开学第一课发言稿3篇
在我们平凡的日常里，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的开学第一课发言稿，希望对大家有所帮助。
开学第一课发言稿 篇1
亲爱的同学们：
你们冲过了中考的封锁线，又通过了军训的检阅，而锻炼成为一个个斗志昂扬的高中生，迎接新的人生挑战正如汪国真写给青少年的诗句：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”在跌打中，我们也明白了只要坚持不懈地努力，就没有征服不了的东西!很有缘认识新的同学们，相信我们能一起度过美好充实的学习时光!
我是同学们的语文老师，我叫余荣军，笔名余兮，江西九江都昌县人，就是出产过田园诗人陶渊明的地方，白居易的《琵琶行》也写于那片土地，还有庐山，还有鄱阳湖有山有水有人，正如王勃所说“物华天宝，人杰地灵”我xx年毕业于西南大学影视文学专业(那时还叫西南师范大学，西师的园子很美很大，昵称“西施”，也是出美女的地方)
高中第一节语文课，我们“磨磨刀”，俗话说“磨刀不误砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”“授之以鱼，不如授之以渔”我们就一起轻松地聊聊关于学习与生活的问题以便同学们尽快适应高中的学习生活
一、初中与高中的语文衔接
1、高中的学习量加大，读写的要求明显提高教材内容增多，课文篇幅加长，深度也明显增加，课文大多要从哲学、人生的角度来解读，思辨、哲理意味浓，高中教材选入的文言作品，数量和篇幅都有较大增加，有长篇的人物传记、论说文等这些给同学们带来学习上的困难。
2、初中属九年制义务教育，加上学生年龄特征等限制，在能力方面要求较低初中中考语文试题大部分是知识型的，只要记住“是什么”，“为什么”“什么样”等能力型的思辨题较少虽然同学们中考分数较高，但科学的学习习惯未充分养成，能力没有完全培养出来升入高中后，同学们如果仍然延续原有的学习方法和思维定势，过多地依赖老师，掌握知识以机械记忆为主，如：考前才背书，看课文，记解释等则跟不上高中学习的快节奏因为高中属于非义务教育阶段，要通过有一定难度的高考来选拔人才学习围着高考转，更加注重考查能力，需要同学们有灵活的思维迁移能力。
3、语文学习离不开语法知识，但由于中考语文不涉及语法知识，致使初中语文教学淡化语法，如拼音、词法、句法，双声、叠韵，语素、单纯词、合成词，主语、谓语、宾语、定语、状语等因而，在学习文言文和完成语言运用题目中，学生感到学习难度加大同学们普遍存在着知识漏洞，主要是语法知识的残缺。
4、为应付升学考试而没有养成读书、思考、积累、勤练笔、写好字、使用工具书的好习惯。
在高一学习文言文时，老师将查漏补缺，给大家补充一些文言语法知识，如一词多义、特殊句式、词类活用等，到时同学们一定要认真记些笔记，慢慢巩固并系统化到高考总复习时就会水到渠成、迎刃而解，否则还是不知所云。
在学习方法上，做到“三先三后”、“三戒三倡”“三先三后”是：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人“三戒三倡”是：
一戒把学习当做苦役，提倡对知识和智慧的追求;
二戒过多地、单纯地死记硬背，提倡以掌握事物本质规律的理解记忆为主;
三戒解题模式化，提倡勤于思考，提倡思维的灵活性。
同学们，我们面前可能有不少困难，有些不适应的地方有个故事：一位得道高僧带着门徒，在山谷里传道说：“信心是成就任何事物的关键，人有信心，就一定能获得成功”一位门徒对高僧说：“您有信心，您能让这座山过来，让我们站到山顶吗?”高僧充满信心地把头一点，喊了一声：“山，你过来!”山谷里响起了他的回音，回声消失后，山谷又回归宁静大家都聚精会神地望着那座山，高僧笑了笑说：“山不过来，我们过去吧!”于是他们开始爬山，经过一番努力，终于到达了山顶。
是啊，山不过来，我们过去;环境不适应我们，我们去适应环境机遇不靠近我们，我们去靠近机遇只要多一些“山不过来，我们过去”的积极思想，每个同学都应该以最短的时间来完成从初中到高中的过渡，你最早适应了新的环境，你就是最大的胜利者。高中的学习生活没有主动来，我就主动积极地走进高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁学习不进步，人生不幸福!
二、为什么要学习语文?
