配乐诗朗诵比赛的策划书

时间:2022-11-22 09:53:00 朗诵稿 我要投稿

配乐诗朗诵比赛的策划书(3篇)

  伴着时间的流逝,辛苦的工作已经告一段落,为了迎接新的工作目标,想必现在的你有必要写一写策划书了。好的策划书是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的配乐诗朗诵比赛的策划书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

配乐诗朗诵比赛的策划书(3篇)

配乐诗朗诵比赛的策划书1

  一、活动宗旨

  滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。经历了XX年的秋冬春夏,沐浴了XX载的雨露朝霞,今天,共和国这条冲天腾飞的巨龙,正在叱咤时代的风云;今天,共和国这只威风凛凛的雄狮,正在舞动神州的雄风;今天,共和国这个古老而又文明的国度,刚过了她的XX华诞!

  云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天,也为进一步继承爱国主义精神,弘扬独特的学院文化,展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质,多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力,经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。

  二、组织机构

  主办单位:云南经济管理职业学院

  三、活动时间和地点

  活动时间:xx年10月25《待定》活动地点:云南经济管理职业学院《安宁校区》旗杆前《待定》

  四、参与活动相关人员构成

  1.云南经济管理职业学院全体教职员。

  2.云南经济管理职业学院董事长,院长,以及系领导、老师及学生代表。

  3.云南经济管理职业学院全体同学。

  4,云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。

  五、活动准备

  《1》活动筹备:

  1.横幅

  2.策划及主持人培训

  3.音响

  4.统计

  5.评委另定

  《2》活动形式及内容:

  1.参加对象:xx级全体学生

  2.朗诵内容:XX

  3.参加班级自备伴奏带,要求配乐。

  4.选择的内容要求健康向上。

  5.队列、朗读、表演等形式各班自行设计。

  6.服装要统一,各班要提前做好准备

  7.表演时间:八分钟以内

  六、评分标准:

  1、内容健康,突出主题。

  2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。

  3、声音宏亮,感情真挚,充沛,具有较强的感染力。

  4、参赛者服装统一,仪态大方、自然。具有丰富的表演力。

  5、配乐旋律与诗情配合协调。

  六、评奖方式:

  每个系段评出“最佳组织奖”、“最佳风采奖”各一个。

  七.宣传策划

  广泛运用多种宣传手段,充分调动各方面的积极性,全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处:

  1.可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣传。

  2.充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体;

  3.大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣传活动;

  4.组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。

配乐诗朗诵比赛的策划书2

  一、活动主题:

  朗诵中华经典,修建书香校园。

  二、活动目的:

  为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式,宏扬祖国优秀的传统文化,让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,进步学生浏览古诗文经典的爱好,增强广大学生文化和道德素质。

  三、比赛时间及地点:

  1、集体赛

  时间:20xx年6月16日下午2:404:10

  地点:各班教室

  2、个人赛

  时间:20xx年6月17日下午2:405:10

  地点:二部多功能教室

  四、比赛情势:

  分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。

  1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵,然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势,同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势,以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

  2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛,以参赛选手抽题作答的情势进行。

  五、嘉奖方法:

  1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名,颁发奖状。

  2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名,颁发奖状。

  3、各年级获集体奖的班级语文教师,将取得指导教师嘉奖,颁发奖状。

  六、后勤工作安排:

  (1)奖状预备、统计:朱斌、丁明娟

  (2)报导:黄婧

  (3)集队:各班语文教师

  七、其它要求:

  1、各班语文教师高度重视,组织学生扎实展开读书活动,保证学生读书时间,积极参加本次比赛活动,扩大学生知识积累,进步学生浏览爱好和能力,提升文化氛围,修建书香校园。lOcALHOST

  2、各班语文教师要认真选材,努力创新情势,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。

  3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。

配乐诗朗诵比赛的策划书3

  一、活动目的

  为进一步活跃校园文化气氛,丰富同学的课余生活,给同学们一个展示自己的舞台,营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的的情操,锻炼同学们的口才、能力,促进同学们的友谊,以及加强大家之间的交流,激发同学们对“诗意的.青春”的兴趣,特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

  二、活动的主题

  诗意的青春

  三、活动的对象

  艺术设计系所有学生

  四、活动时间和地点

  20xx年XX月XX9:20,地点设计楼412

  注:无特殊原因活动时间不变

  五、主办部门

  艺术设计系宣传部

  六、活动协助部门

  艺术设计系学生分会,及各班宣传委员

  七、报名形式

  (1)可询问电话:XXX XXXXXXXXXXX

  (2)可到各班宣传委员处报名

  八、参加形式:

  (1)可朗诵自己写的诗歌,也可朗诵名诗,朗诵时可自行配乐。

  (2)可以个人参加,也可以组成团队参加(参加人数不限)

  九、比赛要求:

  (1)诗歌朗诵语言不限

  (2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题,主题鲜明突出,形式新颖,内容积极向上。

  (3)朗诵时感情要真挚,富有感染力,表达自然,能反映诗歌中的情感和主题

  (4)朗诵的诗歌不能过短或过长,可从长诗中节选段落,时间在3―5分钟内

  参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律,否则取消比赛资格

  十、评分标准:

  (一)总分100分

  (1)参赛者仪表,气质,总体印象;15分

  (2)情感丰富、有感染力;30分

  脱稿朗诵;5分

  吐字清晰、普通话标准;25分

  语速适中、朗诵流利连贯;20分

  原创诗歌;5分

  奖项设置:

  一等奖一名

  二等奖两名

  三等奖三名

  (可获荣誉证书及其它奖品)

  注:原创作品在参赛中获奖,可将其刊登在系报上并给予素拓分

  十一、比赛规则和说明:

  评委

  评委必须公正严明,做到公平公正

  严格掌握评判标准,以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

  在评选活动结束后,评委不得修改选手的成绩。

  (二)参赛者

  参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定,不得有反对的言行。

  参赛者必须遵守比赛规则

  参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞,可在大赛结局后,向主办部门提出申请,请求解决。

  参赛选手拿好自己的号码牌,听主持人安排依次上台朗诵

  关于竞赛流程

  评委及嘉宾入场

  主持人致词宣布竞赛开始

  主持人介绍评委,及到场嘉宾

  主持人宣布比赛规则,包括评分标准

  参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)

  评委在每个选手朗诵后进行点评和评分

  统计结果,主持人宣布比赛结果

  主持人请嘉宾给获奖选手颁奖,宣布比赛结束

  将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上,由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛

  十二、具体工作人员安排

  1.宣传海报宣传部

  2.活动策划宣传部

  3.报道拍照记者站

  4.评委系部老师

  5.主持人

  5比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓名牌、主持台、供应纸笔、制作号码牌生活部

  6.计算分数5人(2人笔算、 2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员)

  十三、经费预算:

  资料打印费:10元

  矿泉水:15元

  纸笔费:10元

  奖品费:150元合计185元

  十四、注意事项

  宣传和通知传达务必到位

  工作人员要在活动之前把一切工作做好

  参赛者准时出席

  工作人员需佩戴工作证

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