校园的朗诵稿

时间：2022-11-19 16:45:50 朗诵稿我要投稿

校园的朗诵稿(15篇)

　　在我们平凡的学生生涯里，大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。那什么样的朗诵稿才是经典的呢？以下是小编为大家收集的校园的朗诵稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园的朗诵稿(15篇)

校园的朗诵稿1

　　校园，

　　高大的树林不再摇喊，

　　众多的鹊巢缠拥树冠；

　　锅炉掐灭了铁皮香烟，

　　循环泵睡着已不咳喘。

　　教室，

　　门口吐的棉舌下岗乡还，

　　鹊声推窗时把师生客串；

　　猫冬的花盆蹦到了外面，

　　绿绿的叶吻着红红的脸。

　　操场，

　　男生女生与飞雀同欢，

　　臃肿的棉服减肥成单，

　　小手不再往衣兜里钻，

　　口含着雪糕脑门渗汗。

　　旱厕，

　　水泥板脱掉了冰川，

　　潮湿的臭汗还没干；

　　星崩苍蝇飞来就餐，

　　气味变浓早已垂涎。

校园的朗诵稿2

　　一个个诗人来了，又都走了

　　着白色衬衣，保持雁南飞的队形

　　那破旧自行车的后面

　　是否留着你的体香，飘飘白裙的风声

　　花丛的玫瑰，最好的一朵被剪了

　　为何悄悄地出现，你的座位上

　　操场栏杆的油漆，剥落了

　　再也无法偷听南腔北调的哞哞情话

　　一个个同学来了，又都走了

　　喂，白衬衣的那位，请保持队形

校园的朗诵稿3

　　书声的根扎在书中

　　它古朴的枝叶

　　突破阳光和风雨

　　向天空琅琅地舒展

　　穿过那片草坪你就听见它了

　　走近那座花坛你就看见它了

　　书声。摇头晃脑的书声

　　它就坐在那条通往真理的路旁

　　智慧的双肩落满了

　　所有的春天和鸟鸣

　　这是世间唯一会飞的一种植物

　　在校园。在校园的早晨或黄昏

　　无论谁都能透过一群雏鸟

　　看清它快乐翱翔的身影

　　一根教鞭放牧着青春

　　一纸火焰点亮了前程

　　书声。天真无邪的书声

　　请牢牢抓住这双时光的大手

　　九月。书声们如潮涌出校门

　　蓦然回首一个熟稔的影子

　　正从教室的畦垄间

　　向这边张望那神色

　　像一个心力憔悴的老农

校园的朗诵稿4

　　青春不是年华，而是心境；

　　青春不是桃面、丹唇、柔膝，

　　而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情；

　　青春是生命的深泉涌流。

　　青春气贯长虹，

　　勇锐盖过怯弱，

　　进取压倒苟安。

　　如此锐气，

　　二十后生有之，六旬男子则更多见。

　　年岁有加，并非垂老；

　　理想丢弃，方堕暮年。

　　岁月悠悠，衰微只及肌肤；

　　热忱抛却，颓唐必致灵魂。

　　忧烦、惶恐、丧失自信，

　　定使心灵扭曲，意气如灰。

　　无论年届花甲，

　　抑或二八芳龄，

　　心中皆有生命之欢乐，

　　奇迹之诱惑，

　　孩童般天真久盛不衰。

　　人的心灵应如浩淼瀚海，

　　只有不断接纳美好、希望、欢乐、勇气和力量的百川，

　　才能青春永驻、风华长存。

　　一旦心海枯竭，

　　锐气便被冰雪覆盖，

　　玩世不恭、自暴自弃油然而生，

　　即使年方二十，实已垂垂老矣；

　　然则只要虚怀若谷，

　　让喜悦、达观、仁爱充盈其间，

　　你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。

校园的朗诵稿5

　　五星红旗，飘扬在校园广场的上空

　　琅琅读书声，伴着花草舞蹈

　　整洁的校园，是我儿时的梦

　　现代化的教室，是社会进步的骄傲

　　国学经典，还在学校

　　祖国的花朵们，在沐浴先人的养料

　　弟子规，三字经

　　千字文，唐诗宋词

　　你听，全都在微笑

　　齐唱的稚嫩国歌声，震撼我麻木的爱国自豪

　　甜美的校歌声中，全是幸福的欢笑

　　孩子们单纯的世界，我们无法感召

　　回想儿时的我们，遥远得有些飘渺

　　老师们的辛劳，是无私奉献

