关于理想的朗诵稿(精选15篇)
在日常的学习中，大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧，朗诵者必须具备一定的表演技能。那什么样的朗诵稿才是大家都称赞的呢？下面是小编为大家收集的关于理想的朗诵稿，希望对大家有所帮助。
关于理想的朗诵稿1
我没钱，但有梦想
梦带我起航
飞越那髙山峡谷
到达人所不及的地方
跨越比珠峰高的山
趟过比银河宽的水流
看到大海最深处的风景
到超越世熟与偏见的王国
我没钱，但有知识
知识带我体验人生
继承前人的遗产
启迪后来者的人生
发掘前所未见的智慧宝藏
陶冶情操和理想
挣脱了愚昧和传统的羁绊
散发理性与智慧之光
我没有钱，但有勇气
勇气带我探索未知的世界
征服险阻难关
穿越森林大河和冰川
让人生充满渴望
让青春释放能量
让自己亲历勇敢和无畏
让人生闪耀最璀璨的`光芒
我没有钱，但有快乐
快乐让我心向自由
抒一段难忘的情
唱一曲激荡欢娱的歌
绘一幅栩栩如生动人的画
写几行斜斜歪歪的诗
用心书写美好生活
让自已拥有更多的感动
关于理想的朗诵稿2
你的理想是什么?
当儿时被问到这句话时，会立马说出许多理想，实际的亦或是不着边际的。那时单纯的我们，现实的残酷虽然真实存在，但丝毫霸占不了内心理想的地位。
长大了，儿时的理想渐渐地变得模糊，有时甚至觉得那时说出的理想幽默、幼稚得很，一度认为自己在理想方面进步了很多。可不得不承认，当现在再被问及理想是什么的时候，犹豫之后的我还是答不出来，或许在理想方面，长大了，自己却退步了，至少在胆量方面得到了岁月的削减。
你的理想是什么?
当我们抱着流沙河的诗大声朗读的时候，热血澎湃，那一刻的我们似乎对理想再熟悉不过，被诗人具化的理想充实了幼小单纯的心灵，我们知晓了理想是石、是火、是灯又是路。
长大了，我们仍旧会回忆起那时的激情，有时甚至会怀疑当时是什么给予了自己那么多的激情，是诗还是年少无知?经历真的是一种很奇怪的东西，它会让你在清醒时看清现在的以及未来的路该如何规划该如何走;它又会让你在迷茫时觉得这一切只是命中注定，消耗掉你大部分的精力与斗志。经历得多了，我们才渐渐明白，石头是会碎的，火是会熄灭的，等也会不亮的，路也有坎坷的。
你的理想是什么?
辞海当中对“理想”一词的解释是：对未来事物的想像或希望;符合希望的;使人满意的。
有时我会觉得理想就是一种需求，一种根据所处境况产生的需求。儿时，对于机器人玩具、飞机的着迷催使着我们想成为一名科学家;渐渐地，玩具退居次要位置，我们从书本中获知了无数名人英雄的事迹，便理想成为一位名人英雄。
如今，走出了校门，看到了物质世界的繁华，懂得了不同程度、不同环境下的对比，我们的理想不知不觉便也被物质化了，车、房，名车、别墅，理想渐趋实际，似乎看起来没有成为一名科学家那么高尚，可也并不低俗，因为生活确实需要理想和物质挂钩。
你的理想是什么?
理想是一个长期的过程，理想中的生活与状态永远是好的。我们希冀于每天的空气都是清新的、每天的精神都是饱满的、每天的身体都是舒服的、每天的饭菜都是可口的，理想着加薪、升职，理想着房车的拥有，理想着儿孙满堂、合家幸福，生活毕竟是需要这种希冀与理想的，不然斗志又从哪儿来。
理想又是一个短暂的过程，在达成理想的.那一刻一个理想宣告结束，昙花一现的只是“理想”这一固有名词，而理想结出的果实足够你享用一段时间，但终究不是一生。或许在生活中，我们追寻的正是理想功成一就时的喜悦，享乐的也正是那一刻的闪耀。
艾青曾说，即使我们是一枝蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一根火柴，也要在关键的时刻有一次闪耀;即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。
你的理想是什么?
是不是当被问及这句话时还犹豫答不出?不妨暂时驻足，静下心来慢慢梳理忙碌生活中的杂乱，用心去衡量现实世界中的一切。理想尊贵，理应倾尽所有为之付出;生活不易，确该用心经营。
忙碌、迷茫的人，确定、坚定你的理想，向着你所希冀的生活迈进吧!
