开学第一课初二作文

时间:2021-09-03 20:24:38 开学第一课 我要投稿

开学第一课初二作文3篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的开学第一课初二作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

开学第一课初二作文3篇

开学第一课初二作文1

  今年《开学第一课》的主题是“先辈的旗帜”,这旗帜,是在二万五千里长征中屹立不倒的,是红军抛头颅洒热血传递下来的。是他们的无私奉献,生死拼搏、不畏牺牲,才换来了现在的美好生活。

  二万五千里,到底是一个怎样的距离,从江西到陕北,究竟经历了多少个日子?听着红军长征的故事,我看见了冰雪中赤脚走过的身影,看见了被荆棘刺伤的脚,看见了负重狙击的艰辛,看见了每天只吃一颗黄豆的顽强…… 我终于知道了二五千里长征是怎样的距离,那不是能在地图上衡量的,那是一步一步走向胜利的过程,是几百个日夜兼程的成果。长征路上,吹响的是战斗的号角,播下的是革命的火种,擂响的是生命的鼓点,传递的是坚韧的意志,跋山涉水,为的是心中信念,星星之火可以燎原!

  “接过老兵的旗帜,传递长征精神”,什么是“长征精神”,那是勇往直前,百折不挠,坚持不懈,是“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”,是血战湘江、四渡赤水、飞夺卢定桥、夺取腊子口、翻越夹金山、跨越大草地…… 时隔七十多年,再次回顾了那浴血奋战的日子,为国捐躯的先烈,这一幕幕刻骨铭心,历历在目,那其中的惊险、曲折、悲壮、辛酸激励着我们勇敢面对生活中的困难与挫折,拥有锲而不舍的恒心。

  “那段时光,波澜壮阔,用先烈骨骼堆起的诗,我们怎能忘记?”

开学第一课初二作文2

  责任,在辽宁省沈阳市第127中学放学时你会听见一阵阵脚步声。你们都会问:“跑这么快是去干什么呀?”他仍然不减速,他不是急着去那玩,他想赶快回去照顾她的奶奶,这时我们才知道这位男孩叫“张鹏平”。他的爸爸、妈从他一出生就离开他,把他交给他的奶奶。不幸,这位男孩的奶奶在他五岁时得了糖尿病,迫使他从五岁开始挑起了生活的重担,做了一个顶天立地的男子汉。这就是一个孙子对奶奶的责任。这就是爱的责任。

  力量,什么使张海迪在重病下学好英语?什么使邓稼先和他的团队在大漠中研究出了“两弹一星”?什么让袁隆平和一些博士后们在草地上默默地研究杂交水稻?是一种坚强的力量在后面支撑着他们向前进。而这种力量正是爱的力量,正因为爱是无边的,所以也是无边的。只要拥有爱就拥有了无边的力量。

  荣耀,在山东省一个贫困的农民家庭中,一位99岁的老奶奶,每天早上都要自己升国旗。同时在国旗队中的一个班长因为不小心被一枚钢针刺了脚心,可他忍住了巨痛标准地走出138步。有人问:“你们为什么要坚持升起五星红旗呢?”他们会说:“这样,我才能感觉到当一名中国人的荣耀,爱的荣耀。” 分享,在别人痛苦时,你与别人一起分享他的痛苦,痛苦会变成最小化。在别人快乐时,你与别人一起分享她的快乐,快乐会变成最大化。学会分享,学会去分享。

  开学第一课,学会爱,爱是责任、爱是力量、爱是荣耀、爱是分享。

开学第一课初二作文3

  这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理

  这堂特殊的课以生命意识教育为主题,倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育;这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成。

  “潜能”:每个人都有潜在的能量,潜能需要激发,人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为,同时潜能很易被习惯掩盖,就会失去生命的机会,相反也会赢得生命的机会!

  “坚持”:每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹,就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

  “团队”:团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,是一种真正的内心动力。面对灾难,团队精神显得尤为重要。

  “生命”:快乐是一种心理感受。快乐是健康的`金钥匙,人处世间,理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。

  这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让我们深切地感受到生命的宝贵,同时也可以感受到生命与生命,人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时,更能够提高大家的生命意识,懂得了坚持就是胜利,不但可以培养保护自己生命的意识和能力,更能够让他们如何去尊重别人,尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始,这一课将影响着我们的一生,影响这一代人。

  这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心,还是北京奥运的齐心协力,团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课,团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印,这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用,更好地担负起时代的重任。

  这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感,也是我们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让我们看到了全民一心的力量,一个坚强的中华民族让我们为身为中华民族的一员感到骄傲;北京奥运让我们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力,让我们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌,培养了我们的民族自信心,我们为自己是一名龙的传人而自豪。

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