美文摘录
（一）
旭日东升，朝霞铺满天，灿烂地让人睁不开眼。于是，人们去泰山看日出、到海边与太阳比早。然而，“落霞与孤鹜齐飞”的意境，领略的人却寥寥无几。
感激，犹如最后一抹晚霞。有着同样绚烂耀眼的光辉，世间的人儿忘记了欣赏晚霞，也就忘记了感激。
红花感激绿叶相衬，才会成为文人笔下的“常客”；彩虹感激风雨洗涤，才会成为人们口中的“常客”；落红感激春泥，死后才会与之同葬。聪明的，我们该感激什么？
感激父母，给了我们生命；感激老师，给了我们知识；感激朋友，给了我们友情。
因为有了生命，我们才得以在天地间跳跃；因为有了知识，我们才得以在宇宙里驰骋；因为有了友情，我们才得以在生活中徜徉。感激是最后一抹晚霞，把我们的一切渲染得光彩炫目。
翻开历史的画卷，追上早行者的步伐。他们是历史的主角，共同演绎着动人心弦的故事。
三顾茅庐，请出了一位山人。正是因为他，才有了刘玄德如火如荼的气势，才有了三分天下的局势。可我要说的是山人虽有妙计，他仍需要感激：感激时事的需求，感激玄德的邀请，感激众将士的推崇与爱戴。若不是这些，他哪有机会舌战群雄，力排众议？若不是这些，他哪有机会羽扇纶巾，空城退敌？若不是这些，他哪有机会“收二川，排八阵，火烧曹营”？
是的，古人需要感激。李白感激酒月，让他一生虽坎坷却也畅快；李清照感激菊花，让她有物可察情，有景可抒怀；苏轼感激风雨，让他“一蓑烟雨任平生”；李煜感激明月，让他“梧桐锁清秋”。
晚霞虽美，不为每个人珍爱。感激最重，也不会受每个人推崇。
恩将仇报者，不感激反而加害；利欲醺心者，不感激，反而猖狂。不懂得感激，便会被世人唾骂：和珅富可敌国，却不懂感激，赢得了“天下第一贪官”的骂名；秦桧势可遮天，却不懂得感激，落下了死后屈膝认罪的下场。
感激是最后一抹晚霞，犹如油画上浓郁的色彩，五线谱上跳跃的音符。
青春赞歌，为了感激。感激挫折，让我们成长得多姿多彩；感激成功，让我们体会到精彩羡人；感激自然，赋予我们一切，让我们能置身于奥秘无穷的宇宙……
学会感激，学会欣赏最后一抹晚霞，让晚霞与朝霞同样耀眼，因为它们都是我们生命中的财富。
（二）
拗不过一个老师朋友的再三请求，我这个“知名作家”只好临时客串，给她的学生们上了一堂作文课。为了激发孩子的想象力，我做了三张卡片，上面分别写着：落叶、微风和弯月，我想让孩子们用尽可能多的词汇来比喻它们。卡片在孩子们手中快乐地传递着，仿佛在传递一个快乐的消息。他们浮想联翩，各种各样的比喻层出不穷，卡片上密密麻麻地写满了孩子们天真的.想象。
我拿着那充满童稚的卡片，一张张读下去，“落叶是秋天的信笺”，“落叶是冬天的请柬”，“微风是我在夏日午睡时，外婆手中轻轻摇动的扇子。”“弯月是被嘴馋的天狗咬了一大口的月饼”，每每读到这些精彩的句子时，我都会让写下这个句子的那个孩子站起来，顺便夸赞他们几句，满足一下孩子们小小的虚荣心。孩子们活跃极了，对那些写出了精彩句子的同学给予长时间的掌声。这堂作文课既生动又活泼，比我预想中的效果要好。在旁边听课的朋友也偷偷为我竖起拇指，对这堂作文课很满意。读到最后，我的眼睛一亮，被一个更为新颖的比喻吸引了：“弯月是妈妈的枕头”。虽然新颖，但我认为这个比喻句不大贴切，为什么单单是妈妈呢？我这样问的时候，那个叫陈露的小女孩站起来，涨红了脸说，“妈妈累的时候可以枕着它好好睡上一觉。”我说，“不如改作‘弯月是上帝的枕头’，因为上帝在天上，离那个枕头更近些，呵呵。”我和她开着玩笑。她没表示赞同也没表示反对，依旧涨红着脸，好像是要为自己辩解，却欲言又止。我便借题发挥，让同学们来评断这两个句子，哪一个比喻得更贴切一些。同学们立时乱作一团，叽叽喳喳地开始评判，或许是孩子们慑于老师的权威，最后一致认定“上帝的枕头”更为贴切。
“那枕头是妈妈的。”这是我听到陈露声若蚊蝇的唯一的一句辩驳，在孩子们的喧嚣里，显得有些纤弱无力。
下课后，朋友对我说：“陈露的那个比喻句是有根据的，因为她的妈妈就在天上。从她一出生下来，她的妈妈就去世了。”我无比惊讶，“那你为什么不早点提醒我？”我埋怨着朋友。
“可是陈露不想让同学们知道她是一个没有妈妈的孩子。”朋友说。
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