小学生礼仪规范考评方案

小学生礼仪规范考评方案模板

　　一、指导思想

　　礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。“礼仪”是指礼节和仪表，它是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个学校来说，礼仪是一个学校文明程度、道德风尚和教育成果的反映。为提升我校学生的文明水平，营造良好的文明有礼的.育人环境，我校决定开展“当文明学生、创文明班级、树文明新风”的学生文明礼仪教育活动，以《小学生礼仪规范》为准则，由学校行政、礼仪监督组对学生的文明情况进行检查和督促，对不文明行为予以制止，并认真进行登记和考核，检查情况与德育工作考核挂钩。

　　为了更好地开展本次活动，我校少先队从学生的实际情况和突出问题出发，制定本方案，请各班组织学生认真学习和具体落实。

　　二、领导小组：

　　为了更好地落实本方案，我校决定成立“文明礼仪教育领导小组”，名单如下：

　　组 长：温秋银校长

　　副组长：张记梅校长

　　组 员：刘主任、谢丽芳、黎爱萍、陈春霞、王娟

　　三、活动内容：

　　谢家庄小学学生礼仪规范之对待老师、客人以及上下楼梯的规范。

　　四、活动内容和实施时段：

　　序号

　　礼仪规范内容

　　实施时段

　　1

　　学习礼仪规范的书面内容

　　第3、5、7周

　　2

　　分班练习培训

　　第9周

　　3

　　过关课（分班进行）

　　第11周

　　4

　　抽查（6个班）

　　第13周

　　5

　　考核评出优秀班级

　　第15周

　　注：本方案的实施时段以周为单位，做到每逢单周二的班会课上一个学习内容，每次收到一定的学习效果。通过一个阶段的努力，我校学生都能掌握学校礼仪的基本规范，并能对照规范自觉关注自己的一言一行，争当文明学生。另外各班主任可以根据自己班学生的实际需要作适当的调整。

　　五、活动结果：

　　开展一次全校性的“文明礼仪之星”竞赛活动，评选出六个先进班级以及22个先进个人，进行颁奖。

　　1、附《小学生礼仪规范》

　　2、学生礼仪规范过关项目的详细要求

　　3、优秀学生礼仪班级评比标准

　　xx小学少先队大队部

　　20xx年2月