关于理想的朗诵稿3
理想是星，
引导了我前进的方向;
却照亮不了夜空。
理想是风，
吹落了黄叶;
新芽却要经历寒冬的`孕育。
理想是雪，
它点缀了我的天空，
我却不能把它把握，
消融了可能再也我法找回。
理想是雨，
能把我的心田滋润，
谁又能确保它永永远远都是风调雨顺。
理想是光，
我想围绕照耀在你的身边，
把你漂泊的心温暖，
你却总是与我躲躲藏藏。
理想很美好，
现实依旧很残酷。
关于理想的朗诵稿4
你喜欢蓝色
因为蓝色代表忧郁
我也喜欢蓝色
因为我喜欢静静地
看着你充满淡淡的忧郁的眼睛
后来
你说喜欢跟我在一起的那句话
湮没在耳旁
你带着酒窝的可爱笑容
凝固在眼里
你在雪中向我走来的身影
消失在手心
慢慢地
我们的世界在一个交点之后
变得越来越遥远
现在，我终于明白
蓝色，代表幻想
但我，还是一如既往的.喜欢这浅浅的蓝色
就像当初
喜欢你时候一样
关于理想的朗诵稿5
美好快乐无忧无虑
人的毕生所求
我们都有梦想
上帝不会特殊照顾
任何一个人
路要自己去铺垫
宛如一棵
根入大地千尺的老树
若少时不在群林中
争其所需
此时此刻的俯视众生
如何稳固
路上
当日思月想的曙光
照耀着的时候
也许
势如破竹
扬起风帆入沧海
成功的为道路筑入
一块大理石
也许
一路泥泞
形单影只踏沙丘
再次因失落
而停驻
希望的光芒被乌云遮住
曾经的理想
是否坚固
梦想之火
是否还会熊熊燃烧
暗自站在
人生路的
沟壑前
心灰意冷
日夜徘徊就会
好起来吗
菜青虫
经过风霜的洗礼
尚可成为蝴蝶
翩翩起飞
一个怀揣梦想的人儿
又怎可在波折面前
低头呢!
莫让命运打败
莫因困难掉队
抬起疲惫的脚步
踏上那
没走完的路
让生命蜕变
为了自己的蝴蝶梦
丢掉肮脏的失落
拾起神圣的理想
让神听到
那颗为之将来
而重新散发活力的.
心跳声
让命运感到胆怯
让沟壑惭愧
只要信念永存
哪怕会失去再多的青春
哪怕此时双眼已是湿润
腰板都要
挺直如铁打
让充满希望的目光
勇敢的
注视着前方
前方的花儿正在绽放
剩下的路
还很长、很长。
关于理想的朗诵稿6
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海，那么挫折就是其中一朵骤然翻起的浪花。人的一生不可能是一帆风顺，总会遇到困难可挫折。
在一个荒无人烟的戈壁滩上有两颗种子落地，生根，其中的一颗种子受不了太阳的暴晒，在干渴中死去了。另一颗种子，在默默地生长着，没有水，它就把根伸的更深些去寻找水，就这样它长成了一棵胡杨。几百年后，这里成了一片胡杨林。
面队人生中的挫折，第一颗种子遇到挫折就放弃目标。而第二颗种子是默默的坚持到底，最后实现了生命的价值。这两颗种子表现了人生道路上两种不同性格和不同态度的人，也表现了两种不同的结果。
有的人一遇到挫折就放弃目标和理想，碌碌无为，最终一事无成。有的.人意识不坚定，面对困难悲观，沮丧，怨天尤人。相反，在困难面前坚持不懈的人，他们具有坚定的信念和坚强的意志，越战越勇，把压力化为动力，终于享受了真正的人生。
其实，生活中的磨难就像是一个石磨，许多人都难免要在磨道上苦苦挣扎。但只要我们有老牛一样的勤劳，老虎一样的毅力，狮子一样的野心，一切都回消失。困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。有哪个人不想成为强者，是你，还是他?所以，从现在起，我们要努力改变自己，不能像第一颗种子那样，要像第二颗种子学习。
那样，在多少年后，你会自豪的说：我是强者。
做不了太阳，做星星，在自己的星座上发光;做不了森林，做大树，净化自己的一片天空;做不了成功者，去战胜与人生相伴挫折，不再有抱怨，有的只是灿烂光辉的历史!