　　也是使命的感召

　　好久没有嗅到，校园的味道

　　书香晕染，灵魂出窍

　　校园是灵魂洗礼的天桥

　　人啊!被铜臭味裹包

　　请自觉到校园洗礼

　　那里有回归初心的灵药

　　无知觉的迷恋上，校园的味道

校园的朗诵稿6

　　《校园特写》

　　虽非参天乔木

　　根深蒂固了

　　就不会萎蔫

　　无数次拓展

　　作为一种心跳

　　定然不会在艰难中静止

　　并非总在老地方摇摆

　　一片叶就传递了信念

　　在黑夜在荒漠在所有的梦中

　　有脚的走得更远形同山岳

　　有翅膀的飞得更高宛若星辰

　　空间之外

　　许多花朵在呓语

　　当初的警句

校园的朗诵稿7

　　校园旁的老樟树

　　好像一把很大的伞

　　春天能把雨水遮挡

　　夏天能把炎热驱散

　　站在它的身边感觉清凉

　　校园旁的老樟树

　　并未因风雨摧残而落下

　　而是在风雨中更加坚强

　　它那份内心的坦荡

　　把年轮深深地收藏

　　校园旁的老樟树

　　那么平静地在那里

　　孤傲地挺立着

　　四周没有伙伴

　　却没感到丝毫的孤单

　　校园旁的老樟树

　　显得那么沉稳

　　与路过的风儿摆摆手

　　摇摇自己飘逸的长发

　　疲惫似乎与它无关

校园的朗诵稿8

　　《走向远方》

　　作者：汪国真

　　是男儿总要走向远方，

　　走向远方是为了让生命更辉煌。

　　走在崎岖不平的路上，

　　年轻的眼眸里装着梦更装着思想。

　　不论是孤独地走着还是结伴同行，

　　让每一个脚印都坚实而有力量。

　　我们学着承受痛苦——

　　学着把眼泪像珍珠一样收藏，

　　把眼泪都贮存在成功的那一天流，

　　那一天，哪怕流它个大海汪洋。

　　我们学着对待误解——

　　学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，

　　不论生命经过多少委屈和艰辛，

　　我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，

　　醒来在每一个早上。

　　我们学着对待流言——

　　着从容而冷静地面对世事沧桑，

　　“猝然临死而不惊，无故加这而不怒”，

　　这便是我们的大勇，我们的修养。

　　我们学着只争朝夕——

　　人生苦短，道路漫长，

　　我们走向并珍爱每一处风光，

　　我们不停地走着，

　　不停地走着的我们也成了一处风光。

　　走向远方，

　　从少年到青年，

　　从青年到老年，

　　我们从星星走成了夕阳。

校园的朗诵稿9

　　教孩子削一支铅笔

　　一手执笔一手操刀

　　孩子这两样东西

　　不只现在一辈子都要拿稳

　　开始吧。把左拇指抵在刀背上

　　把刀刃斜在铅笔的脖子上

　　然后用力。记住孩子

　　剔除某些到期的伪装或余赘

　　有时来不得半点犹豫

　　对啦，叫它们让开！一层一层

　　逼它们交出忠诚守卫的

　　黑色光芒。但要沉住气

　　孩子。当心刀口咬伤了你嫩嫩的手指

　　这下你终于看清了：一根铅笔细腻的芯

　　或者心。它很简单是不是？

　　它很脆弱是不是？

　　可别小瞧它呀孩子

　　它储存的内涵

　　足以营养一部历史乃至一幢大楼

　　锋芒太盛的事物极易损人伤己

　　此乃古训。例如笔尖

　　是的。所以目前这个笔尖

　　就应该削得长短适中粗细均匀

　　注意！这最后的一步维系全局

　　好了，你可以用它写字啦

　　噢我的孩子

　　还有一句话爸爸必须得告诉你

　　也许你不懂。其实

　　人这辈子就像一根铅笔

　　千万要削好并且用好

校园的朗诵稿10

　　如果说青春如一叶舟，中流击水，驶向远方，那么梦想就是一挂帆，依风借力，乘风破浪；如果说青春如一首歌，婉转嘹亮，激荡回肠，那么梦想就是那音符，清脆悠扬，响遏行云。

　　青春，梦幻般的年龄季节，绚丽多彩！青春岁月，诗意年华，让多少人为之慨叹，“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春”，屈原对青春是如此钟情，子在川上日：“逝者如是夫，不舍昼夜。”孔子惋惜青春的流逝。

