你知道孩子的礼仪知识教学过程吗
一、看幻灯，引入新课
师：同学们，大家都知道我们中华民族素称礼仪之邦，自古以来，在人与人的交往中以礼相待，以礼相处，大家都生活在一个团结和睦的社会大家庭中。今天，老师请大家听一个故事，想一想故事中讲了关于哪方面的礼仪要求。
1．看投影、听录音故事《一个星期天》
2．谁能告诉大家刚才录音中讲了一个什么故事？它反映了哪一方面的礼仪常识？
3．揭示课题：板书 与外宾交往
二、学习礼仪常识
师：我们与外宾交往中要注意一定的礼仪和礼节，这反映了我们民族的精神，修养和风貌。
1．教师边出示投影片，边讲述教材中的故事。
2．根据四幅幻灯图，讨论：冬冬和露露是怎样与外宾交往的。（四人小组讨论）
3．小组讨论后，全班交流。
师：我们在接待外宾时，也要像冬冬和露露一样，友好大方，礼貌热情。当前我国正处在对外开放的大好时机，许多外国朋友来我国旅游观光、贸易经商、参观访问。由于他们的肤色、风俗与我们不同，看上去好像有些特别，有些同学出于好奇，就跟随在外宾身后指指点点，这是很不礼貌的。我们不能尾随、围观外宾，更不能用不文明的语言讥笑他们，要像冬冬和露露一样做到。
板书：大方礼貌又热情，不躲闪也不忸怩。
三、想一想、议一议，练一练，演一演
以下四题按序出示，让学生四人一组讨论，并创设情景，让学生即兴表演，然后对学生的表演组织学生进行评论，以加强礼仪行为的训练。
1．如果你在马路上行走，遇见了一位外宾向你问路，你该怎么办？
2．小华在宾馆门口，拾到一只小手提包，里面有外宾的护照和钱物，小华该怎么办？
3．外宾得到小华送回的小手提包，十分感动，一定要送钱物给小华，以示感谢，小华该怎么办？为什么？
4．有一个人也拾到一只钱包，送还给外宾时，向外宾索要报酬，你认为他这样做对吗？为什么？
板书： 贵重礼物要谢绝，争抢索取不应当
四、了解外国的一些风俗民情，学习有关的礼仪知识
1．师：在接待外宾时，不仅要友好大方、礼貌热情，我们还应该知道，来自世界各国的外国朋友，他们的`民族风俗、礼仪规范与我们有许多不同的方面，谁来说说，你知道哪些国家的礼仪风俗？
2．学生交流。
3．师：是呀，不同国家的民族有不同的礼仪规范， 我们只有了解他们的风俗习惯，才能热情恰当地接待 外宾，使他们有一种宾至如归的感觉，下面请看小品 《外国朋友到我家》。
4．学生表演小品《外国朋友到我家》。
5．问：看了这个小品对你有什么启示？
6．小结：对呀，外宾如果到家中拜访，你应事先了解外宾所属民族的基本礼仪、风俗习惯。这样，在接待时才能做到有礼有节，不出差错。使来访的外国朋友感到，到了中国就像在自己国家一样心情舒畅，受到尊重。
板书： 各国风俗要尊重，以礼相待如一家
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