小学生态文明课件

时间:2021-06-10 19:21:15 课件 我要投稿

小学生态文明课件

  小学生态文明课件1

  一、总体教学目标

小学生态文明课件

  1、培养学生“热爱家乡、热爱三亚”的情感。

  2、了解三亚的气候、物产、民族风情、名胜风光、产业经济等,初步形成关心社会、关心家乡的品质。

  3、培养学生从小养成保护环境的良好行为习惯和生态公德意识。

  二、教材总体设计思路

  1、教材以生态文明知识为主线,吸纳先进的课改理念,力求完成知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观诸方面的教育教学要求。

  2.抽取三亚生态文明城市建设的主要内容,针对小学生的认知、心理、思维等特征,从学生乐学入手,贴近学生的日常生活,贴近学生的身心特点,体现教材润物细无声的功效。基本不涉及生态文明城市建设的原因和规律的探析。教材以贵阳的人文、地理、气候、景观、产业等为典型范例,来培养学生“人与自然和谐相处”的意识。

  3.教材的素质教育功能力争做到“四要”:一要让学生喜欢,二要对学生的人生产生影响,三要学生读出贵阳生态的比较优势,四要能提高学生的`综合素质。

  “读一读”:课本知识的拓展性内容,用于拓展学生的知识,有利于开阔学生的知识面,并使教材有一定的弹性,以适合不同学生的要求。

  “想一想”:侧重思维活动的设计。

  “做一做”:侧重行为活动的设计。

  每课还设计了小引言,用以开篇引导或承上启下,以引起学生学习兴趣或提示本课学习内容。

  4、灵活运用多种形式的图片,传递各种信息,发挥多种功能。如:用卡通人物陈述故事和提出思考的问题,用彩色照片表现我们生活的城市真实的现象,用图示分析生产过程及其原理等。图文并茂,以图代文,使陈述更为简洁。由于改变了文字叙述过分强调系统严密的观点,较好地解决了由于信息量增加而带来的书本太厚的矛盾,同时,也使学生更爱看书。

  三、课时安排(29课时)

  第一课 我的家乡——三亚 4课时

  第二课 好山好水好地方 4课时

  第三课 大自然的馈赠 3课时

  第四课 一方水土,一方文化 4课时

  第五课 风景名胜去处多 4课时

  第六课 生态农业好处多 3课时

  第七课 无污染的生态工业 3课时

  第八课 四通八达的交通网 3课时

  第九课 贵阳的明天更美好 3课时

  四、教学:

  1、每一课的“引言”概括了该课主要内容,教学中要充分重视。

  2、充分利用课本中的地图、插图、文字材料进行教学。

  3、注意引导学生联系当地实际,观察周围事物,收集相关资料信息进行学习。

  4、“想一想”、“议一议”中的问题,多为开放式答案,教师应注意引导、启发学生从多角度思考回答,给学生多一些自由发挥想象的空间,培养学生创新的精神。

  5、充分利用网络资源和各种有利条件,收集教学可能用到的多媒体素材,如影片、动画、图片等,并整合到课件中,进行多媒体教学,增强教学的直观性。

  小学生态文明课件2

  一、 活动目的:

  1. 配合学校生态文明教育活动,针对本班学生的实际情况,以故事、视频、课件讨论等多种学生喜闻乐见的形式,对学生进行在校、在家、在外的文明行为习惯的教育。

  2.让学生在潜移默化中丰富生态环保知识,逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚, 达到自我教育、自我提高的目的。

  3.懂得环保的意义,能从自身做起,践行绿色生活节能减排,构建环保和谐校园,共享绿色美好校园。

  二、活动准备:ppt课件、声音、视频材料

  三、活动过程

  (一)活动基本情况

  1. 时间 : 9月16日下午第一节课

  2. 地点:教室

  3. 主持人:班主任

  4. 参与者:全班同学

  (二) 活动程序

  1、地球在哭泣。

  2、活动思考。

  3、低碳环保倡议。

  (三)活动纪实

  1.导入:同学们,我们生活在地球上,你是希望生活在花草艳丽,绿树成荫,到处都是鸟语花香的环境中;还是生活在到处都光秃秃的,非常脏的环境中呢?

  这样,请同学们看两个视频,然后再回答。

  视频一

  视频二

  2.地球在哭泣。

  师述:随着经济的快速发展,我们的环境在不断恶化,资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝,江河不在明澈,空气不在清新。我们的地球正在遭受着苦难。

  幻灯显示“全球十大问题内容”。

  身边的环境

  师述:在我们身边,有没有类似的、污染环境的情况呢?

  学生讨论列举。

  视频三:身边不文明行为

  学生讨论说说自己的体会在、感受。

  3.思考:我们应该怎么做?

  视频联播:生态文明我们在行动

  4、倡议

  《人类,你走向何方》幻灯显示。师生齐读

  (音乐播起《我们从小讲礼貌》)

  结束语:地球是个充满生命的地方,是个绿草盈盈的水球,是我们赖以生存的家园。

  节能环保,生态文明,从我做起!

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