关于理想的朗诵稿7
不过还是湿了枕巾
抓不住梦里的那抹惊艳
空空荡荡房间里
只有不醉的心还在跳动
胡言乱语捧着思绪
张牙舞爪拌着记忆
想起月光里
残留
苍白无力
缺少热情奔放的.张力
晃一晃
还在沉醉的双眼
朦胧中带着倩影
占据
膨胀空虚
紧握若隐若现的处境
明天
阳光还会继续
不过偶尔
遮挡下的乌云
明天
时间还会响起
做其验证
只要你在坚持一秒
世界就豁然开朗
梦终究成为理想
关于理想的朗诵稿8
从梦境中逃离出来回归现实，却不敢面对现实的残酷，一切令人发笑并且感觉到恶心。
教学楼的教室掉漆白墙被人随手乱涂乱画，椅子被人坐姿不正的折腾导致缺胳膊少腿，桌子变成宣泄的工具。下课一群人在讨论和争吵，铃声一响，同学们纷纷回到位置。这一切只是表面姿态，揭下面具，有多少人私底下仍然继续争吵和传字条只有当事人知道。
老师走入教室不流利的普通话讲着课本的内容。老师是导演，指挥着同学，这是好学生的学习作风。然而，在一个二流班级。老师是导演和演员，自导自演，只要没人拆穿她，她随时可以结束课堂离开。
天下没有不透风的墙，人的限度是有限的。
自导自演的戏份偶尔会有人无奈，无奈的人总会借机捣乱。不是聊天话语声音非常大，就是纸条传送过程明显，或是纸飞机意外飞中讲台。
“教室是学习的地方，是神圣的。不是来任由你们侵略的地方。”
老师忍无可忍，最终选择接受责任，成为学生的公敌。
学生们因为年纪的幼小，而忽视害怕。胆大，挑衅老师，是二流班级经常出现的事情。然而，这些时候老师总会搬出常用的道理：“你们这么有想过未来吗?”
台下的许多同学看着台上的老师冷嘲：“老师，你说未来?是指理想吗?我的理想很简单，就是毕业出去之后打工，挣钱养我爸妈。每天丰衣足食就满足了。老师请问有什么不妥吗?”
老师面红耳赤，脸色极其不好看。
光看好戏不好玩，一唱一和，是同学们的喜好。每每这时候班级混乱时，会有几个出头人推选出人选，让他们讲出符合老师的回答。
“老师，我有理想，我的理想是当上一名科学家。”
老师听到后面容稍微舒缓，说：“那应该努力。”班级一片哄堂大笑，有人强出头：“老师，这人真不现实。做白日梦啊!我们什么基础，什么筋，我们自个儿不清楚啊!半斤八两的烂泥，想扶上墙，一个字难。”
老师沉默没办法辩驳。然而岁月是把磨人的雕刻刀，人们是不动的雕像，时间是雕刻者，岁月是雕刻刀，时间总喜欢用岁月把人雕刻成最精致的雕像。
二十年后，再次相遇，二流的班级老成员聚集一堆。有人偶然间提起作文，想起老师当年提起的理想，哈哈大笑起来。
说到这，当年说;我的梦想是当科学家的人，皱眉也跟着笑起来。
“你们知道我现在的理想是什么吗?不是科学家了。当年真不实际，什么理想伟大，基础都不行，烂泥难上墙啊!初中那会我的梦想变成画家，高中那会儿我毕业不读。我自认为，我的理想是可笑。忽悠老师欺骗自己，其实我最大的理想也就只有一个，从始至终没有更改。只是一直没有发觉，大伙猜猜是啥?”