　　是的，青春是短暂的，若白驹过隙，忽然而已，但青春是人生最快乐最精彩的时光，因为青春装满梦想与希望！

　　梦想是埋藏在青春儿女灵魂深处的宝藏，她是力量的源泉，智慧的摇篮，冲锋的战旗，斩棘的利剑。青春的我们站在人生道路的岔口，容易走错方向，迷失自我，觉得夜漫漫，路长长，但是，有梦不觉夜长，只要心有梦想，年轻的我们，坚持不懈，就能拨开云雾，看见曙光。拥有青春的我们，今天的梦想，就是明天的希望！

　　青春，需要梦想的搀扶，才能屹立刚强，梦想有青春的陪伴，才能展翅高翔。没有梦想，青春犹如迷路的羔羊，彷徨迷惘，失去青春，梦想就像枯涸的油灯，只能发出荧荧之光！

　　现在，青春的我们，踏着青春的资本，握着理想的指针，引吭高歌，一路披荆斩棘，栉风沐雨，就为超越自我，绽放生命。我们明白，青春插上梦想之翼，我们就会到达遥远的彼方，就能攫取璀璨的花火。青春的我们，梦想如影随行，她是我们对于未来的憧憬，是滋润心灵的雨露，是激励我们前进的勇气！

　　年轻我们，青春飞扬，梦想在心中汹涌滂湃，激动不已，因为我们相信：年轻没有失败。

　　当我们踏上青春快车，驶向梦想那一刻起，年轻的心就变得坚强起来，拥有克服一切力量！谁说年轻的心太柔软，经不起风经不起浪？拥有梦想，就拥有夸父追日的执着，就拥有水滴石穿的坚毅，就拥有飞蛾扑火的无畏。为梦想，我们奋斗不息，披星戴月，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，我们无怨无毁！

　　因为青春，我们可以年少轻狂的怀抱梦想，就像怒涛中的渔夫高昂的搏击大海；因为青春，我们在追梦途中尽情奔跑，策马由缰，如冰面上的舞者，激情四射，淋漓尽致；因为青春，我们变得无畏无惧，勇于迎接挑战，如随时待命的士兵，藐视对手而又冷静沉着！