语文是一门枯燥无味的高考必考科目，语文是字词句段章，语文是语言文字、语言和文学，语言和文化、语文是听说读写，语文是工具性和人文性的统一，语文是人灵魂的修炼场，语文是静听先贤遗留的心跳和呼吸，语文是“我善养吾浩然之气”。
开学第一课发言稿 篇2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
新学期伊始，很荣幸能够作为学生代表发言，与大家共励共勉。
群山点点秀，草色处处新，三月东风催碧树，浩瀚平湖动波痕。告别新年的焰火，沐浴和暖的秋风，我们迎来了又一个崭新的学期。
大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更见青松巍峨！初一的学弟学妹们，你们是一中新鲜的血液，你们充满朝气，充满活力，相信你们会更加成熟、稳重而自信。在新的学期里，希望你们能够精益求精，见贤思齐，勤学擅问，深思创优。面对接踵而至的机遇与挑战，你们可以，沉着应对。
初一的学弟学妹们，你们精彩的初中生活才刚刚开始，更应该树立远大的理想，坚定自己心中的目标，朝着既定的方向笃定前行。要让你的梦想飞扬，便需张开你的翅膀；要让你的雄心与智慧闪光，便需把握时机、放射光芒！
人因不断挑战困难而强大，人因不断战胜自我而辉煌，人因不断超越过去而美丽。初二的同学们，希望你们可以戒骄戒躁、放下过去，无论成功、失败，都让它随风飘逝，重新为自己充满电，迎接十分重要的这下半学期。
首先是要处理好学思关系，找到适合自己的学习方法，“学而不思则罔，思而不学则殆”，刻苦并不象征着蛮干，不能在题海中迷失自我，因此我们既要耐劳学习，又要不断思考，掌握问题的前因后果，做到“学而时习之”，更要善于总结，养成良好的学习习惯，从而不断提高学习效率，建立起良好的知识网络，为高三复习打下夯实的基础。
新一届走入，也意味着老一届即将走出。初三的学长学姐们，你们准备好了吗？
冲刺，你们有钢铁的坚韧；冲刺，你们有鲲鹏的雄姿。冲刺，你们脚步铿锵，不再迷茫；冲刺，你们志在四方，风雨直闯。
半年的时光比比皆是，你们要紧密配合，加强沟通，不到最后关头切勿轻言成败。志存高远，脚踏实地，用最稳健的步伐将理想进行到底。专注投入，心无旁骛，摒弃诱惑。与强者竞争，向自我挑战。俗话说，驭心者，百战不殆；驭于心者，不战而溃。所以你们更要珍惜考试，调整心态，做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”。
最后，我谨在此代表初二全体同学，祝愿初一的学弟学妹们在新的`学期能够放飞梦想，挥洒飘扬；祝愿初三的学长学姐们，能够自信登上沙场，从容应对中考，笑傲六月流火，铸就我校新一年的中考辉煌！
谢谢大家！
开学第一课发言稿 篇3
各位同学：
大家好！
我叫xx，是一名xx师范大学教育学院基础心理学专业的大三学生。我们都知道人在不同的阶段、不同地点所扮演的角色是不同的。你们在家时是父母的孩子，在学校就是一名学生。我也一样，在学校时我是一名和你们一样的学生，但是现在站在这里的我也是一名名副其实的教师。所以，本学期将由我和大家一起共同学习幼儿教育学这门课。人们总说了解和沟通时人们交往的基础和前提，所以第一节课咱们不妨互相沟通和了解一下，让你们了解了解我，也尽量让我了解你们每一位。那为了以示尊重和诚意，我先向你们介绍我自己。
刚才说和大家一起学习幼儿教育学这门课并不是我谦虚，而是我真的不是幼师专业的。我的专业是心理学，不知道在座的你们对心理学了解多少。有人说学心理的和算命的就有一个区别，算命的是按次收费，而你们学心理的就是按小时收费。当然，这种看法是错误的。心理学是一门研究人的行为和心理的科学，心理学在我们的日常生中随处可见，比如我们每个人都有的情绪、我们的自信心、我们的想象力创造力、与人交往时的各种行为等等，这些都在心理学研究的范畴之内。那有人可能会问，老师，你是学心理的，那你是不是性格特别好，和谁都能交流的很好，都能成为朋友。那我可以很负责的告诉你，我的性格真的很不好，我是属于比较内向的人，与人交往尤其是与陌生人交往时经常会很紧张。但那可不是我没学好哦，因为人的性格和气质很大程度上是先天决定的。也许就是因为性格的原因吧，我的兴趣和爱好也都是偏静的，比方唱歌或者看书之类的，当然唱歌只限于自己私下里瞎哼哼，所以你们千万不要让我唱歌，因为我会不好意思的！
参加这次顶岗实习的目的首先是能够给你们带来一些正面的东西，同时我希望自己也能在各方面都能有一个提高。所以我希望经过这学期我们彼此都可以获得成长，不论是心理上还是学业上。那如果要达到这个目的，只靠我自己是做不到的，还都需要你们的配合。所以，我希望以后在课上咱们能够互相配合，而不要互相拆台。如果你对这门课有什么想法或者意见的话非常欢迎你来告诉我，因为这不仅对我的教学技能的提升有帮助也是你们对自己负责的表现。刚才说心理学是一门研究人人的心理和行为的学科。有些同学可能会在课上做出很多扰乱课堂的行为，这看似很强势、很霸气的行为，其背后的原因可能就是他很自卑，他希望用这种方式来赢得老师对他的关注。所以，如果以后你们谁做出这种行为的话，我就认为你是想引起我对你的注意哦。
总而言之，你们是我的第一届学生，我非常珍惜跟你们的这段缘分，也希望我们能够互相配合，共同顺利愉快地度过这一学期。
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