《七月的天山》说课课件

时间:2021-06-10 10:16:19 课件 我要投稿
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《七月的天山》说课课件

  同学们可以通过《七月的天山》体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。下面我们来看看《七月的天山》说课课件吧!

《七月的天山》说课课件

  《七月的天山》说课课件【1】

  课文简介

  天山是我国西北边疆的一条大山脉,连绵几千里,横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间,把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪,盛夏,戈壁滩上虽然炎暑逼人,但一进入天山,便凉爽宜人,则是另一番天地了。作者用抒情的笔调,浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。这里的夏天有着秋天般的凉爽,春天般的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色,写出了独具丰韵的天山之夏。

  初次阅读要求:

  (1)自由读课文,要求读正确、流利。

  (2)快速阅读课文,思考:七月的天山给你留下的印象是什么?

  (3)再读课文,思考:课文是按照什么顺序描写景物的?在文中勾画出相关的语句。

  品读要求:

  1.自由朗读课文第三自然段。

  2.边读边思考:文中描写了哪些景物?各有什么特点?

  自学方法总结

  作者用到了衬托和比喻的方法来描写景物,自学课文时可以先找到这样的句子来品味天山景物的特点。

  自学课文要求:

  1.用勾画批注的方法围绕着“文中描写了哪些景物?各有什么特点?”自学第4、5自然段。

  2.觉得有困难的地方可以小组讨论。

  “白皑皑”写出了雪峰终年积雪;“蜿蜒无尽”是说原始森林连绵不断;“重重叠叠”说明了枝叶的茂盛;“漏”字与“细碎的日影”相照应,让人感受到原始森林幽静的美。

  文中几个比喻句像……织锦、彩霞、长虹无不描绘出天山花朵的艳丽,“赛过八寸的玛瑙盘”显示花之大,“人浮在花海上”显示花之多。

  课外拓展:

  1.积累自己喜欢的字词和句子。

  2.进行课外阅读《天山景物记》。

 

  《七月的天山》说课课件【2】

  天山简介

  天山在我国新疆维吾尔自治区中部,是我国西北边疆的一条大山脉,连绵几千里,横亘塔里木盆地和准葛尔盆地之间,把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪,盛夏,戈壁滩上虽然炎暑逼人,但一进入天山便凉爽宜人,则是另一番天地了。

  学习目标

  1、认识生字新词。

  2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

  3、能联系上下文,理解词句意思,感受优美词句并积累。

  4、感受北国天山的美景,培养热爱大自然的感情。

  读一读,写一写

  白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起

  绵延 离鞍 飞泻 无限 撑开

  枝丫 萦绕 矫健

  幽静 白皑皑 洄水涡 饮马溪

  戈壁滩 五彩斑斓 五彩缤纷 重重叠叠

  词语解释:

  蜿蜒无尽:课文中指原始森林连绵不断。

  五彩斑斓:色彩纷繁,非常好看。

  五彩缤纷:色彩纷繁,艳丽好看。

  学习课文

  理清全文所记叙的游览顺序。

  1.课文是按照什么顺序来写的?

  2.课文描写了哪些景物?主要采用什么方法写的?

  请同学们一起把课文朗读一遍,边读边思考下面这个问题:课文是按什么顺序来描写天山的?找出相关的语句。

  请同学们快速阅读课文2、3、4自然段,思考:文中主要描写了哪些景物?

  描写雪峰的句子:

  蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

  这是一个比喻句:

  本体:雪峰,喻体:白缎

  本体:云影,喻体:花

  这句话把太阳、雪峰、云彩三者融为一体,犹如一幅优美的风景画。太阳光透过云彩,把云彩的影子映在雪白的山峰上。作者把雪峰比喻为白缎子,云彩的影子喻为银灰色的花朵,说明雪山极白,连白云映在上面都显得发灰。由此可以看出作者的想象是多么的丰富,比喻时多么的贴切。

  描写原始森林的句子:

  沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的`水声,使密林显得更加幽静。

  比喻句:把塔松比喻成巨伞。读上面的句子,你可以看出原始森林有什么特点?

  “白皑皑”写出了雪峰终年积雪,“蜿蜒无尽”是说原始森林连绵不断,“重重叠叠”说明了枝叶的茂密,在这样的密林中,阳光只能是“漏”下,这里不用“照”字而用“漏”字与“细碎的日影”相照应。作者精确的用词,把天山的特有风光逼真地展现在读者面前。

  “马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。”这句话怎么理解,特别是“矫健” 、“浮”和“精神”。

  矫健:马在花海的映衬下,显得格外精神。

  浮:形象地写出了花之多,人就像置身在花的海洋之中。

  精神:人感到心旷神怡、心花怒放。

  此句把马、花和人融为一体,构成了一副多姿多彩,美丽动人的画卷,给人以美得视觉效果,让人不得不对天山的夏景充满着赞美之情。

  说一说:

  作者是怎么把七月的天山写得如此之美的。

  1、丰富的想象,形象、优美的比喻。

  2、巧妙的用词。

  3、按照游览的顺序描写。

  课后练笔

  练习写景状物作文,要求写一段特定环境下的景色,如校园的早晨、公园的景物、节日的夜晚等,能抓住景物的特征,安排明确的线索,采用合理的顺序和即景抒情。