　　所以，年轻的我们，趁着青春，编制理想蓝图吧，那样你的天空会很辽阔，那样才能飞得更高！

校园的朗诵稿11

　　晨阳升，红旗飘

　　缙云巍巍，绿水悠悠，书声朗朗

　　百年之名校，如璧如山

　　生，养璧玉之精神，山川之品格

　　成璧玉之德，汇江海之知

　　拥大成之能，育缙云之体

　　道法协同，知能协合己群协进，承创协辉

　　以成中华之名庠，桃李飘九州

　　师，学习探究，调研改进

　　创新课堂，优化方式

　　以身示范，导学之风

　　协调评价，卓越高尚

　　为怀协和，为鉴自省

　　因学施导，促学成才

　　不问收获，只知耕耘

　　精雕细琢，璞石画壁

　　校，以正勤、智、恒之风，以正兴、博识、卓越、强体之校训

　　成合璧之育

　　养高山之品

　　蕴璧玉之德

　　六庠立学

　　如璧如山之精神

　　育中华之英才

　　促上下之同心

　　德育之双修

　　绿荫成片，阳光好

　　金石振声，玉璧终成师、生与校

　　共承百年之历史，共创未来之前景。

校园的朗诵稿12

　　青春席慕容

　　所有的结局都已写好

　　所有的泪水也都已启程

　　却忽然忘了

　　是怎麽样的一个开始

　　在那个古老的

　　不再回来的夏日

　　无论我如何地去追索

　　年轻的你

　　只如云影掠过

　　而你微笑的面容

　　极浅极淡

　　逐渐隐没在

　　日落后的群岚

　　遂翻开那发黄的扉页

　　命运将它装订得

　　极为拙劣

　　含着泪

　　我一读再读

　　却不得不承认

　　青春

　　是一本太仓促的书

校园的朗诵稿13

　　《春暖花开，面向大海》

　　作者：海子

　　从明天起，做一个幸福的人

　　喂马，劈柴，周游世界

　　从明天起，关心粮食和蔬菜

　　我有一所房子，面向大海，春暖花开

　　从明天起，和每一个亲人通信

　　告诉他们我的幸福

　　那幸福的闪电告诉我的

　　我将告诉每一个人

　　给每一条河每一座山取一个温暖的名字

　　陌生人，我也为你祝福

　　愿你有一个灿烂的前程

　　愿你有情人终成眷属

　　愿你在尘世获得幸福

　　我只愿面朝大海，春暖花开

校园的.朗诵稿14

　　是啊，他回来了

　　是啊，他回来了，他回来了。

　　一只蚱蜢，稳稳停在窗外的窗棂上，就那么稳稳地停着，偶尔伸一伸腿，然后复又停下。我知道，那是一只来自夏天的蚱蜢。他说过。他最爱盛夏，最爱盛夏的蝉鸣，爱盛夏的酷热，爱那一方薄冰——还散发着凉意的冰棍。

　　可是在他最喜爱的盛夏，他死去了。人们说，他是去了另外的一个地方，那个地方，没有厮杀，没有争斗，没有言语相向，甚至没有一个白眼。于是他去了那里，一去不还。

　　还是盛夏六月，酷热的天气似乎要将人民的汗水榨干。他回来了，他回来了。阳春三月，他驾乘着一只盛夏的蚱蜢，从遥远的未来，急切地赶来了。那一天，天反常地热，是阳春不应有的酷热，热就热罢，偏偏带来了盛夏的蚱蜢，翠绿的衣衫，似乎鄙视着一个盛夏。可是，他回来了，他回来了。

　　他常对我们说：不管过去还是现在，抑或是未来，我都将陪伴在你们身边。可是在一个盛夏，他走了，走得如此匆忙，甚至没有与他所爱的学生道别。大山里，只留下一帮孩子声嘶力竭的哭喊。

　　但是又有人来教我们，第一节课，他翻开课本说，我们来讲新课，张继的《枫桥夜泊》。他开始朗读，要我们跟着他读。可是，寂静的教室里，没有一个人跟着他读。

　　“怎么了?读。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”

　　“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠……对不起，老师，这节课已经讲过了。”大班长说，声音很平静。可是从他动情的声调，我似乎听见来自宇宙深处的那个被踢出九大行星行列的冥王星的深切的哭声。

　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠……依稀记得那个山花烂漫的日子，他要回城了。教学任务业已完成，这儿的一切都与他毫无干系了。可是，他舍不得走，他舍不得离开这个关于梦与理想的课堂。

　　可是，他得走，城里，有一个如花似玉的女人在等他。

　　于是在那个繁星满天的夜晚，三更天，他走了。他怕，他怕经不起学生们的一再挽留。

　　他得走。无论这儿记载了多少梦想，他得走，在城里找一个家。

　　于是他走了，在山花开遍原野的时候，他走了，三更天，星斗满天，他悄悄地离开了。

　　翻越了两座山，天便亮了。他回头，看看这个给了他太多欢乐的地方。他似乎又看到孩子们求知若渴的眼神。

　　可是，他必须到城里去，去见他的未婚妻。

　　在他回头的那一瞬间，太阳的光芒从地平线下露了出来，撒遍了原野，金光万丈。

　　山茶花在山里开的正艳，他却要离开了。

　　留我好么?他在心里默默地祈祷，假如此时有一个学生站出来说："老师，别走，我们需要您。”他便会留下来。可是，此时，在原野上陪伴他的，只有一条被太阳的光芒拉得很长的身影。

　　“老师，别走!”他似乎听见学生们说。

　　“老师别走!”