一群人起哄：“能有工作，养得起父母，攒积蓄，买的'起房，买得起车，安逸就好。”
二流班级的人哈哈大笑起来，拿起酒瓶互敬。
离开的时候，一群人泪流。二流班级的领头人轻蔑的狂笑，说：“如果说，当年无知的理想，将实话。我和你们说的话是差不多的。只是，那不真实。俺是粗人，不喜欢用文化人的方式讲出我的梦想。当真的，俺当年就是希望能当个小卖部的老板，现在如愿以偿。真的，讲句让大伙不高兴的话，不是理想不能够实现。”
只是，理想是否建立在基础与实践。
关于理想的朗诵稿9
终于
我的世界已由白化为了灰
我知道
这是我又在人生的路上迈进了一步
只是
我不知道
在前边等待我的将是什么？
是冷漠？
是残酷？
是奢望？
还是
所谓的幸福！
默默缩回的`我的右手
仍没能握住他那双白嫩的细手
我莞尔一笑
本以为能换回该有的那句
“对不起”
可他的头抬得更高！
我正学着的圆滑
却使我开始讨厌曾以为
干净的这条路
我知道我将与我的最初衷
背道而驰
我讨厌这种圆滑
可我的最初衷却迫使我不得不学这种圆滑
这种圆滑可以带我找到我的梦啊！
我怎么可以厌恶他呢？
可，我没有别的选择
我只想不谙世事
只醉心于我的梦境。
但那一天
我的梦境却被我的理想敲碎
或者我的梦境已被现实扭曲
我的理想亦被梦境传染
终于
我决定：我将用我的软弱去开辟
我要的那片空间
关于理想的朗诵稿10
我想成为一只笔，
描绘出色彩斑斓的世界。
这只是个愿望，
无端的理想。
我想成为一滩墨，
挑染出黑白相间的社会。
这便是期望，
无边的理想。
我想成为一张纸，
呈现出光彩照人的'人生。
这就是渴望，
无序的理想。
我想成为一台砚，
研磨出多姿多彩的生活。
这才是盼望，
无弱的理想。
关于理想的朗诵稿11
理想的梦，
希望的梦，
希望中，
那理想的梦，
像一幅春天的'画卷，
在不懈的期盼中，
悄悄的在梦中闪现。
阻挠，
蔑视，
肆意的嘲笑，
还有那狂妄的刁难，
这一刻，
像这冬日的寒风，
飘到了九霄云外。
理想的梦，
生命中的梦，
生命中，
那激情的火焰，
像冬日燃烧的枯草，
在寒风中熊熊的燃烧。
燃烧中，
我恍然站在了那泰山之巅，
遥望起了那远方的苍海云天。
遥望中，
东方升起了一轮红日，
这红日是如此的绚丽，
如此的闪耀。
闪耀中，
一阵细雨，
突然飘来。
雨中的我，
恍然如梦。
关于理想的朗诵稿12
每个人都自己的理想，有了理想之后就把它转化成人生目标，有了明确的目标方向，就需要为了理想去努力去拼搏，记得在曾在儿时的时候和很多的小朋友一样有过很多的理想，那时认为实现理想是件很容易做到的事情，现在想想当时的理想只是一时的兴致索然，只是一件童年趣事，长大成人后觉得哪些并不是自己的真正理想。
随着时间的推移，我自己对理想也有了新的诠释和认知，渐渐知道了自己想要的是什么，要做什么，也明了自己的理想目标是什么，也理解了理想的真正含义。
理想就是人生的奋斗目标,不是对未来的一种想象和憧憬。理想也只是制定目标的一个前提，过程中需要我们脚踏实地，扎扎实实的做好每一个环节的学习，付出和总结。
起初的时候对于理想没有太深的感悟，理想其实也是一种信念，会受到一些负面因素的影响，有所图的理想和目标都是自私的，这样的结果会让一些人和一些事变得没有了意义。
理想是一种目标，理想是一个方向，理想是一种人心向上的态度，有抱负就有远大的理想，就可以奔向成功的彼岸。
理想能激发出人们潜在的巨大能量，理想犹如漫长人生中的导航明灯，没有目标的理想会失去人生的正确目标，理想与目标需要自身卓绝的努力才能最优的实现，过程中要无私的去追求，发展，要鼓起足够的勇气去创造，实践，建立完善的人生观，价值观。
在当今的.社会中，理想会随着社会的发展，随着社会的政治，经济，新增文化，新环境的进步，会不断的形成新的理念，新的方向。从而适时体现出不同时期的理想产物，而最终的核心点就是理想需要我们认真的去充实，适时地去鞭策，无论在什么时期都要起到引领正确目标方向的作用!
