的创业团队与组织绩效间关系仍然处于早期发展阶段。但来自教育、职业等人口统计学背景的'多样性研究成为了研究热点。

　　基于以上理论基础，本研究主要在Shane和Venkataraman （2000）研究框架内，重点讨论创业企业创始人和创业团队的构成对于创业过程和创业绩效的影响。

　　（一）创始人背景

　　1.单独考察创业者的民族属性

　　创业研究很早就注意到了创始人的重要性，“伟人理论”和早期的人格理论的影响较为明显。这些理论认为历史是由与众不同的伟人所创造，企业也类似，创业企业家的个性和背景差异导致了创业倾向，创业认知、机会发现和评估的不同，进而导致了角色激励和创业绩效的不同。

　　然而这些“外部导向”的理论并不能解释为什么有些个体感知并挖掘了这些机会，而其他人却缺乏这种能力。后续更为严谨的文献回顾（如元分析）和针对小型组织的实证研究发现，创业者确实具有独特的人格特征和背景差异，这些差异影响着创业过程的每个阶段，因而会导致绩效差异。更为重要的是，创业者个性或者背景差异的影响具有一定的边界条件，受到情境因素的影响，挖掘创业者的个体差异以及情境作用更具有理论和现实意义。

　　一般来讲，创业者需要具备一定的经验积累才能够感知并动用自身的资源来挖掘创业机会，提高企业绩效。而少数民族创业者相比于汉族成员往往缺乏必备的创业经验的积累，即使具备了也往往局限于本民族范围，创业资源的获取是比较匮乏的。因此，本研究认为单独考察创业者的民族身份，少数民族创业者的绩效表现较差，创业企业的失败率较高。

　　2.教育背景

　　教育是人们获取经验和知识最重要的途径之一，教育水平的提升可以提高个体的认知和分析能力，促进对创业机会的发现和正确评估能力。教育获得的知识提高了创业者获得外界资源和信息的能力，有助于获得必要的技术、资金和人力资本，提高了创业机会的挖掘能力。对于少数民族创业者，如果拥有较高的教育水平，往往会提高其在创业过程中对机会的把握和操控能力，创业机会的认知、评估和挖掘能力都会得到提升。因此，本研究预测教育程度影响着少数民族创业者绩效，教育程度越高，少数民族创业者的创业绩效越好。

　　3.创业经历与工作经验

　　在创业的整个过程中，除了需要运用一定的知识外，工作经验特别是创业经验也是非常重要的。相比于显性知识，这些不可编码的隐性知识，需要一定的工作积累来获取，而且也直接影响着创业的成功率。因此，本研究预测工作经验和创业经历与创业绩效之间将呈现正相关的关系。与教育获得创业知识类似，工作经验和创业经历带来的创业能力的提升，在少数民族创业者身上更为有利，促进了创业绩效的提升。