爱作春雨育新人论文

时间:2021-06-13 16:29:14 论文 我要投稿

爱作春雨育新人论文

  俗话说:种花者爱花,育林者爱林;育人者,当然要爱人。所谓爱,就是爱护学生,用学生的眼光去观察。用学生的耳朵去聆听;用学生的大脑去思考;用学生的情感去热爱,用学生的兴趣去探索……

爱作春雨育新人论文

  我作为一名在教育战线上工作两年的年轻老师来讲,对自己的教学工作,班级管理工作感受颇深,其中的苦、辣、酸、甜,我都一一尝过,有泪水,也有微笑。在教学过程中,我认为一个真诚的教育者必定也是一位真诚的人道主义者。教育之道,贵在求实、贵在创新,一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位富有爱心和人情味的人。因为,只有孩子们的心灵能够唤醒爱心。只有爱心能够滋润学生们的心灵,离开了爱心,一切教育都无从谈起。

  还曾记得,去年新学期的开始,学校领导安排我担任三年级的班主任老师。当时,我感到肩上的担子重大.我对班级的.教学与管理工作,平常也只是一些书本中的理论,却从来没有真正的实践过。心想:这条教学管理之路可不好走,真所谓“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,”任重而道远!

  第一天上课时,我就发现一个很普遍的问题:很多同学上课期间都低着头,嘴里在不停地做着很有节奏的运动,好像在吃什么东西,至于我在黑板上讲什么,他们其实并不在意。我当时还在想,是不是我讲的课不够精彩,没有吸引力,要么同学们为什么不认真听课呢?在后来几天的时间里,我好几次在课堂上发现了类似同样的事情,我想:一定把他们上课吃东西的坏毛病除掉。

  经过一段时间的明察暗访,我终于找到了问题的缘由。原来大多数学生在课余时间买的、或从家里带来的零食没有吃完,经常在上课的时间去吃,所以才造成大家听课效果不佳的原因。病根已经找到,怎样去解决好呢?我又惆怅了,左思右想终于想出来了一个方法。

  那是一个周末的班会课上,我对同学们说:“今天,我向大家介绍一个新的班级活动,红领巾小银行不知你们听说过没有?”我话音刚落,大家都用诧异的眼神望着我,似乎有一种望穿秋水之势。我向大家简单地说一下什么是红领巾小银行:“红领巾小银行也就是我们班级的存钱罐,帮助大家灵活地运用零用钱,科学地管理零用钱,从小养成正确的理财之道。红领巾小银行分四个等级:一星级、二星级、三星级和四星级。每一级别代表一个小组,储蓄数目到月底核算最多者,我们授予“红领巾小银行最佳客户星”,红领巾小银行创办的目的是:“严禁上课吃东西,远离坏习惯,为父母减轻负担,为学习生活添七彩”,大家可以把平时父母给你们的零花钱存在红领巾小银行里,有红领巾小银行给你们保管,等你们买文具,买书时可以再取出来……从现在开始,大家如果没什么意见,我们三年级的红领巾小银行就正式营业了,大家说好吗?“好!”像晴天响起一声春雷,掀起书页的一缕清风,传递到了教室里的每个角落。

  实践出真理,创新出成效。自从我们班创建“红领巾小银行”以来,几乎每天都有很多同学来我这里存自己的零花钱。为了能更好的实施这项活动,我也为“红领巾小银行”制定了几条规定:第一、存入“红领巾小银行”的钱,必须是父母给的,不能为存钱向父母要钱;第二、同学们存入“红领巾小银行”的钱不能随意的取出来,除非做一些有意义学习生活的事情外;第三、每一个“红领巾小银行”的同学,都有一张有老师制作的“红领巾银行卡”。同学们持卡在规定的时间内才可以取钱,请同学们认真保管好!

  “红领巾小银行”创建半个多学期以来,受到了家长和老师们的一致好评。经过统计,班上同学存入“红领巾小银行”的钱达八百元之多。在今年上半学期,学校开展向贫困山区募捐的活动,我们班的“红领巾小银行”可起了很大的作用。在这项活动期间,班上每个同学到“红领巾小银行”来取自己积攒的零钱,看着大家忙忙碌碌的身影,我真是控制不住内心的喜悦之情。在许多老师的眼里,我带的班级成了他们的焦点。最后,我们班级是全校捐款数目最多的班级。望着学生们一张张的笑脸,此时此刻,我眼泪不停地在眼眶打转儿……

  彩虹总在风雨过后,把最美的一刻展现给我们。就这样,我和我的学生的成长就像两面镜子对照着彼此,在彼此的磨合中寻求最适度的距离,在爱的真诚中去寻求最美丽的爱心传递!

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