波兰裔法国籍女物理学家曾经说过.我们必须有恒心，尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。——居里夫人
关于理想的朗诵稿13
理想作者：孤雨磨诗焉
同昨日挥别，我们的童谣还在河岸上荡漾
打开十指，倾听
大地的怀中，几行孩童的字迹，弯弯曲曲
美丽的童年，终将在原地留下，而我们
到了启程时刻
妈妈，请赐予我们一双明亮的眼睛
如何穿过甲骨文的硬壳，寻找一把历史的弓
在诗歌的国度，安放一条笔直的梦
让我们的信仰，立在世纪的肩上，持久
妈妈，请你告诉我
妈妈，请赐予我们一双坚强的翅膀
载着五千年文明的精粹，越过长江
在21世纪的中国青春的支柱上，竖起一杆诗人的云旗
不论是真理，还是自由
在黄色的信封上写着滚烫的两个字：出发
穿过妈妈叮嘱的目光，告别童年
一行泪水，在诗人的笔尖滚落
湿润的种子，被岁月轻轻地顶开
一枚血色的印章，连同一个诗人的名字
一起刻在青春的年轮
穿过如烟的往事，告别故乡
游子的歌在四面八方奔跑
阳光里的鸟，抖落一场透明的诗雨
飞吧，飞吧，快飞吧！
在死亡与毁灭中
怀抱热望，飞向新生与未来
关于理想的朗诵稿三：人生理想作者：雨行
人的一生
来去匆匆
我们在亲人的欢声笑语中诞生
又在亲人的.悲伤哭泣中离去
我们无法决定自己的生与死
但我们
应庆幸自己拥有了这一生
人就这么一生
都希望有个幸福的家
每天都快快乐乐
但生活中
不是一切都尽人意
每天
我们都会遇到
各种各样的困难和烦恼
人的一辈子
有多少无可奈何
邂逅多少恩恩怨怨
可是想到人
不就这么一辈子吗
有什么看不开的
人世间的烦恼忧愁
恩恩怨怨几十年后
不都烟消云散了
还有什么不能化解
不能消气的呢
人就这么一生
我们应快乐地度过这辈子
只要我们
不丧失对生活的信心
对理想的追求
只要你虔诚地去努力
乐观地去对待
事业上有好的机遇
就快速反应
抓住机遇
果断决策
应有超人的智慧
去完成自己的人生理想
因为人生短暂
时光如剑
让我们人生的每个季节
都光辉灿烂
关于理想的朗诵稿14
于是
我终于明白
我的一颗心
应得于平常
陌生拥挤的城市
只能当作一种向往
经历了
才是最大的财富
而
想获得最大的财富
还是我的`土生土长
还是我的一村又一庄
我只是把
更多的希望
和阳光
播撒在
年轻人
奔城的大路上
关于理想的朗诵稿15
席慕蓉在其诗歌《青春》中写道：青春是一本太仓促的书。但是对于我这个青春之旅还很长的来说，我仍觉得即便青春再长，也会有转瞬即逝的那一刻。抓住每一次的今天，谈不上去历练，但也要有所成长。海子说：我要尽情的挥霍青春的岁月，然后去做铁石心肠的船长。如此狂放不羁我等也许做不到，但我觉得我也没有理由就轻言放弃，早早告别那个本该热血沸腾的青春。
《青春无悔》里说，成长是憧憬与怀念的天平，当它倾斜得颓然倒下时，那些失去了目光的夜晚该用怎样的声音去安慰。在我看来，青春时光不应该总在怀念过去的岁月，要在憧憬中有力的向前迈进，在砥砺中学会成长。当明媚的阳光划过窗台，你能否起床去触摸你那还隐隐约约的.梦想，你能否给自己的一天一片多姿灿烂，其实那个答案还是由自己来来揭开。
谁的青春不迷茫，不迷茫的青春我认为没有多大意义，如果一路一马平川，那也只是平平淡淡的另种表示罢了。刘同说：其实每个人都不曾因为苦而放弃，只会因为扛而成长。今天我们轻松了，并不是生活越来越容易，而是我们越来越坚强。所以，迷茫是只是暂时的，有所成长就是好样的。青春的字典里，一定会有迷茫，但要记得不可以没有坚强。
其实我们迷茫是不是因为没有梦想，我想答案是一定的。人生经历不同，志向也不同，梦想不一定非要至高无上，远的不可能实现，也不一定要低如地平线，近的触手可得。因为未来还没来，一切还可以由自己来决，青春——梦想翱翔的一个极好跳板，这个跳板，一旦错过便无法再遇。有人说危机有时就是转机，但请记住是只是有时，幸运会不会砸到我们头上，这真的说不清楚。那我们为何不未雨绸缪，在开始的时候就准备好，为未来埋下一个好的伏笔，也不至于后来再彳亍，再徘徊。
如果真的能寻到那个可以用青春来完成的梦想，我想青春的意义已相当了得。青春有几晌，能分给梦想的又有多少呢?如今泡沫般的生活，多么容易被戳破，浮夸的心云，几时才能来阵惠风将其吹散，丝毫不留。我明白，我又迷惘，有些事，一旦错过，终生难再遇。玻璃落地即碎，青春一离便不会回。我不想去莫名其妙的感伤，只想骄傲的向上。
未来可以想象，但那绝对不是空想。歌词中曾写：我要握住一个最美的能给未来的自己，不管怎样，怎样都会受伤，伤了又怎样，至少我很坚强我很坦荡。青春无梦想，未来会怎样可想而知。
未来的路还很长，而我们仍在路上。这一路还没走过来，你别跟我说你坚持不下去，我的好兄弟，我的好朋友，以及我人生列车上的同行者。
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