　　这个声音在山里响了起来，他怀疑自己的耳朵，是不是听错了，可是那个声音是如此的熟悉，应该是杏娃吧。

　　“老师别走!”是山桃的声音。他眼含着热泪，热切的地回望着……

　　之后不久，他那如花似玉的娇妻便从城里赶来。“你放心，我绝不是来逼迫你的，我只是要一个答案，我，这些学生，到底谁重要?”她的眼里也含着泪，似乎要将他控诉。

　　他喉结动了动，无言。最后一句话是：“学生重要，他们是我的一切。”

　　“那我呢?”

　　“我也给你一个选择，留下，走开，永远别回来……”

　　之后的几天，是冷战，最后，她留了下来。

　　那天，是山里的山花开得最美的一天。

　　许久之后的今天，我们仍记得那个日子，那个山茶花开得最美的一天，人们永远忘不了，就像忘不了那个年纪轻轻就无情逝去的生命。

　　当生命之舟航行在大海的时候，人们不会知道他能航行多远，多久。但是，一只生命之舟倾覆了，会有无数人为他流下饱含深情的热泪，我想，这种倾覆，便是最值得的。

　　他走了。他终于敌不过命运之神的捉弄，永远地离开了。

　　披了一天的白纱，她便又收拾行装，来到学校。从此，这儿便是我的家。她，留了下来。就像当初，他的决定一样，永远地留下来。

　　之后又招了一名教师，也很年轻。第一节课便是《枫桥夜泊》。

　　“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠……”寂静的教室里，寂静无声。

　　依旧是万花开遍的阳春三月，他回来了，他回来了，窗外的蚱蜢正报道他回来的消息。

校园的朗诵稿15

　　同学们，我想问大家一个问题：你们有梦想吗？梦想究竟是什么？难道是庸庸碌碌、无所事事地度过一生吗？不，不是的，梦，是奋斗，是追求，是挥洒的汗水。拿破仑曾经说过：不想当将军的士兵不是好士兵，那么没有梦想的人就不是有追求的人。青春的意义不在于纸醉金迷，也不在于贪图享乐，更不在于花前月下，他只存在于勤奋和汗水之中。我们是生活在阳光下的少年，有着最好的年华，青春对于我们来说就是诠释生命意义最好的年华，而与我们青春息息相关的地方就是学校。

　　尚真为我们美丽和谐的校园，自成立以来不断进行自我提升，可以说从一砖一瓦到如今的整个尚真大家庭都凝聚了每一位教师和学生的心血。于是，尚真也有了一个梦：有朝一日，尚真会走出肥东，走出合肥，甚至走出安徽，到那时，尚真便会桃李满天下。我们不妨设想一下尚真是如何一步步走向今天的辉煌，我们甚至不敢想象曾经的尚真是怎样像生长在夹缝中的小草，艰难却又顽强坚韧的生存在风雨之中，因此，我更加坚信尚真的梦终将会实现！

　　由此，我不禁想到我们伟大的祖国。自新中国成立以来，中华亿万儿女又开始了新的征程，有了新的梦，这个梦就是强国之梦；这个梦就是富民之梦。这个梦里有我们的爷爷；这个梦里有我们的父亲；这个梦里有我们的兄长。为了这个梦，一个老人带领华夏儿女自力更生、愚公移山，改造建设满目疮痍的祖国；为了这个梦，又有一个老人在中国的南方画了一个圈。这个梦中有战天斗地的豪情，也有历史的曲折，更有这个民族心酸的记忆。现如今，中国一步步走向富强，随着时代的更替，中国梦俨然成为亿万中华儿女美好的夙愿。

　　你的梦，我的梦，他的梦，汇聚成十三亿中华儿女共同的梦，作为小小的我，也有属于我自己的梦。梦里的我是病床前的一名白衣天使，每天奔波于生死之间，与病魔作斗争。然而梦想本身是简单的，实现它却又是困难的，但是你没有努力过，又凭什么轻言放弃！尽管我的梦微不足道，尽管实现梦想的道路上荆棘满丛，尽管医生这个职业如今饱受争议，但我只想说梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。

　　放飞梦想，从我做起，从现在做起，从每一分钟做起，挥洒青春的汗水努力读书，收获未来成真的梦。放飞青春，无所畏惧，为的只是最初的梦想，勿忘初心！同学们，努力读书吧，努力请从今日始，为了我们的梦，为了尚真的梦，为了伟大的中国梦！

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